Socializar L2 P1

Nombre:
Viviana Barrera
Esteban Montoya

Profesor:
Jeniffer Velásquez

Grado:
Décimo B

Colegio:
Cibercolegio UCN

Fecha:
25/03/2021
 1.

1. Vas a crear una presentación en kahoot, donde vas a compartir ejercicios relacionados con
M.U.A, el kahoot que realices debe tener mínimo 5 preguntas sobre este tema, estos ejercicios
deben estar relacionados con actividades cotidianas como correr, montar bicicleta, viajar en un
carro u otro, el kahoot se debe compartir en el foro de discusión, asimismo compartirás capturas
de pantalla solucionando el kahoot de otro compañero, debes compartir captura de pantalla de
cada ejercicio respuesta y donde se identifique quien es el autor.

https://kahoot.it/challenge/07603891?challenge-id=c440e284-6207-429a-9e2a-
fb5bc4511190_1616693456883

2.

¿Cómo te das cuenta de que un objeto está en movimiento?

Un objeto está en movimiento si cambia de posición respecto a una referencia, por tanto, para
saber si un objeto está en movimiento debemos referenciarlo y observar su comportamiento.

En el movimiento se pueden reconocer dos variables fundamentales:

1. La trayectoria de un cuerpo representa la línea geométrica que un objeto cualquiera

describe para ir desde un punto hasta otro, es así como podemos definir la trayectoria de un
cuerpo, en su forma más breve.

2. El desplazamiento solamente toma en cuenta la posición inicial y la posición final.

¿Qué variables hay que tener en cuenta al describir el movimiento de un cuerpo?

Las variables que hay que tener en cuenta al describir el movimiento de un cuerpo son
básicamente

Posición del cuerpo.

Velocidad del cuerpo.

Peso del cuerpo.

Distancia que se tiene.

Aceleración del cuerpo.

 Distancia y Desplazamiento
Situación 1

Observa el mapa de la competencia del Giro de Italia y toma nota de la distancia de las últimas 10
etapas de la carrera. De acuerdo a esta información, al tiempo total de la carrera y suponiendo
que el recorrido se hizo a velocidad constante, completa la tabla.

ETAPA TIEMPO DISTANCI DESPLAZAMIE RAPIDEZ VELOCIDA

A / KM NTO D
12 2.34h 46.4 16km 19.83 20kh
13 7.9h 158 86km 20.25 20kh
14 8.108h 162 34km 19.98 20kh
15 10.86h 217 162km 19.98 20kh
16 6.95h 139 38km 20 20kh
17 10.21h 204 102km 19.8 20kh
18 8.55h 171 21km 20 20kh
19 1.34h 26.8 13km 20 20kh
20 8.35h 167 41km 20 20kh
21 8.45h 169 85km 20 20kh
 Responde
A.

Construye una tabla de datos a partir de la información presentada en la gráfica.

X (cm) T (sg)
2 0
20 2
20 4
-20 6
-20 8
-20 9
40 10
20 12
-16 13
18 14

¿Alguna sección de la gráfica te dio una curva?

Vimos que todas las líneas fueron rectas.

¿Qué significa una línea recta inclinada hacia arriba y la derecha en el gráfico?
Es porque el objeto se está moviendo a una velocidad totalmente equilibrada y constante.
 Toma 4 secciones rectas de la gráfica y calcula la pendiente de cada una.

3.
1. 2. 4.
1.

¿Qué representa está pendiente en cada caso?

La 1 representa una aceleración ya que la línea se encuentra inclinada hacia arriba del eje
x con dirección a la derecha y que probablemente esté en una bajada que le permita
acelerar.

La 2 es un retroceso de aceleración llegando al punto en que el objeto empieza a

retroceder ya que al ver la pendiente esta llega a una velocidad negativa que en esta parte
representa una subida en el terreno.

La 3 es una gran aceleración ya que la línea sube muy significativamente hacia el punto
más alto es decir hacia la mayor velocidad con lo cual deducimos que es una bajada muy
inclinada la cual le permite al ciclista llegar a esa gran velocidad.

La 4 es un decrecimiento en la aceleración del objeto, pero en este caso no se obtiene una

velocidad negativa por lo que el objeto sigue andando, pero a menor velocidad esto nos
dice a nosotros que el ciclista llegó a una pequeña empinada lo cual hizo que su velocidad
cambiara completamente.
 ¿Qué significado tiene una línea recta horizontal en el gráfico posición vs tiempo?
Éste tiene significados diferentes según la posición en la que este respecto al eje x, si es
línea horizontal está debajo del eje x significa que el objeto/persona está retrocediendo a
una velocidad constante; si está sobre el eje x significa que el objeto no está haciendo
ningún movimiento por lo que no representa ningún tipo de aceleración, pero si este está
por encima del eje x nos quiere decir que el objeto está realizando una aceleración
constante durante el tiempo que dure la línea horizontal.

¿Qué significa una línea recta inclinada hacia abajo en el grafico posición vs tiempo?
Que el ciclista esté en subida ya que podemos notar un cambio de velocidad.

Salió en su bicicleta del municipio de Cómbita. Tardó 120 minutos en recorrer 80 km,
inmediatamente se devolvió y a los 10 minutos después de haber recorrido 5 km se le pinchó una
rueda. Luego de 10 minutos en la reparación, continuo su regreso. Recorrió 30 km en 40 minutos,
descanso 20 minutos en el municipio de Oicatá, y luego de 1 hora regreso a Cómbita.

Construye la gráfica correspondiente a:

Desplazamiento vs tiempo

Distancia vs tiempo de los dos casos propuestos anteriormente (el giro de Italia y el entrenamiento
de Nairo) y luego realiza el análisis de las preguntas anteriores.

Tiempo Distancia Desplazamiento Rapidez Velocidad

2h 80km 80km 40km/h 40km/h
0.167h 5km 5km 30km/h 30km/h
0.67h 30km 30km 45km/h 45km/h
1h 85km 85km 85km/h 85km/h
 Construye una tabla de datos a partir de la información presentada en la gráfica.
V (m/s) T (s)
30 0
20 100
-20 200
10 300
10 300

¿Qué significa una línea recta horizontal por encima, sobre o por debajo del eje X del
gráfico de velocidad contra tiempo?
Una línea recta horizontal este por encima del eje x significa que mantiene una velocidad y el
“objeto/persona” está avanzando, según la inclinación de esta puede acelerar de forma constante
o irregular; la línea sobre el eje x significa que está en pausa ya que el “objeto/persona” no está
realizando ningún tipo de movimiento por lo que no hay desplazamiento; una línea con inclinación
por debajo del eje x significa que el cuerpo está retrocediendo a su posición anterior en la que
empezó a retroceder.

¿Alguna sección de gráfico resultó siendo una recta inclinada?

3 secciones del gráfico han terminado siendo rectas inclinadas y a continuación lo podemos ver a
través de la gráfica.
 Compara las pendientes calculadas del gráfico posición vs tiempo con las velocidades
correspondientes a cada sección respectiva del gráfico que realizaste. ¿Son iguales? ¿Qué
concluyes? Explica.
Estas graficas no son iguales ya que a través de la 2 grafica elaborada podemos ver con una mejor
claridad los puntos en los que el ciclista recorre o se devuelve en una distancia determinada
representados por las intersecciones generadas por las líneas rectas.

Para terminar, podemos ver lo importante que debe ser para nosotros el poder generar y crear
buenas gráficas ayudándonos a desarrollar esto de manera práctica y sencilla.

Fuentes investigadas:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena1/4q1_index.htm

Gracias
Espero que le haya gustado nuestro trabajo
☺