Mantenimiento de Motores Gasolina Gas

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO Y CORRECTIVO
Mejora
INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA
838105 MANTENIMIENTO DE MOTORES GASOLINA Y GAS
VERSIÓN: 100 ESTADO: EN EJECUCIÓN

Vigencia del Fecha Inicio 13/11/2009
Programa: Fecha Fin El programa aún se encuentra vigente
Lectiva Total
DURACIÓN
MÁXIMA 6 meses
ESTIMADA DEL Práctica 12 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
FORMACIÓN: TÉCNICO
El programa TECNICO EN MANTENIMIENTO DE MOTORES GASOLINA Y GAS se creó para

brindar al sector productivo de Mantenimiento de Equipos de Transporte, de grupos electrógenos
y de equipos de la construcción, minería y petroleros la posibilidad de incorporar personal con altas
calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico
de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de
Mantenimiento Mecánico, Eléctrico, Electrónico Automotor
En todas las regiones y departamentos del país que cuenta con potencial productivo en Transporte
por: Carretera, Férreo, Acuático, Minero de Servicios Petroleros y Grupos Electrógenos y su
fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en
gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la
JUSTIFICACIÓN: dinámica del sector. El SENA ofrece el programa con todos los elementos de formación
profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a
tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que
potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y
emprendedores, con formación centrada desde el hacer e incorporando los elementos cognitivos y
actitudinales para desarrollar en el aprendiz competencias técnicas, cognoscitivas y
comportamentales que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando
permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del
sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la
competitividad, la equidad y el desarrollo del país
REQUISITOS DE Académicos: 9º. de educación básica

INGRESO: Superar prueba de aptitud, motivación, interés y competencias mínimas de ingreso
El Técnico en mantenimiento de motores a gasolina y gas sale como experto en diagnosticar y

DESCRIPCIÓN: realizar mantenimiento preventivo y correctivo de motores a gasolina y gas y su sistema de
alimentación e inyección de combustible.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
PREVENIR FALLAS DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES, DE ACUERDO A PARÁMETROS DEL
280601019
FABRICANTE Y/O EMPRESA.
CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS MOTORES A GASOLINA Y GAS, DE ACUERDO A
280601020
PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y/O EMPRESA.
CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE
280601021 COMBUSTIBLE EN LOS MOTORES A GASOLINA Y GAS DE ACUERDO A PARÁMETROS DEL
FABRICANTE Y/O EMPRESA.
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODRÁ MECÁNICOS DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES
DESEMPEÑAR
PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos
El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
Acedémicos
Técnico Profesional en Mecánica Automotriz o afines
mínimos
Experiencia
laboral y/o Mínimo 36 meses de los cuales certifique experiencia laboral o expecializacion relacionada con el
especialización objeto de la formacion
en...
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Competencias Trabajar en equipo
mínimas Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
ESTRATEGIA
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
METODOLÓGICA
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la
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Mejora
vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

- El instructor - Tutor
ESTRATEGIA
- El entorno
METODOLÓGICA
- Las TIC
- El trabajo colaborativo
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN
280601019 1 PREVENIR FALLAS DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES, DE ACUERDO A

PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y/O EMPRESA.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 200 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
REVISAR NIVEL, ESTADO Y FUGAS DE FLUIDOS EN EL VEHICULO SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
REVISAR ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DEL VEHICULO SEGÚN
PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
REVISAR ESTADO Y ANCLAJES DE LA CARROCERÍA DEL VEHICULO SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
CAMBIAR, PURGAR Y RESTITUIR FLUIDOS EN EL VEHICULO SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y
PROGRAMACIÓN DE LA EMPRESA.
CONSERVAR SISTEMAS DEL VEHICULO SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y PROGRAMACIÓN DE LA
EMPRESA.
GESTIONAR EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DEL TALLER SEGÚN PARÁMETROS DEL
FABRICANTE Y PROGRAMACIÓN DE LA EMPRESA.
DILIGENCIAR Y TRAMITAR FORMATOS DEL TALLER EN EL SERVICIO DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
AUTOMOTORES SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y PROGRAMACIÓN DE LA EMPRESA.
MANEJAR LOCACIONES Y CONSUMIBLES DEL TALLER, SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y
PROGRAMACIÓN DE LA EMPRESA.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- NORMAS AMBIENTALES, DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL EN EL TALLER AUTOMOTRIZ.
- FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
- CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE TALLERES DE SERVICIO AUTOMOTRIZ.
- CARACTERÍSTICAS DEL MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE MANUALES DE TALLER.

- TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL SERVICIO DE MANTENIMIENTO.
- TÉCNICAS DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE MANUALES EN INGLES.
- TÉCNICAS DE DILIGENCIAMIENTO DE FORMATOS DEL TALLER EN MEDIOS FÍSICOS E INFORMÁTICOS.
- CONCEPTOS DE ERGONOMÍA APLICADOS A LOS PROCESOS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL
AUTOMOTOR.
- EVOLUCIÓN Y TENDENCIAS DE LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS EN LOS AUTOMOTORES Y SU
MANTENIMIENTO.
- TÉCNICAS DE CONVERSIÓN DE UNIDADES DE MEDIDA EN AUTOMOTORES.
- CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS EN EL
MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS AUTOMOTORES.
- TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO, CALIBRACIÓN, PATRONAJE Y CUIDADOS DE EQUIPOS,
INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DEL TALLER AUTOMOTRIZ.
- CARACTERÍSTICAS Y CUIDADOS DEL MOBILIARIO DEL TALLER.
- CONCEPTO DE SIGNO, SÍMBOLO Y SEÑAL. TIPOS DE SEÑALIZACIÓN DE TALLERES Y PROTOCOLOS DE
MANTENIMIENTO EN ZONAS DE TRABAJO.
- TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE INVENTARIOS.
- CARACTERÍSTICAS Y MANEJO DE INSUMOS DE LIMPIEZA DE AUTOMOTORES.
- TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN EL MANEJO DE LOS RESIDUOS, LÍQUIDOS Y MATERIAS PELIGROSAS DEL
TALLER.
- CARACTERIZACIÓN DE AUTOMOTORES SEGÚN USO COMBUSTIBLE Y CAPACIDAD DE CARGA.
- CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE LOS AUTOMOTORES:
- CARACTERÍSTICAS DE BASTIDORES Y CARROCERÍAS.
- FUNDAMENTOS DE GEOMETRÍA DE LA DIRECCIÓN Y DEL CHASIS.
- CARACTERÍSTICAS DE DISPOSITIVOS ELÉCTRICOS EN EL AUTOMOTOR.
- BOMBILLERÍA, INTERRUPTORES, LÁMPARAS, CABLES, FUSIBLES.
- SIMBOLOGÍA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS ELÉCTRICOS, MECÁNICOS, NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS EN
VEHÍCULOS AUTOMOTORES.
- TIPOS, CARACTERÍSTICAS, Y APLICACIONES DE FLUIDOS UTILIZADOS EN VEHÍCULOS AUTOMOTORES.
- PRINCIPIOS FÍSICOS Y CIRCUITOS HIDRÁULICOS BÁSICOS DEL AUTOMOTOR.
- CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE LOS MATERIALES Y REPUESTOS UTILIZADOS EN LA EJECUCIÓN DE
RUTINAS DE MANTENIMIENTO.
- CARACTERÍSTICAS DE FILTROS UTILIZADOS EN EL AUTOMOTOR.
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y FUNCIONAMIENTO DE CARBURADORES.
- FUNDAMENTOS DE INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE: TIPOS DE INYECCIÓN Y COMPONENTES.
- TÉCNICAS PARA LA EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN AUTOMOTORES.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- APLICAR NORMAS AMBIENTALES, DE SEGURIDAD E HIGIENE, EN LA INSPECCIÓN Y EJECUCIÓN DE RUTINAS
DE MANTENIMIENTO.
- IMPLEMENTAR GESTIÓN DE CALIDAD EN LOS PROCESOS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
- INTERPRETAR Y APLICAR INSTRUCCIONES DE MANUALES TÉCNICOS DEL TALLER.
- TRADUCIR E INTERPRETAR MANUALES TÉCNICOS EN INGLES RELACIONADO CON LA INSPECCIÓN Y
EJECUCIÓN DE RUTINAS DE MANTENIMIENTO DEL AUTOMOTOR:
- DILIGENCIAR FORMATOS EN MEDIOS INFORMÁTICOS Y FÍSICOS ACERCA DE LA INSPECCIÓN DEL
AUTOMOTOR.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- PRESENTAR INFORMES DE TRABAJOS REALIZADOS EN FORMATOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.

- ADOPTAR POSTURAS ERGONÓMICAS EN EL PROCESO DE INSPECCIÓN DEL AUTOMOTOR:
- ANALIZAR SISTEMÁTICAMENTE OBJETOS TECNOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL AUTOMOTOR Y SU
MANTENIMIENTO.
- ALISTAR ÁREA DE TRABAJO DEL AUTOMOTOR. SOLICITAR EQUIPOS, HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS E
INSUMOS PARA LA LABOR A REALIZAR.
- UTILIZAR EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRÍZ.
- ORGANIZAR Y ASEAR EQUIPOS, INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS Y ÁREAS DE TRABAJO.
- CALIBRAR Y PATRONAR EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DEL TALLER.
- REVISAR Y ACTUALIZAR INVENTARIOS DE MOBILIARIO, EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DEL
TALLER.
- REINTEGRAR EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS OBSOLETOS O DETERIORADOS.
- MANEJAR, DESOCUPAR Y LIMPIAR RECIPIENTES DE RECUPERACIÓN DE FLUIDOS.
- DISPONER DE ESPACIOS PARA UBICACIÓN DE MATERIALES INFLAMABLES.
- MANIPULAR LÍQUIDOS Y MATERIALES INFLAMABLES.
- EVALUAR NIVEL, ESTADO, PRESIÓN Y TEMPERATURA DE FLUIDOS DEL TREN DE POTENCIA, SEGURIDAD Y
CONTROL DEL AUTOMOTOR.
- DETECTAR FUGAS, ATASCAMIENTOS Y REALIZAR ASISTENCIA DEL EMBRAGUE Y FRENO.
- DETECTAR ESTADO Y FUGAS EN LOS SISTEMAS DE AMORTIGUACIÓN HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS.
- REVISAR EL SISTEMA ELÉCTRICO Y REALIZAR ASISTENCIA.
- VERIFICAR EL ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE SEGURIDAD PASIVA Y
CONFORT.
- REVISAR ESTADO Y TENSIONAR LAS CORREAS DEL MOTOR.
- REVISAR LLANTAS Y REALIZAR ASISTENCIA.
- REVISAR EL ESTADO Y ANCLAJE DEL CONJUNTO MECÁNICO DEL AUTOMOTOR.
- REVISAR EL ESTADO Y ANCLAJE DE LA CARROCERÍA Y BASTIDOR DEL AUTOMOTOR.
- SOLICITAR MATERIALES DE CONSUMO Y REPUESTOS EN LA EJECUCIÓN DE RUTINAS DE MANTENIMIENTO.
- CAMBIAR LUBRICANTES, REFRIGERANTES Y LÍQUIDOS HIDRÁULICOS DEL VEHICULO.
- LUBRICAR ARTICULACIONES DE LA SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN.
- REGLAR PEDALES: CALIBRAR DESPLAZAMIENTOS DE LOS PEDALES DE FRENO, EMBRAGUE Y FRENO DE
MANO.
- PURGAR LOS SISTEMAS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS.
- EFECTUAR BALANCEO DE RUEDAS Y ALINEACIÓN DE LA DIRECCIÓN.
- ASISTIR EL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE POR CARBURADOR Y CON
CONTROL ELECTRÓNICO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- REALIZA MANTENIMIENTO PREVENTIVO TENIENDO EN CUENTA NORMAS AMBIENTALES, DE HIGIENE Y
SEGURIDAD.
- TRADUCE E INTERPRETA INFORMACIÓN DE MANUALES EN INGLÉS Y ESPAÑOL, RELACIONADA CON EL
MANTENIMIENTO PREVENTIVO SEGÚN TÉCNICAS DE TRADUCCIÓN.
- IDENTIFICA Y DILIGENCIA LOS FORMATOS DEL TALLER SEGÚN EL TIPO DE SERVICIO Y PROCEDIMIENTOS
DE LA EMPRESA.
- INTERPRETA Y TRANSCRIBE LA INFORMACIÓN DEL CLIENTE Y DEL TALLER SEGÚN TÉCNICAS DE
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.
- ADOPTA POSICIONES CORPORALES EN EL PROCESO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO SEGÚN
CONCEPTOS DE ERGONOMÍA.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- UTILIZA LOS EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS EN EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO SEGÚN LAS

NECESIDADES DEL SERVICIO.
- ORGANIZA Y ASEA EQUIPOS, INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS Y ÁREAS DE TRABAJO SEGÚN POLÍTICAS DE
LA EMPRESA Y PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE.
- SOLICITA ELEMENTOS Y MATERIALES DE CONSUMO SEGÚN PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
- RECONOCE SEÑALIZACIÓN DEL TALLER SEGÚN ESTÁNDARES DE SEGURIDAD.
- RECONOCE, EXAMINA Y REALIZA RUTINAS DE MANTENIMIENTO A LOS SISTEMAS COMPONENTES DEL
VEHICULO SEGÚN PARÁMETROS Y PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DEL FABRICANTE.
- IDENTIFICA Y MANIPULA MATERIALES PELIGROSOS SEGÚN NORMAS AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD.
- LOCALIZA Y DESCRIBE LOS CIRCUITOS HIDRÁULICOS DEL AUTOMOTOR SEGÚN EL SISTEMA A
INSPECCIONAR.
- EVALÚA EL ESTADO, DETECTA FUGAS Y MANEJA LOS FLUIDOS DE ACUERDO CON PARÁMETROS,
PROCEDIMIENTOS Y NORMAS AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD.
- IDENTIFICA LOS SELLOS Y EMPAQUES DE CIRCUITOS HIDRÁULICOS SEGÚN PARÁMETROS DEL
FABRICANTE.
- IDENTIFICA LOS CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS DEL VEHICULO SEGÚN DIAGRAMAS Y
SIMBOLOGÍA DEL MANUAL DEL FABRICANTE.
- PURGA LOS SISTEMAS NEUMÁTICOS Y/O HIDRÁULICOS SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y PARÁMETROS DEL
FABRICANTE.
- ALINEA LA DIRECCIÓN DE ACUERDO CON PARÁMETROS DEFINIDOS EN EL MANUAL DEL FABRICANTE Y
FUNDAMENTOS DE LA GEOMETRÍA DE LA DIRECCIÓN.
- REVISA, AJUSTA Y CAMBIA LAS CORREAS DEL MOTOR SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y PARÁMETROS DEL
FABRICANTE.
- DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS RINES Y RUEDAS SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
- REVISA, DESMONTA Y MONTA EL ESTADO DE LLANTAS SEGÚN PROCEDIMIENTOS, MANUAL DEL
FABRICANTE Y NORMAS DE SEGURIDAD.
- BALANCEA LAS RUEDAS DEL VEHICULO UTILIZANDO TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DEL
FABRICANTE.
- EXAMINA LOS ANCLAJES DEL CONJUNTO MECÁNICO DEL AUTOMOTOR SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y
- REVISA EL ESTADO Y ANCLAJE DE LA CARROCERÍA SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y TÉCNICAS DE
INSPECCIÓN.
- IDENTIFICA Y CAMBIA COMPONENTES ELÉCTRICOS DE LA CARROCERÍA DEL VEHÍCULO SEGÚN MANUAL
DEL FABRICANTE.
- REALIZA MANTENIMIENTO A LA BATERÍA SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DEL FABRICANTE.
- VERIFICA ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DEL EMBRAGUE Y FRENO SEGÚN PROCEDIMIENTO DEL MANUAL
DEL FABRICANTE.
- REALIZA ASISTENCIA RUTINARIA AL SISTEMA DE FRENOS SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEFINIDOS EN EL
MANUAL DEL FABRICANTE.
- REALIZA EL REGLAJE DE LOS PEDALES DEL VEHICULO SEGÚN PARÁMETROS Y PROCEDIMIENTOS DEL
MANUAL DE FABRICANTE.
- LUBRICA LAS ARTICULACIONES DE LA SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN SEGÚN TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
DEL MANUAL DEL FABRICANTE.
- LAVA Y/O CAMBIA FILTROS DEL VEHICULO SEGÚN TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DEFINIDOS POR EL
FABRICANTE.
- LIMPIA Y LLENA EL SISTEMA LAVA VIDRIOS SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DEL FABRICANTE.
- ASISTE EL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE COMBUSTIBLE POR CARBURACIÓN E INYECCIÓN SEGÚN
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
INSTRUCCIONES DEL MANUAL DEL FABRICANTE.

- REVISA ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS RODAMIENTOS SEGÚN MANUAL DEL FABRICANTE.
- DILIGENCIA FORMATOS DEL TALLER SEGÚN PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
- CUMPLE CON LOS TIEMPOS ASIGNADOS AL MANTENIMIENTO PREVENTIVO SEGÚN TEMPARIOS Y POLÍTICAS
DE LA EMPRESA.

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN
280601020 1 CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS MOTORES A GASOLINA Y GAS, DE

ACUERDO A PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y/O EMPRESA.
DURACIÓN ESTIMADA
DENOMINACIÓN
EVALUAR FUGAS Y ESTADO DE LOS FLUIDOS DEL MOTOR CON PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA, AJUSTADOS A
LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD, SEGURIDAD Y MANUALES DEL FABRICANTE.
EVALUAR EL ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR CON PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA, AJUSTADOS A
DESMONTAR, DESARMAR, ARMAR Y MONTAR EL MOTOR, CON PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA, AJUSTADOS A
REUTILIZAR O CAMBIAR COMPONENTES DEL MOTOR, CON PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA, AJUSTADOS A LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD, SEGURIDAD Y MANUALES DEL FABRICANTE.
AJUSTAR Y PONER EN FUNCIONAMIENTO EL MOTOR, CON PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA, AJUSTADOS A LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD, SEGURIDAD Y MANUALES DEL FABRICANTE.
3. CONOCIMIENTOS
- NORMAS AMBIENTALES, DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL EN EL TALLER AUTOMOTRIZ.
- VOCABULARIO TÉCNICO EN INGLÉS ¿ ESPAÑOL. REFERENTE A LA CORRECCIÓN DE LOS MOTORES
GASOLINA Y GAS.
- POSTURAS ERGONÓMICAS DEL CUERPO EN EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO Y CORRECCIÓN DE FALLAS
DEL MOTOR DE GASOLINA Y GAS.
- CONCEPTO Y APLICABILIDAD DE LA MOTRICIDAD FINA.
- TÉCNICAS DE CONCENTRACIÓN.
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y USO DE EQUIPOS DE DIAGNÓSTICO: ANALIZADOR DE GASES, ANALIZADORES
DE MOTORES, DINAMÓMETROS, DIAGNOSTICADORES DE MÓDULOS ELECTRÓNICOS, SCANNERS,
MULTÍMETROS, OSCILOSCOPIOS, EQUIPOS DE PRUEBA DE SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN DEL MOTOR.
- FUNDAMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE MOTORES A GASOLINA Y GAS:
- ALTERNATIVOS Y ROTATIVOS.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- TÉRMICOS: COMBUSTIÓN EXTERNA COMBUSTIÓN INTERNA

- FACTORES FÍSICO - QUÍMICOS : ESTEQUIOMETRÍA , CICLO TÉRMICO DE LOS MOTORES (COMBUSTIBLE ¿
COMBUSTIÓN ¿ CALOR)
- COMPONENTES DE LOS MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA: BLOQUE, CULATA, CARTER, CONJUNTO DE
DISTRIBUCIÓN VALVULAR, CONJUNTO PISTÓN, BIELA, CONJUNTO CIGÜEÑAL, VOLANTE.
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ADMISIÓN Y ESCAPE DEL MOTOR
- CONCEPTOS DE POLUCIÓN Y CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y FINALIDAD DE LOS SUBSISTEMAS DEL MOTOR:
- CARACTERÍSTICAS DE ELEMENTOS Y MATERIALES EMPLEADOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE MOTORES:
- CONCEPTOS DE UNIDADES DE MEDIDA: LONGITUD, ÁREA, VOLUMEN.
- CONVERSIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS: TEMPERATURA, DENSIDAD, ELÉCTRICAS, TORQUE, RPM,
VELOCIDAD ANGULAR, PRESIÓN, TIEMPO.
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y USOS DE INSTRUMENTOS DE METROLOGÍA: CALIBRADOR VERNIER,
MICRÓMETROS Y ALESOMETROS, COMPARADORES DE CARÁTULA, GALGAS Y CALIBRADORES PLÁSTICOS.
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y USOS DE INSTRUMENTOS DE PRUEBA EN EL MOTOR: MANÓMETROS,
TERMÓMETROS, SONÓMETROS, TENSIÓMETRO DE CORREAS
- FUNDAMENTOS DE NEUMÁTICA E HIDRÁULICA APLICADA A MOTORES GASOLINA ¿ GAS.
- CONCEPTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ: COMPONENTES ELÉCTRICOS
RELACIONADOS CON EL MOTOR GASOLINA Y GAS.
- FUNDAMENTOS CONSTRUCCIÓN Y PRUEBAS DE SENSORES, ACTUADORES, MÓDULOS ELECTRÓNICOS Y
UNIDADES COMPUTARIZADAS DEL MOTOR. ANÁLISIS DE CÓDIGOS DE FALLAS.
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y APLICACIONES DE FLUIDOS EN EL MOTOR: LUBRICANTES, REFRIGERANTES,
COMBUSTIBLES.
- CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE SELLOS Y EMPAQUE UTILIZADOS EN EL MOTOR
- FUNDAMENTOS, TIPOS Y TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO DE CARBURADORES.
- TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DE MOTORES DE GASOLINA-GAS.
- CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS AUXILIARES DEL MOTOR: TURBOS, COMPRESORES Y BOMBAS DE VACÍO.
- CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE HERRAMIENTAS ESPECIALES USADAS EN LA REPARACIÓN DE MOTORES:
EXTRACTORES, PRENSA HIDRÁULICA, PRENSA DE EXTRAER VÁLVULAS, PRENSA ANILLOS, TORQUÍMETROS
- GENERALIDADES DEL DIBUJO TÉCNICO:
- SIMBOLOGÍA Y DIAGRAMAS HIDRÁULICOS, NEUMÁTICOS, ELÉCTRICOS Y MECÁNICOS.
- REPRESENTACIÓN DE OBJETOS EN CORTES, SECCIONES Y PLANOS DE CONJUNTOS
- REALIZAR PRÁCTICAS DE TRABAJO SEGURAS PREVIENDO NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL.

- TRADUCIR E INTERPRETAR INFORMACIÓN EN INGLES EN EL PROCESO DE DIAGNOSTICO Y REPARACIÓN
DEL MOTOR GASOLINA Y GAS
- ADOPTAR POSTURAS ERGONÓMICAS EN LOS PROCESOS DE DIAGNÓSTICO DE LOS MOTORES GASOLINA Y
GAS.
- DESARROLLAR TÉCNICAS DE CONCENTRACIÓN EN EL PROCESO DE MANTENIMIENTO DEL MOTOR DE
GASOLINA Y GAS.
- DESENSAMBLAR Y ENSAMBLAR COMPONENTES EXTERNOS:
- DISPOSITIVOS ELÉCTRICOS: CABLEADO, ALTERNADOR, MOTOR DE ARRANQUE, ENCENDIDO.
- COMPONENTES AUXILIARES DEL MOTOR.
- COMPONENTES DEL SISTEMA DE REFRIGERACIÓN.
- EL MOTOR DE LA TRANSMISIÓN.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- DESMONTAR Y MONTAR EL MOTOR Y ACCESORIOS

- INTERPRETANDO MEDICIONES DE ESTANQUIDAD Y FUGAS DE COMPRESIÓN EN LOS CILINDROS DEL
MOTOR.
- DETERMINAR ESTADO DEL MOTOR REALIZANDO PRUEBAS DE ENTRADAS DE AIRE EN SISTEMA DE
ADMISIÓN DE AIRE, DE FUGAS EN SISTEMA DE ESCAPE DEL MOTOR, DEL MOTOR TENIENDO EN CUENTA
PARÁMETROS DE TEMPERATURA, RPM, TIEMPOS, ESTABILIDAD DEL MOTOR, EQUIPOS AUXILIARES EN
SISTEMA DE ALIMENTACIÓN Y ESCAPE DEL MOTOR, ESTÁTICAS Y DINÁMICAS DE LA GESTIÓN ELECTRÓNICA
DEL MOTOR, RUIDOS, VIBRACIONES ANORMALES Y ESTADO EXTERNO DEL MOTOR EN REGÍMENES DE
TRABAJO.
- DESARMAR Y ARMAR EL MOTOR GASOLINA-GAS
- REALIZAR MEDICIONES DIAGNOSTICAS DE COMPONENTES DEL MOTOR UTILIZANDO INSTRUMENTOS.
- COMPRESIÓN Y ESTANQUEIDAD (FUGAS DE COMPRESIÓN) EN LOS CILINDROS DEL MOTOR.
- DESGASTE Y DEFORMACIONES DE BLOQUE.
- DESGASTES Y DEFORMACIONES DEL CONJUNTO CIGÜEÑAL - VOLANTE
- DESGASTES Y DEFORMACIONES DE LA CULATA.
- DESGASTES Y DEFORMACIONES EN CONJUNTO EMBOLO-BIELA.
- HOLGURAS Y DESGASTES DE LA DISTRIBUCIÓN VALVULAR.
- PARÁMETROS DE PRESIÓN, CALIDAD, TEMPERATURA Y ESTANQUEIDAD DEL LUBRICANTE Y DEL SISTEMA
DE REFRIGERACIÓN DEL MOTOR.
- EVALUAR, ARREGLAR Y CAMBIAR COMPONENTES DE SUBSISTEMAS: ENCENDIDO DE ENCENDIDO,
CIRCUITO DE LUBRICACIÓN Y REFRIGERACIÓN,
- DETERMINAR ESTADO DE LOS EQUIPOS AUXILIARES EN SISTEMA DE ALIMENTACIÓN Y ESCAPE DEL MOTOR
- REUTILIZAR O CAMBIAR: CONJUNTO CIGÜEÑAL-VOLANTE, BLOQUE, CULATA, CARTER. MECANISMOS DE
DISTRIBUCIÓN VALVULAR, MECANISMOS DE EMBOLO-BIELA.
- CAMBIAR SOPORTES Y ANCLAJES DEL MOTOR.
- DETERMINAR EL ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DEL CARBURADOR.
- .REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE AJUSTE Y SINCRONIZACIÓN DEL MOTOR SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS
DEL FABRICANTE
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE PUESTA A PUNTO DEL MOTOR UTILIZANDO INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE
DIAGNÓSTICO.
- INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LOS EQUIPOS DE DIAGNÓSTICO DE GASES
- LIMPIAR Y ORGANIZAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS.
- REALIZA INFORME DEL MANTENIMIENTO AL MOTOR
- CUMPLE CON LOS TIEMPOS ASIGNADOS PARA EL MANTENIMIENTO
- REALIZA LA EVALUACIÓN DE FLUIDOS SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE TRADUCE E
INTERPRETA INFORMACIÓN DE MANUALES EN INGLÉS, SEGÚN TÉCNICAS
- ADOPTA POSTURAS CORPORALES EN EL DIAGNÓSTICO Y CORRECCIÓN DEL MOTOR DE ACUERDO CON
CONCEPTOS DE ERGONOMÍA SEGÚN TÉCNICAS DE TRADUCCIÓN
- INTERPRETA INFORMACIÓN DE MANUALES EN INGLÉS, RELACIONADOS CON EL MANTENIMIENTO DEL
CONJUNTO MOTOR.
- UTILIZA LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS EN EL DIAGNÓSTICO DEL MOTOR DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE.
- DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS Y USOS DE LOS LUBRICANTES Y REFRIGERANTES DEL MOTOR SEGÚN
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICO - QUÍMICAS DEL COMBUSTIBLE DE ACUERDO CON PARÁMETROS
DEL FABRICANTE.
- CONOCE LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DE LOS MOTORES GASOLINA Y GAS SEGÚN
PROPIEDADES DE CONSTRUCCIÓN Y PARÁMETROS DEL FABRICANTE
- ALISTA ESPACIOS, HERRAMIENTAS, EQUIPOS, SUMINISTROS Y SEGURIDAD SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL
FABRICANTE Y NORMAS DE SEGURIDAD
- DIAGNOSTICA EL CONJUNTO MOTOR SEGÚN NORMAS AMBIENTALES, DE HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL, PROCEDIMIENTOS Y PARÁMETROS DEL FABRICANTE
- IDENTIFICA LOS COMPONENTES MECÁNICOS DEL MOTOR DE COMBUSTIÓN INTERNA DE ACUERDO CON EL
MANUAL DEL FABRICANTE.
- DESCRIBE LOS CONCEPTOS DE MEZCLA ÓPTIMA DE ACUERDO CON VALORES DE ESTEQUIOMETRÍA.
- INTERPRETA LOS VALORES DE EMISIONES DE GASES SEGÚN PARÁMETROS DEL EQUIPO DE DIAGNÓSTICO
Y NORMAS VIGENTES.
- IDENTIFICA LOS SENSORES Y ACTUADORES DEL MOTOR SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
- EVALÚA Y CORRIGE LAS FALLAS EN LA GESTIÓN ELECTRÓNICA DEL MOTOR SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y
- EVALÚA EL SISTEMA DE ENCENDIDO DE LOS MOTORES DE ACUERDO CON PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
- EVALÚA Y CORRIGE RUIDOS Y VIBRACIONES EN MOTOR SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE.
- EVALÚA EL MOTOR A DIFERENTES REGIMENES DE TRABAJO SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE.
- REALIZA EL DIAGNÓSTICO DE LOS EQUIPOS AUXILIARES DEL MOTOR SEGÚN NORMAS AMBIENTALES, DE
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.
- APLICA TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO DE LOS EQUIPOS AUXILIARES SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
- DESCRIBE EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ADMISIÓN Y ESCAPE DEL MOTOR SEGÚN PARÁMETROS
DEL FABRICANTE.
- REALIZA PROCEDIMIENTOS DE MANEJO Y RECICLAJE DE RESIDUOS SÓLIDOS Y LÍQUIDOS SEGÚN NORMAS
AMBIENTALES Y DE LA EMPRESA
- DESENSAMBLA Y ENSAMBLA LOS COMPONENTES PERIFÉRICOS ELÉCTRICOS Y MECÁNICOS DEL MOTOR
SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
- REALIZA LOS PROCEDIMIENTOS DE DESMONTAJE Y MONTAJE, DESARME Y ARMADO DEL MOTOR SEGÚN
PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
- DETERMINA EL ESTADO DE LAS PARTES DEL MOTOR SEGÚN CRITERIOS DE REUTILIZACIÓN DE PARTES Y
RECOMENDACIONES DEL MANUAL DE REPARACIÓN. .
- COMPRUEBA EL ESTADO Y AJUSTES DE LAS PARTES DEL MOTOR REPARADAS, CAMBIADAS O
MAQUINADAS SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE
- EVALÚA EL CARBURADOR SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
- REALIZA LOS CAMBIOS DE LOS COMPONENTES Y PARTES DEL MOTOR SEGÚN ESTÁNDARES DE CALIDAD,
CRITERIOS DE REUTILIZACIÓN DE PARTES Y REFERENCIAS DEL FABRICANTE
- INCORPORA LOS FLUIDOS EN EL MOTOR SEGÚN RECOMENDACIONES Y PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DE
REPARACIÓN
- REALIZA EL AJUSTE Y PONE EN FUNCIONAMIENTO EL MOTOR, TENIENDO EN CUENTA NORMAS DE
SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
- CONOCE LOS CONCEPTOS REFERENTES CON EL ANÁLISIS DE GASES Y CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DE
ACUERDO CON INFORMACIÓN DE EQUIPOS DE DIAGNÓSTICO.
- INSTALA LOS DISPOSITIVOS Y EQUIPOS PERIFÉRICOS DEL MOTOR SEGÚN RECOMENDACIONES Y
PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DE REPARACIÓN
- REGISTRA LA INFORMACIÓN OBTENIDA SEGÚN PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- CUMPLE CON LOS TRABAJOS ASIGNADOS SEGÚN TIEMPOS DEFINIDOS EN LOS TEMPARIOS.

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN
280601021 1 CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN E

INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE EN LOS MOTORES A GASOLINA Y GAS DE
ACUERDO A PARÁMETROS DEL FABRICANTE Y/O EMPRESA.
DURACIÓN ESTIMADA
DENOMINACIÓN
EVALUAR FUGAS EN EL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE GASOLINA Y GAS, CON
PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA, AJUSTADOS A LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD, SEGURIDAD Y MANUALES DEL
FABRICANTE.
EVALUAR EL ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES MECÁNICOS Y ELECTRÓNICOS EN EL
SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE GASOLINA Y GAS, CON PRODUCTIVIDAD Y
EFICIENCIA, AJUSTADOS A LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD, SEGURIDAD Y MANUALES DEL FABRICANTE.
RESTAURAR EL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE, CON PRODUCTIVIDAD Y
EFICIENCIA, AJUSTADOS A LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD, SEGURIDAD Y MANUALES DEL FABRICANTE.
PONER A PUNTO EL MOTOR, REALIZAR MEDICIONES DE COMPROBACIÓN FINAL, CON PRODUCTIVIDAD Y
EFICIENCIA, AJUSTADOS A LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD, SEGURIDAD Y MANUALES DEL FABRICANTE
3. CONOCIMIENTOS
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y CONSTRUCCIÓN DE MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA. A GASOLINA Y GAS

SEGÚN EL TIPO COMBUSTIBLE, EXPLOSIÓN Y COMPRESIÓN, 2 Y 4 TIEMPOS
- COMPONENTES, CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN EN
MOTORES GASOLINA Y GAS.
- TÉCNICAS DE DIAGNOSTICO Y REPARACIÓN DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE
COMBUSTIBLE GASOLINA-GAS.
- CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE INYECTORES DE COMBUSTIBLE.
- CARACTERÍSTICAS DE DISPOSITIVOS ELÉCTRICOS, ELECTRÓNICOS Y CONTROL DEL SISTEMA DE
ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN
- PRODUCTOS DE LA COMBUSTIÓN :
- GNCV ¿ GAS NATURAL COMPRIMIDO VEHICULAR. CH4 (METANO)
- GASOLINA C8H18 + O2 ? CO2 + H2O
- AIRE (O + N + OTROS GASES)
- OTROS GASES EN EL ESCAPE ? CO + NOX + HC
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- NORMAS DE EMISIÓN DE GASES EN VEHÍCULOS AUTOMOTORES EMITIDAS POR EL MINISTERIO DEL MEDIO
AMBIENTE.
- EVALUACIÓN DE GASES EN MOTORES GASOLINA-GAS:
- RELACIÓN ESTEQUIOMÉTRICA AIRE COMBUSTIBLE
- ANÁLISIS DE EMISIONES DE GASES DEL ESCAPE
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y APLICACIONES DE EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL
DIAGNOSTICO DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN DE COMBUSTIBLE: ANALIZADOR DE GASES,
MULTÍMETROS, SCANNERS, EQUIPO DE DIAGNÓSTICO Y LIMPIEZA DE INYECTORES GASOLINA ¿ GAS,
VACUÓMETROS, CAUDALÍMETROS.
- CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE: MONOPUNTO, MULTIPUNTO (SIMULTANEA,
SEMISECUENCIAL Y SECUENCIAL), DIRECTA E INDIRECTA, SIN CONTROL DE ENCENDIDO (K, KE, D, L, LE),
MOTRONIC (CON CONTROL DE ENCENDIDO), (OBD Y EOBD)
- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO DE DISPOSITIVOS Y ACCESORIOS
ADICIONALES DE MOTORES A GAS NATURAL: LLAVES CONMUTADORAS, ELECTRO VÁLVULAS DE
COMBUSTIBLE, CORRECTORES O VARIADORES DE AVANCE, EMULADORES DE INYECTORES, EMULADORES
DE SONDA LAMBDA, SISTEMAS ANTICONTAMINANTES
- DIAGRAMAS HIDRÁULICOS, NEUMÁTICOS, ELÉCTRICOS Y MECÁNICOS EN LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN
E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE.
- CRITERIO DE REUTILIZACIÓN O CAMBIO DE PARTES DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE GASOLINA-Y GAS.
- TÉCNICAS DE DESMONTAJE, DESARMADO, ARMADO Y MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN E
INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE GASOLINA Y GAS.
- PROCEDIMIENTOS DE PUESTA A PUNTO DEL MOTOR: ALISTAR EL SISTEMA, ENCENDIDO DEL MOTOR,
SINCRONIZACIÓN DE COMPONENTES
- TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO FINAL: PRUEBAS ESTÁTICAS Y DINÁMICAS DEL SISTEMA
- REALIZAR MEDICIONES DIAGNOSTICAS DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DEL SISTEMA:

- SENSORES DE PRESIÓN DE LÍNEA DE COMBUSTIBLE, ACTUADORES, SOLENOIDES.
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE DETECCIÓN DE FALLAS POR FUGAS EN DISPOSITIVOS DE AIRE Y
COMBUSTIBLE DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN:
- REGULADOR DE PRESIÓN DE COMBUSTIBLE ACTUADO POR VACÍO
- CONDUCTOS, UNIONES, RIEL DE INYECTORES, INYECTORES, RETORNOS, TANQUE
- ADMISIÓN Y ESCAPE
- REALIZAR MEDICIONES DE PRESIÓN CON INSTRUMENTOS:
- PRESIÓN EN EL CIRCUITO DE ALIMENTACIÓN DE COMBUSTIBLE: BOMBA, EN RIEL DE ALIMENTACIÓN.
- EVALUAR FUNCIONAMIENTO DE LOS INYECTORES: ACTIVACIÓN, ASPERSIÓN, CAUDAL, CANTIDAD
- REALIZAR INSPECCIONES VISUALES DEL ESTADO DE LOS DEPÓSITOS, CONDUCTOS, DISPOSITIVOS
MECÁNICOS Y ANCLAJES EN SISTEMA DE ALIMENTACIÓN COMBUSTIBLE GAS
- REALIZAR PRUEBAS PERIÓDICAS DE PRESIÓN EN CILINDROS DE GNCV SEGÚN NORMATIVIDAD.
- REALIZAR PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO EN EL CARBURADOR A DIFERENTES REGIMENES.
- REALIZAR PRUEBAS PERIÓDICAS DEL REGULADOR DE PRESIÓN Y MEZCLADOR DE GAS SEGÚN
NORMATIVIDAD.
- REALIZAR INSPECCIONES EN LOS INDICADORES DE NIVEL DE COMBUSTIBLE, TANTO GASOLINA COMO EN
GAS. DETERMINAR, FUNCIONAMIENTO Y CONFIABILIDAD DE LOS INDICADORES DE CANTIDAD DE
COMBUSTIBLE
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE SIMULACIÓN ELECTRÓNICA DE LA INYECCIÓN EN SISTEMAS DE
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
ALIMENTACIÓN GAS.
- DETERMINAR ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS Y ACCESORIOS ELECTRÓNICOS
AUXILIARES DE SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE GAS NATURAL
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO EN DIFERENTES REGIMENES DEL MOTOR QUE PERMITAN
EVALUAR PARÁMETROS DE FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DEL MOTOR.
- EFECTUAR DESMONTAJE Y MONTAJE DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE.
- REACONDICIONAR Y/O CAMBIAR CONDUCTOS, TERMINALES Y ACOPLES CON HERRAMIENTAS DEFINIDAS
POR EL FABRICANTE.
- REUTILIZAR O CAMBIAR INYECTORES, DISPOSITIVOS INDICADORES DE NIVEL, BOMBA DE COMBUSTIBLE,
CARBURADOR, REGULADOR DE PRESIÓN DE GAS Y MEZCLADOR DE GAS, MÓDULOS ELECTRÓNICOS DE
CONTROL, DISPOSITIVOS Y ACCESORIOS ELECTRÓNICOS COMPLEMENTARIOS
- ARREGLAR O CAMBIAR ANCLAJES DE DEPÓSITO DE COMBUSTIBLE. REFORZAR CHASIS EN PUNTOS DE
APOYO
- REALIZAR PUESTA A PUNTO DEL MOTOR. REALIZAR COMPROBACIÓN FINAL DEL FUNCIONAMIENTO DEL
SISTEMA DE INYECCIÓN
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE RECICLAJE O ALMACENAJE DE RESIDUOS
- CUMPLIR TIEMPOS DETERMINADOS PARA EL DIAGNÓSTICO Y LA REPARACIÓN DEL SISTEMA DE
ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE
- MANIPULA LOS COMBUSTIBLES SEGÚN NORMAS DE SEGURIDAD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL
- UTILIZA E INTERPRETA INSTRUMENTOS EN LA MEDICIÓN DE FUGAS SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL
DEL FABRICANTE.
- DISTINGUE LOS TIPOS DE MOTORES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE CONSTRUCCIÓN DEFINIDOS EN LOS
MANUALES DEL FABRICANTE
- ENUNCIA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS COMBUSTIBLES SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE
- RESUME EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE COMBUSTIBLE TOMANDO COMO
PARÁMETROS LOS DEFINIDOS EN EL MANUAL DE REPARACIÓN
- IDENTIFICA LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN SEGÚN CARACTERÍSTICAS
DEFINIDAS EN EL MANUAL DEL FABRICANTE
- APLICA LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE
SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DE REPARACIÓN DEL FABRICANTE
- REALIZA PRUEBAS DE ESTANQUEIDAD EN EL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN SEGÚN PARÁMETROS DEL
FABRICANTE
- ARGUMENTA SOBRE LOS PRODUCTOS DE LA COMBUSTIÓN DE ACUERDO CON LAS CONCEPTOS Y
CARACTERÍSTICAS QUÍMICAS DE LOS COMBUSTIBLES
- APLICA LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE GASES DEL MOTOR SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL
MANUAL DEL FABRICANTE Y EQUIPOS DE DIAGNOSTICO.
- RECONOCE LOS COMPONENTES MECÁNICOS Y ELECTRÓNICOS DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE
COMBUSTIBLE SEGÚN MANUALES DEL FABRICANTE
- IDENTIFICA LOS TIPOS DE INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE SEGÚN CARACTERÍSTICAS DEFINIDAS EN EL
MANUAL DEL FABRICANTE
- DESMONTA Y MONTA LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN, SIGUIENDO
PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE.
- DESARMA Y ARMA EL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN SEGÚN INSTRUCCIONES DEL FABRICANTE
- REUTILIZA Y CAMBIA COMPONENTES DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN E INYECCIÓN SEGÚN
PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
- APLICA CRITERIOS DE REUTILIZACIÓN DE COMPONENTES DE ACUERDO CON MEDICIONES DE

INSTRUMENTOS Y PARÁMETROS DEL MANUAL DE FABRICANTE
- AJUSTA LOS COMPONENTES DEL SISTEMA SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y PARÁMETROS DEL FABRICANTE
- REALIZA LA PUESTA A PUNTO DEL SISTEMA SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DEL FABRICANTE
- COMPRUEBA EL ESTADO FINAL DEL SISTEMA SEGÚN PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DEL FABRICANTE
- MIDE LAS EMISIONES CONTAMINANTES CON EQUIPOS SEGÚN INSTRUCCIONES DEL FABRICANTE

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN
240201500 1 PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIÓN ESTIMADA
DENOMINACIÓN
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL

EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL,
DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
3. CONOCIMIENTOS
· Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología.
· Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones
· Conceptos de:
· Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
· Alteridad
· Dignidad humana
· Derechos Humanos
· Principios y Valores éticos universales
· Normas de convivencia
· Constitución Política de Colombia
· Criticidad
· Pensamiento creativo
· Inteligencias múltiples
· Formulación y Resolución de problemas
· Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
· Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
· Toma de decisiones
· Asertividad
· Lógica
· Coherencia
· Autonomía
· Desarrollo Humano Integral
· Motivación y Auto aprendizaje
· Trabajo en Equipo
· Racionalidad
· Inteligencia Emocional
· Entorno y Contexto
· Conocimiento de sí mismo
· Proyecto de Vida
· Resiliencia
· Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones
· Comunicación Verbal
· Comunicación No Verbal Kinésica
· Comunicación No Verbal Proxémica
· Comunicación No Verbal Paralinguística
· Convivencia
· Empatía
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
· Resolución de Conflictos
· Conocimiento: Concepto, tipologías
· Conocimiento Científico
· Recurso renovables y no renovables
· Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.
· Desarrollo Sostenible
· Normatividad Ambiental
· Utilización de Tecnologías más Limpias
· Problemáticas Urbanas
· Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de público y privado

Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos.
Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índices
Test: Definición, clases, características, aplicaciones.
· Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación.

Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y Aplicación.
Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación.
Series: Definición, Aplicación, Clases
Repetición: Definición y aplicación
Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación.
Manejo.
Ergonomía: Definición, Función, Clasificación, Limitantes, Beneficios, Estándares.
Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis
Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis.
Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación.
Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo.
Beneficios: definición, características, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases,
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
requerimientos, ventajas y desventajas.

Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características.
Integrar: definición, métodos, beneficios, características.
Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimientos.
Reacción Mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías, características.
Destreza motora: definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas, aplicaciones.
Entorno laboral: definición, descripción, función, características, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definición, clases, técnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definición, características, indicadores, test de valoración, ventajas, desventajas.
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas
Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas
Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas.
Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral
Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico.
Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio.

Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de
bienestar.
Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras
según la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área
ocupacional.
Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas.
Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de
protección ambiental.
Aplica los test de condición física según técnicas de medición.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico.
Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico
Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y
complejidad del desempeño laboral.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeño laboral.
5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a
perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así:
· Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas.
· Profesional educación física, recreación y deportes.
· Profesional ciencias de la salud ocupacional.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza según los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN
240201501 1 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIÓN ESTIMADA
DENOMINACIÓN
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS
TÉCNICOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS
TÉCNICO
21/05/15 11:33 AM Página 21 de 24

RED TECNOLÓGICA
Mejora
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,

ETC
3. CONOCIMIENTOS
*About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

-Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario técnico básico.
-Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
-Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y
técnica.
- Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves,
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
-Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en inglés general y técnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de un
vocabulario básico de inglés general y técnico.
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
-Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.
5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos:
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER.
Experiencia laboral:
Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un
instituto de enseñanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
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RED TECNOLÓGICA
Mejora
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Mantenimiento de Motores Gasolina Gas

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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA

838105 MANTENIMIENTO DE MOTORES GASOLINA Y GAS

VERSIÓN: 100 ESTADO: EN EJECUCIÓN

El programa TECNICO EN MANTENIMIENTO DE MOTORES GASOLINA Y GAS se creó para

REQUISITOS DE Académicos: 9º. de educación básica

El Técnico en mantenimiento de motores a gasolina y gas sale como experto en diagnosticar y

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PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

21/05/15 11:33 AM Página 2 de 24

vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

280601019 1 PREVENIR FALLAS DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES, DE ACUERDO A

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- CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE MANUALES DE TALLER.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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- PRESENTAR INFORMES DE TRABAJOS REALIZADOS EN FORMATOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.

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- UTILIZA LOS EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS EN EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO SEGÚN LAS

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INSTRUCCIONES DEL MANUAL DEL FABRICANTE.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

280601020 1 CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS MOTORES A GASOLINA Y GAS, DE

21/05/15 11:33 AM Página 7 de 24

- TÉRMICOS: COMBUSTIÓN EXTERNA COMBUSTIÓN INTERNA

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- REALIZAR PRÁCTICAS DE TRABAJO SEGURAS PREVIENDO NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL.

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- DESMONTAR Y MONTAR EL MOTOR Y ACCESORIOS

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21/05/15 11:33 AM Página 10 de 24

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

280601021 1 CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN E

- CARACTERÍSTICAS, TIPOS Y CONSTRUCCIÓN DE MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA. A GASOLINA Y GAS

21/05/15 11:33 AM Página 11 de 24

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- REALIZAR MEDICIONES DIAGNOSTICAS DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DEL SISTEMA:

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21/05/15 11:33 AM Página 13 de 24

- APLICA CRITERIOS DE REUTILIZACIÓN DE COMPONENTES DE ACUERDO CON MEDICIONES DE

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL

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IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

· Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

· Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

· Principios y Valores éticos universales

· Constitución Política de Colombia

· Formulación y Resolución de problemas

· Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.

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· Desarrollo Humano Integral

· Motivación y Auto aprendizaje

· Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones

· Comunicación No Verbal Kinésica

· Comunicación No Verbal Proxémica

· Comunicación No Verbal Paralinguística

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· Conocimiento: Concepto, tipologías

· Recurso renovables y no renovables

· Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

· Utilización de Tecnologías más Limpias