DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y CONSTRUCCION

Carrera: Ingeniería civil

Materia: Topografía
NRC: 3372
Fecha: 02 de julio del 2021
Nombre: Mireya Mishell Quishpe Quishpe
Practica: 1
APRENDER A MEDIR
OBJETIVO:

Realizar mediciones de una habitación para calcular el área y el volumen, mediante un

flexómetro.

INSTRUMENTOS:

Cinta o flexómetro, bolígrafo y un cuaderno.

GRÁFICO:

PROCEDIMIENTO:

Realizar un boceto para distribuir la toma de medidas.

Para efectuar las mediciones será necesario tener en cuenta lo siguiente:

1. Utilizar una cinta métrica para realizar las lecturas.

2. Realizar 9 lecturas del largo de la habitación, distribuidas de manera equidistante.
3. Realizar 9 lecturas del ancho de la habitación, distribuidas de manera equidistante.
4. Realizar 9 lecturas del alto de la habitación, distribuidas de la siguiente manera.

Anotar todas las medidas en una hoja de manera ordenada.

Determinar una tendencia central adecuada y realizar el cálculo de área y volumen.
 CÁLCULOS:

LARGO ANCHO ALTO 1. Á𝒓𝒆𝒂 = 𝑳𝒂𝒓𝒈𝒐 × 𝑨𝒏𝒄𝒉𝒐

LECTURA (m) (m) (m)
L1 3,453 2,854 2,195
Á𝑟𝑒𝑎 = 3,567 × 2,857
L2 3,481 2,848 2,195
L3 3,510 2,850 2,210
Á𝑟𝑒𝑎 = 10,190 𝑚2
L4 3,539 2,853 2,185
L5 3,567 2,855 2,185
L6 3,596 2,855 2,210 2. 𝑽𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 = 𝑳𝒂𝒓𝒈𝒐 × 𝑨𝒏𝒄𝒉𝒐 × 𝑨𝒍𝒕𝒐
L7 3,625 2,860 2,185
L8 3,654 2,865 2,205 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 3,567 × 2,857 × 2,198
L9 3,680 2,870 2,210
PROMEDIO 3,567 2,857 2,198 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 22,396 𝑚2
DESVIACIÓN 0,078 0,007 0,011
ESTANDAR

CUESTIONARIO:

1. ¿Cómo se determina el tamaño de una muestra?, Realizar un ejemplo.

Determinar el tamaño de una muestra permite ahorrar recursos tanto económicos como
humanos, además de disminuir considerablemente el tiempo de realización de la investigación
que estés realizando.

Para determinar el tamaño de la muestra suele utilizarse la siguiente fórmula:

𝑁𝜎 2 𝑍 2
𝑛=
(𝑁 − 1)𝑒 2 + 𝜎 2 𝑍 2

Donde:

n = el tamaño de la muestra.
N = tamaño de la población.
𝜎 = Desviación estándar de la población que, cuando no se tiene su valor, se utiliza el valor
constante de 0,5.
Z = Valor obtenido mediante niveles de confianza. Es un valor constante que, si no se tiene su
valor, se lo toma en relación al 95% de confianza equivale a 1,96 (como más usual) o en
relación al 99% de confianza equivale 2,58, valor que queda a criterio del investigador.
e = Límite aceptable de error muestral que, generalmente cuando no se tiene su valor, suele
utilizarse un valor que varía entre el 1% (0,01) y 9% (0,09), valor que queda a criterio del
encuestador.
EJEMPLO

Calcular el tamaño de la muestra de una población de 500 alumnos en una escuela que se desea
realizar una encuesta sobre su alimentación, con un nivel de confianza del 95%.
Datos:
N=500 Reemplazando valores de la fórmula se tiene:
𝑁𝜎 2 𝑍 2
95% de confianza => Z = 1,96 𝑛= 2
𝑒 (𝑁 − 1) + 𝜎 2 𝑍 2
500 ∙ 0,52 ∙ 1,962
𝜎 = 0,5 𝑛=
0,052 (500 − 1) + 0,52 ∙ 1,962
480,2
𝑒 = 0,05 𝑛=
1,2475 + 0,9604
480,2
𝑛= = 217
2,2079
𝑹: 𝐸𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑑𝑒 217 𝑒𝑛𝑐𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟

2. ¿Cuál es la precisión de la cinta que usted utilizó?, Adjuntar una fotografía.

La precisión de flexómetro es de 0,01 mm

3. ¿Qué errores considera usted que se generaron al medir con la cinta?

El error más común es una transposición de cifra (3,456 - 3,546) que es un error aleatorio
personal y sucede al momento de dictar las diferentes medidas y anotarlas en el cuaderno.

Otro error sería una alineación incorrecta del flexómetro que es un error natural personal, ya
que la persona que realiza las mediciones no se dio cuenta de que la cinta métrica este en una
línea recta respecto al otro punto marcado.

Y un último error a considerar sería el estado del instrumento utilizado que es un error
instrumental equivocacional, porque la mayoría de veces no se suele revisar el tiempo de uso
del instrumento y estado físico del instrumento a utilizar, lo cual se debería revisar en primer
lugar antes de realizar cualquier tipo de práctica.
4. Determinar el área y el volumen de la habitación.

Á𝑟𝑒𝑎 = 10,190 𝑚2

𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 22,396 𝑚2

5. De acuerdo a la práctica, realizar una interpretación estadística de los resultados

obtenidos.

Según de los datos obtenidos de las mediciones varían unas de otras en milímetros, es decir los
datos de ancho tienen mayor precisión ya que su desviación estándar es de 0,007; mientras que
la medida que tendría una precisión media seria el alto ya que cuenta con una desviación
estándar de 0,011 y por último la medida de largo es la que menos precisión tendría, porque su
desviación estándar es de 0,078. El resultado obtenido del área y volumen mediante la hoja de
procedimiento (EXCEL), coinciden con el resultado obtenido en AutoCAD, es decir que la
medida de tendencia central que mejor representa al largo, ancho y alto es el promedio de las
9 lecturas realizadas.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

Como conclusiones tenemos que al obtener los cálculos de área y volumen estos, nos
coinciden con los obtenidos en AutoCAD, por lo que si se realizó una correcta toma y
anotación de mediciones.
También podemos concluir que los errores si influyen en la toma, anotación, cálculos y
obtención de los resultados buscados.
Medir mínimo dos veces cada medida y verificar que estén anotadas correctamente.
Tratar de despejar el espacio de medición para mejor toma de mediciones y que no
influyan u obstaculicen mucho los objetos o muebles dentro de la habitación.
Una recomendación es revisar que estén en buenas condiciones el instrumento a utilizar
para no cometer errores instrumentales.

BIBLIOGRAFÍA:

Gallego, C. F. (2004). Cálculo del tamaño de la muestra. Matronas profesión, 5(18), 5-13.
Suárez Ibujés, M. O. (2011). Cálculo del tamaño de la muestra.
 ANEXOS:

ANEXO._ 1 (Informe ejecutivo sobre el instrumento utilizado EL FLEXIMETRO)

Características

Cinta ancha que permite mayor

extensión, impresa por ambos lados,
recubierta de laca para máxima duración.

Números grandes de fácil lectura,

graduación horizontal y vertical.

Carcasa de ABS y cubierta de TPR

resistentes a impactos.

Incluye clip de palanca para mejor

sujeción.

USO

El flexómetro sirve para realizar mediciones Especificaciones

longitudinales de entre 3 y 20 metros. Se utiliza TRUPER -
Marca
mucho y principalmente en la industria de la GRIPPER
construcción, así como en carpintería, plomería y Longitud
otros oficios que requieren este tipo de medición. 8 m (26ft)
Ancho de la cinta 25mm(1'')
TIPOS
-Clásicos: fabricado con una cinta de medición Extensión
2.3 m
hecha en metal flexible máxima
-Tela: realmente ligero, este tipo de cinta métrica
Escala cm-mm/ ft-in
es usado de forma manual.
-Cinta Invar: Este tipo de flexómetro es mucho Espesor 0.12 mm
más escaso debido a su alta precisión. Color de cinta Amarillo
-Digitales: cinta flexible con el uso de sensores de
medición óptimos y mayor precisión.
ANEXO._2 (Hoja de anotaciones)
 ANEXO.-_3 (Bosquejo)

ANEXO._4 (Hoja de procedimiento)

(Adjuntado en formato Excel)

ANEXO.-5 (Plano de la habitación en 2D, en CAD, ploteado en formato A4)

 PATIO CROUIS DE

Patio
2,854 m LA CASA
0,670

Cocina
0,440
Estantería Sala
1 4 7 Estudio
Entrada a Gradas
la cocina
SALA Entrada al
PUNTOS
1
ELEVACIÓN (m)
2.195
Sillón estudio 2 2.195
3,680 m

3 2.210
2 5 8

3,453 m
4 2.185
5 2.185
6 2.210
7 2.185
8 2.205
9 2.210
Centro de
mesa
0,430

3 6 9
mesita de
TV
LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO
Número de casa: N71-210
UBICACIÓN: Primer piso, en frente del patio; a
lado del cuarto de estudio y cocina.
Escala: 1:30 Área levantada: 10.190m2
0,360 2,870 m Sistema de referencia: SIRES - DMQ, WGS84
Rev.: Ing. León Edwin Dib.: Quishpe Mireya
GRADAS Calificación:_______ No: P-01 Fecha: 02-07-21