GUIA DE LABORATORIO DE BOTANICA “CONCEPTOS BASICOS”

ESTUDIANTES:

Andres Mauricio Rojas Cusba 202010263

Natalia Andrea Arévalo Otálora 201910324

1. Con el uso de la figura que se muestra a continuación, permite identificar los principales objetivos de la botánica
sistemática, “ciencia dedicada a descubrir, organizar e interpretar la diversidad de los vegetales”, por favor
explique brevemente dicha figura y ejemplifique:

 La botánica sistemática es una ciencia que permite el estudio de la diversidad de plantas, establece relaciones de
parentesco entre los diferentes organismos vegetales y da un orden mediante un sistema de clasificación, a partir
de distintos caracteres.

 Estos caracteres son estudiados mediante diferentes ciencias que componen la botánica sistemática, como la
taxonomía, ciencia que estudia y establece la clasificación, jerarquizada y sistemática, de distintos organismos en
este caso las plantas de manera categorizada, mediante diferentes grupos.

 También encontramos la filogenética, una ciencia fundamental para la botánica que permite la clasificación y
establecimiento de relaciones evolutivas entre las plantas a partir de la historia evolutiva del organismo.
 Como último componente encontramos a la biosistemática, campo que se encarga de unificar las ciencias
anteriormente nombradas, abarcando la diversidad de organismos que existen, su evolución, su clasificación e
inclusive su origen.

 Para ejemplificar lo anteriormente mencionado, tenemos una amapola; un arbustico o bejuco que crece en las
tierras cálidas y frías, de hasta 3m de alto, con hojas alternas elípticas, de hasta 8 cm de largo, que posee
numerosas florecitas tubulares de color anaranjado encendido, con frutos secos compuestos por una semilla de
0.5 cm y cerdas sedosas, que le sirven para la dispersión por el viento, este ejemplar se sitúa en tierras
colombianas más exactamente en el atlántico a orillas del rio magdalena cerca de ponedera. En cuanto a su
taxonomía esta Amapola pertenece al:

 Reino: Plantae, Filo: Magnoliophyta, Clase: Magnoliopsida, Orden: Asterales, Familia: Asteraceae, Genero:
Lycoseris, Epíteto especifico: croata, por esto su nombre científico es Lycoseris croata- Asteraceae. Habita en los
arbustos y tiene una fenología de fructificación.

2. Existen tres conceptos de especie básicos, explique brevemente la diferencia entre dichos conceptos.

DEFINICIONES DE ESPECIE:

 CONCEPTO FENETICO:

o Una especie es un grupo de organismos que son fenotípicamente similares y que parecen diferentes de
otros grupos de organismos.

 CONCEPTO BIOLOGICO:
 o Define a una especie como los miembros de una población que se reproducen o pueden reproducirse entre
sí en la naturaleza y no de acuerdo a una apariencia similar. Aunque la apariencia es útil para la
identificación de especies, no define una especie.

 CONCEPTO FILOGENETICO:

o Una especie es la «punta» de una filogenia, es decir, el conjunto de organismos que comparte un
antepasado y que puede distinguirse de otros conjuntos similares. Según esta definición, una especie anillo
es una única especie que abarca una gran variabilidad fenotípica.

 DIFERENCIAS:

La diferencia es que el concepto fenetico o fenotípico agrupa a todos los individuos que tengan rasgos similares
pero no discrimina el hecho de que puedan ser especies sin relación aparente (Cannavis sativa y datisca
cannavica), el concepto biológico se aplica para definir a el conjunto de aquellos organismos vivos que son
capaces de reproducirse entre individuos de distinto sexo pertenecientes a la misma especie, dando lugar a
descendencia fértil (Cedrela odoratal o Cedro americano); y la definición 3 abarca a todas las especies que se
relación con un ancestro común (Gimnospermas)

3. Ejemplifique los términos clasificar, determinar e identificar mediante un corto ejemplo:

TERMINOS:

 CLASIFICAR: Es un verbo que se utiliza para ordenar o dividir un conjunto de elementos en clases a partir de un
criterio determinado, como ejemplo para este término referirnos a la taxonomía, como una herramienta para
“clasificar” seres vivos.
 DETERMINAR:

Verbo empleado para señalar la acción de establecer un tipo de dato o información, así como también fijar o hacer
claros los elementos de una situación, cosa o evento, como por ejemplo: “Determinar la especie del espécimen”

 IDENTIFICAR:

Se trata de un verbo que se usa para establecer, demostrar o reconocer la identidad de una cosa o persona, como
por ejemplo “identificamos las especie del individuo”

4. A través de un gráfico explique los conceptos de carácter y estado de carácter, y elabore una matriz de caracteres.

 CARÁCTER: En el área de biología, carácter alude a los diferentes rasgos que se usa para la descripción de los
seres vivos. Los caracteres pueden ser: anatómicos, morfológicos, genéticos, geográficos, fisiológicos,
conductuales, entre otros. También, los caracteres pueden ser cualitativos o cuantitativos, los primeros como lo
indica su nombre debe de ser medidos o contados para ser descritos.

 ESTADOS DE CARÁCTER: Todas las distintas formas o variables que puede adoptar un atributo determinado. De
esta forma el carácter es "número de dedos", y los estados del carácter son "0, 1, 2, 3, 4,5, etc.".

  CARACTERS
ESPECIE PETALOS COLOR
Rhododendron Simsii (Azalea) 5 Rosa
Rosa spp (Rosa) 5-90 Rojas
Dianthus caryophyllus (Clavel) 40 Blanco
5. Ejemplifique una clave con las siguientes ilustraciones, cada una de ellas es una especie, y a partir de su
creatividad haga una jerarquía taxonómica con una de ellas.
1 a Flores con 5 petalos…………………………………………………………………….…2
1 b Flores con más de 5 petalos…………………………………………………………...…4
2 a Con estambre……………………………………………………………………………....3
2 b Sin estambre…………………………………………………………………………….....A
3 a Estambres blancos………………………………………………………………………...G
3 b Estambres negros……………………………………………………………………….....H
4 a Con 8 petalos……………………………………………………………………………….D
4 b Con 9 petalos…………………………………………………………………………….....5
4 c Con 16 petalos……………………………………………………………………………....9
4 d Con doble petalo…………………………………………………………………………....11
5 a Con polen…………………………………………………………………………………....6
5 b Sin polen……………………………………………………………………………………..J
6 a Con estambres largos………………………………………………………………….…..7
6 b Con estambres cortos………………………………………………………………….…..N
7 a Con petalos ovalados…………………………………………………………………...…8
7 b Sin petalos ovalados………………………………………………………………….……E
8 a Con puntos purpura…………………………………………………………………….….O
8 b Con puntos verdes……………………………………………………………………….....I
8 c Con puntos amarillos………………………………………………………………………M
9 a Petalos amarilos……………………………………………………………………….……L
9 b Sin petalos amarillos…………………………………………………..…………………..10
10 a Con rayas en los petalos azul oscuro………………………………………………….….H
10 b Sin rayas en los petalos azul oscuro………………………………………………….…...B
11 a Petalos separados…………………………………………………………………………...C
11 b Sin petalos separados…………………………………………………………….………….F
Taxonomia:

Taxonomia K

Dominio Eucarya
Reino Plantae
Filo Angiosperma
Clase Dicotiledoneas
Orden Oxalidales
Familia Oxalidaceae
Genero Oxalis
Especie Oxalis ardens
missus

6. Diseñe una clave taxonómica mínimo con 10 especies que usted busque en un campo, jardín, parque, bosque, etc;
y complementando con información del internet hallándole la jerarquía taxonómica, agregue ilustración o
fotografías de las mismas.
1 a Plantas con Flores………………………………………2

1 b Plantas sin Flores……………………………………….5

2 a Árboles Frutales…………………………………………3
2 b Verduras…………………………………………..Tomate

2 c Plantas Ornamentales…………………………………..4

3 a Fruto Dulces………………………………….....Aguacate

3 b Fruto Amargo…………………………..Tomate de Árbol

3 c Fruto Agridulce……………………………………Freijoba

4 a Flores Rojas…………………………………………..Rosa

4 b Flores Amarillas……………………………………Cayeno

4 c Flores Purpuras…………………………………..Orquídea

5 a Planta Suculenta……………………………………..Sábila

5 b Planta no Suculenta……………………………….Incienso
TAXONOMIAS:

Taxonomia Rosa
Reino Plantae
Filo Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Familia Rosaceae
Orden Rosales 
Genero Rosinae 
Especie Rosa

Taxonomia Orquidea
Reino Plantae
Filo Magnoliophyta
Clase Liliopsida
Familia Orchidaceae
Orden Orchidales
Genero  
Especie  

Taxonomia Cayeno
Reino Plantae
Filo Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Familia Malvaceae
Orden Malvales
Genero Hibiscus
Especie H. Rosa-sinensis
 Taxonomia Helecho "Macho"
Reino Plantae
Filo Pteridophyta
Clase Filicopsida
Familia Polypodiales
Orden Dennstaedtiaceae
Genero Pteridium
Especie Pteridium aquilinum

Taxonomica Incienso
Reino Plantae
Filo Tracheophyta
Clase Magnoliopsida
Familia Lamiaceae
Orden Lamilaes
Genero Plectranthus
Especie Plectranthus glabratus

Taxonomia Aguacate
Reino Plantae
Filo Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Familia Laurales
Orden Lauraceae
Genero Persea
Especie Persea Americana
 Taxonomica Sabila
Reino Plantae
Filo Tracheophyta
Clase Liliopsida
Familia Asphodelaceae
Orden Asparagales
Genero Aloe
Especie Aloe vera vera

Taxonomia Tomate de Arbol

Reino Plantae
Filo Tracheophyta
Clase Magnoliopsida
Familia Solanaceae
Orden Solanales
Genero Solanum
Especie Solanum betaceum

Taxonomia Tomate
Reino Plantae
Filo Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Familia Solanaceae
Orden Solanales
Genero Solanum
Especie Solanum lycopersicum
 Taxonomia Freijoba
Reino Plantae
Filo Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Familia Myrtacea
Orden Myrtales
Genero Acca
Especie Acca Sellowaina

7. Considerando referencias bibliográficas explique los conceptos de tipificación y publicaciones efectivas y válidas.

 TIPIFICIACION:

Proceso de designación de un tipo nomenclatural, se emplea este método como un mecanismo legal para
asignar el nombre valido al taxón; un tipo es un organismo preservado en una colección científica seleccionado
por el autor del taxón:

o Holotipo
o Isotipo
o Paratipo
o Lectotipo
8.  Escoja una receta de cocina y con los vegetales que use, elaboré de cada uno de ellos la jerarquía taxonómica (entre 5
y 10 especies).

Torta de verduras
Ingredientes: Zanahoria, alverja, habichuela, mazorca, espinaca, 2 huevos, mantequilla, queso, sal y pimienta.

Preparación: Cocinamos las verduras y añadimos una pizca de sal, dejamos cocinar entre 20 a 30 minutos, hasta que
los vegetales estén tiernos, cuando se hayan cocinado los vegetales, los escurrimos y en un molde engrasado
agregamos los vegetales cocinados, más dos cucharadas de mantequilla, luego batimos 2 huevos y se los agregamos a
la mezcla, más una pizca de sal y una de pimienta, queso al gusto preferiblemente parmesano y llevamos al horno.

TAXONOMIA TAXONOMIA
ZANAHORIA ARVEJA
Reino Plantae
División Tracheophyta Reino Plantae
Clase Magnolipsida Filo Magnoliophyta
Orden Apiales Clase Magnoliosida
Familia Apiaceae Orden Fabales
Genero Daucus Familia Fabaceae
Especie Daucus Genero Pisum
carota Especie P. sativium
 TAXONOMIA
HABICHUELA TAXONOMIA
MAZORCA
Reino Plantae
Reino Plantae
División Magnoliophyta
División Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Clase Lilopsida
Orden Fabales
Orden Poales
Familia Fabaceae
Familia Poaceae
Genero Phaseolus
Genero Zea
Especie Phaseolus
vulgaris Especie Zea mays
TAXONOMIA
ESPINACA

Reino Plantae

División Magnoliophyta

Clase Magnoliopsida
 9.El abore un cuadro comparativo a través de palabras claves y contrastar las escuelas
Orden Caryophyllales
de la fenética, la filogenia y la evolutiva.
Familia Amaranthaceae
Escuela de la fenetica Escuela de la filogenia Escuela evolutiva
Genero Spinacia
Taxonomia numerica Taxonomia basada en Taxonomia basada en la
Especie Spinacia datos morfologicos y genealogia y similitud.
oleracea L.
 ADN

Similitud mofologica Similitudes en los linajes Similitudes adaptativas

evolutivos

10. A través de dibujos comparé los conceptos de: a) homología, b) analogía, c) paralelismo,
d) monofilético, e) polifilético, f) sinapomorfia, g) plesiomorfía, h) parsimonia, i)parafilético, j) convergencia.

HOMOLOGIA  H uesos (mostrados en Dos estructuras son

distintos colores) de homólogas si son
las extremidades morfológicamente
delanteras de cuatro semejantes y si esta
vertebrados.
semejanza se debe a
que derivan de una
estructura ancestral
común.

ANALOGIA Dos estructuras son

análogas si son
morfológica y/o
funcionalmente
semejantes y si esta
semejanza se ha
adquirido de un modo
filogenéticamente
independiente.

Comparación entre las alas de las mariposas y las alas de los murciélagos y las
aves.
PARALELISMO El paralelismo es el
resultado de procesos
de desarrollo
equivalentes, en
especies relacionadas
pero distintas, que
descienden del mismo
ancestro, pero de
diferentes clados.
El desarrollo por separado de un corazón de cuatro cavidades en aves y
mamíferos. el antepasado común de los dos grupos, no poseía este rasgo. Es
una adquisición independiente, que completa cada uno de los dos grupos.

MONOFILETICO Es un grupo en el que

todos
los organismos incluidos
en él han evolucionado
a partir de una
población ancestral
milenaria común, y
todos los descendientes
de ese ancestro están
incluidos en el grupo.
Se cree que todos los organismos en el género Homo proceden de la misma
forma ancestral en la familia Homonidae. Así pues, el genero Homo es
monofilético.

POLIFILETICO Grupo que no incluye al

antepasado común más
Animales de sangre caliente pueden compartir una variedad de características reciente de todos sus
bioquímicas y fisiológicas. Sin embargo, su antepasado común más reciente fue
miembros; está
una especie de sangre fría, lo que significa que las aves y los mamíferos
constituido por la unión
desarrollaron su naturaleza de sangre caliente como grupos independientes . artificial de ramas
dispersas del árbol
evolutivo
SINAPOMORFIA Es el carácter que es
La sinapomorfia que exclusivo de un grupo
defibne al grupo de de especies y del
las espermatofitas, es su ancestro común que los
produccion de
semillas, no la
define. 
presencia de un
sistema vascular, ya
que toda planta con
semilla es vascular, pero
no toda planta vascular
produce semillas.

PLESIOMORFIA Una plesiomorfia es la
forma primitiva o
ancestral de un
organismo, es decir, su
anatomía. Además de la
plesiomorfia
morfológica, se habla
también de plesiomorfia
genética; los caracteres
genéticos de seres
vivos ancestrales.
El quiridio es la condicion ancestral de las extremidades de losprimitivos
tetrapodos.

PARSIMONIA  Es un principio básico

de la ciencia que nos
dice que elijamos la
explicación científica
más sencilla que se
ajuste a las pruebas.
Aplicado a la creación
de árboles, significa que
La Hipótesis 1 necesita seis cambios evolutivos, y la Hipótesis 2 necesita siete la mejor hipótesis es
y que el esqueleto óseo evolucione de manera independiente en dos ocasiones., aquella que requiere
El principio de la parsimonia dice que la Hipótesis 1 es mejor porque no
 hipotetiza cambios complicados sin necesidad. menos cambios
evolutivos.
PARAFILETICO Es un grupo que incluye
un ancestro común y no
todos sus
descendientes.

Existen grupos parafiléticos, como

invertebrados, pteridofitas, reptiles o póngidos. En cada uno de estos casos el
grupo se define por la exclusión de un grupo menor dentro de otro mayor:
los invertebrados son los animales que no son vertebrados; las pteridofitas son
las plantas vasculares que no son fanerógamas.

CONVERGENCIA Llamada también

convergencia evolutiva,
es un fenómeno
evolutivo por el que los
organismos diferentes,
alejados
evolutivamente, tienden
bajo presiones
ambientales
equivalentes, en su
evolución a desarrollar
en su evolución
características,
morfológicas,
fisiológicas, etc.

INFOGRAFIA:
 https://evolution.berkeley.edu/evolibrary/article/side_0_0/otherspecies_01_sp
 https://www.ecologiaverde.com/especie-biologica-que-es-caracteristicas-y-ejemplos-2634.html
 https://www.diariobahiadecadiz.com/noticias/el-resto-del-mundo/ocho-plantas-que-se-suelen-confundir-con-la-
cannabis-sativa/
 https://www.significados.com/caracter/
 http://www.cienciasold.uma.es/departamentos/bioanimal/sfonline/sistematicafilogenetica/diccionario.htm
 https://www.hogarmania.com/jardineria/fichas/plantas/azalea-5504.html
 http://taxonomiaenplantas2017.blogspot.com/2017/10/rosa.html
 https://colombia.inaturalist.org/taxa/62876-Hibiscus-rosa-sinensis
 https://colombia.inaturalist.org/taxa/47217-Orchidaceae
 https://taxonomiabio.blog.ups.edu.ec/tax-helecho-macho/
 https://www.naturalista.mx/taxa/371643-Plectranthus-glabratus
 http://taxonomiaenplantas2017.blogspot.com/2017/11/aguacate.html
 https://www.naturalista.mx/taxa/126882-Aloe-vera
 https://colombia.inaturalist.org/taxa/280909-Solanum-betaceum
 http://taxonomiaenplantas2017.blogspot.com/2017/11/tomate.html
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 De Fauna, C. (2019, 28 mayo). Evolución convergente. Vidas paralelas. Blogs. Spot.

http://cronicasdefauna.blogspot.com/2019/05/evolucion-convergente-vidas-paralelas.htm.l
 IntroducciÃ3n a la evoluciÃ3n: Detalles jugosos sobre la creaciÃ3n de las filogenias. (s. f.). Sesbe. Recuperado 5 de
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 Polifilético | Apicultura Wiki | Fandom. (s. f.). Apicultura Wiki. Recuperado 6 de julio de 2021, de
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 ¿Qué es la convergencia evolutiva? (s. f.). Mc Graw Hill. Recuperado 6 de julio de 2021, de
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 403 Forbidden. (s. f.). Strephonsays. Recuperado 5 de julio de 2021, de https://es.strephonsays.com/difference-
between-apomorphy-and-plesiomorphy.
 Repaso de filogenia (artículo) | Evolución. (2019, 23 agosto). Khan Academy.
https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-evolution/hs-phylogeny/a/hs-phylogeny-review.