Familia:

Estas actividades diseñadas para sus hijos/as son para trabajar por día, sirven para
reforzar los contenidos del año anterior.
Lo importante es que los niños practiquen y trabajen en sus carpetas así queda registrado,
para no perder el hábito de hacer tareas a diario, en lo posible no más de una hora por
día.
Solamente van a utilizar birome para escribir los títulos y la fecha.
¡A TRABAJAR!

BIENVENIDOS A 4° GRADO
PRACTICAS DEL LENGUAJE

DIA 1:
Fecha:
Leer el siguiente cuento:
EL PIRATA DE LATÓN
Lectores atentos: marca con una X las respuestas correctas.

¿A dónde llegó el pirata de latón? ¿Con quién se encontró en la isla?

 A una isla de metal.  Con un monstruo.
 A una isla de madera.  Con un lagarto.
 A una isla de lata.  Con un gigante.

Según el pirata: ¿Dónde se guarda a los ¿Quién fue coronado rey?

amigos?  El pirata.
 En un castillo.  La niña.
 En el corazón.  El gigante.
 En un barco.

RESPONDE:
1) ¿Qué decía el cartel que encontró el pirata de latón en la isla?
2) ¿Qué otros personajes vivían en la isla?
3) ¿el gigante era malo? ¿Por qué?
4) ¿Cómo debemos comportarnos con nuestros amigos para no lastimarlos ni hacerlos sufrir?
Día 2
Fecha
EL FINAL ESCRITO POR VOS.

Recuerda el final del cuento “El pirata de latón” y escribe utilizando tus propias palabras.

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Escribí qué le pudo haber preguntado el pirata al gigante y qué pudo haber
respondido este en el final del cuento.

Para recordar:
Día 3
Fecha:

UN MAPA PIRATA.
Para recordar sus tesoros los piratas dibujaban mapas. Lee las instrucciones y encerrá con
color rojo los verbos que encuentres.
¿En que terminan todos los verbos que encerraste?

Escribe otros verbos y completa el cuadro: