ARTE Y CULTURA 4to.

AÑO
IV EXPERIENCIA. Actividad 3 “EXPLORAMOS CON EL LENGUAJE VISUAL”
DOCENTE: ANGELINA SOLEDAD RODRIGUEZ LOPEZ

COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTISTICOS

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Experimenta haciendo bocetos, usando la composición y los planos

visuales, tomando riesgos y generando ideas para plasmar su intención.
RUTA DE APRENDIZAJE: Explorar con el lenguaje visual.
- Explorar a partir de la composición y los planos visuales.
- Elaborar una estructura grafica basada en lo explorado

En la actividad anterior ampliamos En esta actividad, vamos a explorar

nuestras ideas y ahora tenemos
1 descripción bastante detallada
de lo que queremos visibilizar
sobre la participación de las mujeres
en la sociedad mediante la
narrativa visual.
con la composición y los planos
visuales para elegir la estructura
gráfica que dará organización
visual a nuestro proyecto artístico.

El plano lo conforma la relación entre el encuadre, y el objeto o

sujeto fotografiado.
-PLANOS DESCRIPTIVOS: Normalmente describen un
lugar; son planos que ocupan una gran cantidad de nuestro
campo visual.
-PLANOS NARRATIVOS: Narran situaciones haciendo
protagonistas a las personas, animales u objetos y
permiten visualizar claramente sus acciones físicas.
-PLANOS EXPRESIVOS: Son los planos en los que se
puede apreciar las expresiones o captar algunos detalles.

I. LEE EL RECURSO 3: “COMPOSICIÓN Y PLANOS VISUALES”

Contiene los criterios para crear una imagen o secuencia de imágenes según tu mensaje e intención.
1.1 Realiza un mapa conceptual de la lectura “COMPOSICIÓN Y PLANOS VISUALES”.
1.2 Ten a la mano el cuadro descriptivo de tu propuesta que desarrollaste la semana anterior. Luego de
leer, responde en tu Bitácora ¿Qué elementos te gustaría que aparezcan en el encuadre de tu narrativa
visual?
1.3 ¿Cómo representarías la Acción que has descrito?
1.4 ¿Qué tipo de plano utilizaras?
1.5 ¿Cómo sería la composición?
 II. ¡EXPLORAMOS CON LA CÁMARA! Ahora debes ensayar encuadres, planos y composiciones a partir
de tus ideas. Ten en cuenta que vas a elaborar tus bocetos; lo que vas a
fotografiar no es la imagen final, sino solo la idea de la organización de los
elementos. Una vez elegido el encuadre, los planos y la composición, podrás
representarla con el medio que desees (dibujo, pintura, collage). Para tus
bocetos, puedes representar a las personas fotografiando objetos, cajitas,
piedras o cualquier otro elemento que tengas a tu disposición. La idea es que
te permitan registrar la organización del espacio para ver reflejada tu
intención.

III. SECUENCIA DE FOTOS.

4.1- Realiza una secuencia ordenada de tres fotos utilizando 3 planos
diferentes para representar el mensaje describiste en la sesión anterior.

4.2- Luego realiza una secuencia de 3 fotos incluyendo los conocimientos

aprendidos sobre la composición, encuadre y planos.
Utiliza la cámara y guarda las fotos en orden en una hoja de Power Point.
Explora sintetizar tu idea en una sola imagen. Busca representar lo que has
registrado como ACCIÓN en tu cuadro de descripción de narrativa visual.

IV. Luego escribe en la hoja de Power Point ¿Cuál es tu intención: cuál es tu idea de cambio que quieres
evidenciar o visibilizar? Revisa la información del Recurso 3: Composición y planos visuales y escribe
qué tipo de composición representa mejor tu idea y los planos que funcionan para transmitir tu
mensaje.
V. Elige los ejercicios que consideres que representan mejor tu intención.
Describe el encuadre, la composición y los planos que has elegido.
Explica por qué tu elección permite transmitir tu intención. Esta es la estructura gráfica para tu narrativa
visual.

APRENDIZAJE
Escribe el título de tu narrativa visual:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Luego que exploraste los planos y tipos de composición del espacio visual y los relacionaste con lo que
intentas transmitir en tu narrativa visual ¿Qué ideas nuevas tienes al respecto?

Después que Planificaste los encuadres de tus bocetos para transmitir tu intención.
¿Qué ideas nuevas tienes al respecto?
https://www.youtube.com/watch?v=MYmQrbIRGw0
 CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE NARRATIVA VISUAL
CATEGORÍA ANTES AHORA

1.-PERSONAJES:
Escribe los nombres de los 3-4 protagonistas de
tu historia.
Describe:
a) Características físicas:
b) Describe su personalidad:
c) Describe su vestimenta:
d) Describe sus quehaceres y actitudes.
2. ENTORNO (espacio y tiempo)
Describe el lugar, el espacio interior o exterior;
los detalles del entorno; los aspectos climáticos;
etc. Puedes incluir el año, clima, hora, entre
otros.
2.1 ¿Dónde sucede la escena?
2.2 ¿Cuándo sucede?
3. CONFLICTO: Describe la problemática a la que
se enfrentan los personajes.
3.1 ¿Qué sucede?
3.2 ¿Qué hacen los personajes?
3.3 ¿Qué quieren?
3.4 ¿Qué obstáculos encuentran?
4. ACCIÓN:
4.1 ¿Qué realizan los personajes para
evidenciar la situación?
4.2 ¿Qué postura tienen (de pie, sentadas, en
movimiento, etc.)?

5 TEXTO:
5.1 ¿Habrá diálogos? SI ( ) NO ( )

5.2 Si hay diálogos, ¿qué dirán los protagonistas

ante la situación, problemática o realidad
planteada?
5.3 ¿Cómo será su lenguaje corporal?

5.4 SI NO HAY DIÁLOGOS, ¿qué mensaje quieres

que acompañe la situación?