FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Pre Tarea – Introducción a los Procesos Aritméticos

Presentado a:
Leidy Vanessa Cortés Ramos

Entregado por:
Iván enrique Márquez Núñez

Número de identificación: 1193554877

Grupo: 200612 _XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Regencia en farmacia

14 junio
Valledupar

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 INTRODUCCIÓN

La aritmética es la rama de la matemática cuyo objetivo es el estudio de los números y

las operaciones elementales hechas con ellas tales como: suma resta multiplicación y
división

A continuación mostraremos algunos ejercicios que tiene mucho que ver con esta rama

2
 Anexo a Guía de actividades
Pre Tarea – Introducción a los Procesos Aritméticos

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Iván enrique Márquez Núñez 7

Actividades a desarrollar:

Ejercicio 1: Editor de Ecuaciones

Ejercicios propuestos
Tabla 2. Trascribir operaciones matemáticas utilizando el editor de
ecuaciones:

Ejercicio para practicar con Transcriba aquí el Ejercicio

el editor de ecuaciones utilizando el editor de ecuaciones
(Recuerda que no debe
desarrollar ningún proceso)

3
Ejercicio 2: Leyes de los signos
Cada uno de los estudiantes desarrolla los ejercicios propuestos en las
operaciones con números reales, se basan en las combinaciones de los
signos que se encuentran entre ellas.

Tabla 3. Ley de los signos

Nombre y Ultimo Completa la Desarrolla el

4
 Apellido digito de su Operación Ejercicio
número de ubicando el
Cedula signo dentro del
()
Ivan 7 Ejemplo ( 3 n ) + ( 2 )=¿
enrique ¿( + ) ( 3 4 ) + ( 2 )=36
marquez ¿( + ) ( 2 7 ) + ( 3 )=¿30
nuñez ¿ (−1 7 ) + (−5 ) =¿22
¿ ( 1 7 ) + (−3 )=¿14
¿ (−9 7 )−( 4 )=¿ 101
¿ ( 7 ) × ( 7 )=¿49
¿ (−2 7 ) × (−3 ) =¿81
¿ ( 8 7 ) × (−6 )=¿522
¿ (−8 ) × ( 4 7 ) =¿376
¿ ( 1 7 ) ÷ ( 4 ) =¿4,25
¿ (−8 ) ÷ (−17 )=¿ 0,47
¿ ( 1 ) ÷ (−2 7 ) =¿-27
¿ (−5 7 ) ÷ ( 2 )=¿-28,5

Ejercicio 3: Potencias de números enteros

Tabla 5. Desarrollar los ejercicios de Potencia

Nombre y Apellido Ultimo digito Ejercicio por

de su número desarrollar
de Cedula
Iván enrique Márquez 7 Ejemplo
Núñez
(2 n)2
(2 4)2 =¿
24 × 24=576

 (-17)3 =

5
 -17x-17x-17= -4913

 (27)0=27
 (259 - 258)7=7
27 2 729
 ( )
2
3
=
4
3 3 7
 ( )()
37
·
2
4 17 17
 ( )( )
−
2 4
+
7
+37

Ejercicio 4. Sistemas de numeración en diferentes bases.

Para el desarrollo de esta tarea, es necesario que el estudiante revise en
el Entorno de Aprendizaje (Unidad 1), las siguientes referencias:
Sánchez, Hernández, Rubén. Álgebra, Grupo Editorial Patria,
2014. (páginas 60-65)
Cada estudiante debe convertir el número decimal a las conversiones
numéricas en base 2, base 8 y base Hexadecimal como se muestra en la
tabla 7.
Tabla 7. Conversión a diferentes bases
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones

Nombre Ultimo Decima Base 2 Base Base

y digito l 8 Hexadecima
Apellido de su l
s númer
o de
Cedula
Iban 7 Ejemplo
enrique n462 1000101101110 10556 116e
marquez 4462
nuñez 8742 1000100010011 2104 2226
0 6

6
 3570 110111110010 6762 df2

CONCLUSIONES

En este trabajo pude comprender y entender de manera creativas diferentes

problemas matemáticos como lo son editor de Ecuaciones, Sistemas de numeración en
diferentes bases, potencias de números enteros y además pude comprender las
utilidades de las aritmética en las matemáticas.

7
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Sánchez, R. (2014). Algebra. (pp. 16), (pp. 31-33), (pp.92–

94), (pp. 60-65), (pp. 82 - 84), (pp. 263-272) Recuperado
de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40393?
page=1
Figueroa, M & Guzmán, R. (2001). Aritmética y
Álgebra. (pp.39 -46). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36338?
page=2
Lexus Editores S.A. (2008). Manual de preparación
Universitaria. (pp.25 -86) Recuperado de https://link-gale-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/apps/pub/2FYX/GVRL?
u=unad&sid=GVRL

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