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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “MIGUEL ANTONIO CARO” DE SOLEDAD

DOCENTE:
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES / ASIGNATURA DE FISICOQUÍMICA
MARTHA ROJAS PUELLO
TEMAS:
UNIDAD 4: Movimiento y Fuerza
Grado: 6° AÑO 2021
MOVIMIENTO Y FUERZA Sistemas de referencia
Desplazamiento y Trayectoria

PROPÓSITO:
 Comprender el proceso para ejercer una fuerza y darse el movimiento al igual sacar cálculos de desplazamiento y trayectoria.

ÁREA Y/ O ASIGNATURA: Ciencias Naturales / Fisicoquímica GRADO: 6-01 y 6-02 TIEMPO: 3 semanas

MOTIVACIÓN:

Supongamos que un pasajero va dormido dentro de un bus en marcha:

a) ¿Es correcto decir que el pasajero está en estado de reposo?

b) ¿Qué diría de ese pasajero, un hombre que está arreglando un poste

situado a la orilla de la vía?

CONCEPTUALIZACIÓN:

MOVIMIENTO DE UN CUERPO

Un cuerpo está en movimiento cuándo experimenta un cambio de posición con respecto a otro punto que se toma
como referencia (sistema de referencia).

Ejemplo:

Un ciclista que se mueve a lo largo de una pista, cambia de posición con respecto a la pista, pero no cambia con
respecto a la bicicleta.
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DESPLAZAMIENTO Y TRAYECTORIA

Cuando un cuerpo cambia de posición, se desplaza.

En el gráfico anterior el ciclista se desplaza desde el punto de salida hasta el punto de llegada, y este desplazamiento
es de 60 metros. Mientras que el camino recorrido o trayectoria son 100 metros.

EL DESPLAZAMIENTO:

Es la distancia en línea recta entre el punto de salida y el punto de llegada, el cual se calcula mediante la siguiente
expresión:
Desplazamiento = cambio de posición

Desplazamiento = Posición final – Posición inicial

En este caso, el desplazamiento es de 60 metros.

LA TRAYECTORIA:

Es la secuencia de puntos que recorre el ciclista o sea la línea que describe el cuerpo durante el movimiento, la cual
fue en este caso de 100 metros.

El desplazamiento coincide con el camino recorrido únicamente cuando la trayectoria es una línea recta.

VELOCIDAD DE UN CUERPO:

Es el espacio recorrido por un cuerpo en un determinado tiempo y se calcula mediante la siguiente expresión:

Velocidad = espacio recorrido

tiempo empleado

La velocidad se expresa en m/seg, que se lee “metros por segundo” y hace referencia al número de metros
recorridos en 1 segundo.

También la velocidad se mide en Km/h, que se lee “kilómetros por hora”.

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CLASES DE MOVIMIENTO:

Según la trayectoria que describe un cuerpo el movimiento se clasifica en:

 Movimiento rectilíneo (su trayectoria es una línea recta)

 Movimiento curvilíneo (su trayectoria es una línea curva)

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME:

Es aquel cuya trayectoria es una línea recta; en este movimiento la velocidad permanece constante, es decir no
varía.

Ejemplo:

Angie se desplaza en bicicleta con velocidad constante a lo largo de una calle recta que mide 200 metros,
empleando 10 segundos. Determina la velocidad con la cual Angie se desplaza.

Respuesta:

Velocidad = espacio recorrido

tiempo empleado

Velocidad = 200 metros

10 segundos

Velocidad = 20 m/seg

ACELERACIÓN:

Cuando la velocidad de un cuerpo que se mueve en línea recta, aumenta o disminuye a través del tiempo, se dice
que el cuerpo experimenta una aceleración.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO VARIADO:

Es aquel en que la velocidad varía, algunas veces aumenta u otras veces disminuye.

Cuando en el movimiento la velocidad aumenta se llama movimiento rectilíneo acelerado y cuando la velocidad
disminuye se llama movimiento rectilíneo retardado.

La aceleración se expresa mediante la siguiente fórmula:

Aceleración = cambio de velocidad

tiempo empleado

Aceleración = velocidad final - velocidad inicial

tiempo
la celebración se mide en m/seg2 y se lee “metros por segundo al cuadrado”
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Ejemplo:

Tomás parte del reposo y aumenta su velocidad durante 4 segundos hasta alcanzar una velocidad de 20 m/seg.
¿Cuál es la aceleración que experimenta Tomás?

Respuesta:

Aceleración = cambio de velocidad

tiempo empleado

Aceleración = velocidad final - velocidad inicial

tiempo

Aceleración = 20 m/seg - 0 m/seg

4 seg

Aceleración = 20 m/seg
4 seg

Aceleración = 5 m/ seg2

El movimiento se clasifica también según su velocidad en:

 Movimiento rectilíneo uniforme (velocidad constante)

 Movimiento rectilíneo variado (velocidad varía, no es constante)

FUERZA:

Fuerza es toda acción que puede cambiar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o de modificar su
forma (resorte).

FUERZA APLICADA
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La fuerza se mide en Newton.

El dinamómetro es el instrumento para medir las fuerzas.

Para describir una fuerza se requiere conocer su magnitud,

dirección y sentido en qué es aplicada.

LEYES DE NEWTON

El científico Isaac Newton estableció 3 leyes sobre las

fuerzas, las cuales son:

PRIMERA LEY DE NEWTON O LEY DE INERCIA

“todo cuerpo que se encuentra en estado de reposo o en

movimiento rectilíneo permanece en dicho estado, a menos que actúe una fuerza sobre él”.

Ejemplo:

Si usted viaja en un automóvil y éste se detiene repentinamente es posible que sientas que tu cuerpo se
desplaza hacia adelante. Y si estás en un auto en reposo y éste inicia su movimiento de forma brusca y repentina
sientes es que tu cuerpo se desplaza hacia atrás.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Establece una relación entre la fuerza que actúa sobre un cuerpo y la aceleración que éste experimenta y se
enuncia así:

“la fuerza que actúa sobre un cuerpo y la aceleración que éste experimenta son directamente proporcionales”

Es decir, si la fuerza aumenta, entonces la aceleración aumenta en la misma proporción o si la fuerza disminuye
entonces la aceleración disminuye en la misma proporción.

Preguntas:

1. Un automóvil está en reposo y un hombre aplica una fuerza sobre el auto ¿qué le sucede al auto?

2. ¿Qué sucede con la aceleración que experimenta un cuerpo si la fuerza aplicada sobre él se triplica?

TERCERA LEY DE NEWTON O LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN

Dice así:

“si un cuerpo ejerce una fuerza (acción) sobre otro cuerpo, este produce otra
fuerza de la misma magnitud (reacción) pero opuesta sobre el primer cuerpo”

Ejemplo:

Imagínese de que estás observando un partido de tenis.

Cuando uno de los jugadores golpea la bola con la raqueta, éste ejerce sobre la
bola una fuerza (acción) y a la vez la bola ejerce una fuerza (reacción) sobre la
raqueta prueba de ello se deforma.
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CLASES DE FUERZAS

 Peso de un cuerpo: es la fuerza de atracción que ejerce la tierra sobre todos los cuerpos en dirección
hacia abajo.

PESO

FUERZA DE TENSIÓN

Es la fuerza que se transmite a través de objetos cómo hilos, cuerdas y lazos y se manifiesta como la resistencia
de los cuerpos al ser estirados.

FUERZA DE ROZAMIENTO O FRICCIÓN

Es la fuerza que se opone sobre un cuerpo cuando se

Fuerza de Rozamiento
Fuerza Aplicada

desplaza sobre una superficie.

Ejemplo:

Cuando halamos un mueble para ponerlo en

movimiento, actúa sobre él la fuerza de rozamiento
que ejerce el piso y es contraria a la fuerza que se está
aplicando para halarlo.

Es por esto que se debe ejercer una fuerza igual o mayor a la fuerza de rozamiento para poder ponerlo en
movimiento.

La fuerza de rozamiento también actúa sobre los objetos en reposo.

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FUERZA NORMAL

Es la fuerza perpendicular ejercida por la superficie sobre un cuerpo que está apoyado sobre ella.

La magnitud de la fuerza normal es igual al peso del cuerpo, pero con sentido contrario.

FUERZAS ELÁSTICAS

Se presentan en resortes, bandas elásticas o cuerpos que tienen la capacidad de deformarse ante la presencia
de una fuerza externa y posteriormente recuperan su forma inicial.

Fuerza Aplicada
Fuerza Elástica

La fuerza elástica en un resorte es proporcional al estiramiento del mismo que siempre apunta en sentido
contrario a la fuerza que lo estira.

DIFERENCIAS ENTRE LOS CONCEPTOS DE PESO Y MASA

Muchas personas piensan que peso y masa es el mismo concepto, lo cual es un error.

El peso es una fuerza que ejerce la tierra sobre los cuerpos y se expresa en newton, y tiene dirección y sentido
mientras que la masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo y se expresa en kilogramos o en gramos.
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RELACIÓN ENTRE LA FUERZA Y LA MASA

La masa se relaciona con la fuerza y la aceleración mediante la siguiente expresión:

Fuerza = masa x aceleración

A partir de esta relación podemos concluir que:

Cuando se aplica la misma fuerza a dos cuerpos, el cuerpo cuya masa es mayor, experimenta menor
aceleración.
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ACTIVIDAD N°1

NOMBRE ALUMNO: SECCIÓN:

I. EN LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES, RESPONDA VERDADERO (V) O FALSO (F) :

1. La fuerza elástica se presenta en cuerpos que se deforman y luego recupera su forma inicial.
( )

2. La acción que produce variación del estado de reposo o de movimiento de un cuerpo se llama
peso. ( )

3. Un cuerpo experimenta aceleración cuando cambia su masa. ( )

4. En el movimiento rectilíneo retardado la velocidad aumenta. ( )

5. El cambio de posición de un cuerpo define el desplazamiento. ( )

II. SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA EN LAS SIGUIENTES PROPORCIONES:

1. En un movimiento rectilíneo uniforme la velocidad permanece:

A. Variable
B. Nula
C. Constante

2. La aceleración se define como:

A. Cambio de posición
B. Cambio de fuerza
C. Cambio de velocidad

3. La fuerza de acción y la fuerza de reacción:

A. Tienen el mismo sentido
B. Son de igual magnitud y sentidos contrarios
C. Aparecen y desaparecen

4. La Velocidad se mide en:

A. m/seg
B. m/seg2
C. Newton
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5. ¿Qué sucede con la aceleración que experimenta un cuerpo, si la fuerza aplicada sobre él, se
triplica?
A. Se duplica
B. Se triplica
C. Permanece igual

III. COMPLETE LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES, EMPLEANDO LA PALABRA CORRECTA:

1. La fuerza que actúa a lo largo de una cuerda o cable se llama

2. La es la causa del movimiento.

3. La fuerza se mide en

4. El camino o espacio recorrido por un cuerpo se llama

5. En el siguiente esquema complete las fuerzas que actúan sobre el cuerpo:

Fuerza normal

Fuerza aplicada
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IV. RELACIONE CADA FRASE DE LA COLUMNA A CON SU CORRESPONDIENTE EN LA COLUMNA B:

COLUMNA A COLUMNA B

1. Desplazamiento ( ) acción y reacción

2. Movimiento rectilíneo variado ( ) cambio de velocidad

3. Tercera ley de Newton ( ) atracción que ejerce la tierra sobre un cuerpo

4. Aceleración ( ) cambio de posición

5. Peso ( ) la velocidad aumenta o disminuye en algunos casos

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