Unidad 2: Fase 3 - Trabajo colaborativo 2

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades
Programa De Psicología
Psicología Comunitaria
 Introducción

En el siguiente trabajo encontremos la evaluación a las necesidades de una

comunidad que sufre grandes dificultades no solo materiales, también en recursos humanos

que ayuden a la construcción de la comunidad.

De igual manera se encontrarán factores necesarios a la intervención del profesional

de psicología ya que son temas propios de trabajar con comunidades que son vulnerables en

todos los aspectos.

En el presente trabajo se observará el modelo y metodología implementado para el

caso dado en dicha comunidad. Con el modelo escogido se intenta lograr que exista un

mayor interés entre los miembros de la comunidad para crear un sistema de salud mental,

física y social integrando trabajadores sociales y psicólogos comunitarios donde todos sean

partícipes y se pueda llegar a tener una comunidad sana.

 Objetivos

General

 Identificar los modelos teóricos de la psicología comunitario y

aplicarlo en la problemática grupal escogida con el fin de poner en práctica lo

aprendido en el presente curso.

Específicos

 Analizar el escenario psicosocial de la población escogida.

 Identificar el proceso de evaluación de necesidades de la comunidad.

 Reflexionar sobre los recursos comunitarios y valores cultuales con

los que cuenta la comunidad.

 Desarrollo De La Actividad

Aportes individuales

 Matriz: Mini Johana Fuentes

Evaluación de necesidades Modelo Cambio Social

Necesidades Recursos Valores Propósitos, ¿Cuáles son los ¿Quién ¿Bajo qué ¿Qué
de la comunitari culturales o alcances del problemas que apoya o es condiciones consecuencias
comunidad os actitudes modelo aquejan a la tolerante con ocurren las negativas
limitaciones, comunidad las situaciones tienen?
autores. situaciones problema?
problema?

 En la  En este Los valores Modelo el  En esta  La  Bajo el  La 
comunidad momento culturales más modelo comunidad los administraci abandono inseguridad
se solo se arraigados de elegido: problemas que ón del este absoluto del por la
identificaro cuenta con esta   Cambio más no aquejan municipio ya estado migración
n varias la junta de comunidad se Social son el consumo de que son muy colombiano masiva de los
necesidades, acción reflejan en la sustancias condensen ya que, no ciudadanos
a causa de comunal, semana Santa, La Autores: psicoactivas, los dientes y no han venezolanos,
las distintas ya que no virgen del MARITZA problemas toman atendido ya que esta
problemátic hay Carmen, por lo MONTERO ambientales y precauciones esta situación ha
as dentro de recursos general se festeja (Venezuela). la inseguridad por  para el orden problemátic propiciado
la zona con los que con procesiones, la migración de nuestra a. muchos robos,
como: la se puedan quema de SILVIA masiva de los problemas
falta de contar para pólvora y LANE ciudadanos ciudad. sociales y
seguridad, mitigar la agrupaciones (Brasil). venezolanos. hasta
la violencia problemáti musicales, como asesinatos por
entre ca tradiciones IGNACIO parte de los
vecinos y existente. religiosas. MARTIN- antes
familiares, BARO (san mencionados;
la falta de También  vemos salvador). de igual
autoridad de que se presenta, manera existe
actitudes de IRMA
los padres SERRANO- una gran
hacia los machismo dificultad para
absoluto, GARCIA
hijos al el manejo de
igual que de maltrato infantil, (Puerto rico). residuos
tolerancia, violencia Propósitos sólidos por
respeto y intrafamiliar, parte de los
afecto. desconocimiento En este habitantes,
del papel social modelo sobre todo en
consumo de de la mujer, también se
la calle
sustancias actitud pasiva de toma en principal, en
psicoactivas la comunidad, cuenta la
algunos
en dicho dependencia cultura
sectores se
lugar. Las hacia los líderes, presente en observa
anteriores sentimiento cada
cúmulos de
problemátic colectivo de población, ya
basura
as desánimo, que esto
esparcidos
mencionada distanciamiento influirá sobre la calle
s están emocional  en las mucho en las y los andenes,
vinculadas relaciones ideas que la
lo que ha
al uso de paterno filiales, comunidad
sustancias sentimiento de pueda afectado la
psicoactivas desamparo y presentar y salubridad en
en el sector soledad en la también el barrio; se
porque son población influirá en han
las infantil, presenta que cambios presentado
causantes de situación de pueden ser casos de
manera inseguridad posibles, ya enfermedades
directa e permanente, se que depende como
indirecta de presentan casos de esta los infecciones
los robos. de violencia cambios que digestivas,
intrafamiliar muy se puedan en respiratorias,
a menudo, es una dengue.
muy normal ver intervención
niños en las hay que
calles en analizar las
condición de culturas para
desarreglo o saber qué
abandono. cambios se
puedan o no
generar en
una
comunidad de
acuerdo a sus
ideologías,
para que la
propuesta
establecida
funcione con
éxito, la
búsqueda de
este modelo
no solo se
basa en datos
e información
también se
generar un
cambio social
a partir de las
acciones que
generan los
psicólogos
sociales.

El modelo de
cambio social
está orientado
a facilitar a la
comunidad
una toma de
conciencia
trasformadora
de sus
necesidades,
de sus
intereses, de
la capacidad
que posee
para
trasformar su
medio y
trasformar al
individuo.

Alcance

La esencia de
este modelo
cambio social
implica
transformació
n, un cambio
en la base de
la misma de
un sistema
social y una
comunidad.
Estos
procesos de
cambio
implican
revisar el
sistema de
valores
imperante, el
sistema
normativo
impuesto en
todas las
relaciones, el
sistema social
de
producción. E
l cambio debe
concebirse
desde la
misma
comunidad a
través de
procesos de
autogestión,
en donde el
agente
externo
dinamiza,
moviliza y
potencializa
los recursos
propios de los
colectivos
marginados.
Estos
recursos son
humanos,
materiales,
solidarios,
pero también
se deben
buscar
recursos de
impliquen los
estados
emocionales
y afectivos de
las personas.

Para el
modelo del
cambio social
la comunidad
es el eje sobre
el cual giran
todos los
procesos de
cambio. En
ella el agente
externo debe
dinamizar
procesos que
promuevan la
participación
y la igualdad
de las
personas, en
donde los
procesos de
comunicación
se dan en
diferentes
direcciones,
en un qué
hacer
comunitario
donde “el
profesional
trabaja desde,
con y para la
comunidad.
(Buelga,
2009, 96).

Limitaciones  

Trabajos con
las personas
 con el fin de
lograr sus
objetivos
detiene el
cambio social
ya que se
convierte en
impedimento,
y procediendo
a la finalidad
principal que
son las
necesidades y
los intereses
de una
comunidad,
así poder
llevar este
modelo por
un buen
objetivo y no
por un mal
camino.

 Matriz: Yeraldin Gissela Campo

 Evaluación de necesidades desde el modelo de apoyo social

Necesidades de Recursos Valores Propósitos, ¿Cuáles ¿Quién ¿Bajo qué ¿Qué

la comunidad comunitar culturales alcances del son los apoya o es condiciones consecuenc
ios o modelo problemas tolerante ocurren las ias
actitudes limitaciones, que con las situaciones negativas
autores. aquejan a situacione problema? tienen?
la s
comunidad problema?

 Limitado El Valores La esencia del Los Ante esta Las Las

acceso a entrevistadartísticos, modelo se destaca problemas problemáti situaciones consecuenci
la o culturales, el trabajo que afectan ca se problema se as de la
educación menciona la junta de orientado a a la evidencia debe al factor problemátic
. que acción facilitar a la comunidad el apoyo de socioeconómi a
 Falta de cuentan mediante comunidad una son el alto la alcaldía co, debido a mencionada
oportunid con el proyectos toma de grado de municipal la falta de son graves,
ades apoyo de trata de conciencia vulnerabili mediante empleo, ya que pone
laborales. algunos rescatar transformadora de dad de las la difícil acceso en riesgo la
 Falta de líderes espacios sus necesidades, personas, secretaria a la vida de la
espacios
comunitarideportivos de sus intereses, debido a su de educación, comunidad
recreativo
os. y de la capacidad situación desarrollo consumo de por los que
s para
unidades que posee para económica, y bienestar sustancias genera
jóvenes. ICBF, productiv transformar su esto social con psicoactivas, inseguridad,
 Problema policía
s de as a medio y conlleva a los desintegració porque
Nacional, personas transformar al que estén programas n familiar; el están
insegurida Etc.
d. con individuo. Este expuestas a de alto grado de expuestas a
discapacid cambio implica vivir gobierno, vulnerabilida robo y
 Pobreza Además, ad construir una conflictos además se d de las violencia.
gestiones y aportando conciencia de sociales, resalta el poblaciones
articulacio a la lucha clase que en su involucrars apoyo de la en situación
nes que se contra la camino facilite el e en la junta de de pobreza
hacen ante pobreza. descubrimiento delincuenci acción conlleva
las del antagonismo a, consumo comunal sufrir estas
diferentes Por otra de intereses que se de en la cual problemática
institucion parte, se da entre los sustancia buscan s
es, en puede grupos psicoactiva ayuda y se
algunas se apreciar la minoritarios con s, articulan
encuentran solidarida poder económico, desintegrac con
respuestas, d, unión, político y los ión entidades
pero de la amplios grupos familiar, para
otras no. fraternida sociales violencia; aportar con
De todas d, el valor caracterizados por todo esto se alimentos,
maneras, religioso, la marginación presenta ropa y lo
se aporta a que se económica, por la que este a
que se manifiesta política y ausencia carencia de su alcance
logren n la gran de poder. oportunida a las
actividades mayoría des personas
en las que cristianos Este modelo busca educativas que estén
se regala católicos. que las y laborales en
alimentaci Además, comunidades situación
ón, baño, tomen conciencia de pobreza.
como de sus
peluquería costumbre Como
y ropa. necesidades, también
s las intereses,
reuniones buscan
capacidades
familiares para transformar e recuperar
, las l medio y el espacios y
fiestas individuo, busca cultura
tradiciona un cambio para que
les que se individual, social las
celebran incremental, personas
en cambio social puedan
diciembre radical y un ocupar su
, en las cambio cultural. tiempo en
cuáles actividades
comparten El modelo de y deportes
sus cambio social dejando
alegrías, implica realizar atrás el
dificultad transformaciones consumo
es y así en un sistema de
mismo se social esto sustancias
dan apoyo conlleva y otras
unos a transformar problemáti
otros. hábitos, modificar cas que
valores, afectar afectan a
patrones de esta
conducta, población
reorientar
intereses, entre
otros que
configuran los
estilos de vida de
 los individuos,
grupos o personas;
que si no se da de
una forma
planificada y
sistemática
no tendría éxito o
si se produce una
alteración de una

relación de un
sistema repercutirí
a en todos

los subsistemas
ligados a esta por
esa relación.

 Matriz: Alba Rosa Santiago

  AUTORES PROPOSITO ALCANCE LIMITACIONES

  Elementos de la El propósito de este .  El alcance de la planeación Las limitaciones sobre la

  planificación Ander- autor fue darle un social es cumplir un estatus a
planeación social es no
Egg, Ezequiel. 1968 enfoque claro al cabalidad, para propósitos poder determinar las
  (1991) significado de la determinados que son concepciones que se tienen
  planeación, utilizados dentro de algunasde este, dentro del modelo
  definiendo paso a comunidades desarrolladas y que garantiza una
  Para Gadamer, la idea paso todos los subdesarrolladas y que estructuración plena en
misma de situación conceptos de una proponen unos objetivos claros
ciertas planificaciones
Modelo De
significa que no planificación. y alcanzables. determinada
Planificación
estamos fuera de ella y Dice que la estratégicamente para
Social También se puede decir que la clarificar una acción.
por planificación es unaplaneación social tiene un
 
consiguiente, estamos actividad continua modelo de alcance comunitario
  incapacitados para que no termina con y es una elaboración de planes
tener algún un determinado caso, trazados y de estrategias a
 
conocimiento objetivo sino que continua seguir con la consecuencia de
de la misma, entre medios, un logro obtenido.
 
actividades y fines.
“Siempre estamos El proceso de planificación
 
dentro de la situación   social debe determinar un
  y esclarecerla es una Para Gadamer: enfoque en el diseño en el
tarea que nunca se diseño de alternativas viables
  para resolver problemas
completa Dice que las
ideas que se sociales.
Enteramente...” presentan dentro de
(Gadamer citado una situación y que
Carlos Matus, 1987: no estamos excepto
263). de ellas,
   Pero que somos
incapacitados para
  tener claridades
  plenas de esta.

   Pero estando
inmerso en ellas y
debe ser una tarea
para esclarecerla,
pero
lamentablemente
nunca se completa a
cabalidad.

Necesidades De La Recursos Valores Culturales de la Actitudes de la comunidad

  Comunidad Comunitarios comunidad

     

SALUD Las necesidades que se Los recursos para Dentro de los valores culturales Las actitudes de la
MENTAL pueden determinar en estas problemáticas que aportarían beneficios a la comunidad ha sido de muy
el tema de la ansiedad especialmente en comunidad o a las familias que poco alcance ya que aunque
(Ansiedad) en el municipio de estos municipios han puedan estar pasando por esta si se han venido realizando
Aguachica cesar con sido muy pocos problemática en su entorno algunas estrategias los
base en la entrevista como ya lo familia resultados no han sido lo
realizada al líder mencionaba en otro esperado por los pocos
comunitario Dra. aparte no se la ha alcances que se han jalonado
María Paulina Benítez. dado la relevancia a desde los entes territoriales
En relación a la esta situación aunque para la salud en el caso de la
problemática existe leyes que son ansiedad quizás para muchos
garante del bienestar es desconocida esta
(ansiedad) cabe de los sujetos no se situaciones en los individuos
destacar entre ellas cumple la norma por porque los casos que se han
algunas que serían de consiguiente no se presentado de suicidio se
mucho beneficio garantiza el bienestar han quedado sin encontrarle
como: total de las personas repuesta y todo continua
más   con estos trastornos igual, sin que la comunidad
psicológicos es de despierte a este flagelo que
Espacios lúdicos ahí la importancia de está arrebatando a nuestros
recreativos donde los una intervención y jóvenes y adultos en edad
jóvenes y las familias orientación media, para todos es claro
pudieran compartir en psicológica a los que la ansiedad lleva a la
sus tiempos libres. individuos depresión razón por la cual
implicados en esta lleva al suicidio si no se
Estrategias de la
problemas de actúa con la ligereza
comunidad para
ansiedad. necesaria por consiguiente
brindar a los jóvenes
es preocupante esta
con esta problemática
problemática en nuestros
beneficios que
municipios y se observa una
apacigüen un poco
comunidad que no le ha
esos estados de
dado la relevancia a esta
ansiedad.
problemática de salud
Otra de las mental en el municipio.
necesidades es formar
un equipo
interdisciplinario  que
conforme una red de
apoyo a las familias en
general donde haya un
joven adolescente y en
otra posibilidad llevar
esta red de apoyo a los
colegios con una
buena orientación
psicológica no solo a
los jóvenes sino
también a los padre de
familias y familiares
que  son los que deben
conocer las raíces de
esta problemáticas de
sus, sabemos que todo
problema  lleva a unas
consecuencias, razón
por la cual es de suma
importancia los
procesos con
especialistas a largo
plazo para aliviar la
ansiedad que manejan
los sujetos en la
comunidad
  Matriz: Carla Viviana Cristo
Necesidades de la comunidad
Recursos comunitarios de acuerdo 
a lo evidenciado en la entrevista.
Establecer valores culturales,
actitudes, etc.
Determinar el propósito, alcance Modelo de Planificación Social
del modelo y limitaciones, autor o
autores
EVALUACIÓN DE NECESIDADES
 Acceso al trabajo, la educación y los servicios salud
 Acceso a una vivienda digna y en condiciones aptas para sobrevivir
 Acceso a permisos de permanencia en los territorios cercanos a su país
 Inclusión social
 Protección internacional
JAC, son quienes trabajan por la comunidad y se preocupan por su barrio o sector que
representan, con el fin de promover y mejorar las condiciones de vida de sus habitantes.
 Líderes y representantes de una comunidad
 Veedurías ciudadanas
La comunidad posee gran potencial como red de apoyo social y comunitario.
1. Propósito. Coordinación de los servicios sociales de una determinada zona, para introducir
posteriormente el desarrollo de programas y planificación en bienestar social, vivienda, salud
pública y educación, etc.
2. Alcance del modelo. Poner en marcha soluciones técnicas y racionables a los problemas, es
decir realizar tareas, asignación y distribución de los recursos necesarios para la atención de las
necesidades sociales de una determinada zona
3. Limitaciones. El modelo suele ser complejo porque requiere de la intervención de varios actores
y factores que implican en el cumplimiento de las metas propuestas.
4. Autor o autores. Dohrenwend, 1978. propone varias áreas: intervención durante crisis;

¿Cuáles son los problemas que
aquejan a la comunidad?
¿Quién apoya o es tolerante con
las situaciones problema?
¿Bajo qué condiciones ocurren las 
situaciones problema?
entrenamiento en habilidades individuales; socialización y educación general; desarrollo de
agencias de ayuda social; acción política con grupos de status desventajoso.
 Migración forzada. De acuerdo a actual situación que atraviesan los habitantes del vecino
país Venezuela, las personas se ven en la obligación de migrar en busca de una mejor calidad
de vida.
 Afectaciones en salud física y mental. El difícil acceso a los servicios de salud no les
permite gozar de buen estado de salud física y mental.
 Desempleo. La tasa de desempleo actual en Colombia va en aumento y no es posible
ingresar o acceder a un trabajo digno, se ven obligados a la informalidad.                  
 Desescolarización. La falta de permisos de permanencia en territorio colombiano dificulta
el acceso a la educación y esto ha generado que los migrantes puedan acceder a ello.
 Hacinamiento. La falta de espacios o albergues para vivir hacen que los migrantes se vean
en la obligación de ocupar lugares pequeños donde existen familias numerosas y que no
cuentan con la capacidad en estructura física para gozar de calidad de vida.                
 Xenofobia. El rechazo de los ciudadanos colombianos hacia los extranjeros, especialmente
de Venezuela por la estigmatización social o señalamientos por los diferentes actos que se le
atribuyen a dicha población desde el ingreso a territorio colombiano.
 Actualmente la JAC quien conoce de la situación y la comunidad en general. Como entes
encargados de velar por el bienestar de su comunidad dentro de un área geográfica.
 Unidad de víctimas. Quienes velan por garantizar los deberes y derechos de las personas
que han sufrido algún tipo de problemática social.
 Veedurías ciudadanas. Quienes velan ante los entes territoriales para que se cumplan los
planes y estrategias en beneficio de las comunidades.
La necesidad de migrar en busca de una mejor calidad de vida.
 El alto índice de desempleo en la zona.
¿Qué consecuencias negativas  Sobrepoblación. La llegada de cierta cantidad de personas a un territorio hace que la
tienen? población crezca de manera acelerada y así mismo los recursos naturales se vean afectados
para la supervivencia de la comunidad.
 Escases de recursos básicos para sobrevivir. Las necesidades humanas son ilimitadas y los
recursos como el agua, la vivienda, los alimentos, la energía, son limitados, la escasez de estos
no garantiza calidad de vida en una comunidad o población.  
 Problemas de salud en la población sujeto. El difícil acceso a los servicio de salud y las
condiciones actuales no permite que las personas migrantes gocen de salud mental, es decir no
poseen equilibrio y bienestar físico, psicológico y social.

 Matriz: Yaneth Claro

Evaluación de necesidades uno de los modelos que se trabajan en Psicología Comunitaria

Establecer las Establecer los Establecer Determinar el ¿Cuáles son los ¿Quién apoya o ¿Bajo qué ¿Qué
necesidades de la Recursos valores propósito, problemas que es tolerante con condiciones consecuencias
comunidad comunitarios de culturales, alcance del aquejan a la las situaciones ocurren las negativas
acuerdo a lo actitudes, etc. modelo y comunidad problema? situaciones tienen?
 
evidenciado en la limitaciones, problema?
   
entrevista autor o autores
 
   
Ambiente con El principal Buena Esta es una El ser una Algunos La ilegalidad
carencia de recurso con el comunicación, comunidad por comunidad gobernantes de los terrenos
infraestructura, que cuentan es la excelentes sus condiciones aislada dentro locales apoyan en donde se
se establece la propia relaciones de ilegalidad de del a sociedad, la creación de encuentra
necesidad de comunidad, al ser interpersonales la propiedad al encontrarse infraestructura asentado el
espacios personas , unidad en las considerada sus viviendas en deportiva, otros barrio y el
deportivos que comprometidas decisiones. como una terrenos de la rechazan estado de
permitan el sano con las unidad invasiones que limitados por la pobreza de la
entretenimiento actividades de la geográfica no cuentan con ilegalidad de la comunidad, lo
comunidad apartada de la documentación propiedad    que no les ha
sociedad, al que acredite la permitido que
considerar la legalidad de la el gobierno
comunidad propiedad, esta local preste
como el comunidad no mayor
principal recibe inversión importancia a
recurso todos por parte del la necesidad de
son miembros gobierno local. la c
son percibidos
como
importantes en
la toma de
decisiones,
lo que permite
capacitación de
la comunidad
para alcanzar
tácticas de
consenso en las
que se
identifiquen los
intereses
comunes.
  ESCOGENCIA DE LA MATRIZ POR EL GRUPO:

Tema: La Ansiedad

Justificación De La Escogencia:

La relevancia de la “ansiedad” como problemas de trastornos mentales.

Sentir ansiedad de modo ocasional es una parte normal de la vida. Sin

embargo, las personas con trastornos de ansiedad con frecuencia tienen

preocupaciones y miedos intensos, excesivos y persistentes sobre situaciones

diarias. Con frecuencia, en los trastornos de ansiedad se dan episodios repetidos de

sentimientos repentinos de ansiedad intensa y miedo o terror que alcanzan un

máximo en una cuestión de minutos (ataques de pánico).

Estos sentimientos de ansiedad y pánico interfieren con las actividades

diarias, son difíciles de controlar, son desproporcionados en comparación con el

peligro real y pueden durar un largo tiempo. Con el propósito de prevenir estos

sentimientos, puede suceder que evites ciertos lugares o situaciones. Los síntomas

pueden empezar en la infancia o la adolescencia y continuar hasta la edad adulta.

Vemos que esta situación se ha convertido en una problemática de salud por

los múltiples factores que conllevan a ella, a consecuencias de las diferentes

situaciones que se presentan en la vida cotidiana de las personas.

Dentro de los factores que afectan la ansiedad se encuentran:

 Situación económica

 Desempleo
  Problemas intrafamiliares

 Problemas sociales

 Educación

 Consumo de sustancia psicoactivas

 Entre otros.

Es importante mencionar que la ansiedad no es propia de un escenario, ya

que se puede manifestar en los hogares, eventos sociales, deportivos y en empresas

como el caso de la presente investigación. Resulta importante tomar en cuenta la

existencia de una serie de estresores externos que intervienen y pueden complicar la

situación: Relaciones familiares, problemas legales, problemas económicos, etc.

 FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

Nombres Participación y Calidad de los aportes Nota cuantitativa de la participación

integrantes compromiso para elaborar los y compromiso (califique de 1.0 a 5.0,
Del grupo (Describa productos colaborativos siendo 5.0 excelente)
detalladamente) solicitados
(Describa)
Alba Rosa . creo que los aportes
Santiago Ríos Hice aportes a tiempo son relevantes y reúnen
estuve muy pendiente de muchas de las
las actividades características que exigen
estipuladas en la guía y la actividad
consultes varias veces el
foro para verificar la 5.0
participación de mis
compañeros/as.

.
Carla Viviana Realice los aportes Pertinentes según el tema
Cristo Benitez pertinentes para el planteado, con el
desarrollo de la presente desarrollo del paso a
actividad, como lo exige paso de cada uno de los
4.5
la guía de actividades ítems propuestas en la
con el fin de consolidar fase de la actividad en
un trabajo individual y curso.
grupal.
Yaneth Claro Para mi concepto no Las oportunidades que 3.5
Villegas tuve dificultad al realizar tuvimos fue el
la actividad, ya que se acompañamiento de la
 trataba de un tema visto tutora nos brindó apoyo
acerca de la para poder realizar el
problemática presentada trabajo colaborativo.
en mi entorno y acerca
de los modelos
escogidos en la
psicología comunitaria
con aportes teóricos
pero lo que no sé cómo
me haya quedado el
cuadro
Yeraldin Campo Realicé la participación a Muy buenos aportes,
tiempo, estuve al cumpliendo con lo
pendiente de los avances solicitado en la guía, y de
4.5
de las compañeras y acuerdo a la
realicé lectura de sus problemática.
aportes.
Estudiante 5

Dificultades Oportunidades Fortalezas presentadas en el grupo

presentadas en el grupo presentadas en el grupo colaborativo
colaborativo colaborativo (Describa)
(Describa) (Describa)
Alba Rosa Durante los procesos Las oportunidades en la Dentro de las fortalezas que se pueden
Santiago Ríos tuve dificultades para realización de esta fase destacar en la realización de esta fase
comprender la fue el acompañamiento es:
realización de las que brindo la tutora Compañerismo
temáticas a seguir, por lo tratando de hacernos cooperación
 que recurrí a la tutora, aclaraciones con respecto Diligencia en la formulación a través de
sin embargo, me a las dudas que nos medios tecnológicos.
quedaron dudas al generó incertidumbre. Acompañamiento del tutor o tutora
respecto por lo que a mi Otra oportunidad a favor, Entre otros.
concierne espero en la es las experiencias
próxima aclarar estas compartidas con los
pequeñas dudas. compañeros y el respeto
Por otro lado, me que se da en el grupo
preocupo mucho ver que apoyándonos para la
mis compañeros no entrega final.
participaban y de hecho
estuvimos un poco
alejados sin embargo la
actividad final se dio con
éxito
Carla Viviana La comunicación como
La facilidad que nos 4.5
Cristo Benitez factor importante para la
brindó la tutora en cada
escogencia de la
uno de los aportes en el
problemática del trabajo
foro para aclarar el
grupal y los respectivos
desarrollo de la actividad
aportes para el
y el aporte con cada una
consolidado final. de las herramientas como
las referencias
bibliográficas para el
desarrollo de la misma.
La participación
oportuna de las
compañeras que dieron la
posibilidad de orientar el
proceso a seguir.
Yaneth Claro Para mi concepto no Las oportunidades que Las fortalezas presentadas fueron las
Villegas tuve dificultad al realizar tuvimos fue el participaciones de mis compañeras y el
la actividad, ya que se acompañamiento de la acompañamiento de la tutora.
trataba de un tema visto tutora nos brindó apoyo
acerca de la para poder realizar el
problemática presentada trabajo colaborativo.
en mi entorno y acerca
de los modelos
escogidos en la
psicología comunitaria
con aportes teóricos
pero lo que no sé cómo
me haya quedado el
cuadro
Yeraldin Campo Una de las dificultades La oportunidad del La fortaleza fue el compromiso de las
presentadas fue el diálogo, primeramente compañeras, el compañerismo y la
diálogo y la con la tutora y sus buenas capacidad intelectual de alguna de ellas.
comunicación en explicaciones y Otra de las fortalezas es la unión y
algunos participantes, herramientas brindadas. solidaridad mutua.
respecto al tema algunas Segundo con las
teorías son confusas a la compañeras por interno y
hora de elegir a la que su apoyo.
más se acomode ala
problemática.
Estudiante 5
 Conclusión

A partir del desarrollo de la presente actividad en posible concluir que cada una de

las problemáticas halladas se pueden intervenir desde la psicología comunitaria, puesto que,

al implementar las bases de esta disciplina, es significativo que se brinde un apoyo como

estrategia en la intervención social en las personas involucradas en las problemáticas, pues

esto ayudaría a reconstruir el tejido social, el sistema individual, familiar y cultural de cada

sujeto, y así fomentar la salud psicosocial, como el bienestar de los individuos. Asimismo,

Lin menciona que “el apoyo social se define como las provisiones expresivas o

instrumentales proporcionadas por la comunidad, las redes sociales y las relaciones íntimas

y de confianza (Como se citó en Fernández, Morales y Molero, 2011, p. 136). Los sistemas

de apoyo social desempeñan un papel fundamental en el mantenimiento del ajuste y

bienestar, puesto que una de sus funciones es brindar suministros psicosiales que permitan

satisfacer las necesidades psicológicas, emocionales, físicas, etc.… de los individuos.

Como psicólogos en formación, es necesario conocer las problemáticas que aquejan

a las comunidades e involucrarse con el fin de conocer la importancia y el actuar del

psicólogo, ser conscientes de las diferentes problemáticas que afectan a estas comunidades,

y cómo la psicología comunitaria se involucra para intervenir en los diferentes escenarios

con el fin de contribuir socialmente para mejorar la calidad de vida de las personas.
 Referencias Bibliográficas

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