Prueba sumativa número 2 sexto básico

NOMBRE : ……………………………………………………….. CURSO: 6º Básico

Puntaje Ideal: Puntos Puntaje Real: ……………………… NOTA: ………

1) Observa la siguiente imagen que muestra una balanza desequilibrada. En esta balanza,

cada cilindro pesa 10 kg y cada cubo pesa 5

kg y luego responde pregunta una y dos

1.- ¿Por qué la balanza no está en equilibrio? 2 ¿Cuál es el peso a cada lado de la balanza?

a) Porque un lado pesa más que el otro a) 25 kg y 15 kg.

b) Porque así son las balanzas siempre. b) 20 kg y 10 kg.
c) No se puede determinar. c) 20 kg y 10 kg.
d) Porque la balanza está rota. d) 40 kg.

3.- ¿Qué es una ecuación? 4.- ¿Cuál es el objetivo de una ecuación?

a) Es una desigualdad.
b) Es una operación matemática. a) Despejar la incógnita.
c) Es una igualdad. b) Representar balanzas
d) Es una operación contraria. c) No se puede determinar
d) Realizar operaciones matemáticas

4.- ¿Cuál es el valor de la siguiente ecuación 5.- ¿Cuál es el valor de la siguiente ecuación
x + 7 = 15? 3x + 2 = 14?

a) x=8
a) x=8
b) x=10
b) x=10
c)x=16
c)x=22
d)x =4
d)x =15

6.- ¿Cuál es el valor de la siguiente ecuación 7.- Lenguaje algebraico:

2 x + 8 = 20? Como se expresa “El doble de un número”

a) x=16
a) 2x
b) x=10
b) 2
c)x=28
c) X
d)x =12
d) X+4

8.- Lenguaje algebraico: 9.- Lenguaje algebraico:

Como se expresa “El triple de un número” Como se expresa “un numero aumentado en
4”
a) 3x
b) 3
c) X a) 2x
d) X+4 b) 2
c) X
d) X+4

2) Una con una línea cada balanza con su respectiva ecuación.

x + 7 = 15 15 + x = 25 t+t=8

3) Cree una balanza para la siguiente ecuación. Indique qué representa la incógnita en dicha
balanza.

27 = s + s + s

¡BONO MATEMATICO!
SERA CONSIDERADO SOLO SI LO RESPONDES BIEN