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Ana Karenina
Ana Karenina
(León Tolstoi)
1. INTRODUCCIÓN
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expresarme; pero todo pensamiento expresado en palabras de
un modo particular pierde su sentido, se degrada
terriblemente si se lo toma aislado, fuera de la
concatenación en que se encuentra”. Tolstoi expresó de una
manera extraordinariamente gráfica la idea de que el
pensamiento artístico se realiza a través de la
“concatenación” –la estructura– y no existe sin ésta, que
la idea del artista se realiza en su modelo de la realidad.
Continúa Tolstoi: “... hacen falta personas que demuestren
lo absurdo que es buscar ideas aisladas en una obra de arte
y dirijan constantemente a los lectores en el infinito
laberinto de concatenaciones que constituyen la esencia del
arte y en las leyes que forman la base de estas
concatenaciones”.
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Liev Nikoláievich Tólstoi, hijo de un terrateniente, el
conde Nicolás y de la princesa María Volkonski, nació el 9
de septiembre de1828 en Yasnáia Polaina, en las tierras que
su familia tenía al sur de Moscú, fue el menor de cinco
hermanos. Perdió a su madre a los dos años y a su padre
cuando contaba con nueve. Tuvo tutores franceses y alemanes
y, a los 16 años, se matriculo en la universidad de Kazan,
donde estudio lenguas y leyes. Influido por el pensamiento
de Jean Jacques Rousseau abandono los estudios en 1847,
marchándose entonces a Yasnáia Polaina, donde residió una
temporada totalmente retirado. Este primer periodo de
soledad voluntaria fue también su primer periodo de
escritor. Obedeciendo a las instigaciones de su hermano
Nicolás, oficial del Ejército, entra en la carrera militar,
siendo nombrado oficial de artillería. Al estallar la
guerra de Crimea pidió ser destinado a aquel ejercito. Allí
en contacto con los cosacos, estos se convertirían en
protagonistas de una de sus mejores novelas cortas Los
Cosacos (1863). También en plenas batallas, concluyo una
obra autobiográfica Infancia (1852), a la que siguieron
otras dos Adolescencia (1854), y Juventud (1856). Estas
obras recibieron una inmediata y calurosa acogida por parte
del publico, lo mismo que la novela Sebastopol (1855-1856),
tres historias basadas en la guerra de Crimea, que
constituyen una excelente exposición de la horrible
realidad de la guerra y una descalificación del falso
heroísmo de los altos mandos con la valentía de la tropa.
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miembro de una culta familia de Moscú. Durante los quince
siguientes años formó una extensa familia y escribió sus
dos principales novelas, Guerra y Paz (1865-1869) y Ana
Karenina (1875-1877).
3. ESTILOS Y RECURSOS
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Realismo objetivo y crítico. Esta característica esta en
casi todas sus obras, donde trata con el mismo cariño e
importancia a los héroes y personajes secundarios. Descubre
el modo exacto en sus magnificencias y en sus defectos
físicos y sicólogos, haciendo que encaje con el realismo
que deseó Tolstoi.
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cuanto se deja un jirón de la propia carne en el tintero,
cada vez que se moja la pluma”
5. CONTEXTO HISTÓRICO:
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últimos años de su vida un gran desazón hacia la literatura
y no lo es tampoco que se le venerara mas que nada como el
gran maestro y pedagogo, como el reformador social, como el
fundador de una religión, el toltoismo, basada en el
repudio de la violencia y la universalidad del amor.
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Ana Karenina fue una dama de la alta sociedad rusa, casada
con un funcionario de San Petersburgo, que llegó a Moscú
con una misión especial. Su hermano, Esteban Oblonsky, le
pidió que le ayudara hacer las paces con su esposa, Dolly,
que acababa de enterarse de que él le había sido infiel con
la institutriz de los niños. Durante el camino Ana conoció
a una señora que iba a Moscú a visitar a su hijo, que era
el conde Wronsky. En la estación del ferrocarril Anna
conoce al conde Wronsky, el cual le atrajo desde el primer
instante y éste en ese momento quedó perdidamente enamorado
de Ana.
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Tiempo después, Ana quedó embarazada de Wronsky y esto la
sumió en un estado de
profunda depresión. Karenina le contó a su amante sobre su
estado y las preocupaciones con respecto a la reacción de
Karenin a la hora de enterarse. El conde al ver su estado
de angustia le propuso a ella un plan de fuga pero ésta lo
rechazó. Meses después Ana dio a luz a una hermosa niña. El
parto fue sumamente difícil y Ana quedo a la merced de la
muerte y pensando en su cercano encuentro con Dios, Anna le
pidió perdón a su esposo, el cual se lo concedió.
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estaba con otra mujer, ayudado por su madre. Karenina
decide ir a la casa de la vieja condesa para confirmar sus
sospechas, las cuales no tenían base alguna ya que el conde
le era fiel a su amor y ella era la única mujer de su vida.
Durante el viaje hacia la casa de la madre, Ana seguía
abrumada con sus pensamientos negativos acerca de que la
vida para ella no tenía valor alguno y que Wronsky ya no la
quería. En una de las paradas que hizo el tren, Ana baja
pensando en su situación y concluye que la única salvación
para ella era la muerte. Y al pensar eso, caminó lentamente
hacia la vía del tren, donde se inclinó hacia las fauces de
la locomotora, la cual terminó cruelmente con su
existencia. Cuando Wronsky se enteró del accidente, se
quedó muerto en vida por el impacto emocional y decide
abandonarlo todo marchándose a la guerra. Y como una
paradoja de la vida, la mujer que este rechazó por Ana,
Kitty, vivió felizmente con su esposo, Levine, rodeada del
cariño que este le brindaba y que Wronsky le negó.
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social. Se esmera por conseguir el amor de Ana, conservar
su libertad de hombre y a mantenerse ocupado. Ama
profundamente a Ana pero se cansa de ella cuando ambos se
irritan mutuamente.
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Lidia Pavlovna: Personaje secundario. Mujer importante en
la esfera social de San Petersburgo. Está enamorada de
Alejo Alejandrovitch y ello la motiva a ser cruel e
inhumana con Ana, egoísta e hipócrita, pues se avala de los
valores cristianos para separar a Ana de su hijo Sergio
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elegidas por la nobleza, las gentes de las ciudades y los
campesinos).
9. ANÁLISIS NARRATOLÓGICO:
Narrador
Narrador Heterodiegético. Porque es un narrador externo a
la historia, no pertenece a la diégesis, sino que este mira
a la diégesis.
Nivel Narrativo
Primordial homodiegético. porque se puede construir otros
niveles narrativos, el narrador pertenece al mundo de la
diégesis.
Función de carácter explicativo. porque se da en un relato
en que se explican los orígenes de algo.
Niveles y relaciones
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Extradiegético. Está fuera de la diégesis, el narrador de
1er grado cuenta una historia en la que no está presente.
Focalización
Omnisciente. Aquel que puede conocer lo que sucede a los
personajes
Tiempo
Isocrónico. porque se observa en el texto el orden normal
del tiempo. Orden que hay en el texto es un orden lineal.
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quiere de ellos y conoce además las técnicas para llegar a
ser de Ana Karenina una realidad literaria.
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retrata a tres matrimonios diferentes; la riqueza y
madurez realista seria menos claras, si se hubiera
propuesto como Flaubert en Madame Bovary de tratar
exclusivamente un solo caso”(67).
Ana es una joven casada con un hombre mayor que ella, que
se enamora de un joven conde. El marido descubre el amorío
y no le preocupa mas que su posición y la imagen que den
ante los demás, por lo que le exige a Ana ocultar su
relación y seguir casada con el, solo por compromiso y por
su hijo.
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con el esquema de Tolstoi ha decidido imponer a su texto.
En la novela, las fuerzas en oposición serán las “buenas
costumbres” y la imagen que se tenga contra el verdadero
amor.
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inquisitiva a la condición humana, en esta historia de
amor, venganza, pasión, convenciones y odios
12. CONCLUSIÓN:
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Si bien se conoce que la novela en cuestion aborda al tema
central al adulterio, creemos que el eje temático de Ana
Karenian son los celos, tema que Tolstoi tocara con mayor
envergadiura en La Sonata de Kreutzer.
BIBLIOGRAFÍA
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ÍNDICE
Introducción 1
El autor: nota biográfica 2
Estilos y recursos 4
Comparación entre Dostoievsky y Tostoi 5
Contexto histórico 6
Ana Karenina (argumento) 7
Descripción de los personajes 10
Acerca de Ana Karenina 12
Análisis narratológico 13
Doble trama en Ana Karenina 15
Semblanza del conflicto central en Ana Karenina 16
Conclusión 18
Bibliografía 19
Índice 20
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