GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4

Curso: Operación y Mantenimiento de Maquinas Agrícola -Grupo B

Competencia/ Aprendizajes esperados
1.- Analizar los componentes y elementos que intervienen en la operación de la máquina de
rueda y pesada, para cumplir satisfactoriamente en las actividades de las operaciones
Mecanizadas
Capacidad/ Objetivos
1.- Conocer y determinar la ubicación la identificación de los componentes y elementos que
intervienen mediante los catalogas de operación, de la máquina de rueda y pesada.
2.-Identificar los elementos de trabajo que actúan en la operación y mantenimiento de la
maquina

Resultado de aprendizaje Contenido Producto académico

s
1.- Analizar los componentes 1.-Presentación personal 1.-Realización de y envió de tareas.
y elementos que intervienen y 2.Los productos académicos
en la operación de la socialización del sílabo 1.-Elabore cuadro comparativo
máquina de rueda y pesada, 2.- Componentes y elementos delas diferencias existente entre
para cumplir de la Maquinaria de Rueda y los componentes e elementos del
satisfactoriamente en las Oruga y su incidencia catálogos de operación
actividades de las actividades de las operaciones de rueda y orruga
operaciones Mecanizadas Mecanizadas

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Aula de clase con Accede al link siguiente:

Día : Martes 13 de Julio 2021
Hora : 17.00 pm a 22.00 pm
Comunicación: Se te brindarán las secuencias de los contenidos de clase en base a
INICIO los catálogos de operación de las maquinas asignada cada alumno., también se
entregara los productos académicos y requisitos de aprobación.

1.- Componentes y elementos de operación de la Maquinaria de Rueda y

Oruga y su incidencia en actividades de las operaciones Mecanizadas
- (video)
En el video se te mostrarán los componentes y elementos y las principales
diferencia entre catálogos de operación y mantenimiento de las maquinaria pesada y
DESARROL
agrícola .
LO
Día : Martes 13 de Julio 2021
Hora : 17.00 pm a 22.00 pm

2.- Realización y envío de la tarea

2a.-Visita a página de Internet.-Lo lleve a retirar los catálogos de OPEMA de
CIERRE las maquinas pesada. Que nos permita realizar un cuadro comparativo entre
ellas
2b.Para desarrollar la tarea y se adjunta la rúbrica para la elaboración del
producto académico de la sesión a ser entregado.
 ANEXOS
TAREA 04
Instrucciones: Lleva a cabo esta visita a internet , que aborda los principales componentes y elementos de
operaciónpara cumplir satisfactoriamente en las actividades de las operaciones Mecanizadas
Que nos permita realizar un cuadro comparativo entre ellas

Tipo de Concept Contenidos Compon Caracterizaci Elementos Caracterizaci

Maquina o del catalogo entes ón de los de la ón de los
s de operación de componente operación componente
Operaci
operació s s
ón y
n
objetivo
ORRUGA

AGRICOL
A

Rúbrica para evaluar la Tarea Nº 4

Contenido:
Componentes y elementos de operación de la Maquinaria de Rueda y Oruga y su incidencia en actividades de
las operaciones Mecanizadas
Resultado de aprendizaje:
Analizar los componentes y elementos que intervienen en la operación de la máquina de rueda y pesada,
para cumplir satisfactoriamente en las actividades de las operaciones Mecanizadas
Evidencia de evaluación o producto académico:
Elabore cuadro comparativo delas diferencias existente entre los componentes e elementos del catálogos de
operación de rueda y orruga

CRITERI 1 2 3
OS
Contenido Integra en el cuadro de Integra en el cuadro de Integra en el cuadro de
manera insuficiente la manera insuficiente la manera suficiente la
información al no describir información al describir información al describir
los componentes Y algunos de los componentes todos los componentes y
elementos solicitado para y elementos solicitado para elementos solicitado de
concretar el cuadro concretar el cuadro manera clara y precisa para
comparativo. comparativo. concretar el cuadro
(2 punto) (3 puntos) comparativo.
(6 puntos)
Estructura No presenta una jerarquía de Presenta una estructura Presenta estructura jerárquica
acuerdo al tema. Es jerárquica horizontal pero no horizontal completa y
desorganizada y de difícil es clara ni de fácil equilibrada, con una
interpretación. interpretación. (2 puntos) organización clara, coherente y
(1 punto) de fácil interpretación.
(4puntos)

No incluye conceptos Incluye la mayoría de Incluye todos los conceptos

Elementos significativos. La organización
de ideas no fue la adecuada,
no están jerarquizadas y no
existe coherencia con las
ideas secundarias.
(1 punto)
conceptos importantes. Las
ideas se organizaron de forma
jerárquica, pero las ideas
secundarias fueron varias, el
título no corresponde al
contenido
(2 puntos)
importantes. Se organizan las
ideas de forma jerárquica y el
título expresa claramente la
idea central del contenido
(4 puntos)