UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CONTABLES Y

ADMINISTRATIVAS

ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194

Sección:

1201

Tema:

Medidas de Distancia

Licenciado:

Kelvin Hernández

Estudiante:

Jonatan Jared Rodriguez Maradiaga 20141006774

Segundo periodo académico 22 de junio

 Contenido
Introducción.......................................................................................................................................1
Pregunta #1........................................................................................................................................2
Pregunta #2........................................................................................................................................2
Pregunta #3........................................................................................................................................3
Pregunta #4......................................................................................................................................10
Pregunta #5......................................................................................................................................12
Pregunta #6......................................................................................................................................12
Pregunta #7......................................................................................................................................13
Conclusión........................................................................................................................................14
Bibliografía.......................................................................................................................................15
 Introducción

Las medidas de posición nos facilitan información sobre la serie de datos que
estamos analizando. La descripción de un conjunto de datos, incluye como un
elemento de importancia la ubicación de éstos dentro de un contexto de valores
posible. Una vez definidos los conceptos básicos en el estudio de una distribución
de frecuencias de una variable, se estudian las distintas formas de resumir dichas
distribuciones mediante medidas de posición (o de centralización), teniendo
presente el error cometido en el resumen mediante las correspondientes medidas
de dispersión.

Se trata de encontrar unas medidas que sinteticen las distribuciones de

frecuencias. En vez de manejar todos los datos sobre las variables, tarea que
puede ser pesada, podemos caracterizar su distribución de frecuencias mediante
algunos valores numéricos, eligiendo como resumen de los datos un valor central
alrededor del cual se encuentran distribuidos los valores de la variable son
medidas estadísticas cuyo valor representa el valor del dato que se encuentra en
el centro de la distribución de frecuencia, por lo que también se les llama "Medidas
de Tendencia Central”.

1
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Pregunta #1 ¿Cuáles son las tres medidas de distancia?

Las medidas de distancia son el rango, el rango interfractil y el rango intercuartil

Pregunta #2 ¿Qué son los fractiles? ¿Cómo se nombran los fractiles y en

qué consisten cada uno de ellos?

En una distribución de frecuencias, una fracción o proporción dada de los datos

cae en un fractil o abajo de éste. La mediana, por ejemplo, es el fractil 0.5, porque
la mitad del conjunto de datos es menor o igual que este valor. Se dará cuenta que
los fractiles son parecidos a los porcentajes. Los fractiles tienen nombres
especiales, dependiendo del número de partes iguales en que dividen a los datos.
Los fractiles que los dividen en 10 partes iguales se llaman deciles. Los cuartiles
dividen los datos en cuatro partes iguales. Los percentiles dividen al conjunto de
datos en 100 partes iguales. En una distribución de frecuencias, cierta cantidad de
los datos cae en un fractil o por debajo de éste. La mediana, es el fractil que
queda en medio, puesto que la mitad de los datos está por debajo de este valor.

Cuartiles (Q):

Los cuartiles dividen los datos en cuatro partes iguales.

Deciles (D):

Los cuartiles dividen a todos los datos en diez partes iguales.

Percentiles (P):

2
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Los percentiles dividen el conjunto de datos en 100 partes iguales.

La mediana es el segundo cuartil, 5º decil y 50º percentil, así: Me = Q2 = D5 = P50

[ CITATION Mai15 \l 3082 ]

Pregunta #3 ¿Cuál es el procedimiento y fórmulas para calcular los fractiles

conocidos que son cuartiles, deciles y percentiles?

Los cuartiles son los tres valores que dividen al conjunto de datos ordenados en
cuatro partes porcentualmente iguales. Hay tres cuartiles denotados usualmente
Q1, Q2, Q3. El segundo cuartil es precisamente la mediana. El primer cuartil, es el
valor en el cual o por debajo del cual queda un cuarto (25%) de todos los valores
de la sucesión (ordenada); el tercer cuartil, es el valor en el cual o por debajo del
cual quedan las tres cuartas partes (75%) de los datos.

Datos Agrupados

Como los cuartiles adquieren su mayor importancia cuando contamos un número

grande de datos y tenemos en cuenta que en estos casos generalmente los datos
son resumidos en una tabla de frecuencia. La fórmula para el cálculo de los
cuartiles cuando se trata de datos agrupados es la siguiente:

k= 1,2,3

Donde:

3
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Lk = Límite real inferior de la clase del cuartil k

n = Número de datos

Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del cuartil k.

fk = Frecuencia de la clase del cuartil k

c = Longitud del intervalo de la clase del cuartil k

Si se desea calcular cada cuartil individualmente, mediante otra fórmula se tiene lo

siguiente:

El primer cuartil Q1, es el menor valor que es mayor que una cuarta parte de los
datos; es decir, aquel valor de la variable que supera 25% de las observaciones y
es superado por el 75% de las observaciones.

Fórmula de Q1, para series de Datos agrupados:

Donde:

L1 = límite inferior de la clase que lo contiene

P = valor que representa la posición de la medida

f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.

Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.

Ic = intervalo de clase

4
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
El segundo cuartil Q2, (coincide, es idéntico o similar a la mediana, Q2 = Md), es
el menor valor que es mayor que la mitad de los datos, es decir el 50% de las
observaciones son mayores que la mediana y el 50% son menores.

Fórmula de Q2, para series de Datos agrupados:

Donde:

L1 = límite inferior de la clase que lo contiene

P = valor que representa la posición de la medida

f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.

Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.

Ic = intervalo de clase

El tercer cuartil Q3, es el menor valor que es mayor que tres cuartas partes de los
datos, es decir aquel valor de la variable que supera al 75% y es superado por el
25% de las observaciones.

Fórmula de Q3, para series de Datos agrupados:

Donde:

L1 = límite inferior de la clase que lo contiene

P = valor que representa la posición de la medida

5
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.

Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.

Ic = intervalo de clase.

Otra manera de verlo es partir de que todas las medidas no son sino casos
particulares del percentil, ya que el primer cuartil es el 25% percentil y el tercer
cuartil 75% percentil.

Para Datos No Agrupados

Si se tienen una serie de valores X1, X2, X3 ... Xn, se localiza mediante las
siguientes fórmulas:

- El primer cuartil:

Cuando n es par:

Cuando n es impar:

Cuando n es par:

6
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Cuando n es impar:

Los deciles son ciertos números que dividen la sucesión de datos ordenados en
diez partes porcentualmente iguales. Son los nueve valores que dividen al
conjunto de datos ordenados en diez partes iguales, son también un caso
particular de los percentiles. Los deciles se denotan D1, D2,..., D9, que se leen
primer decil, segundo decil, etc.

Los deciles, al igual que los cuartiles, son ampliamente utilizados para fijar el
aprovechamiento académico.

Datos Agrupados

Para datos agrupados los deciles se calculan mediante la fórmula.

k= 1,2,3,... 9

Donde:

Lk = Límite real inferior de la clase del decil k

n = Número de datos

Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k.

fk = Frecuencia de la clase del decil k

c = Longitud del intervalo de la clase del decil k

Otra fórmula para calcular los deciles:

7
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
  El cuarto decil, es aquel valor de la variable que supera al 40%, de las
observaciones y es superado por el 60% de las observaciones.

 El quinto decil corresponde a la mediana.

 El noveno decil supera al 90% y es superado por el 10% restante.

Donde (para todos):

L1 = límite inferior de la clase que lo contiene

P = valor que representa la posición de la medida

f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.

Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.

Ic = intervalo de clase.

Fórmulas Datos No Agrupados

Si se tienen una serie de valores X1, X2, X3 ... Xn, se localiza mediante las
siguientes fórmulas:

8
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
 Cuando n es par:

Cuando n es impar: Siendo A el número del decil.

Los percentiles son, tal vez, las medidas más utilizadas para propósitos de
ubicación o clasificación de las personas cuando atienden características tales
como peso, estatura, etc.

Los percentiles son ciertos números que dividen la sucesión de datos ordenados
en cien partes porcentualmente iguales. Estos son los 99 valores que dividen en
cien partes iguales el conjunto de datos ordenados. Los percentiles (P1, P2,...
P99), leídos primer percentil,..., percentil 99.

Datos Agrupados

Cuando los datos están agrupados en una tabla de frecuencias, se calculan

mediante la fórmula:

k= 1,2,3,... 99

Donde:

Lk = Límite real inferior de la clase del decil k

n = Número de datos

9
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k.

fk = Frecuencia de la clase del decil k

c = Longitud del intervalo de la clase del decil k

Otra forma para calcular los percentiles es:

Primer percentil, que supera al uno por ciento de los valores y es superado por el
noventa y nueve por ciento restante.

El 60 percentil, es aquel valor de la variable que supera al 60% de las

observaciones y es superado por el 40% de las observaciones.

El percentil 99 supera 99% de los datos y es superado a su vez por el 1%

restante.

Fórmulas Datos No Agrupados

Si se tienen una serie de valores X1, X2, X3 ... Xn, se localiza mediante las
siguientes fórmulas:

Para los percentiles, cuando n es par:

Cuando n es impar:

10
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Siendo A, el número del percentil.

Es fácil ver que el primer cuartil coincide con el percentil 25; el segundo cuartil con
el percentil 50 y el tercer cuartil con el percentil 75. [ CITATION Mon21 \l 3082 ]

Pregunta #4 ¿En cuántas partes iguales dividen a los datos los cuartiles y a
cuanto equivale porcentualmente cada parte o segmento? Haga una
representación gráfica de cómo se dividen los datos en función de esta
medida.

Los cuartiles son valores que dividen una (parte de una) tabla de datos en cuatro
grupos que contienen aproximadamente el mismo número de observaciones. El
total de 100 % se divide en cuatro partes iguales: 25%, 50%, 75% 100%.

El primer cuartil (o cuartil inferior), C1, se define como el valor que posee un valor f
igual a 0,25. Esto es lo mismo que el percentil 25. El tercer cuartil (o cuartil
superior), C3, posee un valor f igual a 0,75. El rango intercuartil, IQR, se define
como C3 - C1.

Los percentiles y cuartiles se definen de la siguiente manera.

El valor f de cada valor de la tabla de datos se calcula del siguiente modo:

donde i es el índice del valor y n, el número de valores.

El primer cuartil se calcula interpolando entre los valores f inmediatamente

superior e inferior a 0,25, para obtener el valor correspondiente al valor f 0,25.

El tercer cuartil se calcula interpolando entre los valores f inmediatamente superior

e inferior a 0,75, para obtener el valor correspondiente al valor f 0,75.

11
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Los demás percentiles se calculan de la misma forma, interpolando entre los
valores adecuados.

Pregunta #5 ¿En cuántas partes iguales dividen a los datos los deciles y a
cuanto equivale porcentualmente cada parte o segmento? Haga una
representación gráfica de cómo se dividen los datos en función de esta
medida.

Los deciles son los nueve valores que dividen una serie de datos ordenados en
diez partes iguales. Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%...
y al 90% de los datos.

12
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Pregunta #6 ¿En cuántas partes iguales dividen a los datos los percentiles y
a cuanto equivale porcentualmente cada parte o segmento? Haga una
representación gráfica de cómo se dividen los datos en función de esta
medida.

Los percentiles son ciertos números que dividen la sucesión de datos ordenados
en cien partes porcentualmente iguales. Estos son los 99 valores que dividen en
cien partes iguales el conjunto de datos ordenados. Sencillamente Percentil es el
valor del recorrido de una variable, bajo el cual se encuentra una proporción
determinada de la población. Los percentiles (P1, P2,... P99), leídos primer
percentil,..., percentil 99, muestran la variable que deja detrás una frecuencia
acumulada igual al valor del percentil: Primer percentil, que supera al uno por
ciento de los valores y es superado por el noventa y nueve por ciento restante.

El 60 percentil, es aquel valor de la variable que supera al 60% de las

observaciones y es superado por el 40% de las observaciones. El percentil 99
supera 99% de los datos y es superado a su vez por el 1% restante.

13
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
Pregunta #7 ¿Qué fractiles de los tres conocidos son equivalentes a la
mediana? Es decir, cuales al buscarlos son equivalentes a la mediana
dividiendo a los datos en las mismas partes en que la mediana divide a los
datos.

El percentil 50 equivale a la mediana. Considerando la definición de la mediana,

esta será el segundo cuartil, el quinto decil o el 50avo percentil o centil. En
cualquiera de estas medidas el valor matemático que se obtenga será
representativo del número de datos o menos que corresponde al valor relativo
planteado.

Conclusión

Las medidas de posición son los cuartiles, deciles percentiles, sirven para encontrar puntos
específicos en los datos no agrupados o agrupados que estemos manejando en nuestra
investigación. También siendo una medida de centralización como es la mediana que representa el
50% de los datos porque divide a la serie o a la distribución en dos partes iguales se considera una
medida de posición.

14
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194
 Bibliografía

Levin, R., & Rubin, D. (2004). Estadistica para administracion y economia . México: Pearson
Educación de México, S.A. de C.V.

MailxMail. (3 de febrero de 2015). MailxMail. Obtenido de MEDIDAS DE DISTRIBUCIÓN:

http://www.mailxmail.com/curso-como-calcular-medidas-distribucion-fractiles/fractiles

Monografias. (5 de Junio de 2021). Medidas de posición para datos agrupados y no agrupados:

cuartiles, deciles y percentiles. Obtenido de Monografias:
https://www.monografias.com/trabajos27/datos-agrupados/datos-agrupados.shtml

15
ANALISIS CUANTITATIVO I- AGE194