OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

OBJETIVO GENERAL

 Ofrecer un espacio de acompañamiento psicosocial a los estudiantes pertenecientes a la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Zona Centro Sur-ZCSUR de primera matricula
donde se aplicará encuesta de caracterización para que den a conocer sus perspectivas frente a su
proceso académico y exhortarlos a que participen de todas las actividades que se realizaran en los
próximos días.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Verificar si recibieron invitación por parte de las practicantes de psicología la invitación a los
encuentros virtuales
- Indagar como fue su experiencia en las charlas realizadas con anterioridad en los temas del
manejo de las emociones, mente y cuerpo sano
- Conocer por parte de los estudiantes de primera matricula su adaptación frente a su proceso
académico donde expresen su dificultad o satisfacción
- Realizar invitación a los estudiantes a los próximos encuentros virtuales para fortalecer la parte
de sus emociones, manejo de estrés, superación personal y anécdotas de vida.

JUSTIFICACIÓN

Esta encuesta tiene como fin de saber e indagar a los estudiantes de primera matricula de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, de la Zona Centro Sur-ZCSUR, si las charlas
orientadoras pudieron contribuir de manera adecuada en el manejo de sus emociones, para evitar
diferentes situaciones de estrés, ansiedad, temor, depresión, enojo y demás sentimientos que
pueden surgir en el desarrollo de sus tareas y actividades o pudieran interferir en la adaptación a
su proceso académico
Para Gladys Jadue, las emociones tienen un poderoso impacto en nuestro conocimiento del
mundo circundante y las expresiones emocionales otorgan una ventana a la experiencia subjetiva
del mundo individual ya que nuestras emociones motivan nuestras acciones y afectos cuando
interactuamos con otras personas y con nuestro ambiente y proveen de sentido a nuestras
experiencias de vida Teniendo en cuenta lo anterior, es importante trabajar en las emociones para
que las personas y en este caso los estudiantes, puedan manejar diversas situaciones con mayor
facilidad, practicando de forma permanente en todos los campos, las pautas y actividades que
ayuden al control de las mismas, por eso se aplicara la encuesta para analizar las opiniones de los
estudiantes y continuar con el apoyo psicosocial.

FORMATO

Nombre completo_________________________________________________

Fecha________________________

Teléfono/Celular____________________

Edad_______ Programa________

1- Como primer paso se realiza la verificación del número telefónico del estudiante en la encuesta de
caracterización enviada por la docente

2- Realizar la llamada con la respectiva presentación Así:

Buenas tardes Mi nombre es………. Psicóloga en formación de la universidad abierta y a distancia

(UNAD), ¿hablo con el estudiante ¿JOSE RODOLFO SILVA CAICEDO?
¿cómo estás?

El motivo de mi llamada es para hacerte una invitación muy cordial para que participes y asistas en las
diferentes actividades que se están realizando como apoyo psicosocial a los estudiantes de primera
matricula de nuestra universidad los días viernes y jueves de manera virtual en los horarios de 5 a 6 de la
tarde sobre temas del como manejo de emociones, estrés y superación personal.

Asu correo personal también se le envió una invitación referente a estas actividades ¿usted recibió esta
información?

SI___ NO___

¿cómo ha sido la adaptación en su proceso académico en la universidad?

A-Difícil

B-Fácil

Agradezco tu atención y esperamos que asistas a las actividades, quedas cordialmente invitado ya que son
temas de mucho interés para tu crecimiento personal.