IE . Fundación Celia Duque de DuqueAbejorral, Ant.

NIT: 811006541 -2. DANE: 105002000047, Aprobado por Resol. Nº 043024 del 21 de n oviembre de 2011 y
Resol. No 125423 del 18 de septiembre de 2014.

SEDE Principal GUÍA N° I

ESTUDIANTE TIEMPO/H 8 horas
ÁREA/ASIGNATURA/PROYECTO GRADO Quinto
FECHA DE RECIBO PERÍODO I
FECHA DE DEVOLUCIÓN
EDUCADOR QUE ELABORA Andrés Restrepo Gil
EDUCADOR QUE ORIENTA Andrés Restrepo Gil CONTACTO 3197185425
EJES GENERADORES El crecimiento demográfico y EMAIL andres.restrepo@funda
O TEMÁTICAS la disponibilidad de recursos cionceliaduque.edu.co

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
De forma Ideas claras y coherentes. Lectura adecuada y minuciosa de la teoría. Escritura
legible y ordenada.
Niveles de lectura: literal, inferencial y crítica. Comprensión de contextos históricos
De calidad enunciados de problematización. Producción textual argumentativa.
Actitudinales Puntualidad en la entrega. Cantidad de actividades desarrolladas correctamente.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR:

Primer momento: activación cognitiva

1. Relaciona de manera progresiva cómo impactaría el crecimiento demográfico el ambiente en

el que te encuentras ahora mismo. En las primeras escenas dibuja el crecimiento
demográfico. En los recuadros inferiores, el impacto ambiental de dicho avance.

Segundo momento: Conceptualización:

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NIT: 811006541 -2. DANE: 105002000047, Aprobado por Resol. Nº 043024 del 21 de n oviembre de 2011 y
Resol. No 125423 del 18 de septiembre de 2014.

El crecimiento demográfico: recursos hídricos y crisis alimentaria.

El crecimiento exponencial de la población está teniendo consecuencias cada vez más graves sobre los recursos
hídricos del planeta. 

La tendencia sugiere que para el año 2050 la población aumentará a 10.000.000.000 de personas. Y, ¿cómo
afectará esto a nuestros recursos hídricos?
Según cifras extraídas del Libro Blanco de la Economía del Agua, para el año 2020 el consumo de agua
aumentará un 50%; 1.800 millones de personas vivirán en regiones con escasez absoluta de agua; 2/3 de la
población vivirán en condiciones de estrés hídrico; y 18 países tendrán una demanda mayor de agua a sus
recursos. Pero no solo eso, 1 de cada 4 personas vivirá en un país en el que la falta de agua dulce será crónica y
recurrente.

Por otro lado, y con relación a la crisis alimentaria, se puede afirmar que Debido al rápido y constante aumento
de la población en muchas zonas del mundo en desarrollo, particularmente en Africa, el Medio Oriente y partes
de América Latina, y a la disminución de la productividad agrícola en términos de productividad per capita, el
mundo esta andando hacia una crisis alimentaria. El crecimiento demográfico, la urbanización, la distribución
desigual de las tierras, la reducción de las dimensiones de las explotaciones y el constante empobrecimiento de
los agricultores del Tercer Mundo, han contribuido a reducir la producción tradicional en zonas críticas. De
hecho, casi mil millones de personas padecen de malnutrición y 400 millones están crónicamente subnutridas.
Paralelamente al crecimiento del número de seres humanos, ha ido avanzando la degradación de los recursos a
escala masiva. En un momento en que se necesita producir más alimentos, la degradación de las tierras y el
abuso de sustancias químicas comportan una mengua de la producción agrícola.

A la raíz de esta crisis está el, multiplicador de la población, que determina la repercusión global en las tierras y
los alimentos. El crecimiento demográfico se concentra en el mundo en desarrollo, donde tienen lugar más del
90 por ciento de todos los nacimientos. En los próximos diez años, la población del mundo industrializado
crecerá sólo en 56 millones de personas, mientras que la población de los países en desarrollo aumentará en más
de 900 millones. Sea cual fuere el tipo de tecnología, el nivel de consumo o desperdicio, el nivel de pobreza o
desigualdad, cuantas más personas haya, mayores serán los efectos en el medio ambiente y, a su vez, en la
producción de alimentos.

Tercer momento: actividad práctica y evaluativa

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Actividad 1:

Realiza un mapa conceptual en el que des cuenta del problema que deviene del crecimiento
demográfico y su relación con las crisis hídrica y alimentaria.

Actividad 2:

Explica, en tus propias palabras, cómo el aumento demográfico puede impactar los recursos hídricos
de tu municipio e impactar negativamente sobre la crisis alimentaria.
Recursos hídricos Crisis alimentaria
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Actividad 3:

Teniendo en cuenta la información suministrada con anterioridad y tus propios criterios, responde:

1. ¿Consideras que en algún momento el crecimiento demográfico de tu municipio podrá

impactar negativamente sobre los recursos hídricos?
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2. ¿Consideras que en algún momento el crecimiento demográfico de tu región (Oriente de

Antioquia) podrá impactar negativamente sobre los recursos hídricos?
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3. ¿Crees que la región en la que vives podrá responder a la crisis alimentaria si el crecimiento
demográfico continúa aumentando?
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