FICHA N° 4: 5° BÁSICO

UNIDAD 2:” UNA HISTORIA DE AMOR”

TEMA 2: LA HISTORIA DE UN PUEBLO CREYENTE

ENCUENTRO 1: DIOS ACOMPAÑA MI HISTORIA FAMILIAR

En el tema anterior vimos cómo la Sagrada Escritura difunde un mensaje religioso a los
seres humanos. En esta oportunidad, aprenderemos cómo valoramos la herencia que la
familia ha ido transmitiendo a través de los ancianos.

Desde la vida:

La historia de nuestras familias no comienza ni termina con nosotros. Hay quienes nos
han precedido y dado un apellido, una tradición, unas costumbres, etc. hasta ser lo que
somos hoy como familia. Algunas culturas le tienen gran veneración a sus ancestros. Lee
esta breve historia y reflexiona:

Con mi familia nos trasladamos al sur y tuve que llegar a un nuevo colegio. Mi
compañera de banco se llama María Millaqueo. Ella me ha contado la historia de sus
antepasados y me dijo que en su cultura los abuelos y bisabuelos que han fallecido
acompañan y cuidan a sus descendientes. Una vez María me invitó a una ceremonia
muy bonita llamada Lakutun. Fue una fiesta social y religiosa en la que le pusieron
el nombre de un antepasado suyo de mucha relevancia en el pueblo mapuche. Eso
me hizo pensar en mis abuelos que ya no están conmigo. Veo mi casa y descubro
que no hay ningún recuerdo de ellos. Mis padres me dicen que están mirándome
desde el cielo y que me cuidan, tal como los antepasados de mi amiga María
Millaqueo, pero cada vez me acuerdo menos de ellos.
Preguntas para comentar:

1. ¿Cuál es la preocupación que nos cuenta la protagonista de esta

historia?

R: Que no tiene recuerdos de sus abuelos.

2. En tu familia, ¿se ha dado algo similar? ¿Por qué?

R: No, porque siempre tuve recuerdos de mis abuelos, y siempre lo

voy a tener físicamente y en mi corazón.

3. ¿Qué opinión tienes sobre la importancia que el pueblo mapuche le da a

sus ancestros?

R: Que el pueblo Mapuche se puede acercar más a Dios.

“Hay culturas que manifiestan una singular veneración y un gran amor por el
anciano; lejos de ser apartado de la familia o de ser soportado como un peso inútil,
el anciano permanece inserto en la vida familiar, sigue tomando parte activa y
responsable -aun debiendo respetar la autonomía de la nueva familia- y sobre todo
desarrolla la preciosa misión de ser testigo del pasado e inspirador de sabiduría
para jóvenes y para el futuro.” Juan Pablo II

Desde mi vida:

Al valorar nuestras tradiciones podemos conocer quiénes somos y de dónde venimos,

descubrir nuestra identidad familiar y agradecer el esfuerzo de nuestros antepasados por
entregarnos una cultura propia y singular. Pero, ¿qué sabes de tus ancestros?
Escribe a continuación de qué forma recuerdas a tus antepasados:

Papá de mi mamá. Mi abuelo. Casi apredí a andar

en su casa y con él.
Las abuelas de mi Mis Bisabuelas. Murieron.
mamá.
La mamá de mi Mi abuela. Jugaba con ella.
mamá.

Para profundizar:

En la actividad anterior aprendimos a valorar lo que nos han dejado nuestros

antepasados. ¡Se dice que su sabiduría trasciende el tiempo y llega hasta nosotros! Si
hiciéramos una línea de tiempo podríamos ubicar una multiplicidad de acontecimientos e
hitos importantes para la historia de la humanidad. Pero también hay otra línea de tiempo
que nos interesa: la de nuestra propia familia. Hay un hilo misterioso que ha recorrido la
historia de nuestros antepasados y ha llegado hasta nosotros. Somos la continuación de
ese hilo. Los ancianos van dejando a sus nietos y bisnietos un legado de ideas, principios,
convicciones, comportamientos, etc.

Creencias ancestrales:

Cuando conocemos la forma de vida y los principales rasgos culturales de los pueblos
autóctonos, descubrimos que hay un elemento que se manifiesta en todos ellos: sus
creencias religiosas. Los atacameños, los onas o los incas no sólo se preocupaban de
subsistir y enfrentar las inclemencias de la naturaleza, también se hacían preguntas
trascendentales:

¿Quién hizo lo que existe?

¿Cómo nos podemos relacionar con este ser poderoso y divino?

Es por esto que uno de los rasgos culturales que más llaman la atención es el tipo de
religión que llegaron a elaborar. Intuían que había un dios que gobernaba el cosmos, que
se manifestaba a través del rayo, del temblor y también en la interioridad, en los
sentimientos de protección que surgían en el clan o la tribu.

• El pueblo mapuche está unido a sus ancestros, de quienes hereda la sabiduría y la

protección.

• Los antepasados del pueblo judío fueron los patriarcas, padres de la fe y líderes
espirituales, que descubrieron la manifestación de Dios en su historia.

Actividad 1:
Los escritores bíblicos del Antiguo Testamento expresaron la presencia de Dios en la
historia a través de visiones, sueños y teofanías. Lee los siguientes ejemplos y responde
la pregunta:

A Abraham

“Después de esto, el Señor habló a Abrahán en una visión y le dijo: «No temas, Abrahán,
yo soy tu escudo. Tu recompensa será muy grande»” (Gn 15, 1).

A Isaac

“El Señor se le apareció (a Isaac) y le dijo: «No vayas a Egipto, quédate en la tierra que
yo te indicaré (…) yo estaré contigo y te bendeciré»” (Gn 26, 2.3b).

A Jacob

“Se apareció Dios a Jacob, a su regreso de Padán Aram, y lo bendijo, diciendo: «Tu
nombre es Jacob, pero ya no te llamarán Jacob; tu nombre será Israel»” (Gn 35 9-10).

¿Cómo es la actitud de Dios con estos patriarcas?

Les da seguridad.

Actividad 2: Describe, en la tabla, aquellos elementos que son “sagrados” para ti porque
los has recibido de tu familia:

Un objeto Ninguno

Valores Respeto, solidaridad, honestidad, responsabilidad.

Consejos Ninguno

Un Mis bisabuelas, mi tio.

recuerdo

Para recordar :

• Los ancianos van dejando a sus nietos un legado de ideas, principios, valores,
convicciones y comportamientos.

• Los escritores bíblicos registran la experiencia significativa de la presencia de Dios en la

vida del pueblo de Israel.

Busca el significado de las siguientes palabras y luego elabora una definición que
incorpore lo aprendido en este encuentro.

Legado: Cosa material o inmaterial que se deja en testamento o se

transmite de padres a hijos, de generación en generación.

Antepasados: Individuo del que desciende otro, especialmente se vivió en una

época pasada remota.
Identidad: Conjunto de rasgos o características de una persona o cosa que
permiten destinguirla de otras en un conjunto.

Autoevaluación :

Responde si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y escribe las razones de
tu opción.

1. V F El ser humano es producto de su historia. R: V

2. V F Los antepasados nos permiten conocer nuestra cultura e identidad. R: V

3. V F Toda historia revela la voluntad de Dios. R: V

4. V F El pueblo de Israel son los antepasados de nuestra fe. R: V

5. V F Dios inspiró a los escritores sagrados para registrar los eventos más significativos
de la historia humana. R: V

ACTIVIDAD CIERRE DEL ENCUENTRO:

1-Realiza un dibujo en tu cuaderno que represente tu historia familiar.

2-Describe qué conoces de algún antepasado importante para ti en tu familia.