GRADO: OTAVO (8º)

GRUPO(S): A, B, C, D

GUÍA PEDAGÓGICA No. 1

ÁREA: Agropecuaria ASIGNATURA: Investigación
PERÍODO: 3 TOTAL SEMANAS: 4
FECHA DE INICIO: 6 de Julio 2021 FECHA FINAL: 6 de Agosto 2021
DOCENTE: Mariano José Padilla España. (No. Celular 3106601898 y Email.
padillamariano@hotmail.com).
EJE TEMÁTICO: La investigación.
OBJETIVODE APRENDIZAJE: Aprender cómo se formula una hipótesis, y como se determinan
las variables en un trabajo de investigación

TALLER No. 1
LA HIPOTESIS Y LAS VARIANLE DE INVESTIGACIÓN

Conocimientos previos. ¿Qué se busca con plantear una hipótesis en una

investigación? ¿Para que se determinan las variable dentro del a experimentación?

1. LA HIPÓTESIS

Una definición formal de hipótesis es la siguiente:

“Una hipótesis científica es una proposición, que

ha sido formulada a través de la recolección de
información y datos, aunque no esté confirmada,
sirve para responder de forma alternativa a la
solución de un problema”. (Wikipedia)

La hipótesis es nuestra guía, indica lo que

estamos buscando o tratando de probar. Es una
respuesta tentativa o posible a la pregunta de investigación, elaborada sobre la base de hechos
reales que explica de la forma más clara y sucinta posible la relación entre las variables
dependiente e independiente. La hipótesis debe ser sujeta a prueba, observación y
experimentación, para ser aceptada o rechazada.

Tipos de hipótesis
HIPÓTESIS ALTERNATIVA: Es la hipótesis de investigación, de trabajo. Aquí se nombran las
variables que estamos probando, y lo que esperamos.

HIPÓTESIS NULA: La hipótesis nula es aquella que nos dice que no existe determinado efecto
por la variable que estamos estudiando.

Cuando hacemos nuestro trabajo de investigación, aceptamos o no la hipótesis alternativa.

Nunca la rechazamos, ya que no tener suficiente evidencia para aceptar la hipótesis no significa
que debemos rechazarla. Una buena hipótesis debe basarse en una buena pregunta de
investigación. Debe ser simple, específica y establecida previamente al estudio. Una hipótesis
simple es aquella que tiene sólo una variable independiente y una dependiente.

Ejemplo de cómo plantear una hipótesis. Imagínate que te has observado que en un jardín las
plantas crecen mejor en una zona que en otra.

¿Cómo lo explicas? Seguro que se te ocurre más de un motivo, así que puedes plantear varias
hipótesis.

HIPOTESIS 1. Será que la tierra de una zona del jardín tiene más nutrientes, entonces las
plantas crecen más.

HIPOTESIS 2. Quizás en una zona del jardín el Sol da más horas que en otra entonces las
plantas crecen más.

2. LAS VARIABLES

Una variable es, cómo su nombre indica, un factor que

cambia durante el experimento. Puede ser un número
(por ejemplo temperatura), un color o cualquier otro
aspecto que no sea constante. Para hacer un buen
trabajo de investigador es imprescindible conocer las
diferentes variables implicadas.

- Variable independiente: Esta es la que vamos

cambiando durante el experimento mientras
investigamos.
- Variable dependiente: Es la que, en nuestro
experimento, depende de la independiente.
- Variables controladas: Son las restantes, y
tenemos que intentar mantenerlas constantes
durante todo el experimento para que no afecten al resultado.

Ejemplo para determinar las variables: Imagina que seguimos con el caso del jardín y creemos
que el factor que determina que crezcan más o menos las plantas son las horas que les da el
sol.
Cómo queremos estudiar si afecta o no el sol, nuestra variable independiente es el tiempo de
insolación (en otras palabras, cuanto tiempo da el Sol).

La variable dependiente sería si las plantas crecen más o menos. Dicho de otra manera, la
variable dependiente es el crecimiento de las plantas.

Las variables controladas serían todos los factores que pueden influir en los resultados
obtenidos. Por ejemplo. Tierra en que están plantadas las plantas (¿sería correcto poner unas
en grava y otras en abono?) o la cantidad de agua con que las regamos

Preguntas. Imagina que lo que queremos saber es si la tierra es lo que determina que crezcan
más o menos. En ese caso.

Desarrolla en el cuaderno:
1. Lee atentamente y anota en el cuaderno los temas la
hipótesis y las variables.

2. ¿Por qué se rechaza o se acepta una hipótesis?

3. Realiza muy detenidamente los dos ejemplos de cómo

plantear la hipótesis y como determinar las variables de
una investigación. Una vez entendida realizar lo siguiente:

a). Cuales son la variable de la investigación que

estas realizando con el cultivo de tomate al revés.

b). Formula o escribe una o varias hipótesis de la

investigación.

BIBLIOGRAFIA. TAMAYO Y TAMAYO, Mario (198). La investigación; Serie aprender. ICFE.

Bogotá,1985.