LEARNING EXPERIENCE 4

SEMANA N° 12 TUTORIA: 2° “B” TEACHER: JOANA GALLARDO AGUIRRE

Elaboraremos una reseña sobre el

Reflexionamos y reconocemos quienes somos desde nuestros
origen de nuestro nombre y tu historia
nombres nos enriquece y nos ayuda a construir nuestra identidad..
familiar.

I. Nos acercamos al tema:

Leamos las historias; Luego reflexionemos sobre las preguntas planteadas.

En un encuentro virtual de estudiantes adolescentes, después del evento, un grupo de estudiantes deciden
conocerse un poco más. Para ello, cada uno se presenta diciendo quién es, de dónde viene y brindando un
pequeño resumen de su historia familiar.

Mi nombre Nampig, es un nombre Hola, soy Martha y vivo en Campo

awajún que significa ‘sol milagroso,
sabio y bondadoso’. Mi abuelo me lo
puso. Él es un Apu en la comunidad.
Mi familia es alfarera, mi abuela
hace cerámicas, como platos y
tazones. Cada vez que la visito, le
pido que me enseñe más sobre nuestras costumbres,
pues me resultan superinteresantes. ¡Quiero
compartir parte de mi historia con ustedes!
Alegre, en la región de Huancavelica.
Vivo con mi mamá, mi papá, mi abuela,
mi hermano mayor y mi hermana
pequeña. En casa somos muchos, y por
eso nos hemos puesto de acuerdo en que
cada uno tenga una tarea. Mi hermana y
yo traemos leña y damos de comer a los
animales. Mi papá trae agua y se encarga de la cocina, la
comida le sale muuuuy rica. Mi mamá y mi hermano mayor
se dedican a tejer mantos de lana de oveja y mi abuela les
ayuda escogiendo las hojas para dar color a las lanas. Uno
de mis momentos favoritos es al final del día, porque mi
abuela nos cuenta historias que me encantan.

¡Chicos! Yo soy Luis Parda. Es
el apellido de mi tatarabuelo,
quien vino de África. Yo soy
afrodescendiente. Me encanta
tocar cajón, porque la música
la llevo en la sangre y también
bailo festejo afroperuano. Mis
papás se conocieron en Lima, pero cada uno
proviene de lugares distintos. ¡Somos diversos!
Hola, yo soy María de las Nieves. Soy de Ancash, y me
pusieron de las Nieves por que
nací el 5 de agosto, día en el que se
celebra la fiesta de la virgen de las
Nieves. Yo no sabía mucho de la
historia de mi nombre hasta que
pregunté a mis padres y ellos me
llevaron a conocer la provincia de
Sihuas, donde celebran la fiesta
patronal de la Virgen de las Nieves

1. ¿Qué opinas de los personajes, de sus nombres, sus historias y de dónde proceden?
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2. Y a ti, ¿qué te caracteriza, ¿qué puedes decir de tu historia?
1.

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3. ¿Crees que es importante valorar nuestra historia familiar para construir nuestra identidad?, ¿por
qué?
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Ahora que hemos podido responder, pensar y sentir a partir de las preguntas, es importante que vayamos
comprendiendo algunas ideas o conceptos claves respecto a la reflexión que acabamos de desarrollar.
- Reconocer quiénes somos nos permite mostrarnos ante los demás, desde nuestros nombres hasta
compartir parte de la historia que vivimos con nuestras familias. Todo ello nos da identidad y nos permite
interactuar con otras personas. El solo hecho de tener un nombre nos identifica. De igual manera, tú
identificas a tus amigas y amigos por sus nombres. Pero no solo es eso: nuestros nombres tienen un
significado, una historia de por qué fue elegido, un saber familiar, ancestral, cultural o histórico, tal
como lo comentan Nampiq, Martha, Luis y María de Las Nieves. Nuestra historia y la de todas las
personas empieza desde nuestro nacimiento. Tanto nuestra forma de pensar, sentir y hacer las cosas,
como la manera de vivir y de relacionarnos con otras personas, son aprendidas o “heredadas” de nuestra familia.
Además, dentro del grupo familiar aprendemos nuestra lengua y tradiciones culturales. ¡Qué interesante es conocer
nuestra historia! Reconocerla y quererla nos permite también construir nuestra identidad sociocultural desde nuestro
espacio familiar, pero ¿qué es la identidad?

La identidad se desarrolla desde el nacimiento y, por lo general, se consolida hacia el final de la adolescencia
y continúa su desarrollo a lo largo del ciclo vital. La identidad supone la posibilidad de sentir que seguimos
siendo “la misma persona” frente a diversas situaciones que enfrentamos y que exigen de nosotros
comportamientos diferentes.

- La identidad se construye a través de un proceso de integración que permite la pertenencia e identificación con
un grupo y es la familia nuestra primera raíz, donde aprendemos a relacionarnos e integrarnos con las y los
demás, a mostrar cariño, respeto, proponer ideas, desarrollar nuestros gustos e intereses o cómo tener reglas y
hábitos. Del mismo modo, aprendemos cómo reaccionar ante situaciones difíciles, entre otros. Es así como, a
través de nuestra historia familiar y sus costumbres, vamos construyendo una imagen de nosotras mismas y
nosotros mismos, y fortalecemos nuestra identidad personal y autoestima.

- Por ello, el autoconocimiento aporta mucho a nuestra identidad, pero para que esta se fortalezca y enriquezca, es
importante también:
- a. El autorrespeto, es decir, conocer y atender tus necesidades e intereses, expresar tus emociones, valorar lo que
te hace valiosa o valioso.
- b. La autoaceptación de tus características, talentos, dificultades y defectos; a partir de esta aceptación puedes
seguir creciendo y desarrollándote plenamente. Finalmente, obsérvate y piensa lo que quieres para ti. Recuerda todo
lo bueno que has construido hasta el momento como persona, en tu grupo familiar. Piensa: ¿Qué me hace única o
único? Es importante que te valores. Cuando te integras a un grupo, deben aceptarte como eres y por quién eres; y tú
debes aceptar de la misma manera a cada persona.

¡PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO! ¡RETO!

RETO: Elabora en una hoja bond o cartulina una pequeña reseña sobre el origen de tu
nombre y tu historia familiar.

Solicita a un miembro de tu familia (mamá o papá) que te acompañe por un momento para desarrollar la
actividad sobre el origen de tu nombre y tu historia familiar. Tal vez puedas tener muchas sorpresas gratas.
Si tu familia no está en casa, puedes registrar lo que sabes y luego lo completas. Para elaborar tu reseña
pregúntate: ¿Quién me puso mi nombre? ¿Qué significa? ¿De dónde proviene mi familia? ¿Qué la
caracteriza?

I. Ahora, vamos a mirar juntas y juntos nuestros aprendizajes. Marcamos con una “x” en el correspondiente.

Aprendizajes mucho más o menos poco

1. Pude identificar mi historia familiar, de dónde proviene mi familia y qué la
caracteriza.
2. Reflexioné sobre cómo se construye la identidad.
3. Valoré la importancia del autoconocimiento para la construcción de mi identidad.
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