SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

FASE 4 – ELABORACIÓN B

ESTUDIANTE:
LUIS EDUARDO GALINDEZ DAZA

TUTORA:
ANDREA VASQUEZ GARCIA

GRUPO: 100108_281

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ABRIL 2021
1.Establecer una necesidad del entorno con posibles alternativas de
solución.
En nuestro medio encontramos diversas necesidades, pero centrándonos
en esta época del auge de la tecnología y de los medios que ésta ofrece,
me voy a situar en la apremiante necesidad de conexión a internet, pues
es bien sabido que desde que inició la pandemia, hemos tenido que
adaptarnos a la nueva normalidad y los estudiantes no son ajenos a ello.
Cabe precisar que la mayoría de ellos por motivos económicos no
cuentan con acceso a internet y por ello se les dificulta en gran parte
cumplir con sus compromisos escolares, universitarios.

Por tal motivo, la principal necesidad seria mejorar las condiciones de

accesibilidad a los medios tecnológicos tales como el internet, ya que
en área urbana del municipio de Belén de los Andaquies, se cuenta con
punto de wifi, ubicado en el parque principal, pero éste punto de acceso
no es suficiente para atender las necesidades de la población, para ello
se pretende que como posible alternativa de solución sean ubicados
otros puntos de Wifi para así contribuir a mejorar la calidad de la
información y el derecho a la Educación que todo niño tiene, porque en
éste caso haré referencia a la población infantil urbana.

2.Realiza un resumen de la problemática identificada, NO del tema.

La educación en el municipio de Belén de los Andaquíes, Caquetá, ha

tenido una constante, la deserción escolar por motivos o factores
económicos, pero a raíz de la pandemia la deserción se disparó, puesto
que la educación saltó de la presencialidad a la virtualidad, cosa que
nadie esperaba, por lo tanto, en su mayoría, los grados quedaron con el
cincuenta (50%) de sus estudiantes.
En vista de lo anterior, los docentes realizaron encuestas, censos, con el
fin de detectar la problemática y se pudo establecer que en su mayoría
no cuenten con internet en casa ni en sus celulares, otros no tienen los
equipos necesarios (Celulares, tabletas, computador), y lo que es aún
más preocupante, es la falta de dinero para poder acceder a éstos
implementos tan necesarios y de los que no podemos prescindir en ésta
nueva realidad.

Afortunadamente, en nuestro municipio se cuenta con un punto de wifi

ubicado en el parque, pero éste no es suficiente para la gran demanda
de la actualidad y por lo tanto se requiere más apoyo de los entes
gubernamentales.

Actividad colaborativa:

Selección grupal del resumen de la problemática detectada que

se quiere trabajar.

Teniendo en cuenta las participaciones realizadas en el foro; el

grupo en consenso elegirá una problemática y su resumen sobre
el cual se trabajarán los siguientes elementos que conforman
una propuesta de investigación (Título. Planteamiento del
problema. Justificación. Objetivos - Paso 3).

TÍTULO
Qué problemática actual, presentan las Instituciones Educativas en el nivel de
Básica Primaria en el área urbana del municipio de Belén de los andaquìes
Caquetá.
Como acceder a mayor cobertura de internet para atender a los
estudiantes de primaria del área urbana del municipio de Belén.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El municipio de Belén de los Andaquies Caquetá, cuenta actualmente con dos

sedes Educativa de básica primaria (Gabriela Mistral sede dos y Agrotécnico
Mixto), con una población estudiantil de aproximadamente 550 alumnos divididos
en las dos instituciones antes mencionadas; entendiéndose que la educación
primaria, hace parte de un ciclo educativo que se entiende como el fundamento
del proceso educacional que su misión es la de asegurar las bases, los
fundamentos, de brindar al individuo una formación, orientación o enseñanza
básica, esto implica que él pueda disponer de conocimientos, actitudes y
aptitudes de base que le aseguren un aprendizaje eficiente en toda situación
nueva o cambiante, en beneficio de los procesos integrales fundamentales para su
optimo desarrollo en los diversos entornos.

De acuerdo con lo anterior se requiere que el menor no deserte de las

instituciones educativas, para ello se le debe brindar las condiciones mínimas
requeridas, en este caso hago énfasis en la conectividad a internet, para así poder
continuar con el proceso de formación, tener acceso a las actividades que por
medio de WhatsApp, guías y las diferentes plataformas que implementa la
institución educativa, además de la orientación oportuna ya sea por audios, video
llamadas que implemente el docente, pudiendo de ésta manera cumplir con la
totalidad de actividades escolares y culminar con éxito sus procesos de
aprendizajes.
 JUSTIFICACION

Elegí este tema porque es de gran importancia, debido a la nueva realidad a la

que nos tocó adaptarnos, en todos los ámbitos, donde la educación no es ajena a
ella, puesto que se saltó de la presencialidad a la vitalidad de manera abrupta, por
tal motivo el Ministerio de educación tomó la decisión de ir a la virtualidad, donde
se evidenció que disminuyó la matrícula de estudiantes debido estos factores
antes relacionados. Para lo cual el municipio sólo cuenta con un punto de
conexión a internet vía Wifi, el cual no es suficiente para cubrir toda la población
estudiantil.
sin contar o desconociendo las oportunidades y/o limitaciones de los estudiantes y
padres de familia.
De acuerdo con lo anterior, he podido establecer según información obtenida de
algunas fuentes confiables, en donde a la fecha ya se han realizado varias
encuestas por parte de los docentes, las cuales nos brindar la información
necesaria para poder definir el motivo por el cual el sistema escolar está
atravesando por una crisis en la actualidad, en lo referente a la deserción e
irresponsabilidad de las actividades escolares, esto se debe a la carencia de
conectividad que ofrece el municipio y a la falta de recursos de sus padres para
que los menores puedan acceder a plataforma o medios virtuales y poder terminar
con éxito su proceso de formación integral.
Por tal motivo, se requiere que los entes gubernamentales apoyen con mayores
puntos de conectividad gratuita, ya sea en sitios estratégicos, instituciones
Educativas… o en su defecto con planes de datos a los padres de familia que en
realidad lo necesitan y lograr que sus hijos accedan a las clases virtuales con
facilidad y obtener buenos desempeños en sus actividades escolares.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Reconocer la problemática de conectividad que tiene la Educación del

municipio de Belén de los Andaquies del área urbana, ante la “nueva
normalidad”

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Reconocer que la falta de conectividad es uno de los problemas más

álgidos de las instituciones Educativas del área urbana del Municipio.

 Evaluar en qué proporción afecta la falta de conectividad del Municipio

frente a las actividades escolares del área urbana.

 Identificar las acciones o medidas implementadas por las Instituciones

y los entes municipales, gubernamentales en pro de mitigar la falta de
falta de conectividad.

Búsqueda de información científica - Paso 2

Actividad individual:

Gestores de referencia

La ejecución de gestor de referencia se lleva a cabo con fuentes

bibliográficas que debe consultar relacionadas con la
problemática detectada grupalmente. Para esta actividad cada
estudiante:

1. Accede a un gestor de referencia; se sugiere emplear:

RefWorks, Zotero, Mendeley, o utilizar otros de versión libre.

Ingresamos a www.zotero.org descargamos el software de Zotero e

instalamos en nuestra computadora.
Como podemos observar en la gráfica se está instalando el software Zotero.

Sigue el proceso de instalación del gestor de referencia Zotero.

Terminado el proceso de instalación de zotero, seguidamente instalamos
el conector de zotero para Chrome lo podemos hacer ingresando al
programa zotero de nuestro pc y allí nos da una bienvenida y un enlace
para instalar el conector.

Como se puede observar en la gráfica se a descargar el conector zotero para

Chrome en mi pc.
Al abrir nuestro navegador Chrome encontramos el logo de Zotero en la
parte superior derecha y cuando abrimos un documento en Word
encontramos una pestaña para zotero.

2.Examinar el gestor seleccionado, apoyarse en las referencias

bibliográficas ubicadas en el entorno de conocimiento o en el
syllabus en ítem de referencias bibliográficas.
3. Cada estudiante una vez identifique el uso de un gestor de
referencia, emplea las bases de datos de la Biblioteca de la UNAD
y las demás a las cuales se tenga acceso.

Las bases de datos las encuentra en la e-biblioteca, en el botón base de datos,

ubicado a la izquierda de la pantalla.
4. Seleccione 5 conceptos clave (revisar material de apoyo)
relacionados con la problemática detectada que a su juicio
considere de mayor relevancia; los cuales se emplearán para
realizar la búsqueda bibliográfica en las bases de datos de la
biblioteca UNAD. Dichas bases de datos se encuentran en la e-
biblioteca, en el botón base de datos, ubicado a la izquierda de la
pantalla, para realizar búsqueda de artículos científicos.

Conceptos claves: Medios tecnológicos, acceso a conectividad,

innovación tecnológica, punto wifi, cobertura centros educativos.

5. Utilizar las palabras clave elegidas; realizar una búsqueda de

artículos científicos en las bases de datos Science direct, EBSCO,
SciELO y otra que el estudiante prefiera, en total 4; cada
estudiante debe hacer la revisión en cada base de datos por cada
palabra clave (5). Esto sería un total de 20 artículos, de los
cuales como mínimo uno será en inglés. Presentar las citas
bibliográficas aplicando normas APA. Incluir pantallazo de
evidencia del empleo del gestor.

Búsqueda de artículos científicos

Para esta actividad cada estudiante:

1. Da a conocer 3 palabras clave relacionadas con la problemática

propuesta, que a su juicio considere de mayor relevancia.

Medio ambiente, Contaminación del Agua, saneamiento básico

2. Utilizando las palabras clave elegidas; realizar una búsqueda de

artículos científicos en las bases de datos Science direct, EBSCO,
SciELO y otra que el estudiante prefiera, en total cada estudiante debe
hacer la revisión en cada base de datos por cada palabra clave (3).
Esto sería un total de 12 artículos, de los cuales como mínimo uno
será en inglés. Presentar las citas bibliográficas aplicando normas
APA 6.0. Incluir pantallazo de evidencia del empleo del gestor.

La tabla en la que se debe reportar la búsqueda de los artículos científicos

consultados, junto con los pantallazos
Nombre del
estudiante Base de Datos Bibliografía APA 6.0
Luis Eduardo Galindez
Daza     Villalba-Condori, K., Avello-Martínez, R.,
Pallarès Piquer, M.,Marc. “Los Medios S. de
«Ge Berrios-Espezua, & Castro-Cuba-Sayco,
Comunicación y Tecnológicos Como Ejes
(2020). Estudiantes y medios tecnológicos: uso de
Canalización
y actitud paray la Gestión
formación Del
del
Conocimiento.” Educar 50, no. 1 (March 2014):
lexicón. Información Tecnológica, 31(2), 141–
207–29.
148. https://search-ebscohost-
https://doi-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.4067/S07
direct=true&db=asn&AN=94082907&lang=es&
18-07642020000200141
site=ehost-live.
.

  EBSCO
EBSCO  

Palabra Clave EBSCO  

Medio ambiente
 Ignacio Barajas Villarruel, Juan. “La
Clasificación de Los Medios Tecnológicos En La
Educación a Distancia Un Referente Para Su
Selección y Uso.” Apertura: Revista de
Innovación Educativa, no. 10 (April 2009):
120–29. https://search-ebscohost-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
direct=true&db=asn&AN=43155511&lang=es&
site=ehost-live.

 
  EBSCO
Ignacio Barajas Villarruel, Juan. “La
Clasificación de Los Medios Tecnológicos En La
Educación a Distancia Un Referente Para Su
Selección y Uso.” Apertura: Revista de
Innovación Educativa, no. 10 (April 2009):
120–29. https://search-ebscohost-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
  direct=true&db=asn&AN=43155511&lang=es&
site=ehost-live.
 

Nombre del
estudiante Base de Datos Bibliografía APA 6.0

Elviz Preilbil Rojas    

  Science direct
Rod Rodriguez-Alvarez, María S., Liliana B. Moraña,
María M. Salusso, José Gil, y Lucas Seghezzo.
«Utilidad de los registros sanitarios locales para
vincular la tasa de incidencia de diarreas con la
 calidad del agua de consumo». Revista Argentina de
Microbiología 50, n.o 4 (1 de octubre de 2018): 374-
79. https://doi.org/10.1016/j.ram.2017.09.003.

EBSCO

Lez Lozano-Rivas, William Antonio, y Guillermo Lozano

Bravo. Potabilización del agua : principios de
diseño, control de proceses y laboratorio. Vol.
Primera edición. Bogotá, Colombia: Universidad
Piloto de Colombia, 2015.

Palabra Clave SciELO Lar Larios Ortiz, Luis. «Contaminación del agua por
Contaminación del nitratos: significación sanitaria». Revista Archivo
agua Médico de Camagüey 13, n.o 2 (abril de 2009): 0-0.
  Base de Datos  
  Seleccionada por  
el estudiante
Fuente Académica

S Samboni, Natalia E., Aldemar Reyes T., y Yesid

Carvajal E. «Aplicación de los indicadores de calidad
y contaminación del agua en la determinación de la
oferta hídrica neta». Application of the quality
indicators and contamination of the water in the
determination of net hydric supply. 13, n.o 2
(diciembre de 2011): 49-60.
 

Nombre del
estudiante Base de Datos Bibliografía APA 6.0

Elviz Preilbil Rojas    

  Science direct
 Gau Gauthier, Cristina, y Emilio F. Moran.
«Public policy implementation and basic
sanitation issues associated with
hydroelectric projects in the Brazilian
Amazon: Altamira and the Belo Monte
dam». Geoforum 97 (1 de diciembre de
2018): 10-21.
https://doi.org/10.1016/j.geoforum.2018.
10.001.

EBSCO

Lez Eraso O., Ivan Mauricio. Hábitat

patrimonial del Pacífico : San Antonio de
Guajui. Vol. Primera edición. Bogota,
Colombia: Universidad Piloto de
Colombia, 2014.

Palabra Clave SciELO Ro Rodríguez Miranda, Juan P., César A.

Saneamiento básico García-Ubaque, y Juan C. García-
Ubaque. «Enfermedades transmitidas por
el agua y saneamiento básico en
 Colombia». Revista de Salud Pública 18
(octubre de 2016): 738-45.
https://doi.org/10.15446/rsap.v18n5.5486
9.

  Base de Datos  
  Seleccionada por  
el estudiante
Fuente Académica

 
Ma Mantilla, William Carrasco. «Estado Del
Arte Del Agua Y Saneamiento Rural En
Colombia». State of the art of water and
rural sanitation in Colombia., n.o 44
(1/1/2016 de 2016): 46-53.
 
Actividad colaborativa:

El grupo presentará 25 referencias bibliográficas, bajo citación APA 6.0,

relacionadas con el problema detectado.
El grupo en la tabla dada presenta el consolidado con las referencias bibliográficas
de los estudiantes que participaron.
NOMBRE DEL REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ESTUDIANTE
Diego Lozano-Rivas, William Antonio, y Guillermo Lozano Bravo.
Fernando Potabilización del agua : principios de diseño, control de proceses y
Losada laboratorio. Vol. Primera edición. Bogotá, Colombia: Universidad
Piloto de Colombia, 2015.

Juárez, M. M., H. R. Poma, y V. B. Rajal. «¿Cumplir con la

legislación nos garantiza consumir agua segura?» RIBAGUA - Revista
Iberoamericana del Agua 2, n.o 2 (1 de julio de 2015): 71-79.
https://doi.org/10.1016/j.riba.2015.10.002.

Wendland, Edson, y Ivan Silvestre Paganini Marin. «Capítulo 12 -

Contaminação de águas subterrâneas». En Engenharia Ambiental,
editado por Maria do Carmo Calijuri y Davi Gasparini Fernandes
Cunha, 269-93. Elsevier Editora Ltda., 2013.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B978853525954450
0125

Berdugo Silva, Norma Constanza, Wendy Yulieth Montaño Renuma,

Norma Constanza Berdugo Silva, y Wendy Yulieth Montaño
Renuma. «Environmental Education in Accredited Public Institutions
of Higher Education in Colombia». Revista Científica General José
María Córdova 15, n.o 20 (diciembre de 2017): 127-36.
https://doi.org/10.21830/19006586.178.

Arias, Johana Andrea Velásquez. «Contaminación de suelos y aguas

por hidrocarburos en Colombia. Análisis de la fitorremediación como
estrategia biotecnológica de recuperación». RIAA 8, n.º 1 (2017):
151-67.
Elviz Preilbil Rodriguez-Alvarez, María S., Liliana B. Moraña, María M. Salusso,
Rojas José Gil, y Lucas Seghezzo. «Utilidad de los registros sanitarios
locales para vincular la tasa de incidencia de diarreas con la calidad
del agua de consumo». Revista Argentina de Microbiología 50, n.o 4
(1 de octubre de 2018): 374-79.
https://doi.org/10.1016/j.ram.2017.09.003.

Larios Ortiz, Luis. «Contaminación del agua por nitratos:

significación sanitaria». Revista Archivo Médico de Camagüey 13, n.o
2 (abril de 2009): 0-0.
 Ga Gauthier, Cristina, y Emilio F. Moran. «Public policy implementation
and basic sanitation issues associated with hydroelectric projects in
the Brazilian Amazon: Altamira and the Belo Monte dam». Geoforum
97 (1 de diciembre de 2018): 10-21.
https://doi.org/10.1016/j.geoforum.2018.10.001.

E Eraso O., Ivan Mauricio. Hábitat patrimonial del Pacífico : San

Antonio de Guajui. Vol. Primera edición. Bogota, Colombia:
Universidad Piloto de Colombia, 2014.

M Mantilla, William Carrasco. «Estado Del Arte Del Agua Y

Saneamiento Rural En Colombia». State of the art of water and rural
sanitation in Colombia., n.o 44 (1/1/2016 de 2016): 46-53.

Faiver Cabrera Romo Fernández, L. M., Guerrero Bote, V. P., & Moya Anegón, F.
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2009) en el contexto mundial. Investigación Bibliotecológica:
Archivonomía, Bibliotecología e Información, 27(60), 125–151.
https://doi.org/10.1016/S0187-358X(13)72546-2
Ballester, F., & Peiró, R. (2008). Transporte, medio ambiente y salud.
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https://doi.org/10.1016/S0213-9111(08)76075-8

Piza-Flores, V., Aparicio López, J. L., Rodríguez Alviso, C., & Beltrán
Rosas, J. (2018). Transversalidad del eje “Medio ambiente” en
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Contaduría de la UAGro / Transversality of the environment axis
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https://doi.org/10.23913/ride.v8i16.360

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Granda-Ramírez, C. F., Hincapié-Mejía, G. M., & Lopera-Uribe, S.

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https://www.academia.edu/7339019/La_contaminacion_del_agua
S.A. ((s,f)). Contaminación del agua. Obtenido de ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE:
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