UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCSICO DE MIRANDA

ÁREA DE TECNOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE ENERGÉTICA

APRENDIZAJE DIALÓGICO INTERACTIVO

UNIDAD CURRICULAR TERMODINÁMICA

Elaborado por:

Prof. Mayra Leal

Prof. Ender Carrasquero

Conceptos Básicos de la Termodinámica
ADI-UNEFM 01/01/2011
Tema 1

Hablar de TERMODINÁMICA es referirse Contenido

a un sin número de situaciones que 
ocurren en la vida cotidiana, en la
1. Introducción a la
industria y en el universo que nos rodea.
Termodinámica
La termodinámica está centrada en el
estudio de la energía y sus 1.1. Importancia de la
transformaciones en otras formas de Termodinámica. y
energía. Es impórtate para el estudiante Aplicación en la
comprender la importancia de conocer a
Ingeniería
detalle cada situación donde se pretenda
2. Conceptos Básicos
realizar un estudio termodinámico dado
que de la correcta selección parámetros a 2.1. Sistemas
estudiar se podrá obtener resultados Termodinámicos
confiables. En este orden de idea el 2.2. Alrededor
primer paso para APRENDER
2.3. Límite o Frontera
termodinámica es conocer su lenguaje,
2.4. Propiedad
de allí la importancia de de este tema
inicial llamado Conceptos Básicos de la Termodinámica
Termodinámica, el cual se desarrollará en 2.5. Estado
concordancia con los siguientes 2.6. Proceso
objetivos didácticos:
2.7. Unidades y

dimensiones.
 Definir los Conceptos Básicos de la 2.8. Densidad
Termodinámica
2.9. Volumen Específico
 Asociar los Conceptos Básicos de la 2.10. Densidad Relativa
Termodinámica con situaciones de la 2.11. Temperatura
vida diaria
2.12. Presión

2.13. Equilibrio Térmico

2.14. Equilibrio

Termodinámico
1 INTRODUCCIÓN A LA TERMODINÁMICA

1.1 importancia de la Termodinámica y aplicación en la ingeniería

La palabra Termodinámica se origina del griego y significa literalmente el estudio
de las fuerzas (dynamis) que originan el calor (therme). Hoy en día esta traducción
no tiene que ver mucho con la esencia
de lo que se va a estudiar bajo el
concepto de termodinámica ya que
ella no solo estudia el calor, sino todo
tipo de forma de energía y las
transformaciones energéticas. La
termodinámica se ocupa de las
propiedades macroscópicas de la
materia, especialmente las que son
afectadas por el calor y la
temperatura, así como de la
transformación de unas formas de
energía en otras. Estudia los
intercambios de energía térmica entre
sistemas y los fenómenos mecánicos
Figura 1.1. Motor de combustión interna:
y químicos que implican tales
Transferencia de energía.
intercambios. En particular, estudia los
fenómenos en los que existe transformación de energía mecánica en térmica o
viceversa. Cuando la energía se transforma de una forma a otra, siempre hay una
cantidad que se convierte en calor. Un ejemplo de esta afirmación se observa en
un motor de combustión interna, mostrado en la figura N 1.1, donde hay
transformaciones energéticas inicialmente transformación de energía química en
energía mecánica por acción de la combustión lo cual origina el constante
movimiento del cigüeñal, y finalmente la conversión de esta energía mecánica en
energía eléctrica. Es importante saber que la termodinámica estudia los sistemas
que se encuentran en equilibrio.

El punto de partida para la mayor parte de las consideraciones termodinámicas

son las leyes de la termodinámica, que postulan que la energía puede ser
intercambiada entre sistemas físicos en forma de calor o trabajo. También se
postula la existencia de una magnitud llamada entropía, que puede ser definida
para cualquier sistema
Las Leyes Termodinámicas pueden expresarse de la siguiente manera:
 Ley Cero de la Termodinámica
Esta ley de la termodinámica fue formulada por R.H. Fowler en 1931 después
que se formuló la primera y la
segunda ley, sin embargo LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA
recibe este nombre puesto
que debe proceder a las leyes
anteriormente mencionadas.
Esta ley dice "Si dos sistemas
OBJETO A OBJETO B
A y B están a la misma
temperatura, y B está a la
Figura 1.2. Ley Cero de la Termodinámica
misma temperatura que un
tercer sistema C, entonces A y
C están a la misma temperatura", tal y como se muestra en la figura 1.2 Este
concepto fundamental, aun siendo ampliamente aceptado, no fue formulado
hasta después de haberse enunciado las otras tres leyes. De ahí que recibe la
posición cero. Un ejemplo de la aplicación de esta ley lo tenemos en los
conocidos termómetros

 Primera Ley de la Termodinámica

Esta primera ley, y la más importante de
todas, también conocida como principio de
conservación de la energía, dice: "La
energía no puede ser creada ni
destruida, sólo puede transformarse de
un tipo de energía en otro". La primera ley
de la termodinámica da una definición
precisa del calor, y lo identifica como una
forma de energía. Puede convertirse en Figura 1.3. Manifestación de
trabajo mecánico y almacenarse, pero no es Energía
una sustancia material. Es decir el calor es
 una forma de energía que entra y sale continuamente a través de las fronteras
del sistema que se somete a estudio termodinámico. Experimentalmente se
demostró que el calor, que originalmente se medía en unidades llamadas
calorías, y el trabajo o energía, medidos en julios, eran completamente
equivalentes.

 Segunda Ley de la Termodinámica

La segunda ley dice que "solamente se puede realizar un trabajo mediante el
paso del calor de un cuerpo con mayor
temperatura a uno que tiene menor
temperatura". Al respecto, siempre se
observa que el calor pasa
espontáneamente de los cuerpos calientes
a los fríos hasta quedar a la misma
temperatura. La segunda ley de la
termodinámica da, además, una definición
precisa de una propiedad llamada entropía
(fracción de energía de un sistema que no
Figura 1.4. Segunda Ley de la
es posible convertir en trabajo).Para
Termodinámica. Desorden molecular
entenderla, la entropía puede
considerarse como una medida de lo próximo o no que se halla un sistema al
equilibrio; también puede considerarse como una medida del desorden del
sistema. Pues bien, esta segunda ley afirma que "la entropía, o sea, el
desorden, de un sistema aislado nunca puede decrecer. Por tanto, cuando un
sistema aislado alcanza una configuración de máxima entropía, ya no puede
experimentar cambios: ha alcanzado el equilibrio". Como la entropía nunca
puede disminuir, la naturaleza parece pues "preferir"’ el desorden y el caos.
Puede demostrarse que el segundo principio implica que, si no se realiza
trabajo, es imposible transferir calor desde una región de temperatura más baja
a una región de temperatura más alta.
 Tercera Ley de la Termodinámica
El tercer principio de la termodinámica afirma que "el cero absoluto no puede
alcanzarse por ningún procedimiento que conste de un número finito de pasos.
Es posible acercarse indefinidamente al cero absoluto, pero nunca se puede
llegar a él". Es importante recordar que los principios o leyes de la
Termodinámica son sólo generalizaciones estadísticas, válidas siempre para los
sistemas macroscópicos, pero inaplicables a nivel cuántico.
Asimismo, cabe destacar que el primer principio, el de conservación de la
energía, es una de las más sólidas y universales de las leyes de la naturaleza
descubiertas hasta ahora por la ciencia.

2 CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TERMODINÁMICA

A continuación se presentan algunos conceptos básicos los cuales son necesarios
definir para el correcto análisis de la Termodinámica

2.1 Sistemas Termodinámicos

Es aquella porción del universo que se somete a un estudio termodinámico.

Puede ser cualquier objeto, cualquier cantidad de materia, cualquier región
tridimensional del espacio, etc., seleccionado para el estudio termodinámico.

 Clasificación de los Sistemas Termodinámicos.

 Sistema Cerrado (Masa de Control): Es un sistema el cual no hay flujo

de masa través de la frontera, sin embargo la energía en forma de
calor y trabajo puede cruzar las fronteras.

Sistema cerrado, NO HAY intercambio de masa

entre el sistema y los alrededores, sin embargo
existe transferencia de energía en forma de calor

FIGURA 1.5. Sistema Cerrado

 Sistema Abierto (Volumen de Control): Es aquel que intercambia

materia a través de su frontera. A este sistema se le denomina también
 volumen de control, y a su frontera, superficie de control. El término
volumen de control se especifica cuando se hace un análisis que
involucra flujo de masa.

Sistema Abierto, HAY intercambio de

masa entre el sistema y los alrededores
y de igual manera existe transferencia
de energía en forma de calor y trabajo

Figura 1.6. Sistemas Abiertos

 Sistema Aislado: Este es un caso particular de un sistema cerrado. Es

aquel que no interactúa en modo alguno con su entorno, es decir no
hay transferencia de masa, calor y trabajo entre el sistema o los
alrededores.

Figura 1.7. Sistema Aislado

2.2 Alrededores (Medio o entorno):

Espacio físico que rodea al sistema. Se considera la región que interactúa

en alguna forma con el sistema cuya influencia sobre el sistema puede
medirse.

2.3 Límite o Frontera:

La superficie real o imaginaria que encierra un sistema y lo separa de sus

inmediaciones (alrededores) se llama frontera, puede estar en reposo o en
movimiento. Aun cuando el límite no forma parte del sistema su
especificación es importante para definirlo; ya que sirve para: a) aislar el
 sistema de su alrededor o para b) permitir la interacción de un modo
específico entre el sistema y su ambiente.

FIGURA 1.8. Esquema de los límites de un sistema

 Clasificación General de los Límites

 Real: Generalmente constituida por las paredes del recipiente que lo

contiene.
 Imaginario: Límite ficticio.
 Móvil: Cambian la forma y el volumen de la frontera. El volumen del
sistema también cambia.
 Fijo: El límite no puede moverse. Volumen del sistema es constante.

FIGURA 1.9. Ejemplos de límites o fronteras

 Clasificación de los Límites Según su Naturaleza

 Pared Adiabática: Son aquellos que no permiten el intercambio de

calor entre el sistema y los alrededores.
 Pared Diatérmica: Permite la transferencia de calor entre el sistema y
los alrededores (depende de la conductividad del material).

2.4 Propiedad Termodinámica

Es una característica del sistema. Cantidad que depende del estado del
sistema y es independiente de la trayectoria por la cual haya llegado a dicho
estado.

Las propiedades termodinámicas se clasifican en:

 Extensivas: Son aquellas que dependen de la masa del sistema.

Ejemplo: Volumen, Numero de moles, etc.

 Intensivas: Son aquellas que no dependen de la masa del sistema, por

ejemplo: temperatura, presión, etc.

Si una cantidad de materia, en un estado dado, se divide en dos partes

iguales, cada parte tendrá el mismo valor de la propiedad intensiva, como la
original, y la mitad de los valores en las propiedades extensivas.

2.5 Estado
Es la condición del sistema definida por el valor de sus propiedades
termodinámicas y por tanto queda identificado por el conjunto de valores que
tienen las propiedades termodinámicas en ese instante.
2.6 Proceso Termodinámico
Es la transformación de un estado de equilibrio a otro, siendo el camino del
proceso la serie de estados a través de los cuales pasa el sistema
(trayectoria del proceso).

Un proceso termodinámico sigue una

trayectoria definida y corresponde con la
transformación de un estado a otro. Estas
trayectoria son propiedades que se
mantienen constantes en dichos cambios
de estados, es decir un PROCESO
ISOTÉRMICO ocurre a través de una
trayectoria caracterizada por mantener
constante la propiedades termodinámica
temperatura.

Figura 1.10. Procesos Termodinámicos

Proceso cíclico o Ciclo: Es un proceso que comienza y termina en un

mismo estado. Las propiedades varían durante el transcurso del ciclo, pero
al volver al estado inicial todas las propiedades vuelven a tomar sus valores
originales.

En un proceso cíclico el punto de inicio del

mismo es el punto final del ciclo, pero el
recorrido del ciclo se realiza a través de
trayectorias diferentes. Como se observa en la
figura para llegar del punto 1 al punto 1 se
síguela trayectoria a, pero para llegar del punto
del 2 al punto 1 se sigue la trayectoria b

FIGURA 1.11. Proceso Cíclico

 Proceso Cuasiestático o Cuasiequilibrio; es un proceso que sigue una
trayectoria definida, en cada punto de ésta solo existe desviaciones
infinitesimales del equilibrio interno.

Procesos Reversibles; una vez que el proceso se da, tanto el sistema

como los alrededores pueden recuperar sus estados iniciales sin ocasionar
ningún cambio en el resto del universo. Para que un proceso sea reversible
es necesario que sea cuasiestático o Cuasiequilibrio, es decir que las
propiedades sean uniformes o iguales en cada punto del sistema y que
cuando cambien lo hagan simultáneamente en todo el sistema.

2.7 UNIDADES Y DIMENSIONES

Las unidades son los medios para expresar las dimensiones, como por
ejemplo: pie, centímetro, etc. La longitud, la masa y el tiempo tienen
Unidades Los sistemas de unidades están compuestos por:
 Unidades Fundamentales: Se tienen para la masa, longitud, tiempo,
temperatura, corriente eléctrica e intensidad luminosa.
 Unidades Múltiplos: Son múltiplos o fracciones de las unidades
fundamentales.
 Unidades Derivadas: Se pueden obtener de dos formas:

1. Compuestas: Multiplicando y/o dividiendo unidades fundamentales

y sus múltiplos (m2, m/s, m/s2).

2. Unidades Equivalentes: Son equivalentes definidos de las

unidades compuestas (Ej: 1 N ≡ 1 kg·m/s2, 1 erg ≡ 1 g·cm/s2).
 Figura 1.12. Unidades para diversas Propiedades

Factores de Conversión: Son expresiones de valores equivalentes de

diferentes unidades del mismo sistema o de sistemas distintos. La
equivalencia entre dos expresiones de la misma cantidad puede definirse
en términos de una proporción (como un cociente):

Figura 1.13. Algunos Factores de Conversión

CONSTANTE GRAVITACIONAL (gc).

Por la Ley de Newton conocemos que F = m * a. En el sistema inglés,
Lbf =Lbm*ft/s2, estos sistemas como tales son internamente inconsistentes.
Para poder conseguir su consistencia es necesario introducir una constante
dentro de las ecuaciones físicas, la cual es conocida como CONSTANTE
GRAVITACIONAL (gc).

Sistema Internacional:
Newton: es la fuerza que hay que aplicar a un kilogramo masa para que su
aceleración sea igual a 1 m/ seg2. Esto expresado en la ley de fuerza de
Newton queda:
F=mxa
1 N = 1 kgm x 1 m/ seg2

por lo tanto la ecuación es consistente, numéricamente como

dimensionalmente.

Sistema Inglés:

Libra Fuerza: es la fuerza con que es atraído una libra masa por la
aceleración de la gravedad normal 32,17 pie/ seg2
F=mxa

1 lbf = 1 lbm x 32,17 pie / seg2

No hay consistencia numérica ya que 1 es diferente a 32,17; por ello se

introduce el término constante gravitacional que permite la consistencia
numérica y dimensional de dicha igualdad.
lbm  pie
gc  32,17
lbf  seg 2

Entonces la ley de Fuerza de Newton queda definida como:

 ma
F
gc
pie
1lbm  32,17
seg 2
1Lbf   1 lbf = 1 Lbf
lbm * pie
32,17
lbf * seg 2

Sistema Métrico de la Ingeniería (M.K.S.)

Kilogramo fuerza o Kilopondio: es la fuerza con que es atraído un kilogramo

masa por la aceleración de la gravedad normal a 9,8 m/seg 2, la cual como
en el caso anterior representa una inconsistencia numérica. Por ello es
necesario introducir la constante gravitacional para este sistema.
kgm  m
gc  9,8
kgf  seg 2

2.8 DENSIDAD (ρ): representa la cantidad de masa de una sustancia por

unidad de volumen, por lo tanto podemos usarla como factor de conversión
para relacionar masa y volumen.

Para líquidos la densidad varia con la

temperatura y en menor grado con la presión.
Para gases y vapores la densidad es función
de la temperatura y presión. La densidad del
agua a 4 ºC es 1 g/cm3 ≡ 1000 kg/m3 ≡ 62.43
lbm/pie3.

^
2.9 VOLUMEN ESPECÍFICO ( v ): el volumen específico es el inverso de la
densidad, es el volumen ocupado por unidad de masa de un material.
El volumen específico se expresa en m3/kg
^ ^
en unidades del sistema internacional y
V = v/m ó V = 1/ ρ
pie3/lbm en unidades del sistema ingles
2.10 Gravedad específica (Sg) o densidad relativa: Es la relación entre la
densidad (o el peso específico (γ)) de una sustancia y otra densidad (o
peso específico) de referencia. Es importante destacar que debido a que
la densidad es una propiedad que varía con la temperatura, la Sg de la
sustancia de referencia (tabulada en la mayoría de los casos) debe
tomarse a la temperatura del proceso, para que la densidad calculada sea
la correspondiente en las condiciones dadas.

2.11 Temperatura

Es una propiedad que aun cuando se está muy familiarizado con ella,
resulta difícil de definir. El concepto de la temperatura surge de la
necesidad de cuantificar las sensaciones de frío y caliente. Hoy en día se
conoce la temperatura como una medida del movimiento y del estado
vibracional de las moléculas de una sustancia en equilibrio térmico. A
mayor energía mayor temperatura. Una sustancia se encuentra en
equilibrio térmico cuando su temperatura permanece constante e igual en
cada uno de sus puntos.

2.11.1 Escalas de temperaturas

Las escalas de temperaturas permiten a los científicos utilizar una basa

común para las mediciones de las mismas, están basadas en escalas
absolutas y escalas relativas.
 El punto cero de las escalas
absolutas corresponde a la
temperatura más baja a la cual es
hombre puede existir o imaginar. A
este punto corresponde en la
escala absoluta Kelvin, el valor 0 K
y 0 R en la absoluta Rankine y a -
273.15 ºC en la escala relativa
Celsius y -459.6 ºF en la relativa
Fahrenheit.

Figura 1.14. Escalas de temperaturas

2.11.2 Temperaturas Puntuales

La escala Kelvin se relaciona con la relativa Celsius, al igual que la
Absoluta Ranking y Fahrenheit. A continuación se presentan las
ecuaciones que relacionan las diferentes escalas de temperaturas.

T(K)  T(º C)  273.15 (1)

T ( R)  T (º F )  459.60 (2)

T(º F)  T(º C) 1.8  32 (3)

T(º F)  32
T(º C)  (4)
1.8
2.11.3 Diferencias de temperaturas
Se observa que la diferencia unitaria de temperatura en las escalas
Rankine y Fahrenheit es la misma porque ambas escalas tienen 180
divisiones entre sus extremos. Lo mismo ocurre en las escalas Kelvin y
Celsius donde el número de divisiones para ambos son iguales (100
divisiones.)

(º F)  R (5) (º C)  K (6)

Si se compara la escala Fahrenheit (180 divisiones) con la Celsius (100

divisiones), se observa que un Celsius es mayor en magnitud que un
Fahrenheit igual sucede entre las absolutas Kelvin y Rankine.

1.8(º F) 1.8(R )
(7) (8)
(º C) (K )

Los símbolos ∆(ºF), ∆R, ∆(ºC), ∆K representan cambios o deltas de

temperatura, no obstante estos símbolos no son de uso común, por lo que
ºF, R, ºC, K se utilizan para indicar tanto temperatura como diferencias de
temperaturas y se deben interpretar según sea el contexto de la ecuación
o enunciado.
2.11.4 Ejercicios resueltos

1. El medidor de temperatura de un agua contenida en un recipiente

indica que la temperatura es de 50 ºC. ¿A cuántos Fahrenheit, Kelvin
y Rankine equivale esta temperatura?
Recuerde utilizar
la ecuación
correcta para
Datos: realizar la
conversión de

T= 50 ºC

T (º F )  T (º C) 1.8  32  50 1.8  32  122 º F

T ( K )  T (º C )  273  50  273.15  323.15K

T ( R)  T (º F )  460  122  460  588 R

2. La temperatura de un sistema aumenta 15ºC durante un proceso de

calentador. Exprese este aumento de temperatura en K, R, ºF.
Datos:

∆T= 15(∆TºC)

La variable temperatura en este ejercicio, es una por lo que los

factores que se aplican para la resolución son los asociados con
cambios de temperatura.

 1TK 
TK  15T º C     15TK  15K
 1T º C 

 1.8TR 
TR  15TK     27TR  27R
 1TK 

 1T º F 
T º F  27TR     27T º F  27º F
 1TR 
 3. La capacidad calorífica del agua a 1700 C es de 12 Btu/(lbmol*F).
exprese este valor en Cal/(gmol*ºC).
Datos

C= 12 Btu/(lbmol*F)

Para expresar la capacidad calorífica en estas unidades se aplican

respectivos factores de conversión, considerando que la variable
temperatura es una diferencia

Btu 252Cal 1lbmol 1.8T º F

12 * * *
lbmol*º F 1Btu 454 gmol 1T º C

Cal Cal
11,98  11,98
gmol * T º C gmol*º C

2.11.5 Ejercicios propuestos

1. Realice las siguientes conversiones

 45 °F a °R
 23 °C a °R
 768 °R a K
 985 °R a °C

2. El reporte del tiempo indica que la temperatura del día es -40 °F. A
cuántos Celsius, Kelvin y Rankine equivale esta temperatura.
3. La temperatura de un sistema disminuye 27 ºF durante un proceso
de enfriamiento. Exprese esta reducción de temperatura en ºC, °R, K.
4. La capacidad calorífica del vapor de agua a 1600 ºC es
10,54 Cal/(gmol*ºC) exprese este valor en J/gmol*K) y en
Btu/(lbmol*°F).
2.12 Presión

Las mediciones de presión son las más importantes que se hacen en la

industria; sobre todo en industrias de procesos continuos, como el
procesamiento y elaboración de compuestos químicos. La cantidad de
instrumentos que miden la presión puede ser mucho mayor que la que se
utiliza en cualquier otro tipo de medidor.

La presión se define como la fuerza normal que se ejerce sobre una

unidad de área. El concepto de presión se emplea cuando se trata de un
líquido o un gas.

F
P (9)
A

Donde

P: presión en unidades de fuerza por unidad de área

F : Fuerza perpendicular al área

A: área

 Presión Hidrostática
Es la presión ejercida por el peso de la columna de altura h de fluido en un
lugar donde la aceleración de la gravedad vale g, se determina mediante
la siguiente ecuación:

 g  h
P (10)
gc

Donde:
ρ: densidad del fluido
h: altura del fluido
 g: aceleración de gravedad
gc: constante gravitacional

 Presión Atmosférica: La presión del aire y del medio atmosférico que nos
rodea y que varía día con día.

 Presión Barométrica: Igual a la presión atmosférica, llamada “presión

barométrica” debido a que se emplea un barómetro para medir la presión
atmosférica.

 Presión Absoluta: una medición de la presión con respecto a una presión

de cero.

 Presión Relativa:
o Presión Manométrica: la presión expresada como una cantidad medida
a partir de la presión atmosférica o alguna presión de referencia.
o Presión de Vacío: presión cuyo valor es menor a la atmosférica.

En un fluido en reposo, la presión en un punto es la misma en todas las

direcciones. La presión de un fluido aumenta con la profundidad, esto se debe a
que a niveles más bajos soporta más peso que el fluido a niveles más altos pero
no vacía horizontalmente.

La presión de un tanque que contiene un gas se considera uniforme porque el

peso es demasiado pequeño para hacer una diferencia apreciable.
 Figura 1.15. Presión absoluta, atmosférica, manométrica y de vacío

Pabs  Patm  Pmanométrica (11)

Pabs  Patm  Pvacío (12)

La presión atmosférica se ha estandarizado como la presión producida por una

columna de mercurio de 760mm de altura a 0 ºC en un lugar donde la aceleración
de gravedad es de 9.8 m/s2 a estas condiciones la presión atmosférica permanece
constante a diferencia de la presión barométrica.

Figura 1.16. Barómetro

Unidades de Presión más Comunes

1Pa=1N/m2
 1kPa=1000Pa

1MPa=1*106 Pa

1psi=1lbf/plg2

1atm=101325 Pa = 14.697psia

1 bar=1*105 Pa = 0.9869atm = 14.5psia

 Manómetros en U
Los manómetros en U son dispositivos que miden presión relativa en
términos de altura de columna de líquido. Consisten principalmente en un
tubo plástico o de vidrio en forma de U y que contienen en su interior uno
o más fluidos tal como mercurio, agua, alcohol o aceite.

Este manómetro se usa para medir la

presión relativa del tanque. La presión en
cualquier parte del tanque y en la posición 1
son iguales. La presión del fluido sólo varía
en dirección horizontal por lo que P1=P2.

Figura 1.16. Manómetro en U con una de sus dos ramas una conectada al
recipiente cuya presión queremos medir y la otra abierta a la atmósfera.

Si el extremo abierto a la atmósfera se encuentra obstruido se crea un vacío

absoluto, por lo que la Patm se iguala a cero y la presión absoluta es igual es igual
a la presión manométrica. El movimiento de la columna del líquido manométrico se
estabiliza. La presión absoluta esta dada por:

 h g
P1  (13)
gc
 Figura 1.17. Manómetro en U extremo cerrado
a la atmósfera

Ejercicios resueltos

1. Un manómetro que contiene aceite (ρ=850 kgm/m 3) se conecta a un tanque

lleno de aire si la diferencia de nivel del aceite entre ambas columnas es de
45cm y la presión atmosférica es 98 kPa. Determine la presión absoluta del
aire en el tanque.

Datos:

(ρaceite=850 kgm/m3)

h= 45cm= 0.45m

Patm= 98kPa

Pabs= ?

El análisis de este manómetro indica que

 h g
P1  Patm 
gc

 h g 850kgm / m 3  0.45m  9.8m / s 2 Nw

Pman    3748,5 2  3748.5Pa
gc kgm  m m
1
Nw  s 2

3748.5Pa  1kPa
P1  Pabs  98kPa   101.75kPa
1000Pa
 La presión manométrica del gas es 3.7485 kPa y la absoluta es de 101.75
kPa.

2. El extremo abierto del manómetro se encuentra sellado, la presión del gas

en el tanque es de 300 kPa y el fluido manométrico es mercurio (ρ=13550
kgm/m3). ¿Cuál será la altura de líquido alcanzada? (ver figura 5)

kgm  m
300kPa  1
 h g P  gc Nw  s 2
P1  , por lo tanto h  1   2.26m
gc g 13550kgm / m 3  9.8m / s 2

 Manómetros Bourdon

En la industria la presión generalmente se mide con el manómetro

Bourdon. Estos dispositivos comúnmente se calibran de tal manera que el
punto cero de la escala corresponde a la presión atmosférica es decir,
cuando el manómetro está abierto a la atmósfera. Consiste en un tubo de
sección cilíndrica que forma un anillo casi completo, cerrado por uno de
sus extremos. Al aumentar la presión en el interior del tubo este se tiende
a enderezarse y el movimiento es transmitido a una aguja indicadora.
Normalmente es construido de acero inoxidable o una aleación de cobre.

Figura 1.18. Manómetro Bourdon

  Sistema Cilindro Pistón
Existe un dispositivo conceptualmente importante desde el punto de vista
termodinámico, sistema cilindro pistón, la importancia radica que dentro de
él se puede estudiar el comportamiento volumétrico con sencillez.

El volumen del sistema puede calcularse con facilidad multiplicando el

área interna del cilindro por la altura del émbolo. La presión también puede
determinarse con sencillez.

PISTÓN

Figura 1.19. Arreglo Cilindro- Pistón

Diagrama de cuerpo libre del pistón

F  Pgas  A emb  Patm  A emb  m emb  g  0

Pgas  A emb  Patm  A emb  m  g

PISTÓN

m emb  g
Pgas  Patm  (14)
A emb  g c

Figura 1.20. Diagrama de Cuerpo Libre del Pistón

Estas ecuaciones se cumplen si el pistón se mueve libremente

Si el pistón se encuentra restringido por un pasador o unos topes se tiene:

memb  g memb  g
PISTÓN
Pgas   Patm PISTÓN
Pgas   Patm
A A

Figura 1.21. Diagrama de Cuerpo Libre del Pistón (con pasador)

Ejercicios Resueltos
1. Un gas está contenido dentro de un cilindro émbolo vertical. El émbolo tiene
una masa de 3 kg y un área de sección transversal de 30cm2, si la presión
atmosférica es de 95 kPa. Determine la presión dentro del cilindro.

Datos:

memb=3kg

Aemb=Acilindro=30cm2=0.003m2

Patm=95kPa

En base al análisis del cilindro pistón explicado anteriormente, y de

acuerdo con la ecuación 14, la presión del sistema por equilibrio de
fuerzas se iguala a la suma de la presión atmosférica y la presión ejercida
por la masa del émbolo.

memb  g
Pgas  Patm 
A
m
3kg  9.8
95000 Pa  s2  104800 Pa  104.8kPa
kgm  m
0.003m  1
3

Nw  s 2
 Es importante destacar que si existen otras fuerzas actuando sobre el
sistema (en igual sentido o contrario); deben ser consideradas para el
balance y el respectivo cálculo de la presión.

2.13 Equilibrio Térmico

Cuando un cuerpo entra en contacto con otro que tiene diferente

temperatura, el calor del cuerpo de temperatura más alta se transfiere al
de temperatura inferior, la transferencia de calor se detiene una vez que
se ha alcanzado el equilibrio térmico, la igualdad de temperatura es el
único requerimiento para alcanzar el equilibrio térmico.

2.14 Equilibrio termodinámico

Estado de Equilibrio: Un sistema se encuentra en estado de equilibrio

termodinámico cuando el estado del sistema no cambia con el tiempo. Sin
embargo, este estado cambia si los alrededores sufren alguna alteración,
es decir, el estado de equilibrio puede cambiar si es perturbado por el
medio ambiente. Para que un sistema se encuentre en equilibrio
termodinámico es necesario que este simultáneamente en equilibrio
química, equilibrio de fases, equilibrio mecánico y equilibrio térmico
 2.15 Ley Cero de la termodinámica

Esta ley dice "Si dos sistemas A y B están a la misma temperatura, y B

está a la misma temperatura que un tercer sistema C, entonces A y C
están a la misma temperatura"

AUTOEVALUACIÓN

Una vez desarrollado este tema, debes estar en capacidad de resolver las
siguientes interrogantes, basado en el análisis y comprensión de la lectura.
Anímate a responder y verifica tu aprendizaje.

1. ¿Cuál es la importancia de la termodinámica en la ingeniería. Explique

2. ¿Cuáles son los sistemas termodinámicos? ¿Considera importante su elección
para aplicar un estudio termodinámico? Explique.
3. Defina propiedad Termodinámica
4. Explique la diferencia entre una propiedad intensiva y una propiedad extensiva.
5. Defina Estado Termodinámico.
6. Defina temperatura ¿cuáles son las escalas de temperatura?
7. ¿Cuál es la utilidad de un manómetro?

2.16 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Van Wylen, Gordon J. & Sonntag, Richard E. Fundamentos de

Termodinámica. Editorial Limusa. México. 1990. 735 págs.
 López Arango, Diego. Termodinámica. Editorial Escuela Colombiana de
Ingeniería. Segunda Edición. Colombia. 1999. 425 págs.
 Çengel, Yunus A. & Boles, Michael A. Termodinámica. Editorial McGraw-
Hill. Cuarta Edición. México. 2003. 829 págs.
 Wark, Kenneth & Richards, Donald E. Termodinámica. Editorial McGraw-
Hill. Sexta Edición. México. 2004. 1048 págs.