TEMA No 8

LECTURA DE LA OBRA “ROMEO Y JULIETA”

DE EDMUNDO PAZ SOLDÀN
En un claro del bosque, una tarde de sol asediado por nubes estiradas y movedizas, la niña
rubia de largas trenzas agarra el cuchillo con firmeza y el niño de ojos grandes y delicadas
manos contiene la respiración. --Lo haré yo primero --dice ella, acercando el acero afilado a las
venas de su muñeca derecha --. Lo haré porque te amo y por ti soy capaz de dar todo, hasta mi
vida misma. Lo haremos porque no hay, ni habrá, amor que se compare al nuestro. El niño
lagrimea, alza el brazo izquierdo. --No lo hagas todavía, Ale... Lo haré yo primero. Soy un
hombre, debo dar el ejemplo. --Ese es el Gabriel que yo conocí y aprendí a amar. Toma. ¿Por
qué lo harás? --Porque te amo como nunca creí que podía amar. Porque no hay más que yo
pueda darte que mi vida misma. Gabriel empuña el cuchillo, lo acerca a las venas de su
muñeca derecha. Vacila, las negras pupilas dilatadas. Alejandra se inclina sobre él, le da un
apasionado beso en la boca. Te amo mucho, no sabes cuánto. --Yo también te amo mucho, no
sabes cuánto. --¿Ahora sí, mi Romeo? --Ahora sí, mi Julia. --Julieta. --Mi Julieta. Gabriel mira el
cuchillo, toma aire, se seca las lágrimas, y luego hace un movimiento rápido con el brazo
izquierdo y la hoja acerada encuentra las venas. La sangre comienza a manar con furia. Gabriel
se sorprende, nunca había visto un líquido tan rojo. Siente el dolor, deja caer el cuchillo y se
reclina en el suelo de tierra: el sol le da en los ojos. Alejandra se echa sobre él, le lame la
sangre, lo besa. --Ah, Gabriel, cómo te amo. --Ahora te toca a ti --dice él, balbuceante,
sintiendo que cada vez le es más difícil respirar. --Sí. Ahora me toca --dice ella, incorporándose.
--¿Me... me amas? --Muchísimo. Alejandra se da la vuelta y se dirige hacia su casa, pensando
en la tarea de literatura que tiene que entregar al día siguiente. Detrás de él incontenible,
avanza el charco rojo.

Responde en tu cuaderno y luego socializa las respuestas con el maestro/a y compañeros.

1. ¿Qué es lo que más te llamó la atención al leer el cuento?
2. ¿A qué clase de cuento pertenece el ejemplo anterior?
3. ¿Qué aspectos coinciden con la versión de William Shakespeare?
4. ¿El amor, necesitará de sacrificios humanos para ser demostrados?
5. Relaciona el contenido del cuento con una noticia actual e indica sus parámetros.
6. Redacta tu propio epitafio, para que te recuerden como tú lo desearías.
REDACTA EN TU CUADENO TU VIVENCIA EN LA CUARENTENA DEBIDO AL COVID 19.
VOCABULARIO.
EXPESIÒN GRÀFICA
TEMA No 9
PRODUCCIÒN AUTOBIOGRÀFICA.
Redacta en tu cuaderno, tu autobiografía (no olvides resaltar datos personales, anécdotas,
estudios realizados, rasgos personales y otros aspectos de tu vida).

VOCABULARIO.
EXPRESIÒN GRÀFICA.