El debate - Guía de preguntas

1. ¿Qué es un debate? El debatees el resultado de un acto de comunicación en el que dos o

más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y
defiende sus opiniones e intereses.

2. ¿Cuál es el objetivo de un debate? El debatees el resultado de un acto de comunicación en

el que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone
sus ideas y defiende sus opiniones e intereses.

3 según su espontaneidad, ¿cómo se clasifican los debates? Defina cada clase.

Karl Popper, este centra en la divergencia que puede existir entre dos criterios, de modo tal,
que unos participantes sostendrán una postura y los otros deberán de refutarla.

Lincoln – Douglas, este se funda en la discusión de temas de interés social o bien de interés
moral, siendo la misma bastante organizada, su esquema se reduce a: presentación de
discurso, formulación de preguntas, y manifestación de un contraargumento.

Australiano, de peculiar conformación, ya que este amerita la intervención de equipos

formados por tres personas, los cuales son oradores y defensores cada uno de su postura.

Europeo, es un modelo similar a las reuniones diplomáticas, el mismo suele ser muy utilizado
en las instituciones educativas, para incentivar a los jóvenes al pensamiento crítico y analítico.

4. En un debate, ¿qué son las argumentaciones? Un argumento es un razonamiento con el

que se intenta demostrar o negar una afirmación. Sirve para probar o refutar hipótesis y
convencer al interlocutor de que la posición que se está defendiendo es válida.

5. ¿Cuáles son las dos partes de una argumentación? Defina cada una. Son tres los elementos
o partes en las que se divide generalmente una argumentación:

La tesis: La tesis es una afirmación que expresa una posición frente al tema del texto y que
responde a la pregunta que, usted como autor, trabaja en su escrito.

El cuerpo: En un texto argumentativo aparecerán dos elementos fundamentales: la tesis y el

cuerpo argumentativo. Tesis: la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta.
Cuerpo argumentativo

Argumentativo: Una argumentación es un texto que tiene como fin o bien persuadir al
destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad
o veracidad de una teoría, para lo cual debe aportar determinadas razones.

La conclusión: La conclusión, como lo indica su nombre, derivado del latín conclusĭo

(literalmente “cierre” o “final”), es la última parte de un argumento, un estudio o una
disertación.

6. ¿Cómo se clasifican los conectores argumentativos? Defina cada clase y dé ejemplos.

7. ¿Cuáles son los participantes de un debate formal? Defina cada uno.

 No subestimar al otro: es valorar una cosa o persona por debajo de su valor. La palabra
subestimar está conformada por el prefijo “sub” que significa “por debajo” y en conjunto con
el verbo subestimar hace referencia a la apreciación del objeto o persona por debajo de su
valor.
 No burlarse de la intervención de nadie: Los bromistas compulsivos utilizan la burla como un
mecanismo de defensa y para lograr adaptación social.

 Evitar los gritos para acallar al interlocutor: El que grita nos busca para atacarnos con su
arma de combate: la palabra. En general, produce temor como cuando éramos niños y nos
gritaban nuestros padres

 Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica: Enfrentarse a un público e intentar
exponer nuestras ideas frente a ellos no es nada fácil e inclusive existe una fobia. La glosofobia
es el miedo o la aversión de hablar en público y que puede afectar negativamente nuestra
carrera.

8. Por lo general, ¿cómo debe ser el tema de un debate? Las funciones según el rol del debate
deben quedar así: Moderador: enuncia el tema, asigna turnos, hace respetar la palabra, facilita
y moviliza la discusión, hace preguntas.

9. ¿Cuáles son las partes de un debate formal? Defina cada una.

1.- Presentación de argumentos con evidencia (ensayos)

2.- Sesión interrogativa que consta de diferentes preguntas de cada lado, para derrumbar los
argumentos del oponente.

3.- Reivindicación, que es básicamente la oportunidad que tiene cada postura para defenderse
de los comentarios del otro equipo/ persona; presentar nueva evidencia, etc.

10. Mencione algunas normas que deben cumplirse en un debate.

1. Escucha con atención a tu oponente

2. Defiende tu punto de vista con argumentos

3. Responde a las objeciones de tu oponente

4. Sé relevante defendiendo tu tesis

5. Justifica tu postura con suficientes razones

6. Sé claro

7. Trata de buscar la verdad

8. Juega limpio