LICEO PSICOPEDAGOGICO BOLIVIA

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

PROFESOR: JHOANA ROMERO S.
LABORATORIO: COMPROBACIÓN LEY DE CHARLES

PEI: “CONSTRUIMOS UNA EDUCACIÓN PARTICIPATIVA, INTEGRAL Y AUTÓNOMA PARA LA

PAZ Y FELICIDAD”

Desde el Área de Pre- Química, la “prueba abierta” se basa en la experimentación y en la

obtención escrita de un Informe de laboratorio que dé cuenta de los cambios biológicos, siguiendo
un protocolo de entrega.

Con antelación se les dará aviso a los estudiantes, de tener los elementos necesarios para su
realización; para ese día deben ejecutar el procedimiento debidamente explicado por la docente,
finalizado elaboran y envían por escrito el Informe de laboratorio.

OBJETIVOS:
I. Experimentando con los gases, reconociendo sus características para explicar y predecir algunos
de sus comportamientos.
II. Verificar experimentalmente la ley de charles

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Si no se modifica la presión, el volumen ocupado por un gas es proporcional a la temperatura

absoluta (V = kT). A una Temperatura T1 el gas ocupa un volumen V1 (V1 = kT1) para otra
temperatura ocupará otro volumen (V2= kT2), dividiendo las dos ecuaciones,

V1 / V2 = T1 / T2

Es obvio que cuando se calienta un gas se expande y cuando se enfría se contrae

MATERIALES

Matraz de 750 mL
Pinzas de crisol
Globo
Mechero bunsen.

PROCEDIMIENTO

1. Se coloca la boca de un globo taponando la boca de un matraz.

2. luego se sujeta el cuello del matraz con unas pinzas de crisol.
3. se inclina y se calienta su mitad inferior sobre la llama del mechero (El globo se mantiene lejos
del mechero sin contacto directo).
4. En poco tiempo el globo se hincha. Cuando ha adquirido un volumen adecuado, se deposita el
matraz sobre un baño de hielo y se enfría.

TABLA DE RESULTADOS

ANÁLISIS DE RESULTADOS
1. Prediga que ocurrirá al final del proceso. Sustente con palabras y dibujos su predicción.
2. ¿Que le sucederá la globo cuando este cambie su temperatura?
3. ¿Que función desempeña el matraz en la practica? ¿Se podría remplazar por otro material?
¿Cual sería?
4. Una vez calentado el globo ¿cual es el objetivo de bajar la temperatura en el sistema?
5. ¿Qué propiedades físicas y químicas se pueden identificar y como se relacionan?
6. ¿Hasta que punto puede llegar a cambiar el globo respecto a su volumen, masa y aspecto?
7. ¿Cual es la función del mechero?

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA