GUÍA DE SOCIALES

EMILY SARAY JARABA VALLE

7°-08

I.E. CASD JOSE PRUDENCIO PADILLA

SOCIALES
BARRANCABERMEJA
2020
 GUÍA DE CATEDRA

EMILY SARAY JARABA VALLE

7°-08

DORA CECILIA OROZCO HERNANDEZ

I.E. CASD JOSE PRUDENCIO PADILLA

SOCIALES
BARANCABERMEJA
2020
 CONTENIDO
1. Guía 1
1.1 Indagación
1.2 Aplicación
1.3 Evaluación
2. Guía 2
2.1 Indagación
2.2 Aplicación
2.3 Evaluación

3. Guía 3
3.1 Indagación
3.2 Aplicación
3.3 Evaluación

4. Guía 4
4.1 Indagación
4.2 Aplicación
4.3 Evaluación

5. Guía 5
5.1 Indagación
5.2 Aplicación
5.3 Evaluación

6. Guía 6
6.1 Indagación
6.2 Aplicación
6.3 Evaluación

7. Guía 7
7.1 Indagación
7.2 Aplicación
7.3 Evaluación

GUIA 1

INDAGACION
¿Qué sabemos de Roma?
Que Rómulo y Remo fundaron Roma y que sus padres fueron la princesa de Alaba
Longa Rean Silvia y su padre el Dios de la guerra “Marte”
¿Cómo se fundó roma?
Los hermanos crecieron y se vengaron matando a Amulio, para regresar luego al lugar
que les vio renacer. En aquel recodo del río donde la cesta fue a encallar, Rómulo y
Remo fundaron Roma el 21 de abril de 753 a. C. El periplo de Eneas y la historia de
Rómulo y Remo son simples leyendas.
¿Crees que existieron Rómulo y Remo?
Si , Ya que nunca hubiera existido Roma

Aplicación

1. ¿Qué pueblos invasores hicieron parte del a cultura romana?

Los godos, divididos en visigodos en Occidente y los ostrogodos en Oriente.

Los francos, lossuevos, los burgundios, los anglos, los sajones y los jutos, los
vándalos, los frisones, los alanos (iranios) y los alamanes constituían el resto
de los pueblos

2. Exactamente donde habitó la cultura romana.

La Península Itálica, en el centro a orillas del rió Tíber

3. Mediante un cuento explico la leyenda del origen de Roma.

Este cuento empieza remontado muchos años atrás.

Hubo una ciudad llamada Roma que fue fundada por unos gemelos
llamados Rómulo y Remo, Sus padres fueron el dios de la Guerra
“Marte” y la princesa Rean Silvia, Reina se Alba Longa esos los haría
príncipes. Pero... fueron abandonados en el Río Tiber para salvarlos del
tío Amulio que quería el trono.

Los gemelos no murieron porque una llamada Luperca que pasó por ahí
para beber agua del río, los amantó, y mas tarde fueron criador por una
pareja de pastores muy amables.

Pasaron los años y decidieron fundar una ciudad en una de las 7

colinas, Rómulo eligió la colina palatino y Remo el Aventino.

Rómulo asesinó a su hermano por que cruzó de su colina, porque

Rómulo dijo “Que mataría a cualquier persona que traspase la línea no
importa quien sea los matare”. Eso fue a mediados del año 753; Rómulo
se en el rey de de Roma
 Ubicación: Península
Itálica
Origen histórico era un
grupo de aldeas que se
había unificado; origen
según la leyenda de
Rómulo y Remo.

IMPERIO Los romanos fueron

politeístas, adoptaron dioses
ROMANO de pueblos conquistados,
especialmente los griegos a
3 tipos de gobernación: quienes denominaron con
1. Monarquía: (753-509 a.C) otros nombres, que
2. La república (509.27 a.C) posteriormente sirvieron para
3. Imperio ( (27 a.C.-476 d.C) identificar los planetas

Algunos aportes culturales:

• El latín • En filosofía, se
destacaron Cicerón, Séneca y
Marco Aurelio. • La literatura
latina: la comedia y la sátira
 5. Ubico en un mapa los mares que rodean la península Itálica y su capital.

EVALUACION
1. Realiza un relato del inicio de la Civilización Romana.

La tradición clásica expresa que la ciudad se fundó en el 753 a. C. ... En el

mismo lugar donde fueron amamantados por la loba, fundaron una ciudad.
Rómulo más tarde mató a su hermano Remo por una disputa por el coste
de la entrada a la ciudad, la que fue entonces llamada Roma (ciudad de
Rómulo).

2. Elabora una línea de tiempo con los hechos más importantes ocurridos en la
Civilización Romana.
 3. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA LAS PREGUNTAS 1 A 3
SE RESPONDEN CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO:
El imperio Romano de occidente no pudo sostener los altos costos de la burocracia
y, sobre todo, la defensa del imperio contra los invasores bárbaros: La necesidad
de trabajadores en el campo y soldados en las fronteras, obligó a reclutar a los
propios bárbaros para el ejército. Así, mientras los bárbaros enemigos invadían el
territorio, los bárbaros al servicio de Roma alcanzaban poder dentro del imperio.
Estos destronaron a Rómulo Augusto (476) y el imperio de Occidente se fraccionó
en varios reinos, gobernados por los bárbaros.

1. Del texto se puede inferir que el imperio tenía dificultades económicas porque:
A. Tenían demasiada deuda externa
B. Los ciudadanos se negaban a pagar los impuestos.
C. En Roma no tenían moneda.
D. Los bárbaros cobraban mucho.

2. La burocracia era:
A. Los militares.
B. Los funcionarios de la administración.
C. Los ciudadanos
. D. El pueblo.

3. Del párrafo se infiere que Roma:

A. Se encontraba en pleno florecimiento
B. Estaba en crisis económica y política
C. Vivía un buen momento
D. No tenía problemas económicos, ni políticos

4. Cuál fue el periodo romano que más años duró?

A. Monarquía.
B. República.
C. Imperio.
D. Ninguna de las anteriores

5) Pertenecían a los plebeyos.

A. Terratenientes, campesinos y comerciantes
B. Artesanos, aristocracia y comerciantes
C. Campesinos, artesanos y comerciantes
D. Terratenientes, aristocracia y gobernantes

GUÍA 2
INDAGACION
¿Para qué se construían las murallas en la antigüedad?
Por lo general, las murallas romanas tenían un doble muro de sillares
separado por un espacio en el que se colocaban piedras y arena, y
que formaba una especie de vía por la que podían circular las vigías
encargadas de la defensa. Los constructores tenían la precaución de
que el muro se prolongase varios metros bajo tierra, ya que así
impedían que pudiera haber un acceso subterráneo a la ciudad.

APLICACION

1. ¿Qué finalidad tenían los esclavos romanos?

La finalidad que tenían los esclavos romanos  era el servir de

mano de obra para la construcción de la ciudad, los cultivos en
los campos, pelear para entretener, entre otros...

2. ¿Por qué los romanos se dedicaron a una vida de lujos y

placeres?

Porque pertenecían a una clase de alta sociedad, entonces

poseían poder de hacer lo que quiera con el pueblo, era un
estado dictatorio en esos entonces como el antiguo régimen, y
ellos así poseían grandes riquezas sin importarle al pueblo
-Ellos antes tenían el control y obligaban a poblaciones
extranjeras a pagar grandes cantidades de dinero y si no pagaban
se llevaban las pertenencias valiosas de la casa. y si se le
enfrentaban o si se creían mejores que ellos los colgaban en
cruces de madera.

3. ¿Qué buscaban los dirigentes romanos con una política de pan y

circo?

Describe la práctica de un gobierno que,

para mantener tranquila a la población u ocultar hechos
controvertidos, provee a las masas entretenimiento de baja
calidad y con criterios asistencialistas.

4. ¿Qué representaba el Imperio Romano?

Se llama Imperio Romano a la etapa de la historia romana, en

la que Roma fue gobernada por emperadores. Estos implantaron
el gobierno absoluto, concentrando en una persona todos los
poderes: político, administrativos, religiosos y militares.

5. ¿Quiénes eran los césares en Roma?

César es un apellido romano que se convirtió en un título que

representaba a los sucesores electos del imperio romano. César
viene del latín caesar. ... En el imperio romano tardío, los
 emperadores eran llamados augustos y los sucesores electos eran
llamados césares.

6. ¿Quiénes eran los bárbaros?

 Fueron los perdedores de la guerra propagandística. «Las personas

que llamamos 'bárbaros' tenían una larga tradición de sofisticación
tecnológica, artística e ideológica que se remonta a milenios.
Simplemente no escribieron sobre ellos mismos y, por lo tanto,
estuvieron a merced de quienes lo hicieron.

7. Enumere los pueblos bárbaros.

Los germanos: y dentro de este nos encontramos con los francos, los
godos que a su vez estaban divididos en ostrogodos en oriente y
visigodos en occidente, los suevos, los anglos, los burgundios, los
jutos, los sajones, los vándalos, los alamanes y los alanos.
Los tártaros y mongoles:de entre los que destacamos a los hunos,
turcos y húngaros.
Los eslavos: constituidos por los serbios, moravos, moscovitas o
rusos, croatas, vénetos, polacos, eslavones y bosníacos.
8. ¿Cuáles fueron las principales causas de la decadencia del Imperio
Romano?

 1- Declive en valores y moral.

 2- Salud pública y enfermedades.
 3- Pobre desarrollo tecnológico.
 4- Inflación.
 5- Decadencia urbana.
 6- Un Imperio dividido.
 7- Invasiones de bárbaros.
 8- Demasiado gasto militar
Etc..
9. ¿Por qué los emperadores romanos persiguieron a los cristianos?

La razón más probable de la persecución fue, por parte de los judíos, la

evidente herejía que representaba la doctrina de desde un
punto de vista de  la doctrina tradicional judía, ya que entre otras cosas,
la idea  un Dios-Hombre chocaba de frente con su arraigado
monoteísmo.

EVALUACION
1. ¿Cómo se llaman los caminos que se construyeron en el Imperio
Romano?

Vía Apia, Vía Domitia,

2. ¿Cuántos caminos llevan a Roma?
 400
3. ¿Qué quiere decir que todos los caminos llevan a Roma?

Porque todo el sistema de caminos romanos (y se construyeron más de

400 vías, unos 85.000 km para comunicar la capital con las provincias
más alejadas.) terminaban en Roma. Cerca de 400 vías, con más de
70.000 kilómetros de longitud, unían Roma con las zonas más
recónditas del Imperio.
4. ¿Cómo se construían las calzadas romanas y con qué
materiales?

Las vías se realizaban a través de graba compactada con agua y

con un rodillo de piedra que se pasaba. Las calzadas romanas
eran más gruesas, con más pavimentación en zonas de terreno
blando que en zonas rocosas. Se utilizaba muy poca mano de
obra, y bastante más maquinaria de lo que parece.

5. Realiza un dibujo donde representes los caminos antiguos de

Roma.

GUIA 3
INDAGACION
¿Cómo crees que era nuestra ciudad antes de la llegada de los colonizadores
españoles?

El territorio hoy conocido como América era habitado por una gran cantidad de

pueblos. Algunos, como los mayas, aztecas e incas, habían llegado a constituir
grandes imperios. ... Además de los grandes imperios existían muchísimos
pueblos con otro tipo de organización social.

APLICACIÓ N
Relaciona cada elemento con su descripción.
 EVALUACIÓ N
De cada aspecto del legado cultural de la civilización romana, correlaciona lo
que actualmente utilizamos. Explica su funcionamiento

El cemento: Los romanos eran muy buenos constructores, ellos fueron los que
inventaron el cemento. El uso del cemento les permitió construir edificios muy
grandes, construcción que sólo los egipcios habían podido hacer.

Los arcos: Dentro de la arquitectura los romanos integraron "los arcos" como
un nuevo elemento para obtener edificios aún más grandes. Para hacer los
arcos, los romanos usaban la madera, y los construían igual como se hace
ahora. La madera se doblaba en forma del arco para luego colocar los ladrillos
sobre él y se pegaban con cemento. Al secarse, se solidificaban los ladrillos
sobre los arcos y al quitar la madera, quedaba el arco. Se podían construir un
arco sobre otro, pero había que hacer primero una hilera de arcos para colocar
los que le seguían. De esta manera, se pudieron hacer edificios más altos.

GUÍA 4
INDAGACION
Teniendo en cuenta la imagen redacto un párrafo que exprese el tipo de arte
que se desarrolló durante el Imperio bizantino (escribo las características que
observo)

 Recibió influencia directa de la cultura grecorromana y oriental,

principalmente de Siria y Asia menor, realizando una mezcla de estos
diferentes aspectos culturales.
 Estilo artístico con fuerte presencia del uso de colores.
 Fuerte presencia de temas religiosos (dado el poder imperante del
cristianismo).
 Es un arte estático, que tiene a Cristo como tema central.
 En Arquitectura se destacaron las basílicas con cúpulas, o las iglesias
con forma de cruz griega, siendo una característica predominante el uso
de arcos y capiteles decorados.
 En el exterior continuaron usando el ladrillo y la piedra.
 La influencia persa fue notable en época del emperador Justiniano.
 Durante los siglos VII a IX  el arte bizantino empezó a tener  influencia
del islamismo, ya que los árabes sitiaron Constantinopla en el año 674,
durante el reinado de Justiniano II

APLICACIÓ N
Con base a la conceptualización contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo se llamó la capital del Imperio Bizantino?

Bizancio o también Constantinopla

2. ¿Quién la bautizo así y en qué año?

La bautizó Constantino y en al año 330 d.C

3. ¿Cuál fue el emperador más importante del Imperio Bizantino?

Justiniano I el Grande
4. ¿Cuál fue la lengua oficial del imperio?

El griego
5. ¿Qué conservó el Imperio Bizantino del Imperio Romano?

las costumbres, la religión cristiana, el derecho romano

6. ¿Cuáles territorios ocupo el imperio bizantino?
 Parte de los territorios del original Imperio Romano, como el Norte de
África, Italia y una parte de la península Ibérica

EVALUACION
HORIZONTALES
4. Emperador que dividió el imperio romano: Teodosio
5. La ciudad de Constanipla recibe en la actualidad el nombre de:
Estambul.
10. El emperador más importante del imperio Bizantino fue: Justiniano.
11. El imperio Bizantino se ubicó en la península: Balcánica
12. Idioma oficial del imperio Bizantino: griego
13. Religió Oficial: Monofisita e Iconoclasta
14. En el año 1453 caé: Constantinopla Turcos

VERTICALES

1.En el imperio Bizantino el poder residía en: Emperador

2. La principal actividad económica del imperio Bizantino fue:
Comercio
3. Uno de los centros más importante fue: Constantinopla
6. en al año 1054 se divide: Cisma Oriente
7. El imperio Bizantino fue conquistado por: Turco Otomano
12. Siglo en el que caé el imperio romano:

GUÍA 5
INDAGACION
¿Cuál es la principal causa de la caída del imperio romano y que
consecuencias trajo?
Durante su reinado, Roma acumuló el odio de sus enemigos más cercanos.
Dentro de ese rango, los ejércitos bárbaros se encontraban compuestos por
tribus como los visigodos, los hunos y los vándalos. El golpe final que llevó a
la caída del Imperio Romano, fue infligido por estas tribus bárbaras.

APLICACIÓ N
1: surgió a partir del reino franco dominado por la dinastía carolingia.
2:  AUSTRACIA:
· Radon,
· Pipino de Landen,
· Otton,
· Grimoaldo I,
· Vulfoald,
· Aségise.
· Grimaldo II.

 El cargo de mayordomo de palacio era el más importante después del de

monarca, y quien lo ostentaba detentaba realmente el poder político del reino.
Pipino el Joven, también conocido como Pipino de Heristal (653-714), de la casa
de los Arnulfo, fue un poderoso magnate de la aristocracia austrasiana.

3:Guerra contra los sajones de Germania, Guerra contra los

lombardos.
4:Francia, Alemania, Austria, Suiza, Bélgica, Holanda y el Norte de
Italia.
5:expandir el cristianismo y fortalecer su imperio, organizó su imperio
en Estados Pontificios.
6: Periodo de riqueza y aumento de los estudios artísticos, literarios, jurídicos y
religiosos
7:Tras la muerte de Pipino I de Aquitania (838), en mayo del 839, el
emperador convocó la Asamblea de Worms, que estableció una nueva
división del imperio.
8:  creó la primera potencia imperial que había visto Europa desde la
deposición del último emperador romano, absorbió a los pueblos germánicos
dentro de la sociedad y -probablemente lo más importante-, al gobernar sobre
territorio demasiado extenso para controlarlo de manera directa, puso las bases
del sistema feudal basado en el vasallaje.
0:

10:

 significado de gramatica:Conjunto de normas y reglas para

hablar y escribir correctamente una lengua.
 significado de retórica:Disciplina que estudia la forma y las
propiedades de un discurso.
 significado de dialéctica:Conjunto de razonamientos y
argumentaciones de un discurso o una discusión y modo de
ordenarlos.
 significado de astronomía:Ciencia que estudia la estructura y la
composición de los astros, su localización y las leyes de sus
movimientos.
 significado de conspiración:Acuerdo secreto contra algo o
alguien, especialmente contra el estado o el soberano.
 significado de oponente:Que tiene una opinión contraria a la de
otra persona o grupo.
 significado de redistribución:Distribuir algo de nuevo.
 significado de emperador: Soberano de un imperio.
 significado de adoctrinar:Enseñar los principios de una
determinada creencia o doctrina, especialmente con la intención
de ganar partidarios.
 significado de capitular:Miembro de una comunidad eclesiástica
o secular con voto en ella.
EVALUACION

1. A partir de los siglos IV y V, los inmensos espacios

situados entre Asia y Europa fueron escenario de un vasto
proceso de desplazamientos en cadena protagonizados
por poblaciones heterogéneas. Aquel largo peregrinar,
coincidente con el colapso del Imperio romano de
Occidente, se conoce como la época de las grandes
migraciones de los pueblos, o, como se suele decir al
adoptar el punto de vista romano, de las invasiones
bárbaras, y ha ejercido desde siempre una influencia
altamente sugestiva que en la actualidad es objeto de una
atención historiográfica muy particular. El trabajo
de Azzara analiza las compleja serie de sucesos que
llevarían a la sustitución del Imperio de Occidente por una
pluralidad de reinos bárbaros tan heterogéneos como de
desigual perduración, incluyendo los fenómenos
migratorios que afectarían al espacio europeo en los siglos
X y XI. Su exposición no se detiene simplemente en las
cuestiones particulares, sino que está atenta a indicar
posibles líneas de desarrollo de la investigación histórica
acerca de cuestiones que subyacen en las raíces mismas
de nuestra civilización.
2. Nivel social: División de la población según el pueblo
bárbaro en cuestión, donde cada uno forjó sus propias
costumbres.
Nivel político: Surgimiento del imperio franco y formación de
reinos barbaros absolutistas.
Nivel espiritual: La preponderancia del cristianismo impuesta ante
el decante imperio romano.
Nivel económico: La economía rural con la preponderancia de la
agricultura es típica en los primeros siglos medievales.

Nivel cultural: Hay baja cultura en los primeros siglos y

desarrollada por el clero.

GUÍA 6
INDAGACION
1. ¿Qué es el Corán y por qué se dice que es un “libro revelado”?
 El Corán, también transliterado como Alcorán, Qurán o Korán,
es el libro sagrado del islam, es la palabra de Dios, revelada a
Mahoma, quien se considera que recibió estas revelaciones
por medio del arcángel Gabriel 

El Corán fue revelado para hacer que las personas y los yinn,

que son considerados responsables porque tienen
inteligencia y voluntad, alcanzaran la consciencia y
servidumbre, como se dice en el siguiente verso: “No he
creado a los genios y a los hombres sino para que Me sirvan
2. ¿Cómo se llama la rama del islam que admite la sunna como parte de sus
creencias?

Los suníes son la rama del Islam que admite al Corán y también
al Sunna como parte de sus creencias. El Islam es una religión
y se caracteriza por ser monoteísta abrahámica. Los creyentes de
la religión islámica son conocidos como MUSULMANES.

APLICACION
1. ELABORE UN PEQUEÑO RESUMEN DE LA GUIA CON EL
TEMA DEL ISLAM.

La península de Arabia, en el siglo VII su población era mayormente de

pastores beduinos nómadas organizados en multitud de tribus
independientes que tenían creencias religiosas politeístas y animistas. En
algunas regiones costeras se practicaba la agricultura y la población era
sedentaria. Es el caso de la región de Hedjaz, transitada por caravanas que
comerciaban entre la India y el Mediterráneo. La ciudad más importante era La
Meca.

Mahoma era el profeta del Islam y nació en La Meca (570) en el seno de una
familia noble. A principios del siglo VII comenzó a predicar una nueva religión
monoteísta: El Islam. Esta palabra significa resignación a la voluntad del Dios
único (Alá). El Islam fue revelado directamente por Dios a Mahoma y sus
enseñanzas se recogen en el Corán (Libro sagrado de los musulmanes).

2. COMO SURGE EL ISLAM

El islam surgió en la península arábiga en el siglo VII de la

era cristiana con la aparición del profeta Mahoma. Un siglo
después de su muerte, el islam se extendía desde el océano
Atlántico en el oeste hasta Asia Central en el este.
3. CUALES SON LOS PRECEPTOS ESTIPULADOS POR EL
CORAN
  La profesión de fe. ‘No hay más Dios que Alá y Mahoma es su profeta’
 Orar 5 veces al día mirando a La Meca y la oración comunitaria de los
viernes en la mezquita.
 Ayunar durante el mes sagrado del Ramadán.
 Dar limosna a los pobres.
 Peregrinar a la Meca al menos una vez en la vida.

4. QUIEN FUE MAHOMA Y QUE ACONTECIMIENTOS

MARCARON SU VIDA

Mahoma fue un Profeta árabe, fundador de la religión musulmana. ... Su

nombre primitivo fue probablemente Ahmad; nació en una familia pobre de la
noble tribu de Quraish.

¿Que realizo Mahoma?

fue el más importante profeta entre los musulmanes y fue el elegido para llevar
el mensaje revelado desde Abraham por medio de Dios. Creador de la religión
del Islam y del Corán, libro sagrado de los musulmanes.

5. CUALES SON LAS RELIGIONES MONOTEISTAS DIGA

EJEMPLO

Cristianismo
Islam
Sijismo
Judaísmo
Bahaísmo
Zoroastrismo
 EVALUACION
1. Alá
2. Corán
3. Obligaciones
4. Mahoma
5. Califas
6.Hegira
7. la meca
8.Islam
9.Musulmanes