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Politécnico Grancolombiano - Facultad de Ingeniería, Diseño e Innovación Trabajo Colaborativo de Fundamentos de Química - 2021
Politécnico Grancolombiano - Facultad de Ingeniería, Diseño e Innovación Trabajo Colaborativo de Fundamentos de Química - 2021
Innovación
Trabajo Colaborativo de Fundamentos de Química - 2021
FUNDAMENTOS
DE QUIMICA
COMPETENCIA
Analizar las simulaciones de los laboratorios virtuales en una situación problema en termoquímica.
OBJETIVOS
2. Justificar los resultados y sus respectivos análisis de manera concreta, organizada y veraz haciendo uso del
lenguaje matemático, algoritmos de simulación y las referencias bibliográficas.
4. Participar de manera individual y grupal aportando en la construcción del trabajo colaborativo teniendo en
cuenta los tiempos y parámetros de participación.
PAUTAS DE PARTICIPACION
P1. RESPECTO A DONDE PARTICIPAR: Cada estudiante debe identificar su grupo e ir al foro que tiene el número
de su grupo. Para saber cómo hacerlo, revise las preguntas frecuentes, las cuales las encuentra en anuncio
denominado “Trabajo Colaborativo”.
P2. RESPECTO A LAS FECHAS DE ENTREGA: Sus participaciones serán retroalimentadas semana a semana así
que es muy importante que tenga en cuenta los tiempos de presentación de cada una de las actividades:
P4. RESPECTO A LA ENTREGA DE APORTE GRUPAL: Para el desarrollo del trabajo grupal todos los integrantes
deben participar. En las semanas tres y cuatro tenga presenta hacer los aportes con tiempo y no sobre el tiempo ya que
estos son insumo para su equipo de trabajo. Si solo participó un único integrante en el foro durante las tres semanas del
trabajo o el grupo incompleto su nota final no se afecta. Puede presentar de forma individual el trabajo final o la
cantidad de personas que activamente participaron teniendo en cuenta el desarrollo completo de la actividad
programada a entregar.
INICIAMOS!!
1. Acceda al siguiente link y responda el cuestionario. Recuerde que solo es una participación y que sus preguntas
corresponden a una evaluación diagnostica. Recuerde al finalizar tomar un pantallazo y adjuntarla al foro de trabajo
colaborativo de la semana 3, 4 y 5 para la evidencia de la participación.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=5VtQ3Wns9UeS38qlX-v1-
pahXGEWS01Mqfk_p0xCQa9UNTVQNFhUT05ESFJISU5SMFFXQjQwUEc2SS4u
2. Tome una captura de pantalla al finalizar el diligenciamiento del forms y adjunte la fotografía a su participación
individual dentro del foro de trabajo colaborativo 3,4 y 5.
APORTE INDIVIDUAL 2 (Exploración Simulador): Realice los siguientes pasos para realizar el segundo aporte dentro
de su grupo, recuerde que el ejecutable lo encuentra en el Foro 02. Aprestamiento trabajo colaborativo:
1. Cada uno de los integrantes va a elegir uno de los simuladores para este abajo colaborativo los nombraremos
MODULOS. Los datos deben ser diferentes así que deben ponerse internamente de acuerdo para no repetir
información así que cada uno elegirá un diferente modulo entre los 6 disponibles. Distingan a que se refiere
cada uno de los botones, exploren herramientas y en caso tal asegurarse de que todos logren exitosamente la
instalación del ejecutable. Debe cada uno adjuntar UNA SOLA IMAGEN DE LA SIGUIENTE TABLA
identificando lo que se solicita a continuación:
APORTE A COMPAÑERO: Revise al menos uno de los aportes de sus compañeros, compare o complemente la
contribución, puede apoyarse con ejemplos o la revisión de otras fuentes. Refiérase dentro del foro con el nombre del
compañero al cual le está aportando.
1. Realice cada uno la solución de las siguientes situaciones. Los datos registrados en el foro deben ser diferentes
así que deben ponerse internamente de acuerdo para no repetir información. Es decir, que cada uno de los
integrantes debe desarrollar una situación diferente entre las 5 opciones que se presentan a continuación:
SITUACION Algunos procesos en donde se requiere aumentar la temperatura de un fluido son muy costosos. Si se
2. considera alcohol, benceno, glicerina y agua para elevar su temperatura desde 10°C hasta una
temperatura final de 70°C, compare a partir de una masa de 5 kg hasta llegar a 100Kg cada una de las
sustancias cuanto calor requiere para aumentar su temperatura.
Grafique la cantidad de masa (Kg) vs calor (KJ) por cada una de las sustancias.
Pregunta: ¿Cuál de estos fluidos requiere de más energía y por tanto seria el más costoso?
Sugerencia: Utilice el módulo 2. Calculo calor sensible.
SITUACION Los vehículos de combustión interna requieren una calibración interna y esta se relaciona con un
3. porcentaje de combustión que disminuye conforme pasa el tiempo. Compare una masa constante de 100
g de cada uno de los siguientes combustibles (metano, etano, butano y propano) variando que le sucede
a la entalpia de reacción de cada uno de ellos si se varía el porcentaje de combustión desde el 10% hasta
el 100%.
Grafique el % de combustión (%) vs ∆h reacción (KJ) por cada una de las sustancias.
Pregunta: ¿Cuál de estas sustancias requiere de más energía?
Sugerencia: Utilice el módulo 4. Calor de combustión.
SITUACION Las aleaciones son combinaciones de diferentes metales que pueden tener usos ya sea en la
4. construcción, la electrónica y hasta en equipos de ortodoncia. Analice la temperatura de equilibrio que
genera una masa de Material 1. Hierro respecto a otros metales Material 2. (Aluminio, cobre, hierro,
oro, plomo y plata). Si se tiene que la masa de hierro respecto al otro metal es igual y que la temperatura
inicial (T1(°C)) del hierro siempre es de 350 °C. Cual de estos elementos en aleación con hierro tiene
temperaturas de equilibrio más altas si la temperatura inicial del Material 2. se comienza a variar a
partir de una temperatura de 350°C hasta 1500°C.
Grafique la temperatura inicial del Material 2 (°C) vs Temperatura Final (°C) por cada una de las
sustancias.
Pregunta: ¿De qué depende que la aleación alcance una temperatura final más alta?
FUNDAMENTOS DE QUIMICA Trabajo Colaborativo 2021
Sugerencia: Utilice el módulo 5. Temperatura de equilibrio.
SITUACION Al suministrarle energía a una sustancia química volátil se lleva a cabo consigo un incremento en la
5. temperatura es por ello importante tener cuidado en algunos procesos que la temperatura final sea
menor a su temperatura de ebullición para no alterar la fase para este caso liquida. Compare para el
alcohol etílico, el agua, el benceno y la glicerina que temperatura final tiene si se suministra una
cantidad de calor inicial de 400 KJ hasta 1500 KJ.
Grafique la cantidad de calor (KJ) vs la temperatura final.
Pregunta: ¿Cuál de estos fluidos requiere de más energía?
Sugerencia: Utilice el módulo 5. Temperatura de equilibrio.
Debe cada uno adjuntar UNA SOLA IMAGEN DE LA SIGUIENTE TABLA identificando lo que se solicita a
continuación para la participación de esta semana:
Tabla 3. Participación individual análisis de resultados semana 4.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
SITUACION PROBLEMA SELECCIONADA:
SIMULADOR UTILIZADO:
GRAFICA DE RESULTADOS:
ANALISIS DE RESULTADOS:
BIBLIOGRAFIA:
APORTE GRUPAL: Para esta participación deben elegir un líder de equipo que va a concatenar sus aportes que deben
quedar registrados con antelación dentro del foro para realizar un mapa conceptual creativo en el que resuma la utilidad
de cada uno de los programas en UNA SOLA PARTICIPACION DEL LIDER UNA IMAGEN O LAS 5 IMÁGENES
teniendo en cuenta:
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• TITULO DE LA PARTICIPACION: Colocar en ROJO el siguiente título: PARTICIPACION GRUPAL
SEMANA 4,
• NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: Registre el nombre de los integrantes que apoyaron la consolidación
activamente así que deben estar sus aportes de los mapas en participaciones anteriores. En dado caso que los
aportes no se encuentren la participación no será tenida en cuenta.
• CONSOLIDADO DE GRAFICAS: Debe registrar las graficas de cada uno de sus compañeros consolidadas en
la participación individual.
APORTE INDIVIDUAL 1(Evaluación): Realice los siguientes pasos para realizar el aporte dentro de su foro de grupo:
1. Acceda al siguiente link y responda el cuestionario. Recuerde que solo es una participación y que sus preguntas
corresponden a una evaluación de valoración. Recuerde al finalizar tomar un pantallazo y adjuntarlo dentro del
foro de trabajo colaborativo de la semana 3,4 y 5 para la evidencia de la participación.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=5VtQ3Wns9UeS38qlX-v1-
pahXGEWS01Mqfk_p0xCQa9UNUNESVBNUkoxRkhFUTlFVVFWNVZPMEg2Ty4u
2. Tome una captura de pantalla al finalizar el diligenciamiento del forms y adjunte la fotografía a su participación
individual dentro del foro de trabajo colaborativo 3,4 y5.
APORTE GRUPAL (Análisis grupal de situación problema): Junto con sus compañeros de trabajo identifiquen cuales
fueron los simuladores o simulador que pueden tener en cuenta para desarrollar el ejercicio que se plantea a continuación.
Realice el cálculo de la energía necesaria en KJ:
SITUACION PROBLEMA. El derretimiento de los polos es un ejemplo de los cambios del agua en donde
gigatoneladas al año de hielo se funden causando innumerables consecuencias no solo para los seres humanos sino
también para la fauna y la flora del mundo. Se podría identificar por tanto que el hecho de que el océano desaparezca
sería un evento de altas consecuencias energéticas.
Deben en grupo adjuntar UNA SOLA IMAGEN DE LA SIGUIENTE TABLA identificando lo que se solicita a
continuación:
ANALISIS DE RESULTADOS:
PROPUESTA DE SOLUCION:
BIBLIOGRAFIA:
Para esta participación deben elegir un líder de equipo que va a concatenar las preguntas a continuación en UNA SOLA
participación. Teniendo en cuenta los siguientes parámetros:
Rubrica de Evaluación:
Cada semana usted va a ser valorado teniendo en cuenta los siguientes parámetros:
Éxitos!