Semana 10

Álgebra

Intensivo
San Marcos II
ABC - DE 2020



 semana
Intensivo San Marcos II Álgebra

10‌
Sistemas de ecuaciones lineales de orden 3×3

Forma general  12 x + 22 y = 90
 –
 12 x + 21y = 87
 a1x + b1y + c1z = d1
 y=3
 a2 x + b2 y + c2 z = d2
a x + b y + c z = d
 3 3 3 3
En 4x + 7y = 29
4x + 21 = 29
donde su solución se presenta como una terna
x=2
­ordenada (x0; y0; z0).

Ejemplos En x + 2y – z = 4
2 + 6 – z = 4
 x + 2 y + 5 z = 12 4=z

• 2 x + y + 3 z = 9
3 x − 4 y − 2 z = 5 ∴ CS = {(2; 3; 4)}

donde su solución es (1; – 2; 3).
Aplicación 2
 x + 2 y = −2 Resuelva el sistema lineal

•  x − 3 z = −12  x + 2 y = 8 ... (E1)
 y − z = −5 
 3 x − z = −7 ... (E 2 )
donde su solución es (0; – 1; 4). 4 y + 5 z = 25 ...(E )
 3

Resolución de un sistema lineal de orden 3 Resolución

Para resolver un sistema lineal de orden 3, apli- Por el método de Gauss
camos el método de Gauss o también conocido
5E2 + E3: 15x + 4y = – 10
como el método de eliminación.
15 x + 4 y = −10

Aplicación 1  x + 2y = 8 por 2
Resuelva el sistema lineal
15 x + 4 y = −10 –
2 x + 3 y + 4 z = 29 ... ( α) 
  2 x + 4 y = 16
3 x + 4 y + 5 z = 38 ... (β)
 x + 2 y − z = 4 ... ( θ) 13x = – 26 → x = – 2

En x + 2y = 8
Resolución – 2 + 2y = 8 → y = 5
Por el método de eliminación
α + 4θ : 6 x + 11y = 45
En 4y + 5z = 25
β + 5θ : 8 x + 14 y = 58
  4(5) + 5z = 25
4 x +7 y = 29
z=1
6 x + 11y = 45 por 2
 ∴ CS = {( – 2; 5; 1)}
4 x + 7 y = 29 por 3
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Problemas resueltos 3. Si (1; 2; 3) es solución del sistema

1. Sea el sistema
3 x + 2 y + mz = 13
3 x + 5 y + 2 z = 10 
 − x + ny + 5 z = 20
 2 x − 2 y + z = 17  px + 7 y − 3 z = 9
 x + 3 y + 3 z = 15 

calcule(m + n)p.
cuya solución es (a; b; c).
Calcule el valor de a + b + c.
Resolución
Resolución Como (1; 2; 3) es solución
Sumamos las tres ecuaciones del sistema. → x=1 ∧ y=2 ∧ z=3
6x + 6y + 6z = 42
x + y + z = 7 En 3x + 2y + mz = 13
Como (a; b; c) es solución
3(1) + 2(2) + m(3) = 13
→ a+b+c=7
m=2
2. Determine el producto de componentes de la
solución del sitema En – x + ny + 5z = 20
 x + 7 y = 11 – 1 + n(2) + 5(3) = 20

5 x − y + 4 z = −15 n=3
6 x + y + 2 z = −15

En px + 7y – 3z = 9
Resolución
p(1) + 7(2) – 3(3) = 9
5 x − y + 4 z = −15 p=4
En 
6 x + y + 2 z = −15 por 2
∴ (m + n)p = 54 = 625
5 x − y + 4 z = −15
 –
12 x + 2 y + 4 z = −30
7x + 3y = – 15 4. Resuelva
2 x + 3 y + 4 z = 14
 x + 7 y = 11 por 7 
Ahora    x − 3 z = −13

7 x + 3 y = −15  5 x − 3 y − z = −9

 7 x + 49 y = 77
 –
 7 x + 3 y = −15 Resolución
46y = 92 Sumamos las tres ecuaciones.
y=2 8x = – 8 → x = – 1
En x + 7y = 11
x + 7(2) = 11  → x = – 3 En x – 3z = – 13
– 1 – 3z = – 13 → z = 4
En 6x + y + 2z = – 15
6( – 3) + 2 + 2z = – 15
En 2x + 3y + 4z = 14
– 16 + 2z = – 15
2( – 1) + 3y + 4(4) = 14 → y = 0
1
z=
2
 1 ∴ CS = {( – 1; 0; 4)}
∴ xyz = ( – 3)(2)  = – 3
2
Intensivo San Marcos II
Práctica dirigida
1. Sea el sistema
3 x + 4 y + z = 28

5 x − 2 y + 3 z = 6
αx + y + 2αz = α + 20

Calcule el valor de a si x = z.
A)
5 B)
4 C)
3 D)
2 D) 21 el lunes, 18 el martes y 27 el miércoles
2. Si (3; 1; 2) es solución del sistema
 ax + by + cz = 6
a
 x + 3 by + 2cz = 0
3
 y pavos hay si en total hay 96 aves?
c
 ax − by + z = 9
 2
determine el valor de abc.
A) – 4 B) 4 C) – 2 D) 2
3. Un bodeguero vende tres tipos de jamones:
blanco, serrano y polaco. El precio por kilo
de cada uno de ellos es S/12, S/10 y S/9, res-
pectivamente. Se sabe que el total de kilos
vendidos es 44, además, que el importe total
de la venta es S/436 y que la cantidad de kilos
vendidos de jamón serrano es el doble que el
de blanco. Determine la cantidad de kilos de
jamón serrano que se vendió.
A) 20 B) 8 C) 12 D) 16
4. La suma de tres números es 37. El menor dis-
minuido en 1 equivale a la tercera parte de la
suma del mayor y mediano; la diferencia en-
tre el mediano y el menor equivale al mayor
disminuido en 13. Halle el producto de dichos
números.
A) 1200 B) 1800
C) 2000 D) 2400
Álgebra
5. Bertha es una cosmetóloga que tiene su spa
de belleza. Entre lunes, martes y miércoles
atendió un total de 66 clientes. El lunes aten-
dió 3 personas más que el martes. El miércoles
atendió 6 personas más que el lunes. ¿Cuántas
personas atendió cada día Bertha?
A) 15 el lunes, 12 el martes y 39 el miércoles
B) 20 el lunes, 17 el martes y 39 el miércoles
C) 25 el lunes, 20 el martes y 21 el miércoles
6. Un granjero cría tres tipos de aves: pollos, pa-
tos y pavos, donde hay doble número de pollos
que de patos y el triple número de pavos que
de pollos y patos juntos. ¿Cuántos pollos, patos
A) 16 pollos, 8 patos y 72 pavos
B) 30 pollos, 15 patos y 51 pavos
C) 26 pollos, 10 patos y 60 pavos
D) 20 pollos, 10 patos y 66 pavos
7. En una fábrica de ropa se producen tres mode-
los de pantalones A, B y C. Cada prenda pasa
por tres procesos: cortado, cosido, planchado
y empaquetado. Los pantalones se elaboran
por lotes. Para producir un lote de camisas
modelo A se necesitan 50 min para cortarlas,
30 min para coserlas y 30 min para planchar
y empaquetar. Para el modelo B se necesitan
40 min para cortarlas, 30 min para coserlas y
20 min para planchar y empaquetar. Para el
modelo C, se necesitan 30 min para cortarlas,
30 min para coserlas y 20 min para planchar
y empaquetar. Halle la suma de lotes que se
han de producir si se trabajan 10 horas en cor-
tar, 8 horas en coser y 6 horas en planchar y
empaquetar.
A) 16
B) 20
C) 8
D) 12
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8. Un comerciante textil alquila un total de 19 má-
quinas, entre remalladoras, bordadoras y de
coser, a 80, 50 y 60 dólares, respectivamente,
y obtiene un total de 1240 dólares semanales.
Si aumentara en 20 dólares el alquiler de cada
remalladora, en 10 dólares el alquiler de cada
máquina de coser y disminuyera en 10 dóla-
res el alquiler de cada bordadora, obtendría
un total de 1420 dólares a la semana. ¿Cuántas
máquinas bordadoras alquila semanalmente?
q
III. ab = 8
IV. (a + b)(b + q) ≤ 15
A) VVVV B) VFVF C) VFFV D) FVFV
4. Un obrero pudo ahorrar S/2000 en billetes de
S/50, S/100 y S/200. En total son 22 billetes,
siendo el número de billetes de S/100 la mitad
que el de S/50. ¿Cuánto dinero tiene el obrero
en billetes de S/200?

A)
7 B)
4 C)
6 D)
5 A) S/200 B) S/800 C) S/1000 D) S/600
UMSM 2019-I
5. Debido a la cuarentena por el COVID-19, Juan
va al mercado solo tres veces a la semana: lu-
Práctica domiciliaria
nes, miércoles y viernes, y compra harina, azú-
1. Resuelva car y aceite tal como se muestra en el cuadro.
2 x + 5 y + 4 z = 12
 Harina Azúcar Aceite Total
 4x − y − 7z = 6
6 x + 3 y + 2 z = 10 L 3 kg 2 kg 1L S/11

M 2 kg 3 kg 2L S/13
 1 
A) {(1; 3; 1)} B)   ; 3; − 1  V 1 kg 2 kg 2L S/10
  2 
 3  ¿Cuánto costaría en total 3 kg de harina, 5 kg
C)   −1; ; 5   D) {(2; 5; – 1)}
  2  de azúcar y 2 L de aceite?

2. La terna (a; b; c) es la solución del sistema A) S/15 B) S/16 C) S/17 D) S/18

x + y + 2z = 3
 6. Mary, Lesly y Valery son tres vecinas que van
2 x + 4 y + 8 z = 10
−3 x − 3 y − 3 z = −4 juntas al mercado para comprar papa, camote
 y yuca. Luego de la compra, Mary quería saber
Calcule el valor de a2 + b2 + c2 + 2b(a + c) + 2ac. el precio de la yuca; por ello le llama a Lesly,
pero ella no lo recordaba, sin embargo, recor-
daba lo siguiente:
A) 16/5 B) 16/9 C) – 4/3 D) – 5/3
• Yo compré 3 kg de papa, 1 kg de camote,
3. Sea el sistema 4 kg de yuca y pagué S/20.
2 x + 3 y = 12 • Valery compró 5 kg de papa, 2 kg de camo-
 te, 3 kg de yuca y pagó S/27.
3 x − 4 z = 5
 5y − z = 9 • El precio de la papa y camote era el mismo.

¿Cuánto costará en total 4 kg de papa, 3 kg de
donde su CS = {(a; b; q)}. Indique la secuencia camote y 6 kg de yuca?
del valor de verdad (V o F) sobre las siguientes
proposiciones. A) S/33
α+θ B) S/34
I. =β
2 C) S/35
II. ab < q D) S/36
Intensivo San Marcos II
7. Un viajero gastó S/30 en Arequipa, S/20 en Tru-
jillo y S/20 en Chiclayo por concepto de hospe-
daje. En comida gastó S/20 en Arequipa, S/30
en Trujillo y S/20 en Chiclayo. También hubo
gastos adicionales que fueron S/10 diarios en
cada lugar. Los registros del viajero indican
que gastó un total de S/340 en hospedaje,
S/320 en comida y S/140 adicionales. Determi-
ne el número días que pasó en Arequipa, Truji-
llo y Chiclayo, respectivamente.
A) 6; 4; 4
B) 5; 7; 2
C) 4; 4; 6
D) 3; 4; 7
8. Una empresa multinacional invirtió 100 millo-
nes de dólares en tres fondos diferentes. Si se
sabe que en el primer fondo recibe intereses
del 80 % anual, el segundo maneja una tasa
de interés del 50 % anual y el tercero tiene una
tasa del 70 % anual, determine cuánto invirtió
en el 1.er, 2.o y 3.er fondo, respectivamente,
si pasado un año recibió 72 millones de inte-
reses, además, se sabe que lo que invirtió en
total en los dos primeros fondos es igual al
tercero.
A) 40 millones, 50 millones y 10 millones
B) 40 millones, 10 millones y 50 millones
C) 30 millones, 20 millones y 50 millones
D) 10 millones, 40 millones y 50 millones
01 - B 03 - C 05 - C
   02 - B 04 - B 06 - A
Álgebra
9. Una empresa de transporte de carga tiene 60
camiones de tres modelos diferentes (grande,
mediano y pequeño). Los grandes transportan
una media diaria de 15 000 kg y recorren dia-
riamente una media de 400 km. Los media-
nos transportan una media de 10 toneladas y
recorren 300 km. Y los pequeños transportan
diariamente 5000 kg y recorren 100 km de
media. Diariamente, los camiones de la em-
presa transportan un total de 475 toneladas y
recorren 12 500 km entre todos. ¿Cuántos km
en total recorrerán los camiones medianos y
pequeños?
A) 9500 B) 10 000
C) 8500 D) 10 500
10. En su viaje a Madrid, Ramiro va al supermer-
cado y paga un total de 156 euros por 24 litros
de leche, 6 kg de jamón y 12 litros de aceite. Él
necesita saber el precio de cada artículo para
organizar su presupuesto. Sabe que 1 litro de
aceite cuesta el triple de 1 litro de leche y 1 kg
de jamón cuesta igual que 4 litros de aceite
más 4 litros de leche. Si luego decide comprar
1 kg de jamón, 1 litro de aceite y 1 litro de le-
che, entonces gastará ............... euros.
A) 30 B) 24 C) 20 D) 18
UNMSM 2018-I
07 - A 09 - D
08 - B 10 - C