PLANEACI ONES MULTIGRADO

CUADERNILLO DE SEMANA
S ANT A
CICLO ESCOLAR
2023 – 2024

Planeaciones
y Proyectos Multigrado Mtro. Luis Rodríguez

33 13 59 27 32
 Lenguajes

Lee el siguiente cuento, subraya 8 palabras de las cuales desconozcas su

significado, búscalo en tu diccionario y al final escribe una oración con cada
palabra.

EL PIRATA MALAPATA
El pirata Malapata saltó desde la cubierta del barco hasta el bote y se mojó los pies.
– ¡Rayas y centollos! Ahora volverán a olerme los pies a pescado podrido- resopló.
El pirata llevaba tres meses navegando junto a su tripulación en busca de una isla perdida. Y durante tres
meses no había dejado de llover. Sólo los últimos dos días había salido el sol y los piratas habían conseguido
secar su ropa colgándola en los cables del mástil. Más que un barco pirata, el galeón Boquerón parecía un
tendedero.
En circunstancias normales, el pirata Malapata se habría puesto furioso por mojarse los pies y habría colgado
del botalón a media tripulación. Pero hoy estaba contento. ¡Al fin podrían enterrar el mayor botín con el que
ninguna banda de piratas se había hecho jamás! Tan espectacular era el tesoro que había estado a punto de
hundir el galeón “Boquerón”, por su gran peso!
- ¡Por fin ha llegado el día! ¡Neptuno nos ha asistido! admiren, piratas, la isla perdida- exclamó Malapata,
triunfal.
-Mi capitán -dijo, tímidamente, un joven marinero – Me temo que esta no es la isla perdida que buscábamos.
- ¡Cómo lo sabes! -aulló el temible capitán.
- Porque ya lo dice la propia palabra: per-di-da. Esta isla ya la hemos encontrado, luego no está perdida -
argumentó el marinero.
El pirata Malapata dudó por un instante. Pensó que el grumete tenía razón. ¡En el momento en el que
encuentras una isla, ésta deja de estar perdida! El pirata Malapata se quedó callado, se levantó el parche del
ojo para poder mirar mejor la isla. Después comenzó a dar vueltas en círculos, musitando palabras por lo bajo
mientras hacía ademanes con su garfio. Tras reflexionar un largo rato ante la expectante mirada de su
tripulación de malhechores, dijo casi para el:
– No importa. Enterraremos aquí el tesoro de todas formas.
Y, dirigiéndose a la tripulación añadió:
- ¡Les ordeno enterrar aquí el tesoro y, después, perder la isla!
-Pero mi capitán… si perdemos la isla, perderemos también el tesoro -rechistó, tímidamente, el marinero.
El pirata Malapata volvió a quedar pensativo unos instantes. Luego, dijo:
-Entonces les ordeno enterrar el tesoro, perder la isla y volver a encontrarla.
-Pero mi capitán, si volvemos a encontrar la isla… ¡ya no sería una isla perdida! -insistió el marinero.
El pirata Malapata resopló. Su cara se puso roja, morada y después azul. La tripulación entera se estremeció.
- ¡ENTONCES….! – gritó Malapata. – ¡Les ordeno enterrar el tesoro, perder la isla y perder el tesoro!
Y así es como, en medio del océano, hay una isla perdida con un tesoro perdido… ¡que nunca nadie ha logrado
encontrar! Si alguna vez navegas por el Atlántico, presta mucha atención al horizonte. ¡Tal vez logres
encontrar la isla perdida y desenterrar el tesoro pirata más magnífico que se haya conocido jamás!

Palabras.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

ORACIONES.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
 Lenguajes

Encuentra las palabras a partir de las coordenadas, una vez formadas únelas
con la imagen que corresponde.

a e i o u
1 N A J P O
2 K B L I M
3 E R C S T
4 U H V D W
5 G X Y Z F

2i 4a 1o 1e 1o 3a 3e 1e

1e 2i 1e 3o
5u 1u 3i 1e

4i 1e 3i 1e 3e 1u 3o 1e

4i 2o 2e 1u 3e 1e 1a 1u 1o 1e 2i
 Lenguajes

Las siguientes oraciones tienen errores ortográficos, escríbelas correctamente

en el renglón correspondiente.

1.- La prinzesa vive en el kastillo.

1. ________________________________________________________________________
2.- Los pirratas viajan en su varco.
2.- ________________________________________________________________________
3.- Papa olvido las yaves en su caro.
3.- ________________________________________________________________________
4.- Hemos visto una pelíqula de axtronautas.
4.- ________________________________________________________________________
5.- Yebate el parajuas por si llueve.
5.- ________________________________________________________________________
6.- La guitara es de color naranga.
6.- ________________________________________________________________________
7.- El rraton se comio todo el keso.
7.- ________________________________________________________________________
9.- El granjero recoge los huevos de las gayinas.
9.- ________________________________________________________________________
10.- Mañana tengo que llevar las tigeras al colejio.
10.- _______________________________________________________________________
11.- La aguja se me kebro.
11.- _______________________________________________________________________
12.- El jato duerme en la alfomvra.
12.-_______________________________________________________________________
 Lenguajes

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

“La casa embrujada”

Jacobo y Marcelo eran dos niños que disfrutaban mucho de
los parques, sobre todo cuando tenían una pelota de tenis,
pues ese era su deporte favorito.
Un día, los dos se citaron a la salida de clases para ir a jugar,
como lo hacían de costumbre. Durante el camino, Jacobo no
aguantó las ganas y empezó a jugar, a pesar de que Marcelo
le insistió que mejor no lo hiciera.
Jacobo continuó jugando y le lanzó la pelota a Marcelo,
quien no estaba concentrado y no la alcanzo. La pelota cayó
en el jardín de una casa abandonada y que no tenía un
aspecto agradable.
Jacobo, siendo el culpable, tenía demasiado miedo, puesto
que el aspecto de la casa era bastante atemorizante. Sin embargo, Marcelo quiso ir por la pelota.
Marcelo recogió la pelota, pero no pudo resistir y le echó un vistazo a la casa, por lo cual alcanzó a ver una de
las ventanas, donde había un brillo hipnotizante que provocó que el pequeño quisiera ir a observar lo que
había en el interior.
Marcelo creyó ver un fantasma y salió corriendo hacia donde estaba Jacobo, quien, a pesar de haber tenido
miedo antes, no le creyó nada.
Al siguiente día, Jacobo le insistió a Marcelo que volvieran al sitio, ya que quería que con sus propios ojos viera
el fantasma de esa casa. Marcelo se negó rotundamente, pero al final terminó aceptando.
Los dos niños llegaron a la ventana y volvieron a ver una figura que brillaba mucho, por lo que salieron
corriendo rápidamente. Detrás de ellos salió la figura.
Marcelo no miró por donde iba y tropezó con una piedra, por lo cual Jacobo se detuvo a ayudarlo. La figura los
alcanzó y les dijo que estaba fumigando la casa, ya que había una plaga de insectos y la familia llamó a una
compañía para exterminarlos. Al final el fantasma resultó ser un hombre con un traje especial.
FIN
¿Qué era lo que disfrutaban hacer Jacobo y Marcelo?
_____________________________________________________________________________
¿Qué paso mientras jugaban?
_____________________________________________________________________________
¿Cuál de los dos niños se acercó a la casa?
_____________________________________________________________________________
¿Qué fue lo que miro Marcelo?
_____________________________________________________________________________
¿Qué descubrieron al final?
_____________________________________________________________________________
 Lenguajes

Escribe en cada recuadro tres palabras que rimen con la palabra que se
encuentra al principio, al final elige una palabra de cada recuadro y en tu
cuaderno escribe un pequeño poema.

Bola Mariposa Amor

1.- _____________ 1.- _____________ 1.- _____________

2.- _____________ 2.- _____________ 2.- _____________

3.- _____________ 3.- _____________ 3.- _____________

Caramelo Zapato Queso

1.- _____________ 1.- _____________ 1.- _____________

2.- _____________ 2.- _____________ 2.- _____________

3.- _____________ 3.- _____________ 3.- _____________

Duende León Lobo

1.- _____________ 1.- _____________ 1.- _____________

2.- _____________ 2.- _____________ 2.- _____________

3.- _____________ 3.- _____________ 3.- _____________

 Saberes y pensamiento científico

Resuelve la siguiente tabla como te lo pide en el ejemplo.

Numero + 10 - 15 + 50 - 30
54 64 49 99 69
67

89

100

123

135
202
225
255
305
368
409
466
 Saberes y pensamiento científico

Colorea el cuadro o escribe la hora indicada por cada reloj.

10:0 11:0
0 0
3:00 10:0
0
1:00 12:0
0

12:0
0
11:0
0
10:0
0

3:00 9:00

2:00 1:00

1:00 7:00

9:00

12:0
0
6:00
 Saberes y pensamiento científico

Encuentra en la siguiente sopa de números las cifras que se indican, las cuales
puedes encontrar de forma vertical, horizontal o diagonal.

9 8 7 6 5 3 4 4 0 7 6 1 2 0
2 2 0 8 1 6 0 9 8 6 4 3 1 7
3 1 8 3 3 5 9 7 2 5 8 7 6 8
5 2 0 0 5 1 2 1 3 5 6 6 8 1
3 3 4 2 1 3 4 5 6 6 7 8 9 4
8 4 3 7 9 3 1 5 2 4 6 8 2 1
2 5 2 9 8 6 4 2 6 9 8 9 6 3
9 6 1 8 7 3 4 4 3 7 2 3 4 5
2 0 0 0 2 9 7 6 1 1 4 9 4 6
4 7 8 9 0 1 2 3 2 3 6 7 8 1
3 6 5 4 3 2 1 0 5 2 4 3 2 9
8 6 9 4 5 8 6 4 2 8 6 4 2 7
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 2 2
1 0 0 3 9 8 3 1 0 3 5 5 5 5

Cuarenta mil setecientos Nueve mil doscientos Noventa y ocho mil

sesenta y uno.
Cincuenta y tres mil
ochocientos veintinueve.
Trece mil quinientos sesenta
y seis.
Ocho mil ciento cuarenta y
uno.
Cincuenta y cuatro mil
trescientos veintiuno
cuarenta y uno.
Treinta mil cuatrocientos
setenta y uno.
Catorce mil novecientos
cuarenta y seis.
Tres mil cuatrocientos cinco.
Sesenta y ocho mil
trescientos dos.
novecientos sesenta y tres.
Sesenta y tres mil ciento
veinticinco.
Noventa y dos mil
ochocientos uno.
Once mil novecientos
cuarenta.
Dieciocho mil setecientos
treinta y cuatro.

Saberes y pensamiento científico

 Resuelve las siguientes sumas y restas.

450
459 + 510 304
+ 271 456 + 802

54 102
+ 267 9582 + 524
312 + 402
32

803 400 958

- 673 - 381 - 402

300 600 258

- 166 - 303 - 32
 Matemáticas

Escribe la descomposición de las sumas que corresponde a la cantidad exacta.

Observa con atención el ejemplo.

7930 = 7000_+__900__+_30_____

1570 = _____________________

2300 =_____________________

3610 = _____________________

9420 = _____________________

7345 = _____________________

9990= _____________________

4540= _____________________

7840= _____________________

5433= _____________________
 PLANEACIONES Y PROYECTOS
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