UNIDAD 2- TAREA 3- LA BIORREMEDIACIÓN, TIOS Y TÉCNICAS DE APLICACIÓN

ESTUDIANTES:
ANGIE JIMENA LARA ANDELA
CODIGO: 1.083.920.144
JAVIER ESNEIDER SILVA
CÓDIGO: 1.083.912.583
YESICA MILDRED LATORRE
CODIGO: 1.006.816.006
MÓNICA SINDY VARGAS
CÓDIGO:
CRISTIAN FERNEY HERNÁNDEZ
CODIGO:

TUTOR
MARIO ANDRES IBARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIRTA Y ADISTANCIA UNAD

PROGRAMA: INGENIERIA AMBIENTAL
CURSO: EVALUACIÓN IMPACTO AMBIENTAL
GRUPO: 358025_17
CCAV PITALITO
27/06/2021

1
 La actividad consiste en:

Individual:

1. Realizar una breve presentación en el foro colaborativo para identificarse y conocerse

con los demás compañeros de trabajo.

2. Revisar el contenido de las referencias bibliográficas en el área de conocimiento

dispuesto en el entorno de aprendizaje, para la apropiación y el repaso de conceptos
básicos.

De manera individual el estudiante deberá repasar los conceptos planteados en la

Unidad 2, como son los conceptos básicos de biorremediación, tipos y técnicas de
restauración biológica, biorremediación in situ, biorremediación ex situ y biorreactores.

3. Realizar una investigación en la red, consultando y analizando diversas fuentes de

información provenientes de bases de datos (Google Académico, ScienceDirect, Scielo,
Redalyc, etc), a las cuales puede acceder desde la E-biblioteca de la UNAD, excepto por
Google Académico, que si está disponible desde cualquier navegador. En el entorno de
conocimiento se suministran algunas fuentes de consulta que pueden ser utilizadas.

4. Elaborar un cuadro comparativo donde clasifique las técnicas de biorremediación, según

sean de aplicación in situ o ex situ, e incluye la descripción de los siguientes aspectos
para cada técnica:

a) Definición de cada técnica.

b) Metodología: procedimiento de aplicación de cada técnica.
c) Ventajas de cada técnica.
d) Desventajas de cada técnica.
e) Tipos de contaminantes que pueden ser tratados.
f) Matriz de aplicación: suelo, agua, aire.

Ejemplo del cuadro comparativo:

2
3
 Matriz
Técnica Definición Metodología Ventajas Desventajas Contaminantes
Involucra la circulación Es la adición de Mejora la Tecnología no
de soluciones acuosas nutrientes a los degradación de es Método
(que contengan microorganismos contaminantes recomendable Gasolinas, COVs, tratar
nutrientes y/u oxígeno) que se están orgánicos. para suelos COSs, Pesticidas subsue
a través del suelo utilizando para la arcillosos, y municiones. padeci
contaminado, para degradación de Se puede altamente hidroca
estimular la actividad algún aplicar agrandes estratificados o
de los microorganismos contaminante. superficies demasiado
Bioestimulación
autóctonos, y mejorar contaminadas. heterogéneos,
así la biodegradación ya que pueden
de contaminantes provocar
orgánicos o bien, la limitaciones en
inmovilización de la transferencia
contaminantes de O2.
In- inorgánicos in situ (Van
situ Deuren y col., 1997).

Estimula la
Proceso de biodegradación Alta eficiencia Prototipo y Hidrocarburos Su
remediación que se natural del con compuestos reunión del degrad
basa en la introducción compuesto de baja presión. contaminante. transfo
de aire comprimido biodegradable en contam
Bioventeo directamente en el condiciones Alternativa Desperdicio de retirarlo
suelo mediante aerobias. El aire amigable con el nutrientes en el o aten
garrochas o pozos, se suministra en medio ambiente. subsuelo. es ap
esto provoca una el sitio suelo,
aireación del suelo sin contaminado a No es necesario Los lapsos de aire.
poder destituirlo, lo que través de pozos remover la limpieza pueden
favorece la de extracción, por tierra. llevar un período
biodegradación. movimiento de meses o
forzado años.
(extracción o
inyección), con
bajas velocidades
de flujo, con el fin
de proveer
solamente el
oxígeno necesario
para sostener la
actividad de los
microorganismos
degradadores.

Proceso que utiliza Se emplean en el Es eficiente para Menos costoso Benceno, tolueno, Se ha
plantas para remover, proceso plantas contaminantes que etilbenceno y éxito p
transferir, estabilizar, con la habilidad orgánicos e modalidades xilenos (BTEX); suelo
 concentrar y/o destruir de absorber y inorgánicos. tradicionales. solventes abando
Fitorremediació contaminantes seguidoramente clorados; incluye
n (orgánicos e degradar o No requiere Evita el impacto agroquímicos carbón
inorgánicos) en suelos, eliminar los consumo de ecológico de la clorados y abunda
lodos y sedimentos, y diferentes energía. maquinaria y el organofosforado. tóxicas
puede aplicarse tanto in contaminantes. transporte de las bifenilo
situ como ex situ. Su proceso es sustancias También la o PCB
de bajo costo. peligrosa. remoción de
metales
radioactivos y
tóxicos de suelos
y agua.
Descomposición de la Mezcla de suelo Genera materia Inversión inicial.
materia orgánica por contaminado con orgánica que
Ex- organismos materiales puede ser Es necesario
situ descomponedores porosos y adicionada al una
(bacterias, hongos) y residuos suelo. Climatología
por animales orgánicas (serrín, adecuada.
Compostaje detritívoros, como paja, estiércol, Disminuye la
lombrices y restos vegetales) proliferación de Disponibilidad
escarabajos que tiene con el fin de plagas al de terreno.
como resultado un promover la realizarse de
producto fertilizante y biodegradación, a forma
regenerador del suelo través del controlada.
de alta calidad incremento de
denominado compost. temperatura. Bajos costos.
son sistemas de Su diseño es
descomposición cilíndrico y de Mayor No es aplicable
biológica más acero inoxidable resistencia a todo tipo de
Biorreactores complejos que un con tamaños que frente a efluente
compostador casero, varían desde variaciones orgánico, la
aplicados a escala apenas unos bruscas de presencia de
industrial. En sentido mililitros a varios temperatura, ya compuestos
estricto, son meros metros cúbicos. que nos permite tóxicos puede
recipientes que Son utilizados controlar los afectar
mantienen un ambiente para convertir ciclos de carga negativamente
biológicamente activo, aguas negras y de agua bruta, el desempeño
como un compostador grises o purines estableciendo de este
doméstico o una cuba de explotaciones criterios de tratamiento,
en la que fermenta un agropecuarias en cómo, cuanto y favorecidos los
vino o un licor. fertilizante cuando impactos tóxicos
biológico. realizarlos. por la
alimentación
puntual.
Biorrecuperación que Con este método Degrada una gran su ba
puede ser utilizada se dispone el cantidad de El proceso de Suelos dejar
para descontaminación suelo hidrocarburos. retarda por contaminados con posteri
tanto “in situ” como “ex contaminado inclemencias Hidrocarburos provoc
 situ”, y consiste en encapas lineales Impacto ambiental climáticas. en
Landfarming provocar la oxidación y se hace mínimo. control
biológica de los remoción Requiere un de
hidrocarburos periódica para Bajo costo de área extensa y tanto s
contenidos en el suelo, favorecer la implementación. terreno fresco. subterr
por medio de la aireación.
estimulación de la Monitoreo
microflora natural que constante.
se encuentra en el
suelo.

1. Estudiante: Angie Jimena Lara Ándela

2. Estudiante: Javier sneider Silva

Matriz
Técnic Definició Metodologí Ventaja Desventaja Contaminantes de
a n a s s aplicaci
ón
Técni
ca
In- 1
situ Técni
ca
2
Técni
ca
3
Técni
ca
Ex- 4
situ Técni
ca
5
Técni
ca
6

3. Estudiante: Yesica Mildred Latorre

Matriz
Técnic Definició Metodologí Ventaja Desventaja Contaminantes de
a n a s s aplicaci
ón
Técni
ca
In- 1
situ Técni
ca
2
Técni
ca
3
Técni
ca
Ex- 4
situ Técni
ca
5
Técni
ca
6

4. Estudiante: Mónica Sindy Vargas

 Matriz
Técnica Definici Metodologí Ventaja Desventaja Contaminantes de
ón a s s aplicaci
ón
Técnic
a1
In- Técnic
situ a2
Técnic
a
3
Técnic
a4
Ex- Técnic
situ a5
Técnic
a6

5. Estudiante: Cristian Ferney Hernández

Matriz
Técnic Definició Metodologí Ventaja Desventaja Contaminantes de
a n a s s aplicaci
ón
Técni
ca
In- 1
situ Técni
ca
2
Técni
ca
3
Técni
ca
Ex- 4
situ Técni
ca
5
Técni
ca
6

5. Consultar como mínimo 3 artículos de investigación aplicada, pueden ser en inglés o en

español, y como mínimo deben contar con año de publicación no superior a 6 años hacia
atrás contados a partir del presente año, compartirlos en el foro colaborativo y explicar
brevemente en un párrafo de no más de 5 líneas por artículo, de que se trata cada artículo
que encontró (No se pueden repetir los artículos consultados en el grupo colaborativo).
Luego, de los tres artículos elige uno, explica por qué lo eligió y realiza un diagrama de
flujo de la metodología (procedimiento) utilizada y publicada en el artículo de
investigación, lo anterior debe compartirlo en el foro colaborativo.

Artículos:

1. Estudiante: Javier Esneider Silva

 2. Estudiante: Angi Jimena Lara3
3. Estudiante: Yesica Mildred Latorre4
4. Estudiante: Mónica Sindy Vargas5
5. Estudiante: Cristian Ferney Hernández

COLABORATIVO:

1. Escoger un artículo como grupo de los expuestos y compartidos en el foro colaborativo por
cada estudiante, el cual deberán analizar detalladamente, y utilizar la siguiente tabla para
extraer la información de interés y compartirla en el foro colaborativo:
Articulo

2. Realizar un esquema gráfico o diagrama de procesos detallado del tratamiento de

biorremediación utilizado y responder las siguientes preguntas con la información
encontrada en el artículo de investigación utilizado (Pueden repartir las preguntas, una por
estudiante del grupo):

Diagrama De Flujo.

6. Estudiante: Javier Esneider Silva

7. Estudiante: Angi Jimena Lara3
8. Estudiante: Yesica Mildred Latorre4
9. Estudiante: Mónica Sindy Vargas5
10. Estudiante: Cristian Ferney Hernández

a) ¿Cuáles son las ventajas de implementación de la técnica de biorremediación utilizada?

Explique.
RTA/.
b) ¿Cuáles son las desventajas de implementación de la técnica de biorremediación
utilizada? Explique.
RTA/.
c) ¿Cómo egresado de la cadena de formación ambiental, a qué tipo de problemáticas o
contaminantes en la actualidad cree usted que se pueda implementar esta metodología o
estrategia de biorremediación? Explique.
RTA/.
d) ¿Cuál es la importancia de los organismos vivos utilizados en el proceso de
biorremediación y sus limitaciones?
RTA/.

e) ¿Qué normatividad colombiana aplicaría en este tipo de biorremediación? Explique.

RTA/.

Título del artículo

Año de publicación
Propósito de la investigación
Escala de aplicación
(Laboratorio, piloto o real)
Matriz de estudio (agua, suelo, aire,
entre otros.)
Técnicas de biorremediación
empleadas
Contaminantes tratados (tipo y
características fisicoquímicas del
contaminante)
Organismos vivos utilizados
(indicar la especie con el nombre
común y científico)
Principales resultados o hallazgos
Referencia bibliográfica (Cumplir
Norma APA)
Principales resultados o hallazgos
Referencia bibliográfica (Cumplir
Norma APA)
Bibliografía
https://www.revistaseguridadminera.com/operaciones-mineras/biorremediacion-y-tipos-de-
tecnicas-para-recuperar-los-suelos/

http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones2/libros/372/tecnolog.html

https://www.compostaenred.org/el-compost-y-el-compostaje/
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

1) Portada (1 página)
2) Cuadro comparativo por estudiante (máximo 1 página
por estudiante)
3) Diagrama de flujo de la metodología del articulo
seleccionado por estudiante (máximo 1 página por
estudiante)
4) Tabla de análisis del artículo de investigación (máximo
2 páginas)
5) Diagrama gráfico y respuestas a las preguntas
planteadas (máximo 3 páginas)
6) Bibliografía (1 página)

La extensión máxima del trabajo es de diecisiete (17) páginas.

Recomendaciones:
• Fuente: Arial 12.
• Interlineado de 1.15.