INTRODUCCIÓN

Una universidad es una institución académica de enseñanza superior e investigación que

otorga títulos académicos en diferentes disciplinas. Se puede ubicar en uno o varios lugares
llamados campus.

Durante la historia las universidades han ido pasando por varias etapas, hasta hoy en día hay
muchisimas universidades que ofrecen cursos de diferente forma, hay otras que están a un
nivel muy superior, como otras que están en desarrollo. De forma de análisis se puede hacer
un ranking de universidades en un pais, continente o mundial.

Existen universidades que ofrecen cursos online, que están certificadas por las mismas
universidades que la ofrecen. Entonces los cursos que uno puede tomar lo puede hacer tanto
físicamente como virtualmente.

INSTITUCIONES QUE REALIZAN RANKING DE UNIVERSIDADES

1.WEBOMETRICS

Los Webometría Ranking de Universidades del Mundo , también conocido como Ranking Web
de Universidades , es un sistema de clasificación de universidades del mundo sobre la base de
un indicador compuesto que tiene en cuenta tanto el volumen del contenido Web (número de
páginas web y archivos) y la visibilidad e impacto de estas publicaciones web de acuerdo con el
número de enlaces externos que recibieron. El ranking es publicado por el Cybermetrics Lab ,
un grupo de investigación del Consejo Nacional de Investigación (CSIC) ubicado en Madrid.

El objetivo del Ranking es mejorar la presencia de las instituciones académicas y de

investigación en la Web y promover la publicación de acceso abierto de resultados científicos.
La clasificación comenzó en 2004 y se actualiza cada enero y julio. Hoy proporciona
indicadores web para más de 12,000 universidades en todo el mundo.

Objetivos

Webometrics University Ranking es un sistema de clasificación basado en la presencia web de

la universidad, la visibilidad y el acceso a la web. Este sistema de clasificación mide qué tan
fuerte está presente una universidad en la web por su propio dominio web, subpáginas,
archivos enriquecidos, artículos académicos, etc. La hipótesis central de este enfoque es que la
presencia en la web es un indicador confiable del desempeño global y el prestigio de las
universidades y, como tal, es una forma indirecta de medir todas las misiones universitarias
(enseñanza, investigación, transferencia). Aunque la Web es reconocida universalmente como
una de las herramientas más relevantes para la comunicación académica, todavía es muy raro
que estos indicadores se utilicen para la evaluación de la investigación científica y el
rendimiento académico de las universidades. Se proporcionan indicadores webométricos para
mostrar el compromiso de las instituciones con la publicación web.

Un trabajo de investigación en la revista científica revisada por pares Scientometrics encontró

"similitudes razonables" entre las clasificaciones de Webometrics y otras clasificaciones
universitarias prominentes a pesar de usar un conjunto muy diferente de características para
determinar el rango de cada universidad. Estas similitudes aumentaron cuando la comparación
se limitó únicamente a las universidades europeas. Las mejores universidades están
publicando millones de páginas producidas por docenas de departamentos y servicios, cientos
de equipos de investigación y miles de académicos. La fuerte presencia en la web informa de
una amplia variedad de factores que están claramente correlacionados con la calidad global de
la institución: disponibilidad generalizada de recursos informáticos disponibles, alfabetización
global en Internet, políticas que promueven la democracia y la libertad de expresión,
competencia por la visibilidad internacional o apoyo al acceso abierto. iniciativas, entre otras.

TOP10 por ámbito geográfico:

Ámbito posición Ámbito universidad Posición mundial

Mundial
1 Harvard University 1
2 Stanford University 2
3 Massachusetts Institute of 3
Technology
4 University of California 4
Berkeley
5 University of Washington 5
6 University of Michigan 6
7 University of Oxford 7
8 Columbia University New 8
York
9 Cornell University 9
10 University of Pennsylvania 10

Europa
1 University of Oxford 7
2 University of Cambridge 11

3 University College London 17

4 University of Edinburgh 41
5 Imperial College London 54
6 Utrecht University 61
7 University of Amsterdam 63
8 University of Manchester 65
9 King's College London 70
10 University of Copenhagen 75
10 University of Pennsylvania 10

Español
1 Universitat de Barcelona 140
2 Universidad Complutense de 206
Madrid
3 Universitat de València 232
4 Universitat Autònoma de 233
Barcelona
 5 Universidad de Granada 255
6 Universidad Autónoma de 268
Madrid
7 Universitat Politècnica de 275
Catalunya
8 Universidad Politécnica de 306
Madrid
9-10 Universitat Pompeu Fabra 320
9-10 Universidad Politécnica de 320
Valencia

2.QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS

Clasificación mundial de universidades QS

La Clasificación mundial de universidades QS (en inglés, QS World University Rankings) es una

ordenación anual de 800 universidades del mundo dispuestas con un criterio de jerarquía.
Publicada por Quacquarelli Symonds, quiere ser una clasificación sectorial, regional y a la vez,
global. QS publica una clasificación regional, por ejemplo el QS Asian University Ranking o el QS
Latin American University Ranking, que son estudios independientes y llegan a conclusiones
diferentes de las aportadas por la clasificación mundial global, gracias a los métodos
empleados y a los criterios utilizados.

Clasificación mundial:

QS World University Rankings — Top 50

2014 2013 2012 2011 2010 Universidad Región

1 1 1 3 5 Instituto Estados
Tecnológico Unidos
de
Massachusetts
2 3 2 1 1 Universidad Reino
de Cambridge Unido
4 2 3 2 2 Universidad Estados
de Harvard Unidos
5 4 4 7 4 University Reino
College de Unido
Londres
5 6 5 5 6 Universidad Reino
de Oxford Unido
2 5 6 6 7 Imperial Reino
College Unido
London
10 8 7 4 3 Universidad Estados
Yale Unidos
11 9 8 8 8 Universidad Estados
de Chicago Unidos
9 10 9 13 10 Universidad Estados
de Princeton Unidos
8 10 10 12 9 Instituto de Estados
Tecnología de Unidos
California
14 14 11 10 11 Universidad Estados
de Columbia Unidos
13 13 12 9 12 Universidad Estados
de Pensilvania Unidos
12 12 13 18 18 Escuela Suiza
Politécnica
Federal de
Zúrich
19 15 14 15 16 Universidad Estados
Cornell Unidos
7 7 15 11 13 Universidad Estados
Stanford Unidos
14 16 16 16 17 Universidad Estados
Johns Hopkins Unidos
23 22 17 14 15 Universidad Estados
de Míchigan Unidos
21 21 18 17 19 Universidad Canadá
McGill
20 17 19 23 29 Universidad Canadá
de Toronto
25 23 20 19 14 Universidad Estados
Duke Unidos
17 17 21 20 22 Universidad Reino
de Edimburgo Unido
27 25 22 21 28 Universidad Estados
de California Unidos
en Berkeley
28 26 23 22 23 Universidad Kong
de Hong Kong Hong
25 27 24 26 20 Universidad Australia
Nacional
Australiana
22 24 25 28 31 Universidad Singapur
Nacional de
Singapur
16 19 26 27 21 King's College Reino
de Londres Unido
34 29 27 24 26 Universidad Estados
Northwestern Unidos
29 30 28 30 27 Universidad Reino
de Bristol Unido
17 19 29 35 32 Escuela Suiza
Politécnica
Federal de
Lausana
31 32 30 25 24 Universidad Japón
de Tokio
37 40 31 34 35 Universidad Estados
de California Unidos
en Los Ángeles
30 33 32 29 30 Universidad Reino
de Unido
Mánchester
40 34 33 40 40 Universidad Hong
de Ciencias y Kong
Tecnología de
Hong Kong
24 28 34 33 33 Escuela Francia
Normal
Superior de
París
36 35 35 32 25 Universidad Japón
de Kioto
33 31 36 31 38 Universidad Australia
de Melbourne
31 35 37 42 50 Universidad Corea del
Nacional de Sur
Seúl
41 37 38 41 48 Universidad Estados
de Wisconsin- Unidos
Madison
37 38 39 38 37 Universidad Australia
de Sídney
46 39 40 37 42 Universidad Hong
China de Hong Kong
Kong
35 41 41 36 36 École Francia
polytechnique
52 47 42 39 39 Universidad Estados
de Brown Unidos
41 44 43 44 41 Universidad Estados
de Nueva York Unidos
57 46 44 46 47 Universidad República
de Pekín Popular
China
43 49 45 51 44 Universidad Canadá
de Columbia
Británica
43 43 46 48 43 Universidad Australia
de
Queensland
39 41 47 58 74 Universidad Singapur
tecnológica de
Nanyang
47 48 48 47 54 Universidad República
de Tsinghua Popular
China
 65 57 49 -- -- Universidad Estados
Carnegie- Unidos
Mellon
55 55 50 45 49 Universidad Japón
de Osaka
45 45 51 -- -- Universidad Dinamarca
de
Copenhague
48 52 52 39 39 Universidad Australia
de Nueva
Gales del Sur
49 50 55 53 51 Universidad Alemania
de Heidelberg
50 58 62 63 49 Universidad Países
de Ámsterdam bajos

3.-SCIMAGO-INSTITUTIONS RANKINGS (SIR)

El Scimago-Institutions Rankings (SIR), desarrollado por el grupo de investigación SCImago LAB,

es un recurso para la evaluación de universidades y de instituciones de investigación científica
de todo el mundo, que genera información de rankings con el fin de analizar los resultados de
investigación, utilizando la base de datos Scopus. En la edición 2019, este ranking clasifica
instituciones que realizan investigación, ordenadas por un indicador compuesto que combina
tres grupos de indicadores basados en: (1) investigación, (2) innovación e (3) impacto social
medida por la visibilidad de su web. Dichas instituciones se han seleccionado con el único
criterio de que tienen que ser instituciones universitarias y de investigación con más de 100
artículos publicados e incluidos en la base de datos Scopus. En la edición 2019 los resultados
utilizados son los del período de cinco años (2013-2017). Además el ranking permite
seleccionar el sector y país que desee la persona usuaria de entre los proporcionados. Las
instituciones se agrupan por sectores institucionales con el fin de generar clasificaciones con
un mayor grado de homogeneidad. Los sectores establecidos, son: (1) Todos (2) Gobierno (3)
Salud (4) Educación Superior (5) Sector Privado (6) Otros.

Top 10 por ámbito geográfico:

Ámbito posición Ámbito universidad Posición mundial

Mundial
1 Harvard University 1
2 Stanford University 2
3 Massachusetts Institute of 3
Technology
4 University of California 4
Berkeley
5 University of Washington 5
6 University of Michigan 6
7 University of Oxford 7
8 Columbia University New 8
York
 9 Cornell University 9
10 University of Pennsylvania 10

Europa
1 University of Oxford 7
2 University of Cambridge 11

3 University College London 17

4 University of Edinburgh 41
5 Imperial College London 54
6 Utrecht University 61
7 University of Amsterdam 63
8 University of Manchester 65
9 King's College London 70
10 University of Copenhagen 75
10 University of Pennsylvania 10

Español
1 Universitat de Barcelona 140
2 Universidad Complutense de 206
Madrid
3 Universitat de València 232
4 Universitat Autònoma de 233
Barcelona
5 Universidad de Granada 255
6 Universidad Autónoma de 268
Madrid
7 Universitat Politècnica de 275
Catalunya
8 Universidad Politécnica de 306
Madrid
9-10 Universitat Pompeu Fabra 320
9-10 Universidad Politécnica de 320
Valencia

CONOCIENDO MAS ACERCA DE LAS UNIVERSIDADES NOTABLES

UNIVERSIDAD DE HARVARD

La Universidad Harvard, conocida popularmente en español como Universidad de Harvard, es

una universidad privada que se encuentra en la costa Este de los Estados Unidos, en la ciudad
de Cambridge, estado de Massachusetts.

Fundada en 1636, es la institución de enseñanza superior más antigua de los Estados Unidos.
En sus inicios sólo contaba con nueve alumnos. Hoy tiene más de 371.000 ex-alumnos vivos, de
los cuales 59.000 fuera de Estados Unidos, y es la Universidad más influyente y prestigiosa del
mundo.

Dispone además de la dotación financiera (endowment) universitaria más cuantiosa del

mundo: 39.200 millones de dólares en 2018 . Aunque en términos de dotación por estudiante,
ocupa el tercer lugar en los Estados Unidos, por detrás de Princeton y Yale.

Ocupa el puesto número uno en el Ranking Académico de las Universidades del Mundo, en la
clasificación mundial de universidades según el HEEACT y en el ranking de U.S. News & World
Report.

Harvard opera varios museos de arte, cultura y ciencias. Su biblioteca es el sistema de

bibliotecas privadas y académicas más grande del mundo, el cual comprende 79 bibliotecas
individuales con más de 20 millones de volúmenes.

Situación geográfica

El campus principal, de 85 hectáreas, tiene su centro en la Harvard Yard, en Cambridge, una

ciudad de aproximadamente 100.000 habitantes, colindante con Boston, que se encuentra al
sur. Cambridge dista unos 300 kilómetros de la frontera con Canadá.

Cuando se cruza el río Charles desde Cambridge, se entra en la ciudad de Boston, en cuyo
barrio de Allston, habitado principalmente por universitarios de Harvard, se encuentran la
Escuela de Negocios y las instalaciones deportivas y de atletismo, incluido el Harvard Stadium.

Más lejos aún, adentrándose en la ciudad de Boston unos tres kilómetros en dirección sureste,
están situadas la Escuela de Medicina, la de Odontología y la de Salud Pública, en el área
médica de Longwood.

Historia

La Universidad Harvard fue fundada en 1636, durante los penosos tiempos de la colonización
de América del Norte, cuando aquellos primeros colonos no tenían nada hecho y estaba todo
por hacer. Su nombre original era New College o The College at New Town y fue fundada sin
contar con un solo profesor, con un solo alumno, y ni siquiera con un solo edificio.

En 1639, menos de tres años después de su fundación, cambió el nombre por el de Harvard
College, como muestra de agradecimiento a su benefactor John Harvard, un joven clérigo que
a su muerte, unos meses antes, había donado a la institución recién creada un precioso
legado: su biblioteca de 400 volúmenes y la mitad de su considerable patrimonio personal, una
suma de 780 libras.

Más tarde la institución volvería a cambiar de nombre para empezar a denominarse Harvard
University. Este nuevo y definitivo nombre apareció por primera vez en la Constitución de
Massachusetts de 1780, en plena época revolucionaria.

Evolución de la Universidad Harvard

El primer claustro de la Universidad, formado por congregacionales y unitarios, tenía un

carácter eminentemente religioso.

Posteriormente, durante el siglo XVIII, el currículum académico y el cuerpo estudiantil se

fueron secularizando gradualmente.
En el siglo XIX Harvard ya se había convertido en el establecimiento cultural central de las
élites de Boston.

Después de la Guerra Civil Estadounidense, y durante cuarenta años, los que transcurrieron
entre 1869 y 1909, la Universidad estuvo presidida por Charles William Eliot, quien transformó
radicalmente el modelo de institución educativa que había imperado hasta entonces en
Harvard, convirtiéndola en un moderno centro de investigación. La reforma incluía cursos
electivos, pequeñas clases, y la entrada en vigor de los exámenes. Este nuevo modelo influyó
en el sistema educativo de los Estados Unidos, tanto en la educación universitaria como en la
secundaria. Eliot también fue el impulsor de la publicación de la ahora famosa Harvard
Classics, una colección de grandes libros sobre múltiples disciplinas (publicada a partir de
1909), que ofrecía una educación universitaria "en quince minutos de lectura al día". Durante
su larguísima e influyente presidencia, Eliot llegó a ser tan ampliamente reconocido como
figura pública que después de su muerte, en 1926, su nombre y el de Harvard se convirtieron
en sinónimo universal de aspiración a una enseñanza superior.

Harvard fue miembro fundador de la Association of American Universities en 1900.

Harvard en el siglo XX

A. Lawrence Lowell, quien sucedió a Eliot, reformó aún más el plan de estudios de pregrado.
También emprendió una expansiva campaña de adquisición de terrenos para ampliar la planta
física de Harvard y el sistema de alojamiento de los estudiantes.

Durante la Gran Depresión y la Segunda Guerra Mundial la Universidad fue conducida por
James Bryant Conant, quien tras la guerra inició una nueva reforma del plan de estudios. Pero
la reforma más importante de Conant tal vez fue la que afectó al sistema de admisiones, lo
cual iba a transformar profundamente a Harvard, que hasta entonces era sinónimo de
exclusividad para las élites políticas y económicas: casi todos los alumnos que eran admitidos
en Harvard tenían un alto estatus socioeconómico dentro del grupo social que hoy
denominamos "WASP" (Protestantes Anglo-Sajones Blancos).

Conant era antisemita; antes del comienzo de la Segunda Guerra Mundial había mostrado su
simpatía hacia el gobierno racista de Hitler en Alemania. No obstante concebía la enseñanza
superior de alta calidad no tanto como un derecho de los hijos de familia rica, sino más bien
como un medio para dotar de oportunidades a los jóvenes con talento y capacidad. De ese
modo ideó programas para identificar, apoyar y reclutar a jóvenes con talento y capacidad, y
entre 1945 y 1960 implementó políticas de admisión que permitieron la entrada a Harvard de
alumnos provenientes de la enseñanza secundaria pública. El cambio se produjo a expensas de
las elitistas instituciones privadas de enseñanza primaria y secundaria, que hasta entonces
eran prácticamente las únicas que habían estado aportando alumnos a Harvard. La nueva
política de admisiones abrió también las puertas a un mayor número de judíos y católicos.
Aunque todavía pocos negros, hispanos y asiáticos.

Desde entonces la situación ha seguido progresando en lo relativo al nivel socioeconómico y la

diversidad religiosa de los estudiantes que son admitidos en Harvard, así como en lo relativo al
componente racial. En 2017 se alcanzó por primera vez en el primer curso una proporción
mayor de estudiantes no blancos. El 50,8% del total estaba compuesto por estudiantes de
razas negras (15%), iberoamericanas (12%), asiáticas (23%, principalmente mongoloides, y
también en menor medida caucasoides), así como pequeñas representaciones de estudiantes
australoides, nativos de América del Norte, etc.
En cuanto a la enseñanza por géneros la evolución también ha sido progresiva. Ya en el siglo
XIX algunas facultades de Harvard aceptaban a regañadientes un pequeño número de mujeres
en sus aulas. Pero en 1945, La Facultad de Medicina empezó a impartir a mujeres enseñanza
universitaria formalmente reglada. El Harvard College, el centro de formación de pregrado de
Harvard, se haría mixto a partir de 1977 tras la asociación de Harvard con el Radcliffe College,
una institución educativa femenina anexa ("hermana") que se había fundado ciento veinte
años atrás.

Recientemente, en 1999, el Radcliffe College quedó completamente fusionado con la

Universidad Harvard, convirtiéndose en el Instituto de Estudios Avanzados Radcliffe.

Alumnos notables

Entre los ex-alumnos de Harvard se encuentran ocho presidentes de los Estados Unidos y
cientos de miembros de la Cámara de Representantes y del Senado. Más de treinta jefes de
Estado extranjeros son o fueron ex-alumnos de Harvard.

Hasta octubre de 2018 Harvard ha dado al mundo 158 premios Nobel, 18 ganadores de la
Medalla Fields y 14 ganadores del Premio Turing. Entre los ex-alumnos de Harvard se
encuentran también 359 becarios Rhodes y 242 becarios Marshall.

Además, entre los estudiantes y ex-alumnos de Harvard hay 10 Premios de la Academia, 48

premios Pulitzer, 108 medallas olímpicas (46 de oro, 41 de plata y 21 de bronce), y también 62
billionaires vivos (en inglés, personas cuya fortuna supera los 1.000 millones de dólares; en
Estados Unidos 1 billón = 1.000 millones).

Biblioteca

La Biblioteca contiene más de 20 millones de volúmenes, lo que la convierte en la mayor

biblioteca académica en los Estados Unidos, y la cuarta entre las cinco "mega-bibliotecas" del
mundo (después de la Biblioteca del Congreso, la Biblioteca Británica, y la Biblioteca Nacional
de Francia, y por delante de la Biblioteca Pública de Nueva York).

Admisión

La admisión de aspirantes se sitúa en la segunda más baja de Estados Unidos: para el curso de
2021, de las aproximadamente 40.000 solicitudes, sólo se ha aceptado el 5,2%. La selección,
muy exigente, se hace en base a tres criterios generales, encaminada a reclutar a estudiantes
excepcionales:

Rendimiento académico, destrezas curriculares.

Actividades, talentos e intereses extracurriculares, incluyendo los de servicio a la comunidad.

Rasgos de la personalidad del solicitante.

La Universidad reserva un cupo de plazas para hijos de ex-alumnos, lo cual suscita críticas por
parte de sus detractores, que acusan a la Universidad de favorecer así a estudiantes blancos y
ricos.

La proporción de estudiantes internacionales admitidos es notable, alrededor de un 23% del

total, incluyendo a quienes cursan masters y formación postgrado en general. Más de la mitad
de los estudiantes internacionales, un 56%, procede de países de la Commonwealth,
principalmente de Reino Unido, Canadá, India, Australia, Singapur, Hong Kong y Sudáfrica.
Los estudiantes residentes en Estados Unidos que carecen de documentación en regla y que
son admitidos en Harvard, son considerados por esta Universidad como estudiantes
internacionales.