CIENCIAS NATURALES

PRIMER AÑO SECCIONES A, B Y C

SEGUNDO MOMENTO

ASESORÍAS O TUTORÍAS
Los días martes y jueves en horario comprendido entre las 10:00 am hasta la
1:00 pm. (Se exige las normas mínimas de Bioseguridad, por su seguridad y las nuestras.)
En el momento anterior estuvimos conociendo los factores que están
afectando a nuestra casa universal como lo es el planeta Tierra, la gran mayoría
de personas coinciden que el ser humano (hombre) es el mayor responsable del
deterioro de la naturaleza y del producto que de ella se deriva, ello motivado a su
inconsciencia, avaricia de poder o de riquezas, ya sea a través de la explotación
indiscriminada de los recursos naturales, la desforestaciones, y sobre todo la
contaminación.
En este segundo momento, se requiere de reflexionar, sobre tres aspectos
fundamentales para la vida, ellos son: El Suelo, El Aire, y El Agua, por lo que
estaremos impulsando el conocer de cerca, cada uno de esos elementos, su
composición química, sus características, sus fortalezas, sus debilidades, su
importancia para la vida y sobre todo, que debemos hacer, por qué, para qué,
y cómo corregir nuestros errores que nos hacen responsables del deterioro de
la naturaleza de estos elementos, ello partiendo desde su casa, con el diseño
de una práctica de descontaminación consciente, para contribuir así con la
mejora del ambiente y la naturaleza.
PRIMER TEMA (tema 1): EL SUELO; debo aclarar QUE SE LE
SUMINISTRAN ALGUNAS PREGUNTAS PARA ORIENTAR LA
INVESTIGACIÓN A REALIZAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE, SE TRATA
QUE CONTESTEN EL CUESTIONARIO DE FORMA AMPLIA, para que luego
él mismo, y emita SU OPINIÓN en otro trabajo, basado en lo que leyó en la
investigación, lo que observa en su hogar, en las comunidades y lo que piensa
sobre el tema, es por ello que si considera al reciclaje como un solución, deberá
profundizar sobre el mismo.
Debe tomar en cuenta para el trabajo que se le solicita, que manejes estos
dos conceptos: El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre, que se
encuentra en contacto con la atmosfera (capa de aire), la hidrosfera (capa de
agua) y que en ella, se desarrollan diferentes tipos de vida, como los microbios
(bacterias, hongos, entre otros), animales y las plantas. La contaminación: es
la acción de alterar el orden natural de las cosas o de los elementos en su estado
original de forma perjudicial o generando daños que pueden ser irreversibles.
A continuación se indican las preguntas o interrogantes que te ayudaran a
realizar la investigación:
 • ¿Cuáles son los componentes químicos del suelo?
• ¿Qué tiene que ver las características de los suelos con la
fotosíntesis y la cadena trófica alimenticia?
• ¿En los suelos desérticos, existe vida?
• ¿Cómo se alteran la naturaleza de los suelos?
• Si, los metales pesados son dañinos para los suelo, ¿Por qué el
hombre los extrae del suelo?
• ¿Qué acciones se debe considerar para mitigar la contaminación?
• ¿Cómo crees y en qué, se pudieran reciclar los desechos sólidos
generados en el hogar?
• Cuáles serían las posibles razones que tenemos los seres humanos
para no detener la contaminación y desertización de los suelos?

PRESENTACIÓN DE LOS CUATRO TRABAJOS (solo en FÍSICO)

TRABAJO 1 (solo en Físico)
CUESTIONARIO
El estudiante, responderá de forma amplia el cuestionario indicado,
donde al leer se pueda entender que ubicó información dentro de un proceso de
investigación y será de ENTREGA EN FÍSICO.

FECHA TOPE DE ENTREGA: HASTA el martes 08 y jueves 11 de Febrero de

2021 (de ser semana radical, entregaran la semana anterior a estas fechas). En
horario de 9:30 am. hasta 1.00 pm. LOS TRABAJOS SOLO SERÁN RECIBIDOS
PERSONALMENTE POR EL DOCENTE, ABSTENERSE DE ENTREGAR A
OTRAS PERSONAS.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entrega a tiempo dentro del lapso establecido 4 pts.
Respuestas ampliadas, investigación acertada (2pts cada
pregunta) 16 pts.

TRABAJO 2 (solo en Físico)

ENSAYO (OPINIÓN CON FUNDAMENTO EN LO INVESTIGADO)
 Se aplican las mismas reglas que los trabajos anteriores, SOLO CAMBIA,
la forma de construir los párrafos, los cuales deben ser elaborados en la siguiente
forma:
Párrafos 1 y 2: : De lo observado: describe lo que observa en su hogar y en su
comunidad, como situación problemática en el proceso de contaminación de los
suelos y la aplicación del reciclaje comunitario, estableciendo las críticas
constructivas. (10 líneas).
Párrafo 3; De lo reflexionado y su opinión: genere reflexiones sobre el actuar
comunitario y del hogar, la opinión familiar y de vecinos del problema de la
contaminación de los suelos, dando su opinión general al respecto. (10 líneas).
Párrafo 4; De la propuesta: A nivel mundial se han realizado foros, conferencias,
charlas, películas, documentales, tratados, protocolos y sin embargo los países
del mundo no han hecho mucho al respecto para evitar la contaminación, es por
ello, que tus propuestas para evitar o disminuir la contaminación, deben ir
dirigidas para no contaminar en el hogar, en la comunidad y en las escuelas.
¿CON BOTAR LA BASURA EN LOS SITIOS INDICADOS O EN LOS
CAMIONES, RESOLVERÍAMOS EL PROBLEMA?. En las escuelas se enseña
sobre la contaminación y entonces porque contaminamos, existen innumerables
leyes que sancionan sin embargo nadie las cumple, se lavan carros, se les
cambia el aceite entre muchos aspectos. (10 líneas).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO 2
CRITERIOS PUNTAJE
Entrega en la fecha indicada o antes De 0 a 3 puntos
La investigación cumple con lo solicitado De 0 a 5 puntos
Al leer se evidencia la observación problemática (Párrafo 3) De 0 a 2 puntos
Las reflexiones y opiniones se ajustan a la realidad del tema De 0 a 3 puntos
(Párrafo 4)
Las propuestas son nuevos aportes, para una solución De 0 a 4 puntos
socio comunitaria
Cumple con las normas de presentación De 0 a 3 puntos
ENTREGA SOLO EN FÍSICO.
FECHA TOPE DE ENTREGA: HASTA el martes 08 y jueves 11 de Febrero de
2021 (de ser semana radical, entregaran la semana anterior a estas fechas). En
horario de 9:30 am. hasta 1.00 pm. LOS TRABAJOS SOLO SERÁN RECIBIDOS
PERSONALMENTE POR EL DOCENTE, ABSTENERSE DE ENTREGAR A
OTRAS PERSONAS.
TRABAJO 3 (solo en Físico)
CUESTIONARIO
 SEGUNDO TEMA (tema 2): EL AGUA; debo aclarar que al igual que en el
tema del suelo SE LE SUMINISTRAN ALGUNAS PREGUNTAS PARA
ORIENTAR LA INVESTIGACIÓN A SER REALIZADA POR EL ALUMNO, SE
TRATA QUE CONTESTEN EL CUESTIONARIO DE MANERA AMPLIA, para
que luego él mismo, emita SU OPINIÓN en otro trabajo, basado en lo que leyó
en la investigación, lo que observa en su hogar, en las comunidades y lo que
piensa sobre el tema, es por ello que si considera al reciclaje como un solución,
deberá profundizar sobre el mismo.
A continuación se indican las preguntas o interrogantes que te ayudaran a
realizar la investigación:
• ¿Cuáles son los componentes químicos del agua?
• ¿Cómo contribuyen los elementos químicos contenidos en el agua,
en el desarrollo y formación de los seres vivos?
• ¿Qué tiene que ver las características de las aguas con la
fotosíntesis y la cadena trófica alimenticia?
• ¿Cómo se alteran la naturaleza de las aguas?
• ¿Qué acciones se debe considerar para mitigar la contaminación
del agua?
• Si una de las soluciones es el reciclaje del agua ¿por qué aun la
contaminación es cada día mayor?
• ¿Cómo crees y en qué, se pudieran reciclar los desechos líquidos
generados en el hogar?
• Cuáles serían las posibles razones que tenemos los seres humanos
para no detener la contaminación?
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO CUESTIONARIO
El estudiante, responderá de forma amplia el cuestionario indicado,
donde al leer se pueda entender que ubicó información dentro de un proceso de
investigación y será de entrega en FÍSICO.
FECHA TOPE DE ENTREGA: HASTA el martes 16 y jueves 18 de Marzo de
2021 (de ser semana radical, entregaran la semana anterior a estas fechas). en
horario de 9:30 am. hasta 1.00 pm. LOS TRABAJOS SOLO SERÁN RECIBIDOS
PERSONALMENTE POR EL DOCENTE, ABSTENERSE DE ENTREGAR A
OTRAS PERSONAS.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entrega a tiempo dentro del lapso establecido 4 pts.
Respuestas ampliadas, investigación acertada (2pts cada pregunta) 16 pts.
TRABAJO 4 (solo en Físico)
ENSAYO (OPINIÓN CON FUNDAMENTO EN LO INVESTIGADO)
 Se aplican las mismas reglas que los trabajos anteriores, SOLO CAMBIA,
la forma de construir los párrafos, los cuales deben ser elaborados en la siguiente
forma:
Párrafos 1 y 2: : De lo observado: describe lo que observa en su hogar y en su
comunidad, como situación problemática en el proceso de contaminación de las
aguas y la aplicación del reciclaje comunitario, estableciendo las críticas
constructivas. (10 líneas).
Párrafo 3; De lo reflexionado y su opinión: genere reflexiones sobre el actuar
comunitario y del hogar, la opinión familiar y de vecinos del problema de la
contaminación de las aguas, dando su opinión general al respecto. (10 líneas).
Párrafo 4; De la propuesta: A nivel mundial se han realizado foros, conferencias,
charlas, películas, documentales, tratados, protocolos y sin embargo los países
del mundo no han hecho mucho caso al respecto para evitar la contaminación,
es por ello, que tus propuestas para evitar o disminuir la contaminación, deben ir
dirigidas para no contaminar en el hogar, en la comunidad y en las escuelas. En
las escuelas se enseña sobre la contaminación y entonces porque
contaminamos, existen innumerables leyes que sancionan, sin embargo casi
nadie las cumple, se lavan carros, se les cambia el aceite entre muchos aspectos.
(10 líneas).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO 2

CRITERIOS PUNTAJE
Entrega en la fecha indicada o antes De 0 a 3 puntos
La investigación cumple con lo solicitado De 0 a 5 puntos
Al leer se evidencia la observación problemática (Párrafo 3) De 0 a 2 puntos
Las reflexiones y opiniones se ajustan a la realidad del De 0 a 3 puntos
tema (Párrafo 4)
Las propuestas son nuevos aportes, para una solución De 0 a 4 puntos
socio comunitaria
Cumple con las normas de presentación De 0 a 3 puntos

ENTREGA SOLO EN FÍSICO.

FECHA TOPE DE ENTREGA: HASTA el martes 16 y jueves 18 de Marzo de
2021 (de ser semana radical, entregaran la semana anterior a estas fechas).
En horario de 9:30 am. hasta 1.00 pm. LOS TRABAJOS SOLO SERÁN
RECIBIDOS PERSONALMENTE POR EL DOCENTE, ABSTENERSE DE
ENTREGAR A OTRAS PERSONAS.