Este documento presenta una ficha de actividad sobre la técnica de corte de cabello a navaja en cabello mediano y largo. Incluye los resultados de aprendizaje, el tema y una rúbrica de evaluación con cuatro criterios: describir el video, describir los pasos preliminares, mencionar la acción y finalidad del protocolo de corte, y presentar el trabajo a tiempo.
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Este documento presenta una ficha de actividad sobre la técnica de corte de cabello a navaja en cabello mediano y largo. Incluye los resultados de aprendizaje, el tema y una rúbrica de evaluación con cuatro criterios: describir el video, describir los pasos preliminares, mencionar la acción y finalidad del protocolo de corte, y presentar el trabajo a tiempo.
RESULTADO DE APRENDIZAJE Describe y explica la técnica de corte de cabello a navaja en cabello mediano largo con responsabilidad. Tema: Corte de cabello a navaja en cabello mediano y largo
1.- Observa el Contiene todos Contiene Contiene poca
video y describe los aspectos aspectos información del la técnica y importantes del importantes video y no se realiza un video presentado del video y encuentra resumen. de forma clara y están organizado en precisa. expuestos de forma clara y forma clara. precisa 2.-Describe dos Contiene todos Contiene Contiene poca acciones de los pre- los aspectos aspectos información del liminares a tener en importantes del importantes tema y no se cuenta en la técnica tema en el del tema y encuentra de corte de cabello trabajo están organizado en a navaja. presentado de expuestos de forma clara y forma clara y forma clara. precisa. precisa. 3.- Mencioné la La finalidad La finalidad La finalidad acción y la finalidad presentada incluye la cuenta con del protocolo de incluye toda la mayor parte de parte de la corte de cabello a información que lo solicitado y información, navaja se pide y es es pero no es comprensible. comprensible. comprensible. 4. Presentación del Presenta el Presenta el 4. Presenta el trabajo en el plazo trabajo con trabajo trabajo programado puntualidad, programado programado, pero respetando el orden orden y es con puntualidad no es . comprensible. y es poco comprensible. comprensible.