COMENTARIO AJUSTADO A LA ACTUAL COYUNTURA

“PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS”

Con la ley 070 por primera vez se dio de juntar dos experiencias con relación orgánica,
tenemos que volver a trabajar con las bases del modelo con profesores de aulas, y poder
aportar de manera muy significativa los maestros de aulas. El modelo de la educación no
es el mismo de hace 5 años atrás con el PROFOCOM se avanzó mucho pero también es
necesario volver a las bases de modelo tiene que articular en gestión, reconstruir niveles
de gestión, para que haya construcción de conocimientos. El conocimiento es útil
necesario, primeramente saber quiénes somos, que legua hablamos, desde donde
venimos. El conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el
objeto se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento de las personas.

La investigación no es cambiar el método de conocimiento, el ser maestro es una

experiencia única vivida a veces bunas o malas dependiendo el lugar y las relaciones que
uno conlleve con los estudiantes y padres de familia.

Se puede producir conocimientos para reflexionar, para que podamos producir

conocimientos tenemos que ser social. El conocimiento se produce para poner en
práctica en el aula con los estudiantes con los sujetos que nos rodean. El modelo de
conocimientos está muerto cuando se plasma en textos, folletos, el conocimiento está
vivo cuando se agarra en una persona de carne y hueso.

Necesitamos maestros con la pertinencia académica en las diferentes áreas pero a la

misma vez innovadores.

Se produce conocimiento a través de la experimentación e investigación del sujeto y

objeto. El conocimiento se trabaja en comunidad o conjunto para que no sea colonizador,
la investigación acción participativa entra en interacción directa con el sujeto, el dialogo es
un instrumento en la investigación.

Escuchar es difícil, y oír es fácil para poder dialogar con el sujeto tenemos que aprender a
escuchar y que nos escuchen, para aprender uno del otro. El diálogo y la entrevista son
herramientas fundamentales que debemos llevar a la práctica en la vida diaria.

El conocimiento se produce con maestros, estudiantes, directores y lo que conforma la

comunidad, el conocimiento se produce en actividades, planificaciones que nos permite
abrir el conocimiento, en la producción de textos nos dice que los seres humanos creamos
nuestra propia realidad al realizar una planificación, o nuestro cuaderno pedagógico
estamos empezando a producir conocimientos e incorporar a los estudiantes.
Vamos a producir conocimientos innovando nuestras clases buscando estrategias y
nuevos métodos de enseñanza/ aprendizaje tratando de no ser repetitivo en el
aprendizaje. La descolonización es recuperar lo perdido y realizar nuevos métodos para le
enseñanza de los sujetos de nosotros los maestros depende que los estudiantes tenga
una visión diferente y que tengan más interés en las horas de clases cambiando nuestro
método de enseñanza, dejar de lado el modelo teorista y metodologista.