PAC DESARROLLO

CFGS Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear

Módulo 1: Atención al paciente

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 INFORMACIÓN IMPORTANTE

Para la correcta realización de la PAC el alumno deberá consultar los contenidos recogidos en:
● Tema 2 de la UF3 del material didáctico.

Requisitos varios que deben cumplirse en vuestros trabajos:

● Siempre que utilicéis información de Internet para responder / resolver alguna pregunta,
tenéis que citar la fuente (la página web) de dónde habéis sacado aquella información.
● Todas las PACs de desarrollo se enviarán únicamente a través de la plataforma dentro de
los plazos de entrega establecidos en la guía didáctica. En caso de no cumplir dichos plazos,
NO se podrán enviar de forma posterior.
● Es responsabilidad del alumno comprobar que el archivo subido en la plataforma es el
correcto, ya que en ningún caso el profesor revisará el documento antes del periodo de
corrección.
● El día y hora máximo para entregar una PAC de desarrollo es el día especificado en la guía
didáctica.
● Si no se entrega una PAC de desarrollo, la calificación equivaldrá a un 0.
● Si se detecta que dos alumnos presentan dos PAC iguales la nota se dividirá entre dos,
aspirando cada alumno a un 50% de la nota como máximo.
● No se aceptarán respuestas sacadas de Internet utilizando la metodología de copiar y
pegar. Podéis utilizar Internet para localizar información, pero el redactado de las
respuestas ha de ser vuestro.
● Las respuestas a las preguntas deben estar bien argumentadas, no se admiten respuestas
escuetas o monosílabas.
● La PAC debe entregarse en formato PDF, en el caso de no realizarse la entrega en dicho
formato el alumno se hace responsable de posibles incompatibilidades en la visualización
de su entrega y por ende afectará a su calificación.

CRITERIOS DE CORRECCIÓN

1. En ningún caso se corregirán aquellos trabajos que sean una copia literal de Internet.
2. Deberá ser un trabajo propio donde se trabajen todos los conceptos mencionados.
3. Deberá realizarse a ordenador, nunca a mano, y entregar en PDF.
4. Letra Arial 11, con interlineado 1.
5. La actividad debe ser redactada en minúsculas siguiendo las normas ortográficas básicas.
6. Cohesión y coherencia, fluidez del texto.
7. Vocabulario adecuado al tema.
Actividad 1:

Elige un medicamento que tengas en casa. Consultando el prospecto, explica cuál es

el principio activo de dicho fármaco, para que se utiliza y cuales pueden ser las
reacciones adversas que provoque.

- Se valorará la extensión. Mínimo 5 línias, máximo 10 línias.

- Se valorará positivamente la originalidad (que el medicamento elegido no haya sido
también elegido por un compañero/a).
- Podéis añadir material adicional como alguna fotografía.

Actividad 2:

Inventa una breve historia en la que te encuentres con una persona que ha sufrido un
accidente cerebrovascular. Como personal sanitario deberás seguir un protocolo de
asistencia. Explícalo.

- La respuesta debe ir orientada a determinar el nivel de conciencia según la Escala de

Glasgow. Se debe explicar sobretodo la situación del paciente, los valores de la escala
en los que se encuentra y, por tanto, a que categoría pertenece. Dejad volar vuestra
creatividad!
- Se valorará la originalidad.
- Se valorará la extensión: mínimo 5 línias, máximo 10.
¡Buen trabajo!