TITULO:

“PARÁMETROS DEL MANANTE DE ILLANYA Y SU INFLUENCIA EN LA

CALIDAD DE AGUA DE CONSUMO HUMANO, ABANCAY 2018”

EJEMPLO DE Descripción de la Realidad Problemática

El agua es esencial para la vida y todas las personas deben disponer de un

suministro satisfactorio (suficiente, inocuo y accesible). La mejora del acceso al
agua potable puede proporcionar beneficios tangibles para la salud, por lo
tanto, el agua potable es aquella que no ocasiona ningún riesgo significativo
para la salud cuando se consume durante toda una vida, teniendo en cuenta
las diferentes sensibilidades que pueden presentar las personas en las distintas
etapas de su vida, el agua potable es adecuada para todos los usos
domésticos habituales, incluida la higiene personal. OMS, (2006)
La calidad de cualquier masa de agua, superficial o subterránea depende tanto
de factores naturales como de la acción humana. El deterioro de la calidad del
agua se ha convertido en motivo de preocupación a nivel mundial con el
crecimiento de la población humana, la expansión de la actividad industrial y
agrícola y la amenaza del cambio climático como causa de importantes
alteraciones en el ciclo hidrológico. ONU, (2014). Por lo tanto el agua
superficial disponible en el Perú es relativamente abundante, pero su calidad
es crítica en algunas regiones del país. Este deterioro de la calidad del agua es
uno de los problemas más graves que sufre el país, lo que constituye un
impedimento para lograr un uso eficiente del recurso, las causas principales de
esta deficiente calidad del agua son la falta de tratamiento de las aguas
servidas, la contaminación industrial, el uso indiscriminado de agroquímicos y
el deterioro de las cuencas hidrográficas. PNRH, (2013)
En las dos últimas décadas se han logrado importantes avances en el sector de
agua potable y saneamiento en el Perú, especialmente en el área rural, como
el aumento en el acceso al agua potable del 30,0% al 62,0% entre 1985 y
2004. INEI, (2007)
Por el contrario, en el área rural, la principal fuente de abastecimiento de agua
en las viviendas, proviene de los ríos, acequias, manantiales y similares
(50,6%), seguida de pozos (18,8%) y finalmente el 5,3% que se abastece de
agua mediante camiones, cisternas, similares u otros; es decir, el 74,6% de las
viviendas de esta área, no disponen de agua apta para el consumo humano,
solo el 25,4% se abastece de agua potable. INEI, (2007)
En cuanto al sector de Illanya, ubicado en el distrito de Abancay, región
Apurímac, en relación a la captación del agua se trata de una fuente
subterránea , que se encuentra ubicado cerca del camal municipal y de la micro
cuenca Mariño asimismo se prevé que presenta una problemática con
respecto a la presencia de microorganismos patógenos y sustancias
indeseables en el agua del manante en consecuencia de la cercanía del
ámbito urbano y debido a la poca protección y mantenimiento que se le
produce al manante, no obstante esta fuente no cuenta con un control sanitario
periódico establecido por lo que en la presente investigación se determinará
aquellos factores que puedan influir en la calidad de agua .
En este sentido, es de suma importancia determinar los parámetros físicos,
químicos y microbiológicos del manante de Illanya según lo establecido en el
reglamento de calidad de agua de consumo humano con la finalidad de
determinar un control sanitario adecuado de acuerdo a los factores que puedan
influir en la calidad de agua. Por lo que el agua de este manante necesitaría
una caracterización adecuada, para que de esta manera se pueda garantizar
una mejor calidad de agua.

ESQUEMA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

1. TAPA O PORTADA (Universidad, Facultad, Escuela profesional, asignatura, tema de
investigación, docente, alumnos, lugar)
2. INTRODUCCIÓN (objetivo, justificación y el contenido, en resumen las conclusiones
más importantes)
3. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA (diagnóstico, pronóstico y control de
pronóstico)
 Diagnostico, es describir los hechos o fenómenos tal cual esta sucediendo
 Pronostico, es el problema detectado
 Control de pronóstico, es la posible alternativa de solución que se plantea
frente al fenómeno detectado.
4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Titulo : “Migración de la especie Venado en la zona de Tamburco, Abancay-2021”

4.1. Problema principal (deben ser redactados en forma de pregunta)

¿ Por qué se da la migración de la especie Venado en la zona de Tamburco, Abancay-
2021?

4.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS (Redactar 3 problemas)

5. OBJETIVO GENERAL (se redacta con verbos en infinitivo)

Conocer por qué se da la migración de la especie Venado en la zona de Tamburco,
Abancay-2021

Determinar la influencia del uso excesivo de agroquímicos en la contaminación del suelo

en el sector de Ccorao, Cusco-2021

5.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Redactar 3 objetivos específicos)

6. JUSTIFICACIÓN (por qué y para que de la investigación)
7. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN (3 INTERNACIONALES, 3 NACIONALES Y UNA
LOCAL O REGIONAL).
Pueden ser artículos científicos, tesis o monografías

Para citar, se debe tomar en cuenta:

Autor, año, titulo del trabajo de investigación, ubicación, objetivo, metodología,
conclusiones. Redactar en no más de 12 líneas.
8. MARCO TEÓRICO (bases teóricas de la investigación, para armar el marco teórico
deberán utilizar libros de especialidad, manuales, enciclopedias, páginas de internet)
9. METODOLOGÍA (son los pasos a seguir en el trabajo de investigación)
10. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS (los instrumentos pueden ser
encuestas, hojas de reporte de laboratorio, registros de campo, etc.)
11. APROXIMACIÓN A RESULTADOS OBTENIDOS (para ello utilizar los resultados de los
antecedentes de la investigación o si es un experimento pueden elaborar un video)
12. CONCLUSIONES (las conclusiones deben ser concordantes con los objetivos de la
investigación)
 13. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS (principalmente libros de especialidad en físico, PDF,
páginas virtuales, etc.)
14. ANEXOS
14.1. PLAN DE SENSIBILIZACIÓN
14.2. Promoción de tecnologías eco amigables
14.3. MAPAS
14.4. Videos elaborados por los estudiantes
14.5. FOTOGRAFÍAS
14.6. TABLAS
14.7. FIGURAS
15. Redactar en formato APA

EJEMPLO DE ANTECEDENTES:

MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes de investigación

2.1.1. A nivel internacional

Rodríguez A. et al (2014), cuyo título es: “Una década de educación y

comunicación ambiental para la sustentabilidad de una comunidad
indígena”, ubicado en Villa Hermoza-Tabasco, su objetivo fue: “diseñar
modelos educativos que contribuyan a solucionar la problemática local
de comunidades rurales ubicadas en el trópico húmedo y sus
conclusiones fueron: la actividad educativa aplicada en la zona Chontal
fue concebida con un carácter participativo, promoviendo la integración
de los habitantes de la comunidad, con la premisa de fortalecer la unidad
familiar, posteriormente los jóvenes y finalmente los hombres y mujeres
adultas”.

TEMAS DE INVESTIGACIÓN DE AYCCA

1. Energía y medio ambiente (GRUPO 5: EDWARD CASAS)

2. Contaminación sonora del aire (GRUPO 3: LUIS CCORAHUA)
3. Efecto invernadero y gases. Cambio climático global. (GRUPO 1: KATHERIN QUITO)
4. Deposición ácida. Contaminantes no críticos (GRUPO 4: GIOVANI QUINTANA)
5. Meteorología de la contaminación atmosférica (GRUPO 6: MIRIAM CAHUANA)
6. Procesos industriales y de combustión. Dispersión de contaminantes provenientes de la industria.
(GRUPO 7: MIKI ALFARO)
7. Ventilación y control de la contaminación del aire en plantas industriales (GRUPO 8: YOSIMBERG
GUTIERREZ)
8. Control de contaminantes provenientes de la combustión en motores vehiculares. (GRUPO 2:
INGRID SIERRA)
9. Los contaminantes. Y la salud. (GRUPO S/G: )