Nombre: Jose André Mejia Diaz

Número de cuenta: 1200418

Numero de practica: practica No. 2

Nombre de practica: “Mediciones”

Catedrático: Ing. Marlon Joel Domínguez

Fecha: 18/06/2021
 Introducción
Para esta segunda practica ya conociendo el software empezamos a utilizarlo
en la cual realizamos unas mediciones de los elementos seguidamente hicimos
las conversiones necesarias. Así ponemos en practica todo lo aprendido en las
clases y en el laboratorio.
 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

1. Determinar la masa de tres objetos mediante el uso de la balanza

analítica en laboratorio Virtual de Química ¨Crocodile Chemistry¨ para la
realización de las practicas virtuales.
2. Medir el volumen de líquidos tres envases mediante el uso de probetas
en mediante el uso del laboratorio Virtual de Química ¨Crocodile Chemistry¨
para la realización de las practicas virtuales.
3. Determinar el punto de ebullición de tres disolventes mediante el uso de
termómetros mediante el uso de la balanza analítica en laboratorio Virtual de
Química ¨Crocodile Chemistry¨ para la realización de las practicas virtuales.
Determinar
 Desarrollo

ACTIVIDAD 1. EVALUAR EL PESO DE 5 OBJETOS:

Masa en
Muestra Masa en mg Masa en kg Masa en lb
g

( 5.45 g ) (1,000 mg ) ( 5450 mg )( 1 kg ) ( 0.00545 kg ) ( 2,205 lb )

mg= kg= lb=
Potasio 1g 1,000,000 mg 1 kg
5.45g
(K) ¿ 5,450 mg ¿ 0.00545 kg ¿ 0.01202 lbs

Platino ( 159,234 g ) ( 1,000 mg ) ( 159,234 mg )( 1 kg ) ( 0.159 kg ) ( 2,205 lb )

mg= kg= lb=
(Pt) 1g 1,000,000 mg 1 kg
159.234g ¿ 0.159 kg ¿ 0.350 lb
¿159,234mg

Hidróxido ( 52.8 g ) (1,000 mg ) ( 52,800 mg )( 1 kg ) ( 0.0528 kg ) ( 2,205 lb )

mg= kg= lb=
de 1g 1,000,000 mg 1 kg
52.8g
potasio ¿ 52,800 mg ¿ 0.0528 kg ¿ 0.116 lb
(KOH¿
Acido ( 53.15 g ) (1,000 mg ) ( 53,150 mg )( 1 kg ) ( 0.05315 kg ) ( 2,205 lb )
mg= kg= lb=
nítrico 1g 1,000,000 mg 1 kg
( HN O 3 ) 53.15g ¿ 53,150 mg ¿ 0.05315 kg ¿ 0.117 lb

Yoduro ( 57.49 g ) (1,000 mg ) ( 57,490 mg )( 1 kg ) ( 0.05749 kg ) ( 2,205 lb )

mg= kg= lb=
de sodio 1g 1,000,000 mg 1 kg
(NaI) 57.49g ¿ 57,490 mg ¿ 0.05749 kg ¿ 0.127 lb

ACTIVIDAD 2. EVALUAR EL VOLUMEN DE CINCO LÍQUIDOS:

 Volumen
Muestra Volumen gal Volumen en m3 Volumen en litros
ml
Cloruro de ( 35.967 ml ) ( 1 gal ) ( 0.00950 gal ) ( 1 m3 ) ( 3.598 x 10−5 m3 ) ( 1,000 L )
gal= m=3
L=
potasio 3,785 ml 264 gal 1 m3
(KCI) 35.967m ¿ 0.00950 gal ¿ 3.598 x 10−5 m3 ¿ 0.03598 L
Matraz l
aforado
(100ml)
Etanol ( 27.427 ml ) ( 1 gal ) ( 0.007246 gal ) ( 1 m3 ) ( 2.7446 x 10−5 m3 ) ( 1,000 L )
gal= m 3= L=
( C 2 H 5 OH ) 27.427m
3,785 ml 264 gal 1 m3
Vaso ¿ 0.007246 gal ¿ 2.7446 x 10−5 m3 ¿ 0.02744 L
l
precipitado
(100ml)
Nitrato de ( 8.149 ml ) ( 1 gal ) ( 0.0021529 gal ) ( 1 m3 ) ( 8.1549 x 10−6 m3 ) ( 1,000 L )
gal= m=3
L=
hierro (FE ¿ 3,785 ml 264 gal 1 m3
8.149ml
Matraz ¿ 0.0021529 gal ¿ 8.1549 x 10−6 m 3 ¿ 0.008154 L
Erlenmeyer
Fosfato ( 44.041 ml ) ( 1 gal ) ( 0.01163 gal ) ( 1 m3 ) ( 4.4053 x 10−5 m3 ) ( 1,000 L )
gal= m=
3
L=
sódico 44.041m 3,785 ml 264 gal 1 m3
( Na3 P 0 4 ) l ¿ 0.01163 gal ¿ 4.4053 x 10−5 m3 ¿ 0.04405 L
Bureta
Solución de ( 31.101ml )( 1 gal ) ( 0.008216 gal ) ( 1 m3 ) ( 3.1121 x 10−5 m3 ) ( 1,000 L )
gal= m=3
L=
amoniaco 3,785 ml 264 gal 1 m3
31.101m
( N H3) l
¿ 0.008216 gal ¿ 3.1121 x 10−5 m 3 ¿ 0.03121 L
Probeta
Graduada

ACTIVIDAD 3. JUZGAR EL PUNTO DE EBULLICIÓN DE CINCO

SOLUCIONES LIQUIDAS
 Muestra Temperatura en Temperatura en °F Temperatura en K
°C

9° F 32∗5
° F= ∗° C+32 K=° F− +273.1
Acido 5°C 9
etanoico 100.54°C 9° F 5
° F= ∗( 100.54 ° ) +32 K= ( 212.97° F−32 ) +27
C H 3 COOH 5°C 9
212.97 ° F ¿ 373.68 K

5
K= ( 214.88° F−32 ) +27
Carbonato 9° F 9
° F= ∗( 101.6 ° ) +32
sódico 101.6°C 5°C 374.75 K
Na2 C 03 ¿ 214.88 ° F

5
K= ( 214.86° F−32 ) +27
Cromato 9° F 9
° F= ∗( 101.59 ° ) +32
potásico 101.59°C 5° C ¿ 374.73 K
K 2 Cr O 4 214.86 ° F

5
K= ( 212.07 ° F−32 ) +27
9° F 9
Hidróxido de ° F= ∗( 100.04 ° ) +32 ¿ 373.18 K
100.04°C 5°C
bario Ba¿
¿ 212.07 ° F

5
K= ( 213.90° F−32 ) +27
9
Nitrato de 9° F ¿ 374.20 K
° F= ∗( 101.06 ° ) +32
plata 101.06°C 5°C
AgN O3 ¿ 213.90 ° F

VIII. CUESTIONARIO:
 1. ¿Es correcto medir la masa de una sustancia sin haber tarado la masa
del vaso que la contiene? Explique.
No es correcto ya que la masa incrementara por la masa del objeto donde se
colocará la sustancia y eso añadirá peso lo cual no dará la verdadera masa de
la sustancia

2. ¿Cuántos litros de pintura se necesitan para pintar una cancha de 78 pies de

largo X 27 pies de ancho, si un galón de pintura cubre 150 pies2?

2106 pies2
78 x 27=2,106 piescuadrados =14.04 galones
150 pies2
Galones a litros= 1galon x 3.785L/1galon
(14.04 gal ) ( 3.785 L )
¿ ¿ 53.14 L
1 gal

2. ¿A qué se le llama punto de ebullición de un líquido?

Cuando se calienta un líquido, alcanza eventualmente una temperatura en la
cual la presión del vapor es lo bastante grande que se forman burbujas dentro
del cuerpo del líquido. Esta temperatura se llama punto ebullición

3. ¿Cuál es la Temperatura en K de un experimento que lleva a cabo a 365

°F?
5
K= ( 365° F−32 ) +273.15¿ 458.15 K
9

5. ¿Qué efecto tiene la adición de cualquier sal al punto de ebullición del agua
pura? Represente gráficamente y explique.
Como se puede observar en el grafico al agregar cualquier sal rápida mente
hay un aumento de temperatura que después de aumentar toda el agua se
evapora y solo queda la sal

Conclusiones
Como primera conclusión de la actividad uno que consistía en la
medición de la masa de 5 objetos la cual se hizo a través del software
cocodrile Chemistry en el cual utilizamos 5 objetos y seguidamente los
pesamos en el software en el cual para esta actividad utilizamos la
balanza analítica. Esta practica fue indispensable ya que no podemos
utilizar físicamente los materiales al menos virtualmente tenemos una
idea de como sacar la masa de los productos químicos. Se logro el
objetivo de determinar la masa de los objetos y luego utilizamos
formulas para sacar miligramos, kilogramos y libras y gracias a eso
pusimos en práctica todo lo aprendido en clase lo cual es fundamental
en esta práctica.

Como segunda conclusión medimos el volumen de 5 elementos líquidos

los cuales medimos a través de diferentes materiales que estaban el
software lo cual es practico ya que no solo usamos uno usamos varios
elementos de medición lo cual amplia nuestro conocimiento y no quedar
solo con pocos y gracias a esto también vemos su composición química
también para esta actividad se cumplió eficazmente con los objetivos
cubriendo los aspectos de evaluación tales como medir el volumen en
galones, metros cúbicos, y litros.

Como tercer conclusión hicimos una actividad de temperatura en la cual

hicimos llegar a 5 líquidos a su punto de ebullición y seguidamente sacar
sus temperaturas en °C °F y K las cuales sacamos a través de fórmulas
de temperaturas también para esta actividad se cumplieron los
parámetros puestos y gracias a esta actividad aprendimos como llevar a
un liquido a su punto de ebullición y que elementos y materiales utilizar
para dicha actividad para ver más información se pueden encontrar en
los anexos los gráficos requeridos para dicha actividad.

Anexos
 Actividad#3
Acido etanoico

Carbonato sódico

Cromato potásico
Hidróxido de bario

Nitrato de plata