27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

Trabajo Práctico 1 [TP1]

Comenzado: 27 de mar en 16:47

Instrucciones del examen

01 Objetivo de la actividad

El siguiente trabajo práctico se presenta una situación que cualquier

persona puede vivenciar diariamente. En la misma podrás encontrar
distintos componentes de los entornos digitales, sujetos particulares que
tienen una relación diversa con el uso de las herramientas digitales de
acuerdo a sus intereses y necesidades.

02 Enunciado de la actividad

Lee con atención el siguiente caso teniendo presente cada uno de los
contenidos que hemos desarrollado en el módulo. Una vez leído, tendrás
que resolver preguntas cerradas en base al mismo. Haz clic sobre el
siguiente enlace para descargar el enunciado:

Clic aquí

03 Preguntas

A continuación, te presentamos un conjunto de preguntas para que

puedas evaluar el avance de tu aprendizaje. Ten en cuenta que la nota del
Trabajo Práctico es uno de los requisitos necesarios para la regularidad de
la materia. Podrás encontrar distintos tipos de preguntas

Selección múltiple
Una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con
https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 1/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

círculos. Debes seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo

precedente.

Respuesta múltiple
Hay más de una respuesta correcta. Las alternativas están indicadas con
cuadrados. Seleccione todas las alternativas que considere correctas,
tildando en el cuadrado precedente. Se le otorgará un puntaje parcial en
caso de no marcar todas las correspondientes.

Coincidente
Vincule dos categorías seleccionando en la primera columna el concepto
que se corresponde con la categoría de la segunda columna.

Verdadero - Falso

Debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Tenga

en cuenta que si un solo elemento de la proposición es falso, debe
considerarla falsa en su conjunto.

Pregunta 1 5 pts

Como habrás leído, Pablo y Susana se relacionan de forma muy distinta con los
entornos digitales. Susana utiliza mucho las herramientas digitales, mientras que
Pablo se resiste bastante al uso de ellas y únicamente las utiliza con objetivos
específicos. Esto demuestra que...

Pablo y Susana no pertenecen a la misma generación, ya que su relación con la

tecnología lo evidencia.

La clasificación en categorías generacionales no es determinante, ya que cada persona

es un individuo único.

Pablo es una excepción en su generación ya que es probable que no haya tenido

acceso a los entornos digitales.

Pablo pertenece a la categoría de refugiados digitales mientras que Susana pertenece a

la categoría de nativos digitales.

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 2/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

Pregunta 2 5 pts

Lautaro aún no ha cumplido los dos años y ha sorprendido a todos con su gran
destreza para buscar los videos preferidos ¿Qué característica fundamental
tienen los miembros de su generación?

Han aprendido a utilizar las herramientas digitales gracias a sus hermanos mayores.

Reconocen únicamente el lenguaje icónico, por ello prefieren los videos.

Han naturalizado los entornos digitales, no los reconocen como herramientas ya que son
parte de ellos desde el nacimiento.

Requieren de la asistencia de personas que sepan leer y escribir para que les enseñen a
buscar los videos que les interesa.

Pregunta 3 5 pts

El docente les anticipó que deberán publicar el trabajo final de investigación con
otras personas que no fueran del ámbito académico. ¿Cuál de las siguientes
herramientas consideras que será las más apropiada para cumplir este objetivo?

Un blog ya que allí pueden compartir el contenido de la investigación, las conclusiones y

recibir comentarios de otros usuarios.

Un wiki ya que a través de él todos los usuarios podrán coproducir el contenido y

mejorarlo realizando aportes.

Una red social como Instagram, porque solo con compartir las imágenes y gráficos es
suficiente para que los usuarios comprendan de qué va la investigación.

Pregunta 4 5 pts

Así como ha seleccionado Susana una herramienta digital, como en el caso del
blog, ¿qué debemos tener presente al momento de seleccionar una herramienta?

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 3/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

El objetivo, es decir, cuál es la finalidad de nuestro proyecto ya sea personal o grupal.

La funcionalidad, ya que no todas las herramientas digitales sirven para lo mismo.

La capacidad de memoria que tiene la herramienta para guardar los archivos que
diseñemos.

La capacidad de la herramienta para sincronizarse con otros dispositivos en caso de que

necesitemos compartir información.

El diseño de la herramienta ya que permitirá que estemos más cómodos al momento de

utilizarla.

Pregunta 5 5 pts

La calculadora científica que utiliza Emilia, ¿puede considerarse parte del entorno
digital?

Sí, pero solo si fuera la versión que se utiliza en un dispositivo digital.

No, ya que la calculadora no puede utilizarse para buscar, crear o compartir contenido.

Sí, ya que es una herramienta digital para realizar cálculos.

No, ya que la calculadora no tiene conexión con internet.

Pregunta 6 5 pts

¿Qué competencia digital evidencia Pablo al utilizar tutoriales para realizar

arreglos en su hogar?

Ciudadanía digital, ya que Pablo necesitará tener un usuario para poder acceder a los
tutoriales.

Alfabetización múltiple, ya que Pablo necesita saber los términos exactos para poder
buscar la información que requiere.

Competencia técnica, ya que el uso de los dispositivos requiere de conocimientos

teóricos acerca de la composición de los mismos.

Competencia informacional, ya que él está buscando contenido para resolver un

problema en su hogar.

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 4/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

Pregunta 7 5 pts

¿Qué tipo de entorno virtual representa la página a la cual ingresa Martín para
consultar su trayectoria académica?

La página que consulta Martín es una wiki ya que entre varias personas construyen su
contenido (docentes, directivos, alumnos).

La página que consulta Martín es una plataforma e-learning debido a su complejidad.

La universidad de Martín utiliza una red social para comunicarse con los estudiantes.

Martín consulta un blog académico, ya que en él puede interactuar con otros

compañeros.

Pregunta 8 5 pts

Cuando Martín elabora algunos archivos para su grupo de investigación, muchas

veces necesita compartirlos para que otros compañeros hagan sus aportes o
corrijan el contenido. ¿Cuáles de las siguientes herramientas le serán útiles para
dicha finalidad?

Redes sociales, ya que en estas puede compartir el contenido y cada uno de sus
compañeros recibirá una notificación al instante.

Wiki, porque en esta herramienta todos ellos cocrean el contenido.

Dropbox, ya que esta herramienta está sincronizada con la cuenta de varios usuarios y
todos acceden a los mismos contenidos.

Skype, ya que pueden compartir la pantalla entre varios para ver qué hace su
compañero.

Drive, ya que puede trabajar con archivos personales y optar por dar distintos permisos
a sus compañeros.

Pregunta 9 5 pts

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 5/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

Susana utiliza el Facebook como una herramienta para...

Crear contenido para compartir con otros usuarios.

Buscar información acerca de las últimas tendencias en el mundo.

Diseñar nuevos proyectos y venderlos.

Compartir los diseños e innovaciones que crea.

Buscar información acerca de los elementos más vanguardistas.

Pregunta 10 5 pts

Las herramientas que conforman un PLE como el de Martín, si bien varían según
la persona, son estáticas en sus funciones.

Verdadero, ya que no podemos utilizar la misma herramienta para funciones distintas.

Falso, ya que la funcionalidad de la herramienta varía según la intencionalidad u objetivo

del dueño.

Pregunta 11 5 pts

Pablo busca tutoriales en Youtube para realizar arreglos en su hogar, pero ¿qué
otras herramientas puede utilizar?

Buscadores como Firefox, Google y Mozilla ya que en ellos encuentra contenidos en

variedad de formatos.

Gmail, Yahoo o Hotmail porque a través de ellos recibirá las alertas y notificaciones
acerca del contenido nuevo que se publique.

Skype, Messenger o Whatsapp ya que allí podrá contactarse con una persona
específica que lo podrá asistir.

Páginas como Pinterest donde los usuarios comparten tips y experiencias sobre todo de
índole manual.

Otras plataformas de video como Vimeo.

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 6/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

Pregunta 12 5 pts

Podemos afirmar que Susana ha desarrollado las competencias digitales debido

a lo que se expone en el relato.

Falso, ya que ella no demuestra en el relato el desarrollo las tres dimensiones

fundamentales: saber-saber hacer-saber ser.

Verdadero, ya que ella desarrolla en conjunto el saber-saber hacer- saber ser.

Pregunta 13 5 pts

Cuando Susana es contactada para realizar alguna obra le suelen consultar por
su experiencia en el rubro. Muchas veces solicitan que haya participado en
proyectos de diseño y realización de construcciones de más de 3 pisos ¿A qué
tipo de competencia alude esta solicitud?

Avanzadas, ya que este tipo de experiencia no es común en todos los profesionales.

Específicas, ya que refieren a ciertas aptitudes y destrezas que son necesarias en un

ámbito específico, en este caso, el laboral.

Básicas, ya que se supone que Susana ya debe haber participado de proyectos que
impliquen diseños y construcciones de este estilo.

Genéricas, debido a que todo profesional que se desempeñe en esta área debe tener
estos conocimientos y aptitudes.

Pregunta 14 5 pts

A pesar de que su padre es un gran cocinero, cuando Martín está solo suele
pedirse la comida a través de un delivery. Alimentarse es una necesidad primaria,
¿podríamos afirmar que los entornos digitales pueden satisfacer nuestras
necesidades primarias?

No, ya que el delivery no puede ser solicitado por medio de una herramienta digital.

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 7/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

Sí, ya que en definitiva el delivery cumplió con el objetivo de Martín, que era alimentarse.

No, ya que en realidad lo satisface de una forma indirecta.

Sí, ya que esta clase de necesidades son fácilmente satisfacidas a través de los
entornos digitales.

Pregunta 15 5 pts

Susana ha generado su propio espacio a través de un blog que denominó “Su a

la vanguardia” ¿Cuál de las siguientes opciones se vincula con este hecho?

Susana ha desarrollado una competencia genérica ya que en el contexto actual todos

deberían saber cómo crear un blog.

Susana ha demostrado con este acto que ya no desea consumir información sino que de
aquí en adelante la brindará.

Susana busca generar más ingresos y este medio le ayudará a expandirse.

Susana ha desarrollado su ciudadanía digital, ya que a través de ese espacio pone su

sello personal respecto de un tema particular.

Pregunta 16 5 pts

En el caso presentado, podemos observar las herramientas y dispositivos que

integran el entorno digital de la familia. Estos entornos se caracterizan por ser
solitarios y potenciar los procesos de aprendizaje del individuo.

Falso, ya que los entornos digitales potencian las interrelaciones personales a través de
diversos canales de comunicación.

Verdadero, ya que en estos entornos cada sujeto regula su aprendizaje personal.

Pregunta 17 5 pts

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 8/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

Algunas de las características de la generación a la cual pertenecen Pino y Lala

son:

Desean estar constantemente en contacto con sus seres queridos, como sus nietos y
bisnietos.

Son introducidos al uso básico de la tecnología por medio de generaciones más viejas y
experimentadas.

Han nacido y vivido en contextos mundiales muy críticos.

Han nacido en un contexto mundial apacible.

Son introducidos al uso básico de la tecnología por medio de generaciones más jóvenes.

Pregunta 18 5 pts

Cuando Martín ingresa a la página de la universidad para comunicarse en los

foros con otros compañeros o docentes, ¿qué característica de los entornos
virtuales se puede identificar en esta acción?

La interactividad entre los usuarios como Martín y sus compañeros o docentes que
aportan al proceso de formación.

La estandarización ya que todos intervienen en la comunicación de la misma forma.

La flexibilidad que tiene este entorno para adaptarse a las necesidades de la

universidad.

La escalabilidad de estos entornos que permiten la intervención de varios usuarios a la

vez.

Pregunta 19 5 pts

La página a la que accede Martín tiene una característica que permite que
funcione sin importar la cantidad de usuarios que acceden. ¿A qué característica
de los EVEA responde este enunciado?

Flexibilidad, ya que estas plataformas se adaptan a la cantidad de usuarios que la

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 9/10
27/3/2020 Examen: Trabajo Práctico 1 [TP1]

utilizan.

Estandarización, ya que todos los usuarios pueden entrar al mismo tiempo y realizar
acciones estándar en sistema.

Interactividad, ya que estos espacios permiten que Martín pueda interactuar con muchos
otros usuarios a la vez.

Escalabilidad, ya que este tipo de plataformas están pensadas para poder trabajar con
muchas personas en simultáneo.

Pregunta 20 5 pts

La “learnability” es el deseo y la habilidad de aprender rápida y eficazmente, y

podemos afirmar que Susana demuestra esto de forma fehaciente. ¿Qué es clave
para aumentar la learnability?

La actitud del sujeto, ya que requiere una postura pasiva por parte del mismo a fin de
recibir el conocimiento de otros.

La conectividad, ya que ningún proceso que implique herramientas digitales será posible
de llevar a cabo sin ella.

La actitud del sujeto, ya que esta habilidad requiere de una postura activa por parte del
sujeto para aprender.

El entorno ya que es necesario estar muy tranquilos para poder desarrollar esta
habilidad.

La complejidad de la herramienta que se disponga a utilizar, ya que algunas son más

complejas que otras y dificultan el aprendizaje.

Examen guardado en 17:49 Entregar examen

https://siglo21.instructure.com/courses/7597/quizzes/28085/take 10/10