UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ASIGNATURA: ÉTICA GENERAL Y PROFESIONAL
SEMESTRE 2021-A
Grupo/Sección: “D” FECHA: 23/06/2021
Elija una institución pública o privada y complete los siguientes datos:
1. Nombre de la institución: Universidad Nacional de San Agustín
2. Rubro: Educación
3. Misión:
“Formar profesionales competentes y éticos, con capacidad para la investigación e innovación
generando conocimiento científico, tecnológico y humanístico, contribuyendo al desarrollo
sostenible de la región y del país.”
4. Visión:
“Ser una universidad altamente creativa e innovadora que practica y participa en la democracia.
Ser reconocida mundialmente como modelo de creación y distribución de conocimiento.
Colaboradora con el entorno natural, moldeadora de ciudadanos altamente competentes,
defensora del pensamiento crítico, generadora y plataforma de conocimiento científico y
tecnológico para la sociedad del futuro.”
5. Objetivo:
● Mejorar la calidad de la formación profesional de los estudiantes universitarios.
Teniendo como principales acciones la modernización, contextualización y articulación al
mercado laboral de la oferta formativa de los estudiantes como profesionales e
incorporando la investigación formativa y el desarrollo de una visión de responsabilidad
social de los estudiantes dentro de la Universidad y su entorno. Para ello también se
asume una formación más integral, humanística y social en los estudios generales y el
fortalecimiento de mecanismos de apoyo al desarrollo académico de los estudiantes.
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Igualmente se busca el mejoramiento de competencias de los docentes universitarios y se
genera mecanismos en la Escuela de Posgrado para culminación de los estudios de
Maestría y Doctorado de los docentes actuales en actividad. A todo ello se suma la
promoción del uso de TICs en los procesos de enseñanza aprendizaje y en la gestión del
conocimiento para el conjunto de la comunidad universitaria. Teniendo como soporte la
modernización de la infraestructura académica universitaria, un sistema integrado de
información y gestión académica y un programa permanente de sostenibilidad a la
acreditación de las escuelas profesionales.
● Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística en la
comunidad universitaria.
El propósito central es fomentar el desarrollo de proyectos de investigación en la
comunidad académica, el fortalecimiento de las capacidades de investigación en los
docentes y moderno equipamiento de los centros o institutos de investigación,
haciéndolos auténticos semilleros de investigación para los estudiantes. Igualmente se
busca incentivar la publicación de la producción intelectual en revistas especializadas y la
transferencia de las innovaciones científicas y tecnológicas, así como su aplicación en los
centros de producción experimental de la Universidad; teniendo como soporte un
programa de fondos de investigación y de captación de recursos para el desarrollo
sostenible de la investigación en la Universidad.
● Fortalecer la extensión y proyección social para la comunidad universitaria.
Enfoque que es asumido e incorporado de manera integral en el conjunto de las
actividades internas propias de la Universidad tanto académicas, de investigación,
bienestar de la comunidad universitaria, de gestión administrativa, como en las relaciones
de la Universidad con su entorno mediante acciones de extensión y promoción.
Asimismo, se promueve un sistema de voluntariado entre los estudiantes.
● Reducir la vulnerabilidad de riesgo ante desastres que afecten a la población
universitaria.
Considerando que Arequipa es una zona sísmica y que el patrimonio inmobiliario de la
Universidad es antiguo y no menor a cincuenta años, es una exigencia perentoria contar
con un plan y sistema de prevención, gestión de riesgos y atención de desastres.
Igualmente contar con planes de rehabilitación y reconstrucción planificada frente a la
ocurrencia de emergencias o desastres naturales.
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● Mejorar la gestión institucional.
En el marco de los pilares de la modernización de la Gestión Pública, el propósito es
desarrollar y consolidar un sistema de aseguramiento de calidad en todos los organismos
de la Universidad e implementar el sistema integrado de gestión institucional con enfoque
por procesos, lo cual redundará en un servicio más eficiente a favor de los estudiantes y la
comunidad universitaria.
El fortalecimiento del mecanismo de rendición de cuentas, implementado para la
información periódica a la comunidad universitaria, refuerza la democracia y
transparencia.
El mejor posicionamiento de la Universidad en la comunidad académica nacional e
internacional generará mayores oportunidades para estudiantes y docentes.
6. Valores o ideario:
La UNSA plantea la aplicación de los siguiente valores:
● Respeto: Adecua su conducta hacia el respeto de la Constitución y las Leyes,
garantizando que en todas las fases del proceso de toma de decisiones o en el
cumplimiento de los procedimientos administrativos se respeten los derechos a la defensa
y al debido procedimiento
● Probidad: Actúa con rectitud, honradez y honestidad, procurando satisfacer el interés
general y desechando todo provecho o ventaja personal obtenido por sí o por interpósita
persona.
● Eficiencia: Brinda calidad en cada una de las funciones a su cargo, procurando obtener
una capacitación sólida y permanente.
● Idoneidad: Entendida como aptitud técnica, legal y moral, es condición esencial para el
acceso y ejercicio de la función pública. El servidor público debe propender a una
formación sólida acorde a la realidad, capacitándose permanentemente para el debido
cumplimiento de sus funciones
● Veracidad: Se expresa con autenticidad en las relaciones funcionales con todos los
miembros de su institución y con la ciudadanía, y contribuye al esclarecimiento de los
hechos.
● Lealtad y obediencia: Actúa con fidelidad y solidaridad hacia todos los miembros de su
institución, cumpliendo las órdenes que le imparta el superior jerárquico competente, en
la medida que reúnan las formalidades del caso y tengan por objeto la realización de actos
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de servicio que se vinculen con las funciones a su cargo, salvo los supuestos de
arbitrariedad o ilegalidad manifiestas, las que deberá poner en conocimiento del superior
jerárquico de su institución
● Justicia y equidad: Tiene permanente disposición para el cumplimiento de sus
funciones, otorgando a cada uno lo que le es debido, actuando con equidad en sus
relaciones con el Estado, con el administrado, con sus superiores, con sus subordinados y
con la ciudadanía en general.
● Lealtad al estado de derecho: El funcionario de confianza debe lealtad a la Constitución
y al Estado de Derecho. Ocupar cargos de confianza en regímenes de facto es causal de
cese automático e inmediato de la función pública.
La Unsa presenta los siguientes principios:
● Principios generales:
Son un conjunto de valores y actitudes que comprometen las prácticas individuales y colectivas;
en consecuencia, son de responsabilidad de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria y
deben ser parte de las normas, procedimientos y acciones institucionales. Comprenden:
● Búsqueda y difusión de la verdad.
● Afirmación de la vida y la dignidad humana.
● Ética pública y profesional.
● Pluralismo, tolerancia, diálogo intercultural e inclusión.
● Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminación.
● Compromiso con la sociedad
Son los principios que establecen aspectos clave de la sociedad, ante los cuales la Universidad
debe implementar un conjunto de estrategias, acciones y recursos. Comprenden:
● Pertinencia y compromiso con el desarrollo del país.
● Sostenibilidad económica, social y ambiental.
● El estudiante como fin superior.
● Criterios de gestión
Son los principios que rigen la organización de los diversos aspectos de la gestión universitaria e
implican desarrollo una cultura institucional y personal; así como las normas, estructuras y procesos de
funcionamiento. Son de vital importancia para el logro de los objetivos. Comprenden:
● Autonomía.
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● Calidad académica y de gestión.
● Mejoramiento continuo de la calidad académica.
● Democracia institucional.
● Meritocracia.
● Transparencia efectiva, comprometida con resultados.
● Enseñanza e investigación
Son los principios que marcan las características de la formación profesional y la producción de
conocimiento, tanto en términos de resultados a lograr como en los procesos a desplegar para ese
fin.Comprenden:
● Libertad de pensamiento y de cátedra.
● Espíritu crítico y de investigación.
● Creatividad e innovación.
● Flexibilidad en los procesos de enseñanza aprendizaje.
● Correspondencia de la enseñanza e investigación con la realidad social.
● Emprendimiento, competitividad, cooperación y liderazgo.
● Internacionalización.
7. Mencione la referencia de donde obtuvo la información:
● Valores – UNSA. (s. f.). Universidad Nacional de San Agustin de Arequipa. Recuperado 24 de
junio de 2021, de https://www.unsa.edu.pe/valores/
● Misión - UNSA. (s.f.). Universidad Nacional de San Agustin. Recuperado de
https://www.unsa.edu.pe/mision/
● Visión - UNSA. (s.f.). Universidad Nacional de San Agustin. Recuperado 24 de junio de 2021, de
https://www.unsa.edu.pe/en/vision-and-mission/
● Objetivos - UNSA. (s.f.). Universidad Nacional de San Agustin. Recuperado 24 de junio de
2021,de https://www.unsa.edu.pe/objetivos-estrategicos-institucionales/
● Modelo educativo - UNSA. (s.f.). Universidad Nacional de San Agustin. Recuperado 24 de junio
de 2021,de https://www.unsa.edu.pe/wp-content/uploads/2017/10/modelo-educativo-unsa-
nuevo-2.pdf
● UNSA. Oficina universitaria de responsabilidad social. (s.f.). Recuperado 24 de Junio de 2021, de
https://www.unsa.edu.pe/ouresponsabilidadsocial/.
● Reglamento de Responsabilidad Social Universitaria -UNSA. (s.f.). Universidad Nacional de San
Agustin. Recuperado 24 de junio de 2021,de https://www.unsa.edu.pe/wp-
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content/uploads/sites/4/2018/07/REGLAMENTO-RSU-APROBADO-POR-CONSEJO-
UNIVERSITARIO.pdf
8. Proyectos de Responsabilidad Social (explique):
● LA UNSA SIN PLÁSTICOS
Con el lema “Súmate la UNSA sin plásticos”, La Universidad Nacional de San Agustín se suma
a la iniciativa mundial de descartar el uso de plásticos a través de la Oficina Universitaria de
Responsabilidad Social ha adoptado distintas iniciativas ecoeficientes, logrando así bajo
Resolución de Consejo Universitario N° 699-2018 prohibir el uso de plásticos de un solo uso
dentro del campus universitario; la finalidad es disminuir la producción de residuos sólidos,
evitar el riesgo que representa consumir alimentos en envases de plástico, contribuir a la salud de
la comunidad universitaria y proyectar esta responsabilidad a la comunidad arequipeña. El
resultado es esperanzador porque dejamos de usar 180 kilos de botellas de plásticos al día en el
área de ingenierías, 120 kilos en Sociales y 60 kilos en Biomédicas, todo esto representa el 30%
y 40% de la basura producida en la universidad.
La ejecución del programa contempla además la instalación de dispensadores de agua en las tres
áreas de nuestra casa agustina, la entrega de tomatodos y las distintas acciones de sensibilización
en el campus universitario que a través de los medios de comunicación que tiene acceso la
Oficina fueron difundiéndose para sensibilizar también a la población Arequipeña.
● 0 PAPEL ACADÉMICO
La presente campaña tiene como objetivo reducir el consumo de papel en las distintas actividades
académicas, para ello se creó una plataforma virtual junto a la dirección Universitaria de
Tecnologías de Información y Comunicación DUTIC. Los alumnos pueden interactuar con sus
docentes enviando y recibiendo trabajos de pregrado incluido, investigaciones, papers, etc. para
ser revisados y devueltos sin necesidad de usar papel. Además, los docentes ya no tendrían que
llevar tantos documentos a su hogar ni los alumnos usar tantos papeles. La campaña ha reducido
considerablemente el gasto innecesario de papel, este inició con una acción de concientización
desde el 2017 e inducción al uso de la plataforma virtual todo el 2018, la experiencia más
rescatable durante este tiempo, fue ver, como por iniciativa propia, los mismos alumnos piden a
sus docentes que usen las aulas virtuales. De esta manera pudimos evidenciar que los alumnos se
sienten más comprometidos con el medio ambiente y se preocupan por cuidarlo
● VOLUNTARIADO AGUSTINO
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El propósito del Voluntariado Agustino es desarrollar mecanismos de vinculación eficaces de la
universidad con múltiples actores sociales y comunidades vulnerables. A través de estos, los
alumnos adquieren una perspectiva diferente en su formación, puesto que logran aplicar los
conceptos teóricos en situaciones concretas de ejercicio profesional. El voluntariado agustino se
ejecuta en dos ámbitos:
A nivel interno. – Se trabaja el voluntariado con las Brigadas de estudiantes formadas en cada
Escuela Profesional, en coordinación con el Comité de Responsabilidad Interna de cada Facultad,
a fin de trabajar temas ambientales y de ciudadanía, promoviendo la formación de una Brigada
Ambiental y una Brigada de Defensa civil y Primeros Auxilios.
A nivel Externo. – Se trabaja con los estudiantes voluntarios vinculados a instituciones públicas
y/o privadas, aquellos que participan en los programas de proyección social ejecutados por las
facultades y/o escuelas profesionales en coordinación con la Unidades de Proyección Social y
Extensión Universitaria (UPE), además de quienes colaboran en los programas de intervención
social promovidos directamente por la OURS.
● PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN TODAS SUS
MANIFESTACIONES
El objetivo del programa es contribuir a la prevención de la violencia a través de la
sensibilización e intervención en la comunidad universitaria, generando una respuesta social de
aceptación a la igualdad, respeto y responsabilidad.
En este sentido la universidad mediante Resolución de Consejo Universitario N° 0155-2018,
resuelve aprobar como política institucional hacia la sociedad, como una línea de intervención la
Prevención de Violencia en todas sus manifestaciones y dispone la ejecución y / o
implementación de esta línea de intervención sobre Responsabilidad Social Universitaria.
La Oficina Universitaria de Responsabilidad Social en coordinación con los comités de
responsabilidad interna y las unidades de proyección y extensión universitaria de cada facultad
viene desarrollando acciones de prevención de la violencia mediante ponencias dirigidas a
alumnos, administrativos y docentes.
9. ¿En qué acciones se ven plasmadas los principios éticos de la institución seleccionada?
Los principios de la Universidad están organizados en cuatro grandes campos, en función de su
afinidad: los primeros, los principios generales, luego los referidos al compromiso de la
Universidad con la sociedad, en tercer lugar, los que marcan las características de la gestión y,
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finalmente, los referidos de manera específica a las acciones de formación profesional y de
investigación.
● Los principios generales
Estos principios se harán realidad en la vida universitaria mediante:
1. La elaboración de un código de ética claro para todos los integrantes de la comunidad
agustina.
2. Un clima institucional que propicia un ambiente positivo, basado en el respeto, la
inclusión y el ejercicio del pluralismo, el diálogo intercultural y la tolerancia.
3. La creación de la Defensoría Universitaria, debidamente implementada.
4. El incremento de las actividades de investigación, organización y de participación en
eventos científicos y en las publicaciones.
5. En el currículo:
a. Contenidos que favorecen el conocimiento y la comprensión del entorno social y
ambiental, así como el enfoque de derechos humanos, de respeto mutuo y la
diversidad.
b. Competencias procedimentales que favorecen la reflexión, la indagación, el
debate y la argumentación de las ideas.
c. Competencias actitudinales que propician en los estudiantes respeto al otro,
tolerancia ante la diferencia, diálogo, y rigor académico.
d. Estrategias de enseñanza – aprendizaje que garantizan el desarrollo de las
competencias en términos conceptuales, procedimentales y actitudinales que han
sido planteadas en el currículo.
● Compromiso con la sociedad
Estos principios, se materializan en la universidad a través de:
1. Gestión Institucional:
a. Convenios y relaciones con instituciones públicas o privadas y con la comunidad.
b. Medidas y acciones orientadas a una gestión sostenible.
2. Investigación:
a. Lineamientos y proyectos de investigación orientados a resolver los principales
problemas de la sociedad actual.
b. Divulgación y validación de los resultados de la investigación.
3. Responsabilidad social universitaria y proyección social.
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4. Currículos basados en competencias, resultados y procesos que se organizan a través de:
a. Perfiles profesionales diseñados en función del desarrollo personal y social, y de
las oportunidades de empleabilidad.
b. Contenidos actualizados y pertinentes.
c. Estrategias de enseñanza – aprendizaje centradas en el estudiante, diversas,
intencionadas y pertinentes al tipo de aprendizaje; que articulen la teoría con la
práctica y la formación técnico profesional con la formación humanística; con uso
de TICS y actividades extracurriculares que propicien una formación integral.
● Criterios de gestión
En la UNSA, estos principios se expresan a través de:
1. La formulación de estrategias, procedimientos y herramientas que conducen a una cultura
institucional basada en el ejercicio de la libertad y la responsabilidad, en función de una
clara identidad institucional; que logren los resultados propuestos con la participación de
cada uno de los miembros de la comunidad universitaria. La calidad académica y de
gestión constituyen una visión compartida y un elemento movilizador; comprende:
a. Instrumentos de gestión que establecen con claridad objetivos y metas a alcanzar,
así como políticas y estrategias, planes estratégicos y operativos, presupuestos,
reglamentos y manuales de organización y funciones.
b. Programas para fortalecer y desarrollar competencias personales y profesionales
de docentes, estudiantes y administrativos.
c. Sistemas de información para la toma de decisiones efectivas.
d. Mecanismos y herramientas técnicos y fiables para asignar responsabilidades y
cargos, otorgar ascensos y reconocimientos, o determinar sanciones.
e. Mecanismos y canales de participación abiertos para los diversos actores dentro
de la universidad.
2. El establecimiento de objetivos, metas, estrategias y acciones para el mejoramiento
continuo, tanto académico como administrativo. Incluye los procesos de licenciamiento,
mejora continua propiamente dicha, y acreditación.
3. La implementación del sistema de auditoría de la calidad, prevista en el Estatuto.
4. La generación de condiciones para el ejercicio académico y de gestión: condiciones de
trabajo, información, conectividad, infraestructura, equipamiento, etc.
5. La generación de sistemas de evaluación con objetivos, herramientas e indicadores
confiables para diversos fines: académicos, administrativos, de gestión de la calidad,etc.,
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como parte de una cultura de evaluación cuya principal finalidad sea tomar decisiones
que conduzcan al logro de los más altos estándares.
● Enseñanza e investigación
La práctica de estos principios en la UNSA se realiza a través de:
1. La formación de Institutos y grupos de investigación multidisciplinarios que abordan
problemas de la realidad para comprenderlos y explicarlos, con el propósito de contribuir
a la formulación de propuestas. Se fomenta y facilita la investigación formativa en todas
las carreras profesionales.
2. Los docentes, guiados por los principios éticos y democráticos y lo establecido en el
currículo, seleccionan las metodologías de enseñanza – aprendizaje y fomentan la libertad
de pensamiento.
3. La creación y funcionamiento de la oficina incubadora de proyectos, los centros de
producción y las oficinas de responsabilidad y proyección social, con el objetivo de
estimular la formulación creativa de soluciones a problemáticas concretas, en base a los
productos de la investigación y la formación profesional.
4. El desarrollo de condiciones tales como sistemas flexibles de enseñanza, la disponibilidad
de una plataforma virtual, currículos pertinentes. Estos deben estar centrados en el
aprendizaje de los estudiantes y un perfil profesional que permita a los egresados en el
más alto desempeño en el ejercicio profesional, en la investigación o en la proyección
social, así como su desarrollo integral como personas y como ciudadanos.
5. La formulación de programas que promuevan la participación de estudiantes y docentes
en concursos y eventos científicos y de producción, innovación o proyección social;
igualmente, la participación en publicaciones indizadas.
6. La firma de convenios de cooperación e intercambio con universidades e instituciones
académicas o de desarrollo tecnológico de alto prestigio.
10. El grupo considera que la institución seleccionada es socialmente responsable, ¿por qué?
Afirmamos que la Universidad Nacional de San Agustín está siempre orientada a la investigación
y a la docencia, y que en todas sus actividades está comprometida con la responsabilidad social
universitaria, ya que se fundamenta que la vida universitaria contribuye al desarrollo sostenible y
al bienestar de la sociedad de acuerdo con las necesidades del país y los avances del
conocimiento.La Responsabilidad Social Universitaria es transversal a toda la Universidad;
comprende procesos, funciones y actividades buscando la participación de toda la comunidad
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universitaria.
Además los objetivos de la Universidad con respecto a la Responsabilidad Social aseveran
nuestra afirmación , como se muestra a continuación:
● Promover la ética y buen gobierno institucional.
● Implementar una gestión social, ecoeficiente y medioambientalmente responsable.
● Incluir el enfoque de Responsabilidad Social Universitaria en el conjunto de la actividad
académica.
● Promover el enfoque de Responsabilidad Social Universitaria en las investigaciones.
● Desarrollar mecanismos de vinculación eficaces de la universidad con múltiples actores
sociales, promoviendo una proyección social y extensión universitaria sostenible.
Estos objetivos de la Responsabilidad Social Universitaria se materializan en la Formación
Profesional, en la Investigación, en la Gestión Institucional y en la Proyección Social (como se
mencionó en el punto 8) y Extensión Universitaria.
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