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Uso del Contexto en Comprensión Lingüística

El documento describe tres métodos para comprender el significado de palabras desconocidas utilizando el contexto y las relaciones semánticas entre palabras: 1) analizar el contexto de la palabra para inferir su significado, 2) identificar palabras relacionadas con la misma raíz, prefijos o sufijos, y 3) utilizar sinónimos u opuestos de palabras conocidas. Explica los pasos para aplicar cada método como identificar las partes de la palabra, buscar palabras similares y verificar el significado en el contexto.

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Uso del Contexto en Comprensión Lingüística

El documento describe tres métodos para comprender el significado de palabras desconocidas utilizando el contexto y las relaciones semánticas entre palabras: 1) analizar el contexto de la palabra para inferir su significado, 2) identificar palabras relacionadas con la misma raíz, prefijos o sufijos, y 3) utilizar sinónimos u opuestos de palabras conocidas. Explica los pasos para aplicar cada método como identificar las partes de la palabra, buscar palabras similares y verificar el significado en el contexto.

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USO DEL CONTEXTO.

¿Qué es un contexto?

Un contexto hace referencia a todos aquellos elementos que se encuentra alrededor e


involucrados en distintos acontecimientos.

Cuando somos espectadores en una situación determinada, podemos verla situación como un
“todo”. Ese todo está compuesto por varios elementos. Y cada elemento debe guardar armonía con
los demás elementos y con el todo.
Proceso para usar el contexto en la comprensión de palabras:

1. Identificamos la palabra desconocida.


2. Elegimos los elementos que se pueden relacionar con la palabra desconocida.
3. Establecemos relaciones entre los elementos que se eligieron y entre ellos y la palabra
desconocida.
4. Proponemos un significado para la palabra desconocida.
5. Retomamos la oración y ubicamos este significado que propusimos para la palabra
desconocida.

Verificamos si la oración queda con una idea coherente

USO DE FAMILIA DE PALABRAS.

¿Qué es una familia de palabra?

La familia palabra, no es más que una palabra primitiva donde las demás se derivan.

Las palabras en castellano están formadas por diferentes partes. Estas son:

Raíces: no es más que la palabra primitiva.


Prefijos: es lo que se antepone de la palabra primitiva.
Sufijo: es lo que va después de la palabra primitiva.

Pasos para el uso de las familias de las palabras en la extracción de significado de palabras
desconocidas:
1. Identificamos las partes de la palabra desconocidas.
2. Buscamos palabras que conocemos y que tienen las mismas partes: las mimas
raíces los mismos prefijos o los mismos sufijos de la palabra des conocida.
3. Expresamos el significado de las partes que conforman esas palabras que
conocemos.
4. Asignamos esos significados de cada una de las partes a las partes de la palabra
que no conocemos.
5. Recomponemos el significado de la palabra que es extraña para nosotros. El
contexto en que se encuentra la palabra nos ayuda a definir cuál de los
significados es el más apropiado para la palabra que no conocemos.
6. Verificamos si el significado que le dimos a la palabra funciona dentro de la
oración (utilizamos el contexto para verificar esa palabra con ese significado
funciona en la oración).

USO DE SINÓNIMO Y ANTÓNIMOS.

¿Qué es un sinónimo?
No son más que palabras o expresiones que tiene significados iguales.

Algunas palabras del castellano son sinónimas. Pero no todas las palabras tienen sinónimos. Ser
sinónimo es tener un significado parecido o cercano al de otra palabra.

Ejemplo:
Pelo – cabello vivienda – casa

Proceso para utilizar los sinónimos con el fin de comprender palabras:

El proceso para utilizarlos sinónimos tiene dos formas: La primera forma es:

1. Pedimos a una persona que nos dé un sinónimo de la palabra que no conocemos, o lo


buscamos en un diccionario de sinónimos. (Ese sinónimo que nos dan es útil, siempre y
cuando sea una palabra de la cual conocemos el significado).
2. Buscamos en nuestra mente el significado y se lo asignamos a la palabra desconocida.
3. Construimos para la palabra desconocida un significado basado en el del sinónimo
conocido.
4. Examinamos el contexto en el que se encuentra la palabra desconocida, para ver si se
ajusta a ese contexto y si se puede aplicar tal significado a esa palabra.
5. Comparamos la oración inicial con la nueva que construimos con la palabra conocida,
para verificar si funciona de manera lógica.

La segunda parte es:

1. Otra persona que sepa más que nosotros nos proporciona una definición de la palabra
desconocida.
2. A partir de esa definición, nosotros buscamos en nuestra mente una palabra que quiera
decir eso que nos definieron .Ese será un sinónimo de la palabra desconocida.
3. De acuerdo con el contexto, podremos utilizar ese sinónimo que extrajimos de nuestra
mente, en lugar de la palabra que no conocíamos.

¿Qué es un antónimo?

Palabras que tienen significados opuestos, inversos o contarios entre sí.

Algunas palabras del castellano son antónimas. Pero no todas las pa- labras tienen antónimos. Ser
antónimo es tener un significado opuesto o contrario al de otra palabra.

Ejemplo:

Vivo – muerto feo – maluco

Proceso para usar los antónimos en la comprensión de palabras (o tercera forma):

1. Otra persona que sepa más que nosotros nos proporciona un antónimo de la palabra
desconocida(o lo buscamos en un diccionario de antónimos).
2. Le asignamos ese significado a la palabra desconocida
3. Revisamos el contexto para ver si la palabra desconocida funciona con ese significado.

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