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Indicadores ESCALA: (E) excelente (MB) muy
bien (B) bien (I) iniciado (SL) Sin
lograr

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Sheeryl

Montes

Diego A

Brenyer
Montilla
Marchan

Merchán
Isrianyelis

Cristopher

Jhosneidys

Hernández
Betancourt
Diego David

Samuel Ruiz

Maximiliano
Josué Ramos

Miguel Zerpa
Luisana Pérez

Brittany Parra
Arianna Pérez

Bryanna Rojas

Alexis Campos

Dereck Amaya
Nombre del alumno

María González

Samuel Capote
Ariannis Román
Mauricio Cetina
Samuel Ramírez
representacionesDiferencia textos escritos de otras

direccionalidad, forma y tamaño de las Escribe textos sencillos con atención a la

que perteneceClasifica palabras según el campo léxico al

misma familia.Identifica palabras que pertenecen a la

Participa en actos de lectura

silaba atona Clasifica palabras según su silaba tónica y

y antónimos Identifica palabras que pertenecen a sinónimos

misma familia: singular , plural Identifica palabras que pertenecen a la

Lectura :

con fluidez y entonación adecuada.Lee en voz alta y en silencio diferentes textos,

sus trabajos escritos.Muestra buena caligrafía, orden y limpieza en

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Indicadores ESCALA: (E) excelente (MB) muy
bien (B) bien (I) iniciado (SL) Sin
lograr

Carlos
(a)

Cetina

Torres

zapata
Román
Samuel

Sheeryl

Montes

Diego A
Ramírez

Ariannis

Montilla
Mauricio

Marchan

Merchán
Isrianyelis

Cristopher

Jhosneidys

Betancourt
Diego David

Samuel Ruiz
Josué Ramos

Miguel Zerpa
Luisana Pérez

Brittany Parra
Arianna Pérez

Bryanna Rojas

Alexis Campos
Nombre del alumno

María González
colecciones y agrupa colecciones según elIdentifica el cardinal de diferentes

de dos cifrasEscribe y lee correctamente números hasta

(mayor que),Utiliza adecuadamente los símbolos " >",

cualquierReconoce el valor posicional de las cifras en

orden (quitar, separar, agregar, reunir,Asocia, con los símbolos de adición y

indicada.Agrupa números que sumen una cantidad

tres cifras en formaRealiza adiciones con dos sumandos de hasta

forma ordenada. Presenta las operaciones realizadas en

de un número dado.Determina el número anterior y posterior

de cantidades.Muestra interés por la lectura y escritura

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Indicadores ESCALA: (E) excelente (MB) muy 2
bien (B) bien (I) iniciado (SL) Sin
lograr
Breto

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Cetina

Torres

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Román
Samuel

Sheeryl

Montes
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Ramírez

Ariannis

Montilla
Mauricio

Marchan

Isrianyelis

Cristopher

Jhosneidys
Hernández

Diego David

Samuel Ruiz
Maximiliano

Josué Ramos

Miguel Zerpa
Luisana Pérez

Brittany Parra
Arianna Pérez

Bryanna Rojas
Dereck Amaya

Nombre del alumno

María González
Samuel Capote

su casa y comunidad, identificando los puntosSe ubica y describe los espacios físicos importantes de

ocurridos enResponde preguntas relacionadas con cambios

sociales y muestra respeto por ellosIdentifica las características de otros grupos

pertenencia a ciertos grupos sociales (familia,Identifica, comprende y reconoce su

pertenencia
escuela,
Identifica,
a ciertos
grupo
comprende
grupos
de iguales).
sociales
y reconoce
(familia,
su

humano y algunas de sus funciones.Identifica y reconoce las partes del cuerpo

(higiene, aseo, descanso, etc.).Practica hábitos de salud y cuidado corporal

funciones y cuidados.Reconocen los órganos de los sentidos sus

rasgos, color de piel, ojos, cabellos,...Señala las características de los seres humanos:

colores, sabores, olores y textura de objetos de su entorno.Reconoce de la utilidad de los sentidos para discriminar
1 Carlos
7 Betancourt
1 Diego A
8 Merchán
1 Alexis Campos
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2 Maximiliano
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2 Samuel Capote
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2 Brenyer
3 Hernández
Indicadores ESCALA: (E) excelente (MB) muy
bien (B) bien (I) iniciado (SL) Sin
lograr

Nombre del alumno

(a)
1 Mauricio
Cetina
2 Samuel
Ramírez
3 Luisana Pérez
4 Josué Ramos
5 Brittany Parra
6 Arianna Pérez
7 Diego David
Marchan
8 Ariannis
Román
9 Bryanna Rojas
1 María González
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1 Isrianyelis
1 Torres
1 Sheeryl
2 Montilla
1 Miguel Zerpa
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1 Cristopher
4 Montes
1 Jhosneidys
5 zapata
1 Samuel Ruiz
6
1 Carlos
7 Betancourt
1 Diego A
8 Merchán
1 Alexis Campos
9
2 Maximiliano
0 Breto
2 Samuel Capote
1
2 Dereck Amaya
2
2 Brenyer
3 Hernández