UNIVERSIDAD FEMENINA DEL

SAGRADO CORAZÓN

PROYECTO DE EXTENSIÓ N

“WEBINARS DE RECURSOS
EDUCATIVOS PARA CLASES VIRTUALES”
Presentado por :
- INTEGRANTES
Bravo Guillen, Iraceli
Gomez Aylas, Karla
Martínez Elguera, Marjorie
Morón Godoy, Milagros
Ordoñez Chumpitaz, Yoselin
Perez Chavez, Xiomara

Estudiantes de Educación Primaria – VIII y IX ciclo

La Molina
2021-1

0
 INTRODUCCIÓN (Priscila)

En la actualidad, los profesores requieren del uso de nuevas técnicas

y estrategias, para poder desarrollar con éxito sus clases, en entornos
virtuales. En ese sentido, se ha creado este proyecto, que consiste en
brindar talleres, a los profesores, acerca de cómo emplear diversas
herramientas tecnológicas para que sus clases a distancia sean más
dinámicas e interactivas. El proyecto está dirigido a los profesores de
del colegio “Scipión E. Llona”, y se les enseñará a utilizar programas
como PowerPoint, y a crear juegos o actividades lúdicas interactivas,
en diferentes plataformas en línea, como Kahoot, Wordwall,
Educaplay, entre otros. Lo que busca este proyecto es que, al finalizar
los talleres, los profesores cuenten con los conocimientos necesarios
y la motivación para poder emplear lo aprendido en su práctica
profesional diaria.

1
 PROYECTO DE EXTENSIÓN N° 1
“WEBINARS DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA CLASES
VIRTUALES”

I.DATOS GENERALES (Alejandra)

1.1 Direcciones Educativas:

La institución educativa se encuentra ubicada en la dirección: Avenida Mariscal La
Mar 202 en el distrito de Miraflores.

1.2 Instituciones Educativas:

El proyecto va dirigido a los maestros de la Institución Educativa 7008 Scipión
Llona

1.3 Directores de las instituciones:

Subdirectora: Laura Valencia

1.4 Responsables del proyecto:

Estudiantes del octavo y noveno ciclo de la escuela profesional de Educación
Primaria de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.

II. FUNDAMENTACIÓN: (Priscila)

Debido al contexto de la educación a distancia en la que vivimos, como
consecuencia de la pandemia por la COVID–19, tanto los profesores como los
estudiantes han tenido que adecuarse a una educación virtual. Este proceso
ha afectado la labor de los docentes, quienes en su mayoría no están muy
familiarizados con la tecnología, y no saben cómo utilizar recursos digitales
para realizar sus clases a distancia. Frente a esta problemática, lo que busca
este proyecto es brindar apoyo a los profesores, para que puedan aprender a
usar diferentes herramientas tecnológicas en la educación, y así logren
potenciar las capacidades y habilidades de sus estudiantes.
III. OBJETIVOS: (Priscila)

3.1 OBJETIVO GENERAL: Objetivo general: Promover el uso de herramientas

tecnológicas en la educación, por parte de los profesores.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Enseñar a utilizar el programa PowerPoint.

2
 -Enseñar a descargar plantillas para PPTs y diferentes fuentes para el tipo de
letras.
-Promover el desarrollo de actividades o juegos lúdicos usando plataformas en
línea (Kahoot, Wordwall, Educaplay, entre otros)

IV. METAS: (Priscila)

• Socializar al 100% el proyecto con los docentes mediante talleres virtuales por
medio de la plataforma Googlemeet.
• El 95% de los docentes comprendan la importancia de emplear diferentes
recursos tecnológicos en sus clases a distancia.
• El 80% de los docentes dominen plataformas para crear juegos educativos.
• El 90% de los docentes dominen el Powerpoint para la elaboración de sus
trabajos.
• El 80% de los docentes dominen el use de Googledrive para subir y organizar sus
documentos en internet.
• El 80% de los docentes dominen el uso de elementos básicos del programa
Excel.
V. LOCALIZACIÓN FÍSICA: (Alejandra)
La Institución Educativa “Scipión E. Llona” se encuentra ubicada en la dirección
Av. Mariscal La Mar 202 Santa Cruz en el distrito de Miraflores.

3
 VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: (Iraceli)
SEMANAS SEMANAS SEMANAS
ACTIVIDAD ABRIL MAYO JUNIO RESPONSABLES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.- Planificación del
X X X X X Todas las participantes
proyecto
2.- Presentación y Todas las participantes y
X
aprobación docentes encargadas
Todas las participantes y
3.- Implementación X X X X
docentes encargadas
Todas las participantes y
4.- Ejecución X X X X
docentes encargadas
5.- Evaluación
6.- Informe final

VII. AGENDA: Iraceli, Milagros, Xiomara y Marjorie

EJEMPLO

1era SEMANA DEL 19 AL 25 DE ABRIL

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLE JUEVES VIERNES SÁBADO 24 DOMINGO
19 20 S 21 22 23 25

4
 Presentación del
documento.
Elección del
nombre del
8:00 a
proyecto.
09:00 am
Elaboración de
los objetivos.
Elección de los
temas de los
webinars.
Selección de la
plataforma donde
09:00 a se desarrollará el
10:00 am proyecto.
Distribución de
responsabilidades
a cada integrante.

2da SEMANA DEL 26 AL 02 DE MAYO

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO 01 DOMINGO
26 27 28 29 30 02
8:00 a Último día
09:00 am de entrega
09:00 a Avance de redacción del documento
del
10:00 am
documento
10:00 a
11:00 am
11:00 a
12:00 am

3era SEMANA DEL 03 AL 09 DE MAYO

LUNES MARTES MIÉRCOLE JUEVES VIERNES DOMINGO
HORA SÁBADO 08
03 04 S 05 06 07 09
8:00 a Reunión de
09:00 am docentes
practicantes.
Integración de
los temas
solicitados por
los docentes de
la institución.

5
09:00 a Elaboración del
10:00 am cronograma de
actividades.
Asignación de
fechas para
cada webinar.
Revisión de
cambios y
avance.

4ta SEMANA DEL 10 AL 16 DE MAYO

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLE JUEVES VIERNES SÁBADO 15 DOMINGO
10 11 S 12 13 14 16
8:00 a
09:00 am
09:00 a Corrección de errores en la documentación.
10:00 am Realización de material de apoyo en caso sea necesario.
10:00 a
11:00 am
11:00 a
12:00 am

5ta SEMANA DEL 17 AL 23 DE MAYO

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLE JUEVES VIERNES SÁBADO 22 DOMINGO
17 18 S 19 20 21 23
8:00 a Presentación del
09:00 am nuevo
09:00 a
documento.
10:00 am
Reasignación de
puntos.

6ta SEMANA DEL 24 AL 30 DE MAYO

HORA LUNES MARTES 25 MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
24 26 27 28 29 30
8:00 a Entrega y Envío de la
09:00 am exposición tarjeta de
09:00 a
del invitación a
10:00 am
documento los
final, docentes.
10:00 a
proyecto de
11:00 am
extensión.
11:00 a

6
 12:00 am

7ma SEMANA DEL 07 AL 13 DE JUNIO

HORA MIÉR
MART JUEVE SÁBADO DOMINGO
LUNES 07 COLE VIERNES 11
ES 08 S 10 12 13
S 09
5:30 a Webinar:
06:00 Herramientas y
pm actividades de Webinar: Creación de
Educaplay. Por actividades en Wordwall.
Iraceli Bravo. Por Priscila Palacios.
Enviar Enviar formulario
formulario después del Webinar.
después del
Webinar
06:00 a Webinar:
06:30 Manejo de
am Google drive. Webinar: Rompecabezas
Por Xiomara en PPT. Por Karla
Perez. Gómez.
Enviar Enviar formulario
formulario después del Webinar.
después del
Webinar.

8va SEMANA DEL 14 AL 20 DE JUNIO

HORA LUNES MARTE MIÉRCOLE JUEVES SÁBADO DOMINGO
VIERNES 18
14 S 15 S 16 17 19 20
5:30 a Webinar: Plantillas en
06:00 Slidesgo y fuentes de
pm letras en Dafont. Por
Yosselin Ordoñez.
Enviar formulario
después del Webinar.
06:00 a Webinar: Kahoot. Por
06:30 Milagros Morón.
am Enviar formulario
después del Webinar.

7
 9na SEMANA DEL 21 AL 27 DE JUNIO
HORA LUNES MARTE MIÉRCOLE JUEVES SÁBADO DOMINGO
VIERNES 25
21 S 22 S 23 24 26 27
5:30 a Juegos interactivos en
06:00 Excel. Por Alejandra
pm Cabrera.
Enviar formulario
después del Webinar.
06:00 a Webinar: ¡ABC YA! Por
06:30 Alexa Julca.
am Enviar formulario
después del Webinar.

10ma SEMANA DEL 28 AL 04 DE JULIO

HORA LUNES MARTE MIÉRCOLE JUEVES DOMINGO
VIERNES 02 SÁBADO 03
28 S 29 S 30 01 04
5:30 a Ruleta interactiva Reunión de
06:00 en PowerPoint. retroalimentación
pm Por Marjorie sobre los
Martínez. Webinars.
Enviar formulario
después del
Webinar.
06:00 a
06:30
am

VIII. RECURSOS: Alexa

7.1 RECURSOS HUMANOS
- Docentes de la Institución Educativa
- Practicantes de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón

7.2 RECURSOS TECNOLÓGICOS

Equipos

- Computadoras
- Laptops
- Cámaras web

Materiales

- Diapositivas

8
 - Páginas web
- Formularios
- Programas

7.3 RECURSOS FINANCIEROS

Financieros: estructura financiera, calendario financiero. 

INGRESOS EGRESOS
Cuota total de las Gastos obligatorios
practicantes
·

TOTAL TOTAL

AHORRO ADICIONAL 0.00 soles

 
Cálculo de costos de ejecución y elaboración del presupuesto (YOSSELIN) 
 
 
Costos de ejecución 

 
Actividades Tareas/acciones Recursos Recursos, Costos en Financiación
humanos materiales y materiales
equipos
Elaboración del 9  -Word  0  0 
contenido del proyecto -Laptop 
Planificación
de extensión en Word. 
del proyecto
Elaboración de la 1   Laptop  0  0 
de
invitación en afiche.   Canva 
extensión 
Elaboración del 9   Laptop  0  0 
cronograma.   Word 
Ejecución Presentar la invitación 4   Afiche de 0  0 
del proyecto del taller a los maestros invitación a
de de la institución los
extensión  educativa. maestros. 
 
Ejecución del taller 1   Laptop  0  0 
“Creamos una actividad  Power Point 
en Wordwall”   Imágenes 
9
  Micrófono 
 
Ejecución del taller de 1   Laptop  0  0 
“Conocemos la  Power Point 
plataforma Kahoot”   Imágenes 
   Micrófono 
 
Ejecución del 1   Laptop  0  0 
taller “Aprendemos a  Power Point 
realizar presentaciones  Imágenes 
impactantes  Micrófono 
con Slides go y Dafont”   
Ejecución del 1   Laptop  0  0 
taller “Reconocemos  Imágenes 
las herramientas y  Micrófono 
actividades que nos  
brinda Educaplay” 
 
Ejecución del taller 1   Laptop  0  0 
de “Aprendemos cómo  Power Point 
elaborar un  Imágenes 
rompecabezas digital  Micrófono 
en Power Point.”   
 
Ejecución del 1   Laptop  0  0 
taller “Realizamos un  Power Point 
avatar personalizado  Micrófono 
en Bitmoji”   
Ejecución del taller   1   Laptop  0  0 
“Aprendemos a  Power Point 
elaborar una ruleta  Micrófono 
interactiva
en Power Point” 
Ejecución del 1   Laptop  0  0 
taller “Juegos interactiv  Excel 
os en Excel”   Micrófono 
Ejecución del taller 1   Laptop  0  0 
“Juegos interactivos de  Power Point 
matemática- ABC YA.   Micrófono 
Evaluación Hacer una encuesta a 9  -Encuesta  0  0 
del los docentes sobre el -GoogleForm 
proyecto  grado de satisfacción
de la utilización de las
plataformas. 
 
 
 
 
 
10
  
 
 

Anexos
Anexo 1: Manual para el Manejo de herramientas de Google drive.

Anexo 2:Aprendemos a usar el programa Excel- Alejandra

11
Anexo 3:

Anexo 4: Rompecabezas en Power Point

12
13
Anexo 5: Slide Go y Dafont

Anexo 6: Kahoot

14
 Anexo 7:
Juego interactivo “abre la caja” de wordwall

15
 Anexo 8:

Anexo 9:
JUEGOS MATEMATICOS

16
Anexo 10: Ruleta Animada

17
Anexo 11: Encuesta a docentes

Anexo 12: Cuestionario final

18
 https://forms.gle/t21F8Tyrk9DUZQbR8

Anexo 13: Invitación digital para docentes.

19
 Anexo 14: Cronograma de los talleres
TAREAS
ACCIONES FECHA HORA
(WEBINAR) RESPONSABLES
Herramientas y
actividades de 07-06 
Reunión de video conferencia con docentes Iraceli Bravo
Educaplay.
convocados por la institución educativa Scipión donde 5:30-6:30
se brindará capacitación de dos recursos interactivos. Xiomara Pérez
Manejo de Google
Drive
Creación de
actividades en
Reunión de video conferencia con docentes 11-06
Wordwall Priscila Palacios 5:30-6:30
convocados por la institución educativa Scipión donde
Karla Gómez
se brindará capacitación de dos recursos interactivos.
Rompecabezas en
PowerPoint
Plantillas en
slidesgo y fuentes Reunión de video conferencia con docentes
Yosselin Ordoñez 5:30-6:30
de letras en dafont convocados por la institución educativa Scipión donde 18-06
Milagros Morón
se brindará capacitación de dos recursos interactivos.
Kahoot
Juegos
interactivos en Reunión de video conferencia con docentes
Alejandra Cabrera 25-06  5:30-6:30
excel convocados por la institución educativa Scipión donde
Alexa Julca
se brindará capacitación de dos recursos interactivos.
¡ABC YA!

20
 Reunión de video conferencia con docentes
Ruleta interactiva Marjorie Martínez
convocados por la institución educativa Scipión donde 02-07 5:30-6:00
en PowerPoint
se brindará capacitación de un recurso interactivo.

PLATAFORMAS UTILIZADAS
Día 1:
Plataforma: CUESTIONARIO FORMS
 Educaplay (Iraceli Bravo)
Enlace: https://forms.gle/DAtX1qZgf12aQ6K38
 Google drive (Xiomara Pérez)
Día 2:
 Wordwall – Priscila Palacios Plataforma: CUESTIONARIO FORMS
 Rompecabezas en PPT – Karla Enlace: https://forms.gle/DAtX1qZgf12aQ6K38
Gómez
Día 3:
 Plantillas en Slidesgo y fuentes
de letras en Dafont – Yosselin Plataforma: CUESTIONARIO FORMS
Ordoñez Enlace: https://forms.gle/DAtX1qZgf12aQ6K38
 Kahoot – Milagros Morón

Día 4:
Plataforma: CUESTIONARIO FORMS
 Juegos interactivos en Excel –
Alejandra Cabrera Enlace: https://forms.gle/DAtX1qZgf12aQ6K38
 ¡ABC YA! – Alexa Julca
Día 5:
Plataforma: CUESTIONARIO FORMS
 Ruleta interactiva en PowerPoint
Enlace: https://forms.gle/DAtX1qZgf12aQ6K38
– Marjorie Martínez

LINKS DE LOS WEBINARS

Día 1: 07 de junio
Enlace: https://meet.google.com/pzv-pkpo-
 Educaplay (Iraceli Bravo)
ujo
 Google drive (Xiomara Perez)
Día 2: 11 de junio
Enlace: https://meet.google.com/eju-iyjz-owa
 Wordwall – Priscila Palacios
 Rompecabezas en PPT – Karla Gómez
Día 3: 18 de junio
 Plantillas en Slidesgo y fuentes de letras en
Enlace: https://meet.google.com/oxx-tdqx-jdf
Dafont – Yosselin Ordoñez
 Kahoot – Milagros Morón
Día 4: 25 de junio Enlace:
 Juegos interactivos en Excel – Alejandra
Cabrera

21
 ¡ABC YA! – Alexa Julca
Día 5: 2 julio
Enlace: https://meet.google.com/rwn-qfka-
 Ruleta interactiva en PowerPoint – Marjorie
apy
Martínez

GRABACIÓN DE WEBINARS
Día :
 Educaplay (Iraceli Bravo) Enlace:
 Google drive (Xiomara Perez)
Día 2:
 Wordwall – Priscila Palacios Enlace:
 Rompecabezas en PPT – Karla Gómez
Día 3:
 Plantillas en Slidesgo y fuentes de letras
Enlace:
en Dafont – Yosselin Ordoñez
 Kahoot – Milagros Morón
Día 4:
 Juegos interactivos en Excel – Alejandra Enlace:
Cabrera
¡ABC YA! – Alexa Julca
Día 5:
Ruleta interactiva en PowerPoint – Marjorie Enlace:
Martínez

Lima 05 de septiembre del 2021

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