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Protocolo para Victimas de Delitos Sexuales
Protocolo para Victimas de Delitos Sexuales
Delitos Sexuales}
●Docente:
1
2 4 Ante cualquier situación
Jamás por ninguna razón, delictiva cuyas víctimas sean 6
Queda totalmente prohibido
se deberá permitir la toma mujeres, el oficial a cargo debe
hacer publicaciones en
de imágenes (video o preguntar si hubo algún tipo de
redes sociales sobre el
fotografías), de la víctima, tocamiento u otra actividad que
caso.
y con mucho menos razón constituya un ataque sexual.
Si la víctima presenta una
del sospechoso en caso Esto porque no todas las
discapacidad cognitiva o
de que este sea 3 víctimas de asalto comprenden
sensorial se solicitará
capturado, solo el de manera inmediata que hubo
Los Oficiales de Seguridad, apoyo del CASED para
Supervisor o el un ataque sexual.
deberán mantener una hacer posible la
Investigador a cargo,
actitud profesional en todo comunicación
podrán y solo con fines
momento, evitar toda acción
5
policiales tomar máximo En el caso de personas
u omisión que tienda a
dos fotos del sospechoso y menores de edad es
inquietar a la víctima. No se
resguardarlas para que no necesario contactar a sus
pregunta por qué se
se hagan públicas. representantes legales
encontraba en ese lugar, por
qué iba sola, no cuestiona la (padre, madre,
forma en que estaba vestida cuidador(a), tutor(a). Si
ni hace preguntas que no eso no fuera posible, se
sean necesarias para su haría contacto con el
labor. PANI.
SEGUNDA ETAPA:
INTERVENCIÓN DE LA UNIDAD ESPECIAL
DE DELITOS SEXUALES
La intervención de la unidad
especializada comienza cuando la
víctima de un ataque sexual es Esta oficina debe
trasladada a la oficina por parte del ser un espacio agradable
o la oficial que hizo la intervención para que la persona que
de inicial. llega después de
un asalto sexual se sienta
segura y a gusto,
Una vez que la víctima llega a la unidad especial de delitos sexuales,
la persona disponible tendrá a cargo las siguientes tareas:
Ante cualquier reacción que se presente, nuestras actitudes deben ser las siguientes
Orientar.- Animar.-
Escuchar.- Respaldar.-
Se trata de Informar.- Desculpabili Enfatizar
Es Respetar.- No se trata
que la Informarles sobre -zar: La sus
importante Es de tomar
persona sus derechos, única fortalezas
que la necesario decisiones
identifique apoyos que persona y
persona respetar las por ella,
dónde está pueden ofrecerse responsable avances
tenga con decisiones sino de
en términos en la Universidad por la y que
quién y cuáles son los
que tome la respaldarla
materiales y agresión pueda
hablar y pasos que siguen persona con
emocionales sexual es el tomar sus
pensar en a nivel judicial. afectada. nuestras
y qué puede agresor. decisione
voz alta. acciones
hacer. s
¿QUÉ NO HACER?
Hablar demasiado sin dejar espacio a la persona Contar su propia historia o la de alguien que
conocen
Cortar la narración de la crisis de la persona No dejarla llorar y tratar de interrumpir el llanto
Minimizar el riesgo que puede enfrentar la persona Permitir o reforzar la “visión de túnel” (que no se
o el impacto de la crisis, por ejemplo decir: “eso no puede hacer nada, que no van a encontrar y
es nada”, “por dicha no le pasó nada” detener al responsable, que su vida se arruinó)
Ignorar sentimientos o hechos Juzgar, regañar o “tomar partido”
Intentar resolverlo todo en un primer momento Conducir a decisiones que comprometan largo
tiempo o sean poco realizables
Dejar detalles del relato sin registrar o aspectos a Llorar, demostrar enojo explosivo u otra emoción
los que no se da seguimiento que opaque lo que la víctima nos está contando
Prometerle cosas a la víctima que no sabemos si Divulgar fotos de la víctima o del sospecho
serán posibles
Referencias Bibliográficas: