1.

Marco Lógico
1. Árbol de problemas y objetivos
2. Análisis de involucrados
2. Marco Conceptual de la Gerencia de proyectos
Marco Lógico MML
• Finalización de la segunda guerra Mundial,
década de los 40.
• Se crea las Naciones Unidad y en Bretton
Woods se organiza la cooperación financiera
mediante el Fondo Monetario Internacional.
• Se funda Banco Internacional de Fomento y
Reconstrucción (Banco Mundial). CEPAL y el
BID.
• Organismo internacionales proporcionando
recursos financieros y técnicos a países de
menor desarrollo
• Ausencia de proyectos de desarrollo.
Marco Lógico MML
• Nace el concepto de preparación de
proyectos y ciclo de vida de los proyectos
• Muchos proyectos sin saber cual priorizar
herramientas de evaluación Valor Neto VAN
Actual y Tasa Interna de retorno TIR
• Se estaban empantanando los proyectos
• Existían múltiples objetivos
• No habían responsabilidades definidas
• No existía una forma para evaluar lo
planificado con lo ejecutado
• Nace MML en USA a finales de los 70
Marco Lógico MML
Marco Lógico MML
2. Árbol de problemas

Ahora usted:
Reflexione ¿Cuál de los siguientes
problemas está bien planteado?
a. Falta un puente.
b. Las dos riberas están incomunicadas.
Marco Lógico MML
3. Árbol de Soluciones
FORMULACION DE LA SOLUCION

Los enunciados deben mostrar una condición positiva del problema al cual se refiere directamente.
Mantenga el sentido original del problema

Ejemplo
• Frecuentes accidentes de autobuses. • Frecuentes accidentes de autobuses.
• Se redujo la tarifa en los pasajes. • Se redujo la frecuencia de los accidentes de autobuses.
Erroneo Correcto

Reflexione ¿Cuál de las siguientes opciones

representa un objetivo
general al siguiente problema: “Insuficiente suministro
de agua potable
a la cabecera municipal” ?
a. Suficiente suministro de agua potable a la cabecera
municipal.
b. Suficientes recursos económicos para construir la
represa municipal.
Marco Lógico MML
3. Árbol de Acciones

MEDIOS
Marco Lógico MML
ALTERNATIVA A: Integración de componentes 1 y 3: Nuevas aulas para atender demanda
insatisfecha de población escolar complementada con un programa de talleres presenciales
para alfabetización de adultos.

ALTERNATIVA B: Integración de componentes 2 y 3: Uso más eficiente de la capacidad

instalada actual mediante aumento de jornadas escolares, complementada con un programa
de talleres presenciales para alfabetización de adultos. La alternativa supone que el número
existente de aulas es suficiente para atender el déficit existente, y que el problema es la
inadecuada explotación de la capacidad actual.

Recuerde: Colocarle un nombre a cada Alternativa, tenga presente que este será el nombre
de su proyecto de grado
Marco Lógico MML
Actualización Tecnológica de hardware y software del Módulo de
NOMBRE DE LA
Fidelización del Sistema de Gestión de Casinos utilizando
MATRIZ DE SELECCIÓN ALTERNATIVA
Smartphones
Factor de Factor Ponderación Valor Calificación
Elementos de Análisis
Análisis Ponderación Elemento 0 a 10 Ponderada
PERTINENCIA 20% Neces i da d de l a pobl a ci ón 100% 10 2.00
Rel a ci ón entre probl ema y l a Sol uci ón 30% 9 0.41
COHERENCIA 15% Rel a ci ón entre el fi n y el propós i to 20% 5 0.15
Rel a ci ón entre el propós i to y l os res ul ta dos 50% 6 0.45
Comprens i bl e en s u entorno cul tura l 25% 8 0.10
Des ea bl e en el a s pecto s oci a l 25% 9 0.11
VIABILIDAD 5%
Ma neja bl e en térmi nos de l a orga ni za ci ón exi s tente 25% 7 0.09
Fa cti bl e en s us a s pectos técni cos y económi cos 25% 6 0.08
Económi co 30% 6 0.45
Ambi enta l 15% 8 0.30
SOSTENIBILIDAD 25%
Soci a l 5% 6 0.08
Pol íti co 50% 9 1.13
Contri bui rá a mejora r l a ca l i da d de l os i nvol ucra dos 70% 9 2.21
IMPACTO 35%
El i mpa cto que genera es s i gni fi ca ti vo 30% 8 0.84

TOTAL CALIFICACION PONDERACION 8.38

Marco Lógico MML
MATRIZ DE SELECCIÓN
 Marco Lógico MML Multas y Déficit de
Racionamientos
de energía en el
sanciones energía en el país
país

Incumplimiento Inoperancia de Caída del sistema

de plazos en la subestación interconectado
licitación construida nacional

Indisponibilidad de transformadores de potencia en la Subestación Eléctrica

Medellín-Heliconias-Antioquía

Falta de recursos para

Transporte terrestre por Sobre tamaño de los desacople de equipos y
vías nacionales inviable equipos adquiridos disminución de
dimensiones

Puentes y estructura sin Déficit en el mercado de

la capacidad de carga equipo con menores Inexistencia de talleres y
solicitada dimensiones personal capacitado
Árbol de problemas
 Marco Lógico MML Inexistencia
de sanciones
Suministro de
energía
Eliminación de
racionamientos
garantizado de energía

Cumplimiento Puesta en marcha de

Estabilidad en el sistema
de plazos la subestación
interconectado nacional
licitación construida

Disponibilidad de transformadores de potencia garantizada en la Subestación

Eléctrica Medellín-Heliconias-Antioquía

Consecución de nuevos Disponibilidad de recursos

Transporte terrestre por
equipos con menores para desacople de equipos y
vías nacionales viable
dimensiones disminución de dimensiones

Puentes y estructuras Consecución de

con la capacidad proveedores con equipo Existencia de talleres y
requerida de menores dimensiones personal capacitado

Árbol de Objetivos
Marco Lógico MML

Árbol de Acciones
Marco Lógico
Marco Lógico
Procesos de la Dirección De Proyectos

PROJECT
MANAGEMENT
BODY
OF
KNOWLEDGE
Guía de los Fundamentos de Gestión de Proyectos
Compromisos Académicos Unidad 1