Área: Comunicación Docente: Ana María Méndez Castañeda

TRUJILLO

Tema: Comprensión lectora Grado: 1º Primaria.

EL LOBO Y LOS 7 CABRITOS

 Lectura de párrafo por párrafo y responden a preguntas durante la lectura realizada por la persona que lo
acompaña.

Los siete cabritos

Mamá cabra salió y advirtió a sus 7
¿Qué les advirtió
hijitos que no abrieran la puerta a
la mamá a sus
¿Qué le hicieron nadie. El malvado lobo podría hijitos?
al lobo? venir. El lobo toco la puerta, pero,
¿Qué comió el
los cabritos no le abrieron.
lobo para
Entonces el lobo astuto comió engañar a los
huevos y se pintó una pata con cabritos?
harina. Confundidos, los cabritos
¿Con que se
¿Qué abrieron la puerta. El lobo entró y se
pintó sus patas?
tragó a seis cabritos. Mamá cabra
hicieron los ¿Qué hizo el lobo
llegó y el pequeño cabrito contó lo
cabritos? sucedido. Con cuchillo, hilo y aguja con los cabritos?
salieron a buscar al lobo.
El lobo roncaba en la orilla del río.
Entonces le cortaron la panza y
salieron los cabritos.
Luego, le pusieron piedras y lo
cosieron. Cuando el lobo se ¿Qué le pusieron
acercó al río para beber, cayó y se al lobo?
hundió. ¿Qué le sucedió al
Los cabritos se disculparon con su lobo?
mamá y prometieron ser más
precavidos.
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TRUJILLO

Tema: Comprensión lectora Grado: 1º Primaria.

EL LOBO Y LOS 7 CABRITOS

 Después de haber leído la lectura responde.Marca con una X la respuesta correspondiente.
1. ¿Dónde sucede la historia?

2. ¿Cuántos hijitos tenía mamá cabrita?

3. ¿Qué comió el lobo para afinar la voz?

4. ¿Qué utilizó el lobo para pintarse las patas?

5. ¿Con qué llenaron la panza del lobo?

6. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el texto?

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TRUJILLO

Tema: Comprensión lectora Grado: 1º Primaria.

7. ¿Por qué el lobo se pintó una pata?

a. Porque quería jugar con los cabritos.
b. Porque quiso engañar a los cabritos.
c. Porque quería pintar la puerta.

8. ¿En el cuento que quiere decir “El malvado lobo”?

a. Lobo bondadoso
b. Lobo perverso
c. Lobo desobediente

9. ¿De qué trata principalmente este texto?

a. Trata de un cabrito que se escondió en un ropero.
b. Trata de la mamá cabrita que dejó a sus hijitos
c. Trata de la desobediencia de los cabritos

10. ¿Cómo eran los cabritos?

a. Eran obedientes.
b. Eran astutos.
c. Eran inocentes.

11. Este cuento nos enseña principalmente que:

a. Debemos actuar con precaución.
b. Debemos aprender a no abrir la puerta
c. Debemos ser astuto
 Encierra en un círculo las siguientes palabras:CABRA – AGUJA – PANZA – LOBO – HILO – PIEDRAS –
CABRITOS – RELOJ – POSO – TIJERAS – SIETE.

 Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas marca con una X el recuadro que corresponda a tus logros.

Mis metas

Lo logré Lo estoy intentando Necesito apoyo

Identifique información explícita y relevante sobre la cocina

peruana que se encuentra en distintas partes del texto.
Explique el tema del texto que lee.