Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables

Administración de Empresas

AGE-194 Análisis Cuantitativo I

Tema: Limite Central en Poblaciones Infinitas y Finitas

Estudiante: Franklin Adalid Dominguez Coello

N. Cuenta: 20181031519

Tegucigalpa M.D.C 8 de abril de 2021

 Introducción
En el presente trabajo se hace referencia a una serie de ejercicios prácticos, donde
tendremos que aplicar lo aprendido en clase, el tema aponer en práctica es Limite
Central en Poblaciones Infinitas y Finitas

El teorema del límite central es un teorema fundamental de probabilidad y estadística.

El teorema describe la distribución de la media de una muestra aleatoria proveniente
de una población con varianza finita. Cuando el tamaño de la muestra es lo
suficientemente grande, la distribución de las medias sigue aproximadamente una
distribución normal. El teorema se aplica independientemente de la forma de la
distribución de la población. Muchos procedimientos estadísticos comunes requieren
que los datos sean aproximadamente normales. El teorema de límite central le permite
aplicar estos procedimientos útiles a poblaciones que son considerablemente no
normales.

El teorema del límite central garantiza una distribución aproximadamente normal

cuando n es suficientemente grande

Existen diferentes versiones del teorema, en función de las condiciones utilizadas para
asegurar la convergencia. Una de las más simples establece que es suficiente que las
variables que se suman sean independientes, idénticamente distribuidas, con valor
esperado y varianza finitas.

La aproximación entre las dos distribuciones es, en general, mayor en el centro de las
mismas que en sus extremos o colas, motivo por el cual se prefiere el nombre "teorema
del límite central" ("central" califica al límite, más que al teorema).

Este teorema, perteneciente a la teoría de la probabilidad, encuentra aplicación en

muchos campos relacionados, tales como la inferencia estadística o la teoría de
renovación.
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

ANÁLISIS CUANTITATIVO I
ACTIVIDAD 15

Ejercicio 1:
Un estudio reciente de un organismo de vigilancia ambiental determinó que la cantidad de
contaminantes en EL Lago de Yojoa (en partes por millón) tiene una distribución normal con
media de 64 ppm y desviación estándar de 9 ppm. Suponga que se seleccionan al azar y se
toman muestras de 35 partes del lago. Encuentre la probabilidad de que el promedio muestral
de la cantidad de contaminantes sea:
a) Mayor que 68 ppm.
b) Entre 60 y 65 ppm.
c) Mayor que 60 ppm.

Inciso a)
Identificar los datos
𝜇 = 64
𝜎=9
𝑛 = 35
𝑥̅ = 68

Formula y sustitución de datos

68 − 64
𝑧= = 2.63
9
√35
Interpretación grafica

Z=0 Z=2.63

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.5 − 0.4957 = 0.0043
Existe un 0.43% de probabilidad

Inciso b)
Identificar los datos
𝜇 = 64
𝜎=9
𝑛 = 35
𝑥̅ = 60 𝑦 65

Formula y sustitución de datos

60 − 64
𝑧1 = = −2.63
9
√35
65 − 64
𝑧2 = = 0.66
9
√35
Interpretación grafica

Z=-2.63 Z=0 Z=0.66

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.4957 + 0.2454 = 0.7411
Existe un 74.11% de probabilidad

Inciso c)
Identificar los datos
𝜇 = 64
𝜎=9
𝑛 = 35
𝑥̅ = 60
Formula y sustitución de datos
60 − 64
𝑧= = −2.63
9
√35

Interpretación grafica

Z=-2.63 Z=0

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.4957 + 0.5 = 0.9957
Existe un 99.57% de probabilidad

Ejercicio 2:
Las latas de gaseosa vendida por una empresa internacional tienen un promedio de 16.1 oz.
con una desviación estándar de 1.2 oz, Si se toma una muestra de 200 latas, cuál es la
probabilidad que la media sea:
a) Menor que 16.27 oz
b) Por lo menos 15.93 oz.
c) Entre 15.9 y 16

Inciso a)
Identificar los datos
𝜇 = 16.1
𝜎 = 1.2
𝑛 = 200
𝑥̅ = 16.27
Formula y sustitución de datos
16.27 − 16.1
𝑧= = 2.00
1.2
√200

Interpretación grafica
 Z=0 Z=2.00

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.5 + 0.4772 = 0.9772
Existe un 97.72% de probabilidad
Inciso b)
Identificar los datos
𝜇 = 16.1
𝜎 = 1.2
𝑛 = 200
𝑥̅ = 15.93

Formula y sustitución de datos

15.93 − 16.1
𝑧= = −2.00
1.2
√200

Interpretación grafica

Z=-2.00 Z=0

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.4772 + 0.5 = 0.9772
Existe un 97.72% de probabilidad
Inciso c)
Identificar los datos
𝜇 = 16.1
 𝜎 = 1.2
𝑛 = 200
𝑥̅ = 15.9 𝑦 16

Formula y sustitución de datos

15.9 − 16.1
𝑧1 = = −2.35
1.2
√200
16 − 16.1
𝑧2 = = −0.46
1.2
√200

Interpretación grafica

Z=-2.35 Z=-0.46 Z=0

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.4906 − 0.1772 = 0.3134
Existe un 31.34% de probabilidad

Ejercicio 3: En una encuesta realizada por el ministerio de educación reveló que los estudiantes
de segundaria se dedican a las redes sociales en promedio 37.2 horas semanales con una
varianza de 29.16 horas. En una muestra de 500 estudiantes que tan probable es que la media
sea:
a) Más de 38 horas
b) Menos de 36.5 horas
c) Entre 36.4 y 37.9 horas

Inciso a)
Identificar los datos
𝜇 = 37.2
𝜎 = 5.4
𝑛 = 500
 𝑥̅ = 38

Formula y sustitución de datos

38 − 37.2
𝑧= = 3.31
5.4
√500
Interpretación grafica

Z=0 Z=3.31

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.0
Existe un 0% de probabilidad
Inciso b)
Identificar los datos
𝜇 = 37.2
𝜎 = 5.4
𝑛 = 500
𝑥̅ = 36.5
Formula y sustitución de datos
36.5 − 37.2
𝑧= = −2.90
5.4
√500

Interpretación grafica

Z=-2.90 Z=0
 Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.5 − 0.4981 = 0.0019
Existe un 0.19% de probabilidad

Inciso c)
Identificar los datos
𝜇 = 37.2
𝜎 = 5.4
𝑛 = 500
𝑥̅ = 36.4 𝑦 37.9
Formula y sustitución de datos
36.4 − 37.2
𝑧1 = = −3.31
5.4
√500
37.9 − 37.2
𝑧2 = = 2.90
5.4
√500

Interpretación grafica

Z=-3.31 Z=0 Z=2.90

Cálculos de la probabilidad
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.5 + 0.4981 = 0.9981
Existe un 99.81% de probabilidad

Conclusiones
 este teorema es en realidad bastante importante para la práctica de la
estadística.
  El teorema del límite central garantiza una distribución normal cuando el
tamaño de la muestra es suficientemente grande.

Bibliografía
Levin, R. I. (2004). Estadística para administración y economía. Ciudad de Mexico: PEARSON
EDUCACION.