Termodinámica

PRODUCTO ACADÉMICO N° 03: TAREA

I. Problema planteado:

CONSIDERACIONES DETALLE
Tipo de actividad Grupal
Tema o asunto Diseño de una turbina a vapor y cálculos físico-termodinámicos
Enunciado En grupo, realizar el diseño de un prototipo de un recipiente rígido bien seguro y
aislado que contiene 5 kg de agua a 150 kPa. Inicialmente, tres cuartas partes de la
masa se encuentra en la fase líquida. Un calentador de resistencia eléctrica colocado
en el recipiente se enciende ahora y se mantiene encendido hasta que todo el líquido
del recipiente se vaporiza.

Se pide:
a) Tabla de materiales y presupuesto.
b) Boceto y/o planos del diseño del prototipo.
c) El calor de la resistencia o medio de suministro.
d) La potencia de la resistencia eléctrica en 1 minuto.
e) Tabla de comparación de los datos reales e ideales.
f) El incremento de entropía sustentado.
Indicaciones importantes:
 Se recomienda usar el prototipo construido en el PA2 para los cálculos prácticos y
analizarlos-compararlos con los del presente problema.
 Los valores calculados mostrarlos en el sistema internacional de unidades (SI.),
cada integrante del grupo estará en la facultad de poder interpretarlos.
 Desarrollen el problema justificando por completo todos los cálculos realizados,
indicando los principios, leyes y condiciones físicos - termodinámicos utilizados.
Instrucciones para  Enviar el boceto y/o planos en forma digital.
 Para presentar el trabajo, deberás escanear la hoja de desarrollo.
presentar el archivo
 Guarda el archivo en formato PDF, ZIP o RAR y envíalo a través del ícono
en el aula virtual
Enviar Producto Académico N° 03, que encontrarás en tu aula virtual.
 Revisar la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se
evaluarán en el producto que estás entregando.

CRITERIO DETALLE
Referencias para
 Valadez, José (2001): Termodinámica. México: Alfa Omega.
realizar la actividad
 Muroy, Jorge (1982): Termodinámica básica para ingenieros. Lima: Hozlo.
 Burghardt, M. (1982): Ingeniería termodinámica. México: Harla.
 Rajput, R. (2010): Ingeniería termodinámica. México: Cengage Learning.
 Cengel, Y. y otros (2015): Termodinámica. México: Mc Graw Hill.
 Termodinámica

 Pooter, M. (2004). Termodinamica para ingenieros, 4ª ed. España: McGraw-

Hill.

II. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el trabajo individual,

donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima, 0.

CATEGORÍA LOGRADO (4) EN PROCESO (3) INSUFICIENTE NO LOGRADO (1)

(2)
Relación de
Temperatura, Interpreta eficientemente
Interpreta eficientemente No realiza el boceto
los valores en entrada, Solamente indica los
flujo de calor, los valores en entrada y
pero no fundamenta las valores de entrada.
básico ni indica los
potencia y de salida. valores pedidos
de salida.
eficiencia
Se observa el uso de
Usa eficientemente todo Se observa el uso de No se observa el uso de
contenidos en su
el contenido en el contenidos en el contenidos en el
Planteamiento totalidad en el
planteamiento del planteamiento, pero no planteamiento, ni
del problema problema e indica el
planteamiento, pero
fundamenta el método a fundamenta el método a
fundamenta parcialmente
método a utilizar. utilizar. utilizar.
el método a utilizar.
Los cálculos justifican el Los cálculos no
Los cálculos justifican el
planteamiento del justifican el Los cálculos no justifican
planteamiento del
problema en forma planteamiento del el planteamiento del
problema y usa
Cálculos secuencial y ordenada problema, no indica el problema y no utiliza
parcialmente el modelo
realizados que permiten determinar modelo matemático modelos matemáticos ni
empleado y el algoritmo
los resultados solicitados usado ni presenta algoritmos.
utilizado.
usando adecuadamente algoritmos.
modelos y algoritmos.
Los resultados obtenidos
Los resultados obtenidos Los resultados obtenidos
verifican parcialmente Los resultados obtenidos
verifican leyes y modelos verifican las leyes que
las leyes y modelos que no verifican las leyes ni
que fundamentan el fundamentan el
fundamentan el modelos que fundamentan
Resultados fenómeno y son fenómeno y son
fenómeno y son el fenómeno y no son
presentados de manera presentados en forma
presentados en forma presentados en forma
correcta con sus unidades aproximada con las
aproximada con las correcta.
correspondientes. unidades pertinentes.
unidades no pertinentes.
Justifica con juicio Justifica con juicio
crítico y actitud crítico y actitud Justifica parcialmente a
responsable a partir de responsable a partir de partir de sus resultados
sus resultados de diseño sus resultados el diseño y el diseño y selección de
Justificación y selección de selección de dimensiones dimensiones y No justifica lo solicitado.
dimensiones y materiales y materiales de materiales de elementos
de elementos para la elementos para la para la fabricación de
fabricación de este tipo fabricación de este tipo este tipo de turbinas.
de turbinas. de turbinas.
Puntual (0) Casi puntual (-1) Con demora (-2)
Puntualidad Entrega a la fecha
Demora un día Demora dos días
señalada