VIII.

PERIODO: DOS primer trimestre

COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO DESARROLLO PLAN CURRICULAR

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES. DOCENTE: David Lasso Cardozo

GRADO: VIII

PERIODO: I 2021. NOMBRE SECCIÓN

OCTAVO SOCIALES

Tema:Revolución Industrial

Unidad Temática 1

COMPETENCIA:

Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales generados por el surgimiento y
consolidación del capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema
económico vigente.

DBA

Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales generados por el surgimiento y
consolidación del capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema
económico vigente.

Analiza los procesos de expansión territorial desarrollados por Europa durante el siglo XIX y las
nuevas manifestaciones imperialistas observadas en las sociedades contemporáneas.

Explorando
● los procesos históricos del siglo XVIII al XIX y los acontecimientos políticos, sociales y
económicos de la actualidad. (consultar)

● La palabra revolución

La revolución es un cambio político violento que se realiza desde abajo. Las masas son las
protagonistas del cambio, llevando a cabo la transformación del aparato estatal y de la sociedad
por completo.

Las revoluciones de 1830 y 1848 son buenos ejemplos de revoluciones políticas. Revolución es

una alteración absoluta de las estructuras establecidas en un orden social y político para ser
sustituidas por otras distintas. Es la sustitución del orden social sobre el cual se basaba el
anterior aparato político.

Podemos decir que lo adecuado en una revolución social es que haya un cambio radical en las
condiciones sociales de la sociedad pero que este cambio sea para mejorar. En general, es el
termino para designar y explicar el desarrollo y crecimiento de las ciudades como sociedad.

Las revoluciones burguesas son un concepto historiográfico originado por la escuela del

materialismo histórico o marxismo que se utiliza para manifestar que el componente social
dominante en un movimiento revolucionario corresponde a la burguesía.

Causas de las revoluciones burguesas

 Oposición al absolutismo

 Industrialización

 La pobreza

 Fin del Antiguo Régimen

 Existencia de una crisis previa

 Soberanía popular

 Guerra de la Independencia de los Estados Unidos (1775-1783)

 Revolución francesa (1789-1799)

En a revolución social el principal contenido estriba en resolver las contradicciones entre las

fuerzas de producción y el régimen económico y político feudal o semi feudal. El papel histórico
de la revolución burguesa estriba en eliminar los obstáculos para el desarrollo capitalista.

En las revoluciones burguesas se entremezclaron reivindicaciones de carácter nacionalista

(Bélgica, Polonia, Italia y Alemania) con intereses de grupos minoritarios burgueses y obreros. El
epicentro de estos movimientos, al igual que en 1789, fue Francia.

Las revoluciones burguesas incluyeron y simultáneamente con el proceso de industrialización y

la transformación de la sociedad preindustrial en sociedad industrial, un cambio
verdaderamente revolucionario que ha merecido el nombre de Revolución industrial.

https://youtu.be/Bfu2IKiYdXs Las Revoluciones que Cambiaron la Historia para Siempre.

● Consecuencias de la revolución industrial

Las consecuencias de la revolución industrial en el plano económico, se incrementó de forma

sustancial el rendimiento del trabajo, a la vez que disminuyó el coste de producción. A su vez, se
acumularon grandes capitales que formaron grandes compañías y sociedades anónimas que
tenían como base la industria

https://youtu.be/UKSKF9C6UGQ CUÁNTAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES LLEVAMOS

● La industrialización y su significado para la humanidad

La industrialización se genera en un sector en específico y se fundamenta en el desarrollo de
maquinarias, técnicas y procesos de trabajo con el fin de producir más en menos tiempo, así
como en el crecimiento económico que busca maximizar los beneficios y los resultados del
Producto Interno Bruto (PIB).

https://youtu.be/Ie9y9O1bImA ¿Qué cambios generó la Industrialización?

https://youtu.be/TNcpZM5l59o 57. La industrialización

https://youtu.be/TwoGXgBaWG0 🔵 Expansión ECONÓMICA y cambio social -para historia

universal

https://youtu.be/CLvuTnBflTQ Industrialización e imperialismo.wmv

● aspectos positivos y negativos en la revolución Industrial

Entre las principales características de la industrialización se pueden destacar las siguientes:

 Nuevo orden social y familiar.

 Expansión y crecimiento de nuevas urbes.

 Crecimiento de las clases sociales altas y medias, y origen del proletariado.

 Renovación de los procesos de producción a través de la mecanización de la

manufactura.

 Desarrollo tecnológico.

 Se dio inicio a la producción en serie, a gran escala que requiere de un incremento de

ventas y reducción de costos.

 Se originó un nuevo orden y sistema económico y comercial.

 Se ajustaron los horarios laborales.

 Se transformó la manera de pensar y hacer negociaciones comerciales.

 Se desarrolló la industria química.

 La industrialización forma parte del proceso de modernización.

 Se pasó de una economía primaria, es decir, rural y de extracción, a una economía

secundaria de transformación que, desarrolló la economía terciaria de la
comercialización.

 Aumento de los niveles de contaminación ambiental y disminución de los niveles de

recursos naturales.

https://youtu.be/YaEv4g-2v4M EFECTOS DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL

https://youtu.be/CcfyDBwOnsc Ventajas Y Desventajas de la Revolución Industrial

https://youtu.be/dB0Z-ictPPg ventajas y desventajas de la revolución industrial

https://youtu.be/CvsVg0m8xaM RESUMEN LA REVOLUCIÓN DE LA RIQUEZA, ALVIN & HEIDI

TOFFLER

https://youtu.be/CygzNwBDJCE Las Sufragistas: Trailer Global [Universal Pictures]

Contenidos teóricos :

I.Transformaciones que se produjeron en Europa en el siglo XIX a partir del desarrollo del
comercio y la industria

II.Sistema económico capitalista (propiedad privada, libre competencia,

capital, consumo,)

III. Sistemas económicos actuales

IV.El nivel de desarrollo entre los países de América Latina y de Europa, en la actualidad.

V. Imperios europeos en Asia y África durante el siglo XIX

VI. Crecimiento económico europeo en el siglo XIX

VII. Influencia de los países colonialistas

VIII. Influencia actual de países como Estados Unidos en la dinámica económica,

social y política de Colombia.

IX.La cultura afrodescendiente

Descubriendo
https://youtu.be/TwoGXgBaWG0Expansión ECONÓMICA y cambio social -para historia universal

https://youtu.be/hsVyds6jy2k 🔵Cambios sociales en el SIGLO XIX 👩‍🏫 (para secundaria)

https://youtu.be/TH7o947PqEo El capitalismo industrial de finales del S.XIX

https://youtu.be/3LQAnFEADl4 La Revolución Industrial en 7 minutos

I.Transformaciones que se produjeron en Europa en el siglo XIX a partir del desarrollo del
comercio y la industria

Capitalismo.
En el siglo XVIII Se producirá en Europa un aumento poblacional de 120 millones a 180 millones
a lo largo del siglo XVIII. La burguesía continúa tomando posiciones en el mundo económico que
derivará en la reclamación de más poder político. Y llevarán a la Revolución francesa y la caída
del Antiguo Régimen.

Se iniciarán importantes progresos científicos y técnicos. Esta Ilustración nace en Francia, en los
círculos elitistas, creándose la Enciclopedia con Diderot, D'Alembert y Voltaire, que es la base de
esta nueva y luminosa corriente.

Durante los siglos XVIII y XIX la ciudad cambiará a consecuencia de una serie de factores: la
proximidad geográfica a la capital del Estado; el fin del viejo orden y el nacimiento de un nuevo
régimen encabezado por la emergente sociedad liberal; la crisis universitaria, que provocó
cierres y agrupamientos de colegios .

En Europa el siglo XIX se caracterizó por el nacimiento de las democracias censitarias y el ocaso
de las monarquías absolutas. La Revolución francesa y la posterior era napoleónica ayudarían a
expandir las ideas republicanas y liberales. ... Surgiría la idea de izquierda y derecha a partir de
la Revolución francesa.

A finales de siglo (1789) este pensamiento ilustrado dará a luz a la Revolución Francesa, un
hecho trascendental en la historia del continente europeo. ... Como fruto de esa idea de razón
en este siglo toda Europa se ve sacudida por la fiebre de la modernización y del progreso.

Entre los acontecimientos más importantes del siglo XVIII, podemos destacar:

 Comenzó el reinado de la dinastía borbónica en España.

 Se produjo la Primera Revolución Industrial en Inglaterra. ...

 En 1789 estalló la Revolución francesa, la cual derrocó la monarquía y cambió las

estructuras de poder en Francia.

Aunque la primera Revolución Industrial había comenzado el siglo anterior, con adaptación de la
máquina de vapor a la producción, fue en el siglo XIX cuando se consolidó. El desarrollo y mejora
de las máquinas y, sobre todo, la invención del ferrocarril, marcaron un antes y un después en la
economía de todo el mundo.

Las monarquías tenían una estabilidad política. Por lo general se practicaba una monarquía
directa. Francia, una excepción, fue una monarquía que desarrollo su estructura a sistema más
republicado.

A fines del siglo XIX e inicios del XX Europa atravesaba por lo que se conoce como la segunda
revolución industrial. La primera se había llevado a cabo básicamente en Inglaterra y entre el
siglo XVIII y XIX. Ahora, se había extendido a Alemania, Bélgica, algunas partes de Francia y más
tarde a Rusia.

El siglo XVIII fue un siglo donde se dieron una gran cantidad de cambios trascendentales para la
Historia de Europa. ... En el paso del siglo XVII al XVIII el desarrollo de la ciencia fue de vital
importancia.
El auge industrial desplazó a los talleres artesanales y manufactureros que no pudieron resistir
la competencia de las grandes fábricas. Obligó a las personas a mudarse a las ciudades para
trabajar en fábricas.

En la segunda mitad del siglo XIX se produjo la revolución en los transportes y viene marcada
fundamentalmente por la aplicación de la máquina de vapor a los barcos y al ferrocarril.

Los inventos que cambiaron el transporte,

 El motor de explosión o de combustión interna es capaz de transformar energía química

(combustible) en trabajo mecánico. ...

 El automóvil.

Los cambios más significativos que se han producido en el mundo de los transportes han sido: El
aumento de la capacidad de carga, que se ha producido sobre todo en barcos y trenes con la
reducción en el precio del transporte, al aumentar la capacidad de carga y de pasajeros.

Los grandes avances llegaron entre 1840 y 1860 con la invención de la hélice, basándose los
primeros modelos en el tornillo de Arquímedes, el condensador de superficie y la máquina
Compound, que logró ahorrar grandes cantidades de combustible y la introducción de calderas
cilíndricas que posibilitaron la producción.

El desarrollo de los transportes es muy reciente. Los primeros ferrocarriles aparecen en el siglo
XIX, así como los primeros barcos de vapor, pero será el automóvil de motor de explosión, el
barco de caso de acero y el desarrollo de la aviación los inventos que revolucionarán el mundo
del transporte.

En el siglo XIX se habían aportado los primeros medios de comunicación instantánea: el

telégrafo por cable (Samuel Morse en 1844) y el telégrafo sin hilos (Guillermo Marconi en 1895).
El ingeniero Alexander Graham Bell patentó el teléfono en 1876.

El ferrocarril, nacido en el siglo XVIII, es uno de los grandes protagonistas de la Revolución

Industrial. En sus comienzos se empleaba la fuerza animal como medio de locomoción, los raíles
eran de madera y su empleo se limitaba a las minas para el transporte de carbón.

Algunas ciencias que ayudaron a la Revolución Industrial fueron: Química. Física. Matemática.

El principal recurso energético usado por las máquinas a vapor fue el carbón, lo que permitió
dejar de usar las energías tradicionales, convirtiéndose así, el carbón, en el símbolo de la
Revolución Industrial.

Tarea. Explique con dibujos o imágenes las transformaciones que se produjeron en Europa en el
siglo XIX a partir del desarrollo del comercio y la industria

https://youtu.be/VZMJ6PaF0K0 ¿QUE ES EL CAPITALISMO? en minutos

https://youtu.be/DxjcxPIVIUE Así funciona el CAPITALISMO o la ECONOMÍA DE MERCADO

https://youtu.be/X5AOwG19vtE Libre competencia / Hacia una cultura de integridad

https://youtu.be/_z2QV2sDp74 La defensa de la libre competencia.

https://youtu.be/cF-jMCe7MPI Bienes de capital

https://youtu.be/-MT05GeXl9k Clasificación de los bienes económicos

https://youtu.be/KbmmfI_B7NM ¿Qué es el consumo? Se lo explicamos

https://youtu.be/UQZSpPfSZdQ El Consumo y el Consumismo-FCCI-B-2016

https://youtu.be/2__mVyESX3Q LA PROPIEDAD PRIVADA CAPITALISTA en minutos

II.Sistema económico capitalista

(propiedad privada, libre competencia,

capital, consumo,)

La propiedad privada

Implica necesariamente el derecho al uso para el consumo o para continuar produciendo y el

derecho a disponer libremente o a intercambiar lo producido. A su vez, en el sistema capitalista,
si bien la propiedad es una ventaja; también impone una pesada carga social sobre quienes la
detentan.

La propiedad privada son los bienes de cualquier tipo (viviendas, capitales, vehículos, objetos,
herramientas, incluso fábricas, edificios enteros, terrenos o corporaciones) que pueden ser
poseídos, comprados, vendidos, arrendados o dejados como herencia por personas naturales y
jurídicas distintas del Estado

Se garantizan la propiedad privada y los demás derechos adquiridos con arreglo a las leyes
civiles, los cuales no pueden ser desconocidos ni vulnerados por leyes posteriores. La propiedad
es una función social que implica obligaciones. Artículo 58 de la constitución.

Se llama privatización al proceso de convertir parte del patrimonio público en privado,

vendiéndoselo a un nuevo dueño que lo administrará como tenga a bien hacerlo. Es un proceso
frecuente en los Estados insolventes, necesitados de capital, que ofrecen de esta manera parte
de sus bienes al mejor postor.

El modo de producción capitalista se caracteriza por la propiedad privada de los medios de

producción, la extracción de la plusvalía creada en la producción por una clase de propietarios
privados, y la distribución tanto de bienes de capital y de consumo de bienes en una economía
principalmente basada en el mercado.

La Constitución nacional establece en su artículo 17 que “la propiedad es inviolable” y que

“ningún habitante de la Nación puede ser privado de ella”. Pero en el mismo artículo aclara que
en casos excepcionales, “la expropiación por causa de utilidad pública, debe ser calificada por
ley y previamente indemnizada”.
Se cree que la definición de propiedad surge de las sociedades primitivas las cuales defendían el
lugar de caza o de pesca como algo propio, al igual que los utensilios del día a día. Pero la tierra
se empezó a tomar en cuenta como 'propiedad privada' después de la Edad Media.

El capitalismo es un sistema económico y social basado en que los medios de producción deben
ser de propiedad privada, el mercado sirve como mecanismo para asignar los recursos escasos
de manera eficiente y el capital sirve como fuente para generar riqueza.

El capitalismo de Estado en su nivel conceptual más básico establece que el Estado, por medio
de su gobierno, sus instituciones y medios de control dirige la vida económica, comercial y
empresarial del país como si este fuera una gran empresa.

Libre competencia

La libre competencia es una situación en donde cualquier persona o empresa es libre de

participar en una determinada actividad económica ya sea como vendedor o como comprador.
Cuando existe libre competencia, las empresas o personas son libres de entrar o salir de un
mercado.

La libre competencia es el derecho de todas las personas y empresas de participar con eficiencia
y en igualdad de condiciones en las actividades económicas, logrando ofrecer productos y
servicios con la mejor combinación de calidad, precio, variedad e innovación, maximizando el
bienestar del consumidor y la sociedad

La libre competencia es considerada el motor de la economía, en tanto asegura el derecho de

todas las empresas y personas a participar con eficiencia y en igualdad de condiciones en las
actividades económicas, pudiendo así ofrecer productos y servicios con la mejor combinación
precio, calidad, seguridad, variedad.

Un modelo educativo basado en competencias atiende al proceso educativo del estudiante, más
que su complimiento con el curso, lo que permite el desarrollo integral en cada joven. ...
Aprender competencias permite aplicarlas no solo en el ámbito académico, sino también en el
laboral.

La competencia beneficia a los consumidores porque mantiene la calidad y opciones de bienes y

servicios altos y los precios bajos. La competencia hace funcionar nuestra economía.

La libre competencia es una característica imprescindible en una economía de mercado

capitalista, sin ella no existirá tal libre mercado. ... La competencia castiga a las empresas más
débiles y premia a las más fuertes, con lo que se produce la concentración del capital.

La falta de competencia hace que los consumidores disfrutemos de peores bienes y servicios.
Hay menos innovación. Las empresas al no tener competencia, no se ven forzadas a crear
innovaciones de las que disfrutaríamos toda la sociedad.

El capitalismo está dividido, históricamente, en tres fases que son las siguientes: capitalismo
comercial o mercantil (precapitalismo), capitalismo industrial o industrialismo y capitalismo
financiero o monopolista.
La competencia ayuda a los consumidores aun cuando ya hay numerosas empresas operando en
un mercado. También ayuda a los gobiernos, que pueden procurar servicios públicos y lograr
precios más bajos sin sacrificar la calidad, siempre y cuando puedan asegurar la competencia
suficiente entre los proveedores potenciales.

El capital es el total de recursos físicos y financieros que posee una entidad económica,
obtenidos mediante aportaciones de los socios o accionistas, para generar beneficios o
ganancias.

Dentro de una empresa, existen varios tipos de capital necesarios para llevar a cabo su actividad
económica, como son:

Capital emitido: acciones.

Capital fijo: bienes.

Capital financiero: bienes monetarios.

Capital social: aportaciones socios.

Capital humano.

El Consumo

Es la acción de utilizar y/o gastar un producto, un bien o un servicio para atender necesidades
humanas tanto primarias como secundarias. En economía, se considera el consumo como la fase
final del proceso productivo, cuando el bien obtenido es capaz de servir de utilidad al
consumidor.

El consumo en la economía es, la inversión es el consumo productivo, es decir, el consumo de

bienes para producir otros bienes, el cual se subdivide en materias primas y bienes de capital,
incluidas las instalaciones físicas como tales.

Podemos definir el como el simple hecho de consumir para satisfacer necesidades o deseos. El
problema llega cuando esta actividad se vuelve patológica, la tendencia inmoderada a adquirir,
gastar o consumir bienes, no siempre necesarios.

Si consumimos más a corto plazo va a tener una mayor satisfacción personal (política) y va a
permitir un mayor crecimiento inmediato, pero si ahorra más hoy va a conseguir que la
economía crezca en mayor medida después y a poder consumir más en el futuro y además con
menos limitaciones de gasto de las que tiene hoy.

Los lujos se convierten en necesidades. La demanda se crea donde antes no había. El centro de
la felicidad son las posesiones materiales. Es altamente influenciado por el marketing.

Además del precio, existen otros factores relevantes que influyen en la elección de los
consumidores:

Cultura. Es el modo de vida de una comunidad o grupo. ...

Estilo de vida. El estilo de vida de cada persona generalmente es determinado por su cantidad
de ingresos monetarios. ...
Motivación.

Personalidad.

Edad.

Percepción.

Con buenas prácticas de consumo estamos contribuyendo a generar un menor impacto sobre el
medio ambiente. Por ejemplo, aplicando la regla de las tres “R” (reciclar, reducir y reutilizar)
protegemos los recursos naturales del planeta, los cuales, no lo olvidemos, son limitados.

Tarea. Explique las características del sistema económico capitalista

LECTURA

Instituciones del capitalismo: propiedad privada y mercados libres

Las instituciones fundamentales del capitalismo son: (i) propiedad privada, (ii) mercados libres, (iii)
competencia, (iv) división del trabajo y (v) cooperación social. Si bien cada una de estas
instituciones es relevante por sí mismas, algunas de ellas puedan y deberían ser tratadas de modo
agrupado, tal como es el caso de la propiedad privada y los mercados libres.

La propiedad privada no se trata de una institución reciente ni arbitraria y sus raíces son tan
antiguas como la historia misma. Cuando los derechos de propiedad de un hombre están
protegidos, ello significa que puede conservar y gozar en paz de los frutos de su trabajo. Esta
seguridad es el principal, si no el único, incentivo para el trabajo mismo. Si cualquiera pudiera
apoderarse de lo que el agricultor ha sembrado y cultivado, éste carecería de incentivo para
dedicarse a esas tareas. Así, toda producción descansa en el reconocimiento y respeto de los
derechos de propiedad. Por ende, un sistema de libre empresa es imposible si no existe seguridad
para la propiedad y la vida. Por lo tanto, la empresa libre es solamente posible dentro de un marco
de derecho, orden y moralidad cuyo centro de la escena es ocupado por los derechos a la vida, la
libertad y la propiedad.

Asociado a ello toma lugar la segunda institución: el mercado libre, lo cual significa libertad para
que todos dispongan de su propiedad, la intercambien por otras propiedades o por dinero o la
utilicen para seguir produciendo en aquellos términos, sean cuales fueren, que consideren
aceptables. Esta libertad es, naturalmente, un corolario de la propiedad privada. La propiedad
privada implica necesariamente el derecho al uso para el consumo o para continuar produciendo y
el derecho a disponer libremente o a intercambiar lo producido. Por lo tanto, todo ello implica que
la propiedad privada y los mercados libres son instituciones inseparables.

A su vez, esta imposibilidad de separar dichas instituciones, da por tierra la visión socialista en la
que se pueden reproducir la eficiencia productiva del mercado libre poniendo en manos del
Estado los medios de producción. De hecho, el enfoque socialista/comunista es fruto de un error
teórico (la teoría valor trabajo). Si hay un agente del gobierno que vende algo que no le es propio,
al tiempo que existe otro agente del mismo gobierno que compra con dinero que realmente no es
suyo, a ninguno de los dos les importa cuál es el precio. Así, cuando en un país
socialista/comunista, quienes dirigen las minas y las fábricas, las tiendas y las granjas colectivas,
son simples burócratas que reciben un sueldo del gobierno y compran comestibles o materias
primas de otros burócratas, los llamados precios de compra y venta no son sino ficciones para los
libros de contabilidad que nada tienen por aportar en la fundamental tarea del cálculo económico.
Por lo tanto, aún dejando de lado la violencia del sistema socialista, el mismo no puede ni nunca
podrá lograr funcionar como un sistema de libre empresa, ya que al ignorar los derechos de
propiedad resulta absolutamente imposible realizar el cálculo económico que motiva los
intercambios que conducen a la maximización del bienestar.

A su vez, en el sistema capitalista, si bien la propiedad es una ventaja; también impone una pesada
carga social sobre quienes la detentan. Los propietarios privados de los bienes de producción no
pueden emplear su propiedad de cualquier modo, ya que se ven obligados a utilizarla de modo tal
que promueva la mejor satisfacción posible de los individuos. Si lo hacen bien, el premio es la
ganancia y un aumento de su propiedad, mientras que si son ineptos o carecen de eficiencia, la
pena son las pérdidas que sufren, por lo que sus inversiones jamás son libre de riesgo. En una
economía de libre mercado, los individuos con sus compras o abstenciones de comprar, deciden
todos los días quién será el dueño de la propiedad productiva y cuánto de ella ha de poseer.

En definitiva, los dueños del capital se ven obligados a utilizarlo para satisfacer las necesidades del
prójimo y si no lo hacen quebrarán.

Por lo tanto, el capitalismo basado en la propiedad privada y los mercados libres, es un sistema de
libertad, justicia y producción. En todos estos aspectos es infinitamente superior a todos los otros
sistemas que son siempre coercitivos. Pero estas tres virtudes no deben separarse. Cada una de
ellas surge de la otra. El hombre sólo puede ser moral cuando es libre. Sólo cuando tiene libertad
para elegir puede afirmarse que elige el bien y no el mal. Sólo siente que se lo trata con justicia
cuando tiene libertad para elegir y cuando tiene libertad para obtener y conservar los frutos de su
trabajo. A medida que reconoce que su recompensa depende de su propio esfuerzo y producción
al servicio de las preferencias de su prójimo, cada hombre cuenta con el máximo incentivo para
cooperar ayudando a los demás a hacer lo mismo, lo cual, y en línea con Adam Smith, conduce a la
maximización del bienestar general.

Actividad: relate por escrito en cuatro frases aspectos sobre la propiedad y el mercado que
fortalecen el capitalismo.

https://youtu.be/1QsR4SpOsRY El sistema capitalista.

https://youtu.be/TzuH_C8MInY CONSIDERACIONES SOBRE LA PROPIEDAD
PRIVADA
https://youtu.be/QB0cOkVNaMs Sistema Económico Socialista

https://youtu.be/vSsJQ1UsIpE ¿Capitalismo o socialismo?

https://youtu.be/SdGmq5GH68Y La Guerra Fría: Capitalismo vs Comunismo | Videos Educativos Aula365

III.Sistemas económicos actuales

El capitalismo

Es un sistema económico y social basado en que los medios de producción deben ser de
propiedad privada, el mercado sirve como mecanismo para asignar los recursos escasos de
manera eficiente y el capital sirve como fuente para generar riqueza.

El capitalismo es un sistema económico que defiende la libertad de mercado y que los medios de
producción sean de propiedad privada. De esta manera, utiliza el mercado como un mecanismo
para emplear eficientemente los recursos y poseer un capital que genere más ingresos.

El capitalismo industrial logró superar al capitalismo comercial o mercantilismo, ya que su

impacto fue impulsado por cambios en la tecnología y la producción. Este sistema se caracteriza
por la sustitución de métodos de producción como el artesanal, que eran costosos y poco
productivos, por la fabricación mecanizada.
Aunque tanto los mercaderes como el comercio existen desde que nace la civilización, el
capitalismo como sistema económico no apareció hasta el siglo XIII en Europa, sustituyendo al
feudalismo. El capitalismo surgió para proponer el trabajo a cambio de capital (sueldos), en vez
de por servidumbre o esclavitud.

En el capitalismo los individuos y empresas privadas tienen el objetivo de acumular ganancias,

empleando trabajadores asalariados para llevar a cabo la producción y el intercambio de
mercancías, ya sea en forma de bienes o de servicios. La titularidad de los medios de producción
es privada.

El liberalismo económico es una doctrina del capitalismo que empezó a desarrollarse durante la

Ilustración y que acabó siendo completada por Adam Smith y David Ricardo. ... Las base de esta
doctrina es la obra “Causas y Consecuencias de la Riqueza de las Naciones”, escrita por Adam
Smith.

El liberalismo económico vela por la libertad del individuo , haciendo que su mejor

sistema económico sea el Capitalismo , ya que es el mejor para prosperar. Los burgueses fueron
los que comenzaron a comerciar y a practicar el mercantilismo , por lo que gracias a
ellos existe el Capitalismo y el concepto de Capital.

El sistema opuesto en términos de propiedad privada al capitalismo es el socialismo, que

básicamente defiende el concepto de propiedad social de los elementos de producción o de los
bienes. Se trata de sistemas económicos mixtos conocidos como socialismo de mercado o
socialdemocracia.

El liberalismo comenzó como una doctrina general y un esfuerzo político en respuesta a las

guerras religiosas establecidas en Europa durante los siglos XVI y XVII, aunque el contexto
histórico de la ascendencia del liberalismo se remonta a la Edad Media.

La burguesía supone la mentalidad empresarial, el liberalismo un sistema jurídico, político,

económico y social: la combinación de la mentalidad empresarial a favor de la producción de
riqueza, y del sistema jurídico, político, económico y social a favor de la libertad y la propie

La burguesía se ha apoyado en el capitalismo para aumentar sus riquezas, por ello ha propiciado
las revoluciones burguesas, por otra parte la democracia es el sistema político que ha tratado de
lucha en contra de las desigualdades que imponen la burguesía y el capitalismo.
El sistema socialista

Un Estado socialista (o república socialista) es aquel que se declara constitucionalmente

dedicado a la construcción del socialismo o al tránsito hacia una sociedad comunista. En estos
casos el aparato del Estado no está obligado constitucionalmente a una eventual transición
socialista hacia el comunismo.

El socialismo es un sistema de producción post mercantil, lo que significa que la producción se

orienta al valor de uso (para satisfacer directamente las necesidades humanas, o las demandas
económicas) en lugar de producir exclusivamente para generar un beneficio (para maximizar el
valor de cambio)

El sistema capitalista defiende la libertad económica, la elección del consumidor y el crecimiento

económico. En el socialismo, el estado controla la economía, y es responsable de reducir la
desigualdad social, a través de programas que benefician a los pobres.

El socialismo entre otras naciones

China (desde 1949).

Corea del Norte (desde 1948).

Cuba (desde 1959).

Laos (desde 1975).

Vietnam (desde 1976).

Venezuela (desde 2000)

El socialismo promueve la idea de un Estado que regule los medios de producción estratégicos,
mientras que el resto puede recaer en la empresa privada. El comunismo, por su lado, propone
control total del sistema económico.

La meta del socialismo es construir una sociedad basada en la igualdad, la equidad económica, la
iniciativa personal, la cooperación moral de un individuo, eliminando las compensaciones
estratificadas por esfuerzo, promoviendo estructuras políticas y económicas de distribución
como por ejemplo el seguro social.

Por comunismo primitivo, comunidad primitiva, o modo de producción primitivo, se entiende,

en la teoría Marxismo, como una etapa del desarrollo de las formaciones económico-sociales,
caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la propiedad en común
de los medios de producción

Mientras que el socialismo científico o formal concibe la lucha de clases como elemento base
para conseguir estados igualitarios y justos frente al capitalismo, el socialismo utópico reconoce
la existencia de perjuicio a la clase obrera sin llegar a establecer dicho camino como una clara
prioridad.

En un sistema socialista, al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de

producción, desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta
el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado.

Tarea. Compare los sistemas económicos estudiados en los aspectos de la propiedad, el

consumo de los recursos y la planificación

Países en vía de desarrollo

https://youtu.be/Ql6p9Bl4_RI Las 10 DIFERENCIAS entre América Latina y el PRIMER MUNDO

https://youtu.be/Zl-qyfcSYfc Desarrollo económico de la América Latina y alguno de sus

problemas

https://youtu.be/4o0NL3d46bM DESARROLLO ECONÓMICO EN AMÉRICA LATINA

https://youtu.be/54VsCVEmp9w HISTORIA DE LATINOAMÉRICA EN 10 MINUTOS

https://youtu.be/YxHZZKpUFuM Desarrollo sostenible y biodiversidad: la "riqueza viva" de
América Latina y el Caribe

https://youtu.be/xUxShiRies4 El cambio climático y la biodiversidad en América Latina y el

Caribe

https://youtu.be/zhjbROnVzxI El desarrollo del capitalismo en América Latina, capítulo 1 y 9.

https://youtu.be/SO-WqyLoM0E Población y desarrollo en Europa - Clase didáctica - USMPTV

https://youtu.be/ulvwpydgo3 La economía de la Unión Europea
https://youtu.be/s1L1QHWSp7E Unión económica en la UE
https://youtu.be/rgitH89_yw8 CREACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA

IV.El nivel de desarrollo entre los países de América Latina y de Europa, en la actualidad.

Sincrónicamente, el concepto de desarrollo propuesto en América Latina se fundamentó en

ideales normativos que obligaron su sentido y, por lo tanto, las formas de alcanzarlo, poniendo a
los modelos de crecimiento económico, apertura comercial, industrialización y bienestar social
en tensión con dinámicas globales.

Cuatro enfoques han primado en América Latina desde la segunda mitad del siglo XIX
(el Modelo Primario Exportador, el Modelo de Industrialización por Sustitución de
Importaciones, el Modelo Neoliberal y el Enfoque Post neoliberal).

Las economías de América Latina muestran una notoria diversidad no solo en los aspectos
sociales, culturales y demográficos; sino también en lo que se refiere a las políticas económicas
existentes. Latinoamérica es una región diversa en lo referente a lo político y económico, y así
mismo inestable.

Entre estos polos de desarrollo se encuentran indudablemente, México y Brasil, y Argentina, si

bien poseen cierto potencial para poder ocupar tal posición Argentina, no alcanza los niveles de
influencia de México o de Brasil por razones económicas y/o políticas.

En América Latina, Chile, Uruguay y Argentina son los países con el nivel de desarrollo más alto,

de acuerdo con el Informe sobre Desarrollo Humano 2019. Según el documento que publicó ayer
el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), esas naciones se ubican en un
nivel de desarrollo “muy alto”

En América Latina, Chile, Uruguay y Argentina son los países con el nivel de desarrollo más alto,

de acuerdo con el Informe sobre Desarrollo Humano 2019. Según el documento que publicó ayer
el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), esas naciones se ubican en un
nivel de desarrollo “muy alto”.

Utilizando el Producto Interno Nominal del 2014 del Fondo Monetario Internacional , la lista de
los 10 países más ricos es la siguiente: Brasil, México, Argentina, Colombia, Chile, Venezuela,
Perú, Ecuador, República Dominicana y Guatemala. Y en esta lista también tenemos el dato de la
paridad del poder adquisitivo.
El IDH índice de desarrollo humano se mide a partir de conocimientos, de la alfabetización de
adultos y la combinación de la aplicación de matriculación primaria, secundaria y terciaria, un
nivel de vida decoroso, medido por el PIB per cápita.

El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador nacido de la mano del Programa de

Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) que mide el nivel de desarrollo de cada país
atendiendo a variables como la esperanza de vida, la educación o el ingreso per cápita.

Uno de los indicadores que más se utilizan actualmente para reflejar el desarrollo de una
sociedad es el PIB per capita, que se calcula con la suma de todos los bienes y servicios finales
producidos por un país en un año, dividido por la población estimada para mediados del mismo
año. Colombia y Chile tienen el PIB con mejor desempeño de Latinoamérica.

México es el único país en América Latina que aparece en la clasificación de los 10

países más visitados del mundo. Los turistas vía aérea se incrementaron 9.9%, pasando de 16.9
millones de turistas en enero-diciembre de 2016 a 18.5 millones de turistas en el mismo periodo
de 2017.

México es en este momento el país más atractivo para realizar inversiones en Latinoamérica, y

la región en general surge como la que más oportunidades tiene a nivel global. el desarrollo
sostenible?

Se denomina indicador social de desarrollo sostenible a un indicador social que mide el nivel de

daño al medio ambiente y a los recursos naturales, que son los ítems
a medir o sustentabilidad del ecosistema (organización social, población, medio ambiente y
tecnología) permitendo gestionar la sustentabilidad, a través de la medición, evaluación,
monitoreo y mejora de los mismos.

Los indicadores de desarrollo sostenible pueden servir para estructurar y homogeneizar los

procesos de elaboración de informes; facilitar la integración de los aspectos ambientales,
económicos y sociales de la sustentabilidad; y promover una utilización equilibrada de los
recursos.

La sustentabilidad social se vincula con los valores/ principios de la paz y la equidad; La

ecológica con la conservación; La sustentabilidad económica con el desarrollo adecuado. La
política con la democracia.

Europa

ESTADO¿Qué pasa en un Estado cuando pasa a formar parte de la Unión Europea? Los Estados
miembros, se caracterizan por una distancia cada vez mayor entre gobierno y sociedad. Las
políticas europeas actuales han intensificado la tecnocracia y han favorecido el crecimiento del
populismo. Por ello, la brecha entre la élite política y el resto de la sociedad es cada vez mayor.
 Ext
eriores del Parlamento Europeo en Estrasburgo, Francia.

DEMOCRACIA. Aunque parezca una paradoja, integrar la democracia (de los Estados miembros)
dentro de la democracia (de la propia Unión Europea) no siempre tiene como resultado un .
mejor funcionamiento democrático. se plantea el desafío democrático que supone la integración
europea, cómo hacer para que ambos niveles de democracia interaccionen de un modo más
productivo

SOCIEDAD CIVIL .Un sistema democrático activo es un requisito imperativo para el acceso de
nuevos países a la Unión Europea. Una sociedad civil dinámica demuestra que la democracia y el
buen gobierno funcionan. En el papel transformador de la Unión bajo el prisma de la estrategia
de promoción de la sociedad civil en los países candidatos a entrar en la UE. 

EL BIENESTAR. El concepto de estado de bienestar no es el mismo en toda Europa, pero sí es un

gran logro para todas las economías, pues es imprescindible para lograr una sociedad habitable
y un Estado eficiente. El estado del bienestar está acorralado por los retos demográficos y
económicos del momento, por lo que Europa debe encontrar nuevas formas de garantizar la
protección social, a la vez que promueve el crecimiento económico sostenible.

EDUCACIÓN. Coordinar e integrar la educación superior en Europa es un proceso complejo que

requiere esfuerzos en varias direcciones. Algunas iniciativas políticas son el
programa Erasmus de movilidad o el Espacio Europeo de Educación Superior. Cómo, desde una
perspectiva internacional, la prioridad para la UE ha sido hasta ahora desarrollar y mantener la
educación europea con respecto a América del Norte o Asia Oriental.

RELIGIÓN. 25 millones de musulmanes viven en los 28 Estados de la Unión. La religión no es, por
tanto, un asunto menor cuando hablamos de la sociedad europea. En los años 80, cambia la
percepción de la inmigración de países como Marruecos o Pakistán: ya no son emigrantes
marroquíes o pakistaníes, sino musulmanes que “ponen en peligro el tejido social europeo”, es
imprescindible que los inmigrantes realicen un esfuerzo extra para integrarse y, a la vez, que las
sociedades se abran para evitar que las tensiones actuales vayan a más.

CULTURA. Las dificultades y las posibilidades del sentimiento de pertenecer a Europa: una
entidad definida por el multilingüismo y que, además, atraviesa una crisis, sacudida por la crisis
financiera que ha cuestionado su imagen de gran potencia.

Tarea. Diga Cuales son las diferencias en el nivel de desarrollo económico, político y cultural
entre los países de América Latina y de Europa.

https://youtu.be/oGzk7UJC-lk Imperialismo europeo en el siglo XIX

https://youtu.be/W5W8C4O7Q18 El imperialismo del siglo XIX

https://youtu.be/CyVnkEi2Jdw 🌍Imperialismo y colonialismo🌍

https://youtu.be/Maclzi6gjA0 El imperialismo colonial en Asia, África y Oceanía durante el siglo

XIX

https://youtu.be/LZ2QpSZX7LQ  El colonialismo en Asia

https://youtu.be/qq4eRhpMpCE Asia, África y Oceanía en el siglo XIX - Jhon Duque

https://youtu.be/yq7lQBBMkic IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX. 1ª PARTE

https://youtu.be/vXjs26k4Ov0 El imperialismo en 3 minutos

V.Imperios europeos en Asia y África durante el siglo XIX

Impacto del colonialismo en Asia y África:

La mayor parte de los imperios fueron europeos como Gran Bretaña, Francia, Bélgica, Países

Bajos, Alemania, Rusia o Italia y ocuparon territorios en continentes como África, Asia y
Oceanía.

EI impacto del colonialismo en Asia y África fue explotación y saqueo de las riquezas. Benefició a
las potencias y no las colonias. Fortaleciendo el sistema económico mundial.

Durante el siglo XIX, el capitalismo y la revolución industrial se encontraban en Europa, y

necesitaban expandirse con el objetivo de encontrar territorios que les suministraran las
materias primas que necesitaban, principalmente aspiraban por productos agrarios y mineros, y
el mercado.

El movimiento de expansión imperialista de fines del siglo XIX recayó básicamente sobre África.

En Asia, los países occidentales se encontraron con grandes imperios tradicionales con culturas
arraigadas y la presencia de fuerzas decididas a resistir la dominación europea.

Las potencias europeas que colonizaron África fueron Inglaterra, Francia, Alemania, Portugal,

España, Bélgica e Italia. Inglaterra se apropió de la franja territorial que iba de norte a sur en el
oriente de África, desde Egipto hasta Sudáfrica. Su objetivo fue conectar el mar Mediterráneo
con la India.
El colonialismo ha tenido consecuencias históricas muy importantes tanto desde los puntos de
vista económico, demográfico, lingüístico, cultural, religioso y político. En África
las consecuencias demográficas fueron menores, Sudáfrica es uno de los países con mayor
impacto demográfico europeo.

La incorporación de África al mercado mundial y su dominación por las potencias europeas

atravesó dos etapas. La que va del siglo XV al XIX, en que prevaleció el comercio de esclavos,
seguida por la penetración económica y territorial de Francia y Gran Bretaña en la primera mitad
del siglo XIX.

El Imperialismo en Asia Ocurrió en el siglo XIX cuando las potencias europeas, Japón y Estados
Unidos ocuparon regiones asiáticas. La expansión a Asia se debió a factores económicos como la
garantía de materias primas para las industrias, el mercado de productos y la ideología de cómo
civilizar a estos pueblos.

El reparto de Asia de Oeste a Este: - Imperio Otomano: Los Balcanes, la actual Turquía, las
actuales naciones de Israel, Jordania, Líbano, Siria, Kuwait y parte de la península de Arabia. -
Irán: país muy grande e importante no fue colonizado, aunque existían áreas de influencia de
británicos y rusos.

Tarea. Diga cuales fueron los procesos de expansión territorial desarrollado por Europa durante
el siglo XIX y las nuevas manifestaciones imperialistas observadas en las sociedades
contemporáneas.

https://youtu.be/YNsjQaKcDl0 Desarrollo económico en el siglo XIX

https://youtu.be/sKxYU6eGoik Historia de Europa: finales del siglo XIX

https://youtu.be/84dhEDkGLnI GRANDES POTENCIAS DEL SIGLO XIX

VI.Crecimiento económico europeo en el siglo XIX

A comienzos del siglo XIX el colonialismo europeo experimentó una profunda transformación
que se manifestó en la intensificación de la expansión por Asia y África con la constitución de
nuevos imperios coloniales.

Esta transformación fue consecuencia de los movimientos de independencia americanos y de la

proyección en el mundo ultramarino del proceso económico europeo y la Revolución Industrial.
Exponentes de esta política expansiva fueron la penetración europea en Asia meridional,
oriental y del sureste, así como en Oceanía, y el colonialismo económico y político en África.

Desde el último tercio del siglo XIX llegaron a su plenitud el colonialismo y el imperialismo
occidentales en su dominio del resto del mundo y se realizaron la política de repartos coloniales
y la construcción de los nuevos grandes imperios. Sólo Japón quedó libre de la acción colonial
occidental directa y vivió su propio proceso de transformación.

La fase comprendida desde comienzos del siglo XIX hasta 1870-1880, se caracteriza por la mayor
proyección en el mundo colonial de la Revolución Industrial y la evolución del mercantilismo al
capitalismo: se trata de un colonialismo industrial , el imperialismo del capitalismo.

Tarea Explique cómo fue el crecimiento económico Europeo con la explotación de Asia y África
durante el siglo XIX.

https://youtu.be/h4otICzzjGs Consecuencias del Colonialismo y el Imperialismo

https://youtu.be/7cficIHcJFs Colonialismo e imperialismo.

https://youtu.be/v0jWFvGzhZs La colonización de África en mapas

https://youtu.be/axsgxSRmYZc El reparto de África: por qué sus fronteras son injustas

https://youtu.be/ChYEAHbhLhs Colonias: cuántas quedan hoy y cómo es la situación de cada
una

descolonización

VII.Influencia de los países colonialistas

La revolución industrial fue un proceso que comenzó hacia 1780. Los cambios de

esta fueron esencialmente económicos y sociales, ya que introdujo modificaciones en las formas
de producir, en las relaciones de trabajo y en los mercados. De este modo se amplió el mercado
interno.

La Revolución Industrial introdujo cambios que impactaron en el crecimiento de la población,

como la disminución de la mortalidad (debido a la mayor producción de alimentos), el mayor
desarrollo de la medicina (gracias al descubrimiento de la vacuna) y el consecuente incremento
de la tasa de natalidad.

Los resultados de la ciencia y la tecnología son fundamentales para la diversificación de la

economía y la generación de nuevos productos y servicios en las actividades, lo cual es
fundamental en países productores de materia primas.

La tecnología influye con gran importancia en la economía ya que la innovación tecnológica ha

servido de gran utilidad para alcanzar mayores costas de competitividad en los mercados
internacionales. La tecnología es el factor que más influye actualmente en el aumento de la
competitividad de los países.

Las empresas multinacionales ,originadas en los tiempos coloniales ejercen gran influencia

desde las potencias económicas actuales ,son aquellas que operan en más de un país. Son fruto
de la globalización económica y suelen repartir las actividades de su cadena productiva, como la
fabricación o la administración, en diferentes puntos del mundo.

Las actuales potencias económicas coordinan las cadenas de suministro que representan más
del 50% de todo el comercio. Representan un tercio del valor de los mercados de valores del
mundo y poseen la mayor parte de su propiedad intelectual, desde diseños de lencería hasta
software de realidad virtual y medicamentos.

La competitividad de las empresas multinacionales ha permitido la producción y

comercialización de bienes y servicios a escala mundial, aumentando el flujo de capi- tal entre
países y desarrollando la institucionalización de los mercados financieros internacionales.

Las multinacionales tienen la capacidad de expandir la producción y otras operaciones en el

mundo, movilizar plantas industriales de un país a otro, su poder de negociación se ha
fortalecido y su importancia en la economía mundial se ha incrementado con el proceso de
reestructuración económica y globalización.

Las primeras empresas transnacionales aparecieron hacia fines del siglo XIX, primero como
grandes empresas nacionales que acumularon capital y poder empleando todos los medios, y
comenzaron a extenderse fuera de las fronteras. Por ejemplo, la Standard Oíl.

Tarea. Compare la influencia de los países colonialistas en el siglo XIX en ámbitos como el
comercio y la industria manufacturera, con la que ejercen las actuales potencias mundiales en el
sector financiero, las telecomunicaciones, y las nuevas tecnologías de la información.

https://youtu.be/bpBhNBKZrXw Latinoamérica: El Edén fortificado de EE.UU.

https://youtu.be/UL_z8H4WSoo Geopolítica & Geoestrategia entre Colombia y Estados Unidos.

https://youtu.be/nC8C0Z5m5Os ¿Cual fue la Participación de EE.UU en las Independencias

Latinoamericanas?

https://youtu.be/UX2j9xo7mGc Intervenciones Militares de los Estados Unidos en

Latinoamérica.

https://youtu.be/WTYssEVvINw 7 Problemas Políticos, Económicos y Sociales de Colombia

https://youtu.be/ZyaMn8Y8Nr4 #ArielExplica - La clase política colombiana

https://youtu.be/MY8MJ4W0mAc Qué pasa con la relación Colombia y Estados Unidos - 

https://youtu.be/mErDvbciqoE Es Colombia el principal aliado militar de Estados Unidos en

Latinoamérica?

https://youtu.be/nbgvHfbbPqM Colombia y los Acuerdos Comerciales

https://youtu.be/mKwwsit_AC4 📈 #COLOMBIA en 5 minutos! Exportaciones, importaciones,
socios comerciales

https://youtu.be/qfRfwPOCcRU TLC COLOMBIA- ESTADOS UNIDOS

https://youtu.be/I3Go9buCWOQ Tratado de Libre Comercio Colombia - Estados Unidos | CI |

Bancolombia

https://youtu.be/8-QRE0Ld6jQ TLC con Estados Unidos, 7 años de palizas para Colombia:

Robledo

https://youtu.be/TGZ6_UrluP0 Lo bueno, lo malo y lo feo del TLC con Estados Unidos después
de tres años de vigencia

VIII. Influencia actual de países como Estados Unidos en la dinámica económica,

social y política de Colombia

Estados Unidos es el mayor socio comercial y de inversiones de Colombia, con importantes

inversiones en los sectores de minería y manufactura. Colombia es el tercer mayor socio
comercial de Estados Unidos en América Latina, con un comercio recíproco de bienes que, en
2018, tuvo un valor de US$ 29.000 millones.

Entrenamiento militar y policial de los Estados Unidos a Colombia ha sido constante lo largo

del conflicto armado en Colombia, los Estados Unidos han jugado un papel clave en influenciar y
formar a las Fuerzas Armadas y Policía Nacional de Colombia a través del entrenamiento militar,
impartiendo la doctrina de los EUA a militares .

Aunque Colombia y los Estados Unidos tenían relaciones cordiales y amistosas durante el siglo

XIX varias veces los estadounidenses intervinieron militarmente en Colombia más
concretamente en Panamá que en ese entonces era territorio Colombiano, por un acuerdo entre
ambos estados conocido como Tratado de Paz.

En 1945, la economía colombiana contaba con un importante desarrollo del mercado interno, a

la vez se encontraba en una situación de crisis económica -que se expresaba en un agudo
proceso inflacionario y en un estancamiento de los negocios debido al impacto de la segunda
guerra mundial. Quizás el cambio más importante del periodo haya sido el que este crecimiento
industrial acelerado y sostenido causó en la estructura de la economía colombiana.

Países como Estados Unidos registraron un gran crecimiento económico en la Segunda Guerra

Mundial. Los salarios de los norteamericanos aumentaron en mayor proporción que el coste de
la vida, sin embargo, el país no estuvo exento de conflictos sociales.

Los Estados Unidos y Colombia reafirmaron su alianza duradera. El diálogo refuerza el

compromiso bilateral de Estados Unidos y Colombia para incrementar la estabilidad y la
prosperidad, y para crear nuevas oportunidades para ciudadanos de los dos países.

La Sección Económica (ECON) apoya las relaciones económicas bilaterales entre Estados Unidos
y Colombia en áreas como macroeconomía, comercio, energía, telecomunicaciones, finanzas,
derechos de propiedad intelectual, medio ambiente, trabajo, aviación civil, transporte, ciencia,
tecnología, la lucha contra la financiación del terrorismo, desarrollo económico e
infraestructura. La oficina es responsable de supervisar e informar sobre la evolución de la
economía colombiana y desarrollar oportunidades para la evolución de la relación económica
bilateral.

La Sección Económica es el principal responsable en la Embajada de coordinar esfuerzos para

apoyar el cumplimiento del Tratado de Promoción Comercial entre Colombia y los Estados
Unidos (CTPA o, como algunos se refieren a ella, Tratado de Libre Comercio o TLC).
Por último, la sección Económica, junto con el Servicio Comercial de los Estados Unidos, presta
asistencia a las empresas estadounidenses interesadas en oportunidades de inversión y
comercio en Colombia y a las empresas locales interesadas en hacer negocios en los Estados
Unidos.

Objetivos

 Cumplimiento del Tratado de Promoción Comercial (CTPA)

 El aumento de las exportaciones estadounidenses e inversión hacia Colombia, así como

una mayor inversión colombiana en los EE.UU.

 Coordinación, seguimiento y crecimiento del comercio bilateral

 Aumento de la cooperación energética, incluyendo un marco regulatorio colombiano

reforzado y la generación de capacidad para el desarrollo sostenible de los recursos
energéticos no convencionales

 Mejoras con respecto a los Derechos de Propiedad Intelectual

 Coordinar los esfuerzos ambientales conjuntos

 Intensificar los esfuerzos para combatir el lavado de dinero y financiamiento del

terrorismo

 Cumplimiento del Plan de Acción Laboral entre Estados Unidos y Colombia

 Liderazgo compartido en la iniciativa Caminos hacia la Prosperidad en las Américas

 Mayor colaboración en ciencia, tecnología e innovación

El Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Estados Unidos y Colombia entró en vigor el 15 de
mayo 2012 inmediatamente se eliminaron los aranceles de más del 80 por ciento de las
exportaciones estadounidenses de productos industriales y de consumo a Colombia. Los
aranceles restantes se eliminarán en los próximos 10 años.

Colombia es un mercado en crecimiento para los exportadores de Estados Unidos y un buen

socio económico y político de los Estados Unidos. Además, el Tratado de Libre Comercio entre
Colombia y EE.UU. contribuye aún más al comercio y los objetivos de política de Estados Unidos
en América Latina.
Este acuerdo refleja la amplia asociación entre los Estados Unidos y Colombia. Las dos naciones
están trabajando juntas para avanzar en objetivos comunes de expansión de oportunidades
económicas y la prosperidad de amplia base, garantizando la seguridad de los ciudadanos, el
desarrollo de fuentes limpias de energía y protección del medio ambiente, y promover la
democracia y los derechos humanos.

Las organizaciones criminales transnacionales que operan hoy son más fluidas, más ágiles y
diversas que nunca. La lucha eficaz contra estas redes requiere un enfoque integral,
comprometido y bien coordinado entre el el Estado, otras agencias en todo el mundo. Los
programas especializados para lograr esta dirección son:

 Tráfico de vida silvestre y otros delitos ambientales

 Ciberdelincuencia y vulneración de los derechos de propiedad intelectual

 Tráfico de personas y desafíos a la seguridad fronteriza

 Corrupción y blanqueo de capitales que pueden facilitar otros delitos.

Los Estados Unidos y Colombia comparten una larga historia de cooperación, a través de las
administraciones presidenciales y a través de las líneas de los partidos políticos en ambos
países.La relación se basa en un fundamento de responsabilidad, valores y objetivos
compartidos, así como en el respeto mutuo de la soberanía de cada nación.

A lo largo de muchas décadas, nuestros esfuerzos de colaboración han promovido la paz y la

seguridad en Colombia y en toda la región, manteniendo al mismo tiempo los acuerdos
bilaterales y multilaterales.

Las instituciones de seguridad y de aplicación de la ley de Estados Unidos han compartido su

experiencia con el ejército y la policía colombiana, y los colombianos se han unido al personal de
Estados Unidos para capacitar y ayudar a sus homólogos en otros países, incluso a través de
misiones humanitarias y ambiciosos objetivos antinarcóticos que beneficien a la población de
ambos países, contra las organizaciones ilegales que se benefician de la producción de drogas
que amenazan a los ciudadanos de los dos países.

Estados Unidos ha apoyado a Colombia en sus esfuerzos por promover el estado de derecho,
fortalecer el desarrollo rural, asistir a los migrantes venezolanos.

Tarea. Explique la influencia actual de países como Estados Unidos en la dinámica económica,
social y política de Colombia

https://youtu.be/jHoeKSFs5LI Historia de la Esclavitud - Resumen

https://youtu.be/mXp2NEqM8zE De 1619 a 1865, un repaso por la historia de esclavitud en los

Estados Unidos

https://youtu.be/O1IE9EICdlc La Vida en las Plantaciones (Español)

https://youtu.be/n1qumxqGJ9o Una Gran Obra Literaria La Cabaña Del Tío Tom en español

https://youtu.be/oHWaWheeLrw COMO ERA la VIDA de un ESCLAVO en la ÉPOCA COLONIAL?

https://youtu.be/BJFDOvGMD0U Amistad - Trailer

https://youtu.be/1ApMBrMjhlI La Herencia Africana en América

https://youtu.be/lQtKOkys_z8 Palenque, un pedazo de África en Colombia | Historias

https://youtu.be/vzphTArDmZ4 Mompox, Bolívar |2020| Turismo · Qué conocer en 2 días (4K)

https://youtu.be/OY2qkCPc_a0 Mompox, detenido en el tiempo | Paideia

https://youtu.be/byxtr41Gnuk AFROCOLOMBIANIDAD

https://youtu.be/Ee8NvgURCZs Amistad (3/8) Movie CLIP - Give Us Free! (1997) HD

https://youtu.be/jdskMy0APHc Loving - Trailer español (HD)

https://youtu.be/n1qumxqGJ9o Una Gran Obra Literaria La Cabaña Del Tio Tom en español

https://youtu.be/2PGpUY5_wdU Baile benéfico con subasta en Lo que el viento se llevó

https://youtu.be/d6ru-LCV4Oo 12 Años de Esclavitud película completa español latino

IX.La esclavitud en la época colonial

Esclavitud y Colonialismo

La esclavitud y el colonialismo dejaron huella en el mapa genético de América. La época colonial

y el comercio de esclavos transatlántico de siglos pasados dejó una huella reconocible en el
mapa genético de las actuales poblaciones de América.

El colonialismo propicia el tránsito de la materia prima desde distintos lugares del mundo hacia
la metrópoli o , lo cual da origen a numerosas rutas de intercambio y a formas de comercio
complejas, las cuales permitieron, tiempo después, el surgimiento de la economía mundial o
globalizada.

El aporte del esclavo al desarrollo de la economía colonial no fue solo su mano de obra. Su

comercio permitió hacer ganancias: la trata negrera contribuyó a la acumulación de dinero,
fortaleciendo el capitalismo comercial.

Los esclavos no se utilizaban para ser propiedad de otros hombres, ni para ser esclavizados de
por vida. Los esclavos africanos generalmente recibían sueldos y podían acumular propiedades.
A menudo compraban su propia libertad y podían lograr promoción social, como los hombres
libres de la Antigua Roma.

En las ciudades, la gran mayoría de los esclavos trabajaba en las casas de los españoles ricos
en tareas domésticas. También era frecuente que los amos alquilaran a
sus esclavos para que hicieran trabajos artesanales en talleres zapateros, carpinteros,
sombrereros, panaderos, costureros o talabarteros.

Los barcos europeos llegaban a las costas africanas cargados de productos apreciados por los
jefes aborígenes que los intercambiaban por esclavos. El cargamento de esclavos era conducido
a América y allí los africanos eran vendidos para el trabajo en minas y plantaciones.
La cultura afrodescendiente

Es el segmento de la diversidad cultural de las Américas y el espacio Caribe, formada por las

distintas expresiones musicales, culinarias, bailes, técnicas de trabajo, arquitectura tradicional,
conocimientos tecnológicos, afro epistemológicos, espirituales, éticos.

Cada 21 de mayo se conmemora en Colombia el Día dela Afrocolombianidad, como un tributo a

la población afrodescendiente. La historia comenzó muchos años atrás con la abolición de la
esclavitud en el país, justamente el 21 de mayo de 1851, una fecha que marcaría la historia de
las personas negras en Colombia.

Esta efeméride tiene como objetivo rechazar el racismo y aceptar a todas las personas sea cual
sea el color de su piel y hacer a todos partícipes de la sociedad respetando los derechos.

Los esclavos africanos trajeron consigo idiomas, creencias y tradiciones. Las condiciones en las

que fueron atrapados, transportados y esclavizados no les impidieron mantener viva su cultura a
escondidas. Los afroamericanos mantuvieron, sobre todo, la música y la religión.

La cultura afrocolombiana, con una diversidad de costumbres y tradiciones, se estableció como

uno de los pilares de la identidad cultural de Colombia. El término afrocolombianos, se refiere a
las personas afrodescendientes que viven en varias regiones de Colombia.

Las comunidades negras y afrocolombianas representan el 10,31% de la población total

de Colombia.

Los pueblos no olvidan sus alimentos familiares. Al venir los negros a América trajeron los frutos
a que estaban familiarizados: la patilla o sandia; el gombo que encontramos hoy en el
departamento de Bolívar; el ñame y, posiblemente, varias especies de plátanos. Asimismo los
hombres se apegan a sus ritmos musicales.

Con la reforma constitucional de 1991, Colombia inició un amplio desarrollo normativo en favor

del reconocimiento de la población afrodescendiente destacando derechos a: consulta previa,
propiedad colectiva de las tierras ancestrales, etnoeducación, acceso a la política, cupos
especiales en las universidades públicas .

La afrocolombianidad es el término que se usa para designar a aquellas personas nacidas en

Colombia y que están emparentadas con la raza africana. Esta población es visualizada como un
símbolo de resistencia que, junto los indígenas, han procurado forjar nuevos valores de
aceptación y respeto.

La discriminación racial, el racismo y la exclusión socio-racial son responsables de la

concentración de afrodescendientes en el mercado laboral no calificado. La discriminación racial
y el racismo también afectan a la gente afrocaribeña. De hecho, ambos problemas son la causa
principal de su pobreza.

La oralidad en las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras se ha

conservado como una herencia patrimonial africana que, en su contacto con otras lenguas, ha
dado origen a palabras, frases y dichos emblemáticos que persisten en el tiempo e identifican
los territorios afro de Colombia.
Hoy como ha ocurrido desde siempre durante estos largos 500 años, la situación y problemática
de la población afrocolombiana se caracteriza por la explotación de su fuerza de trabajo en los
empleos duros, el despojo de sus tierras, el retraso educativo, la pobreza e inhumanidad en las
condiciones de vidas familiares.

Debido a su exclusión y discriminación los afrodescendientes tienen casi tres veces más

posibilidades de vivir en la pobreza, tienen menos acceso a la educación y al empleo y están
poco representados en cargos de toma de decisiones.

En desarrollo del artículo 55 transitorio de la Constitución Política, se expidió la Ley 70 de

1993, que le reconoció a la población afrocolombiana el derecho a la propiedad sobre sus
territorios ancestrales; el derecho a preservar y conservar su identidad cultural; al
aprovechamiento preferencial de los recursos 

El conflicto armado afecta a las comunidades negras, en tanto que: Genera ruptura de la
autonomía territorial y del ejercicio de la propiedad colectiva. Afecta las formas de organización
y representación propias.

Los departamentos con mayor número de habitantes afrocolombianos son, Valle (1.720.257

habitantes aproximadamente), Antioquia (1.215.985) y Bolívar (1.208.181), seguidos por
Atlántico (956.628), Magdalena (872.663) y Córdoba (801.643).

Una comunidad negra podrá constituirse en Consejo Comunitario, que como persona jurídica

ejerce la máxima autoridad de administración interna dentro de las Tierras de las Comunidades
Negras, de acuerdo con los mandatos constitucionales y legales que lo rigen.

El conflicto armado implica riesgos para las estructuras organizativas y de gobierno de los grupos
étnicos, vulneración de derechos territoriales, destrucción cultural, riesgo de afectación del
derecho a la participación y debilitamiento de organizaciones comunitarias.

Los pueblos indígenas y afrocolombianos lograron incorporar en la Constitución Política de 1991

los derechos al reconocimiento de la diversidad étnica y cultural del país; el reconocimiento de
la propiedad colectiva de los pueblos étnicos y la condición de inembargables, imprescriptibles e
inalienables.

Tarea: Describa la esclavitud en la época colonial

“La esclavitud en la época colonial”

Construyendo
Tarea. I.Explique con dibujos o imágenes las transformaciones que se produjeron en Europa en
el siglo XIX a partir del desarrollo del comercio y la industria

Tarea II. Explique las características del sistema económico capitalista

Tarea III. Explique las características del sistema económico capitalista

Tarea IV. Diga Cuales son las diferencias en el nivel de desarrollo económico, político y cultural
entre los países de América Latina y de Europa.

Tarea V. Diga cuales fueron los procesos de expansión territorial desarrollado por Europa
durante el siglo XIX y las nuevas manifestaciones imperialistas observadas en las sociedades
contemporáneas.

Tarea VI. Explique cómo fue el crecimiento económico europeo con la explotación de Asia y
África durante el siglo XIX.

Tarea VII. Compare la influencia de los países colonialistas en el siglo XIX en ámbitos como el
comercio y la industria manufacturera, con la que ejercen las actuales potencias mundiales en el
sector financiero, las telecomunicaciones, y las nuevas tecnologías de la información.

Tarea VIII. Explique la influencia actual de países como Estados Unidos en la dinámica
económica, social y política de Colombia.

TareaIX: Describa la esclavitud en la época colonial y la importancia de la cultura afrocolombiana