Armando Pineda Gonzalez

Actividad de aprendizaje 1

Evidencia: Propuesta “El discurso pedagógico en actividades de formación”

El Instituto Formativo LPQ es una institución dedicada a la formación de personas en
educación inicial, básica y media, actualmente se encuentra realizando un proceso de
revisión y adecuación de sus procesos pedagógicos. Por tal motivo, han decidido
contratarlo como un consultor en educación para que ayude a las directivas de la
institución a generar los cambios que permitan mejorar la calidad educativa de dicho
lugar. Para esto, le han encomendado una primera labor, la cual consiste en la
elaboración de una propuesta referente al discurso pedagógico que debería manejar la
institución para el desarrollo de sus procesos formativos.

Justificación.

En aras de formar ciudadanos competentes y útiles para una sociedad y debido a las
nuevas tendencias profesionales y laborales que se están desarrollando en la actualidad
las cuales se fomentan bajo un perfil de competencias estructuradas en donde los
individuos se formen de acuerdo a los entornos contextuales en los cuales este vive o las
exigencias laborales del exigidas en el momento, es por tal razón que el Instituto
Formativo LPQ como plantel educativo y formativo direcciona su enseñanza
aprendizaje mediante el modelo pedagógico bajo el enfoque constructivista el cual
centra al estudiante como único ser, el cual debe partir de un contexto y que se debe
formar para ser útil a este.
En la búsqueda de una mejorar enseñanza aprendizaje en la institución y para dar una
mayor estructura académica de acuerdo a las necesidades actuales se plantea una
educación bajo el modelo pedagógico constructivista, ya que este permite una
construcción del conocimiento a medida que el educando se va formando y puede tomar
como una experiencia cada vez más compleja.

Planteamiento del problema.

El Instituto Formativo LPQ es una institución dedicada a la formación de personas en

educación inicial, básica y media, actualmente se encuentra realizando un proceso de
revisión y adecuación de sus procesos pedagógicos. Por tal motivo, han decidido
contratarlo como un consultor en educación para que ayude a las directivas de la
institución a generar los cambios que permitan mejorar la calidad educativa de dicho
lugar. Para esto, le han encomendado una primera labor, la cual consiste en la
elaboración de una propuesta referente al discurso pedagógico que debería manejar la
institución para el desarrollo de sus procesos formativos.

Objetivos.
Fases (descripción) del discurso pedagógico.

Conclusiones.

Referentes bibliográficos.