ACTIVIDAD 1 : La escucha activa, el autobús.

La historia es la siguiente:

«Imagina que conduces un autobús. Inicialmente el autobús va vacío. En la primera parada suben cinco
personas. En la siguiente parada tres personas se bajan del autobús y dos suben. [Por lo general, la gente
comienza a hacer cálculos matemáticos de cuántos pasajeros hay en el autobús.] Más adelante, suben diez
personas y bajan cuatro. Finalmente, en la última parada bajan otros cinco pasajeros.»

La pregunta es: ¿Qué número de calzado utiliza el conductor del autobús?

ACTIVIDAD 2 .TÉCNICA DEL DISCO RAYADO

PROCESO:
* Se introducirá la técnica del disco rayado que consiste en elegir una frase corta que sintetice lo que queremos y
repetirla una y otra vez, con serenidad, respetando los turnos de palabra, sin entrar en provocaciones con la otra
persona, hasta que se dé cuenta que no logrará nada con sus ataques o provocaciones.
* Se analizará el siguiente caso, el cual puede dramatizarse.

Tus amigos te ofrecen tabaco o bebida e insisten en que debes consumirlo si quieres formar parte de la pandilla,
porque todos lo están haciendo. Y se entabla el siguiente diálogo:
Amigo: Tío ¿Qué te pasa, eres mariquita o qué?
Tú: No, simplemente no quiero.
Amigo: Venga, mientras nosotros nos estemos divirtiendo, tú te lo estarás perdiendo.
Tú: Ya, pero no quiero
Amigo: Qué van a decir de ti los demás. Si no te atreves, no vengas más con la pandilla.
Tú: No me importa lo que digan, yo no quiero tomar ni fumar. Si quieres otro día nos vemos.
* Por parejas se inventarán situaciones donde se utilice la técnica del disco rayado, se escribirá un diálogo y se
dramatizará.
Se pueden sugerir algunas como:
Un vendedor a domicilio te manipula para que tus padres compren un producto
Un sábado por la tarde un amigo te propone hacer algo que a ti no te gusta
Mis amigos quieren ver una película que no me gusta
Un comerciante quiere convencerte para que compres algo que no te gusta
Tú madre o padre quiere imponerte lo que tienes que estudiar en el futuro.
OBSERVACIONES:
Se pretende que los alumnos se den cuenta que no es necesario atacar a otra persona para defendernos y
que tenemos derecho a insistir en nuestro punto de vista.

Actividad 3 .¿Qué ves en esta imagen?

Objetivo la escucha activa , aprender a respetar el turno de palabra y aceptar el
punto de vista.
Pato o conejo
En los últimos días, la ilustración ha vuelto a 'resucitar' en las redes sociales.  Como explicaba Europa
Press en febrero, en 1899 el psicólogo estadounidense Joseph Jastrow popularizó la imagen cuando
la utilizó para una de sus investigaciones en la que intentaba demostrar la manera en que "vemos"
con nuestro cerebro lo mismo que vemos con los ojos.
En líneas generales, la investigación sugiere que las personas más creativas son capaces de ver a los
dos animales de la imagen más deprisa que otras personas. Esto sugiere que la facilidad con la que
interpretas esta representación es un indicio de lo creativo que eres y de cómo el mundo puede ser
visto de manera diferente.

Un tigre:Sin duda, eres una persona muy analítica a la hora de

tomar decisiones importantes de manera correcta. Un factor
que jugará a favor o en contra dependiendo de cada situación
ya que a veces concentrarás todo tu potencial en averiguar qué
sería lo correcto y en otras, tu mente se vuelve loca hasta llegar
al colapso tras analizar todo. ¿Un consejo? Respirar hondo y
enfrentarte a la toma de decisiones de la manera más calmada
posible.

Un mono
La creatividad es una de tus mejores armas a la hora de tomar decisiones logrando la mejor idea en la
mayoría de las ocasiones. Confías a ciegas en tu intuición aunque a veces lleves a cabo tu elección
con incertidumbre de lo que pueda ocurrir. Te ayudará recordar situaciones pasadas similares, qué
hiciste en ese momento y cómo lo solucionaste.

1. alguien haciendo surf ;es porque eres a quien a quien

no le resulta difícil vivir del presente. No eres la clase de
persona que se preocupa de más, ni que teme el paso
del tiempo. Te gusta tomarte la vida con calma y
disfrutar d ellos pequeños momentos grandes placeres
de la vida : salir con amigos, ir a caminar, hacer
ejercicio.Tienes la capacidad de calmar las fieras y de
encontrarle siempre el lado positivo a las cosas, lo que
te convierte en un gran compañero y amigo.
2. Un ballena : tienes grandes objetivos en la vida, y con
mucha capacidad para alcanzarlos. Cuando quieres
 algo con todo tu ser, para ti no existen el cansancio ni nlos malos días. Eres capaz de poner
toda tu energía en aquello que deseas. Aunque generalmente intentas mantenerte positivo no
siempre lo logras, eres demasiado exigente contigo mismo, lo que a más de una vez te
ocasiona estrés, sin embargo sabes manejar la ansiedad. A tu alrededor muchas personas te
admiran por tus logros,
3. La luna y su reflejo: eres muy creativa. Lo tuyo pasa por la cabeza y la imaginación. Puede que
seas un apersona un poco solitaria. Es que no te gusta que te molesten cuanto estás solo con
tu cabeza. No te temes a la soledad sino que al contrario, la necesitas mucho. A veces te
cuesta tener los pies en la tierra, llevar la cuentas, llegar a tiempo a la cita del médico, tener
una rutina. Eres un alma libre, y eso no lo cambias por nada.

-Actividad 4 críticas

https://www.youtube.com/watch?v=-QRArpm96WM

https://www.youtube.com/watch?v=5rIAp4W--sI

añadir supervivientes

¿QUÉ TIENEN EN COMÚN ESTOS PROGRAMAS?

¿QUÉ NOS HACEN SENTIR?
¿QUÉ OPINAS Y PORQUÉ

VIDEO : TEST ATENCIÓN ¿Quién ES EL ASESINO?

Video importancia la escucha activa.

ACTIVIDAD 5 : SUPOSICIONES.LA HISTORIA

Introducción teórica

Con este taller pretendemos aprender a diferenciar hechos de interpretaciones o

deducciones de todo tipo. Al hacerlo lograremos, entre otras cosas, una mayor
comprensión respecto a puntos de vista ajenos evitando en parte prejuiciarlos o
malinterpretarlos.

1) Se realiza una lectura conjunta de la Historia ante el resto Se responde, de manera

individual, si son o no ciertas las afirmaciones que se realizan al respecto. Si no se está
seguro de alguna respuesta, se reconocerá que se desconoce.

Relato

Hacía frío. Junto a la farola de la esquina aguardaba el momento preciso.

Finalmente, tras mirar a ambos lados de la calle, se decidió a entrar en la farmacia.
Tras requerir el dinero, se colocó frente a él y, mientras lo contaba, depositándolo
encima del mostrador, el ensordecedor sonido de las sirenas quebró el silencio
reinante.

Afirmaciones

1. Hacía frío esa noche

2. El establecimiento donde entró el hombre que se encontraba junto a la farola era una
farmacia
3. La persona que se encontraba junto a la farola comprobó que la calle estaba desierta
antes de entrar en la farmacia
4. La persona que se encontraba junto a la farola estaba aún dentro de la farmacia cuando
se oyó la llegada de los coches patrulla
5. Tanto el ladrón como el dependiente estaban en silencio cuando se escucharon las
sirenas
6. El dependiente estaba contando el dinero cuando se escuchó la sirenA
7. El farmacéutico era un hombre
8. La persona que se encontraba junto a la farola y el dependiente no se conocían
previamente

La totalidad de las afirmaciones realizadas no son ni verdaderas ni falsas. En todos

los casos la historia no nos proporciona suficiente información como para concluir en
uno u otro sentido. Sin embargo, advertimos la fuerte tendencia a presuponer
cuestiones que en el fondo desconocemos, mezclando así la “realidad” con contenidos
propios que acaban personalizando cualquier punto de vista en principio muy aséptico.
Eso añade una carga emotiva adicional innecesaria que repercute negativamente en el
diálogo mutuo.
 Una interesante variación de la historia sería:

Relato

Un hombre de negocios acaba de apagar las luces de la

tienda, cuando un hombre apareció y le pidió dinero. El dueño
abrió una caja registradora. El contenido de la caja registradora
fue extraído y el hombre salió corriendo. Un miembro de la
policía fue avisado rápidamente.

Afirmaciones
Indica si las frases son V, F o ¿?

1. Un hombre apareció después de que el dueño apagase las luces de su

tienda.
¿?
2. El ladrón era un hombre ¿?
3. El hombre que apareció no pidió dinero F
4. El hombre que abrió la caja registradora era el dueño V
5. El dueño de la tienda extrajo el contenido de la caja
registradora y salió corriendo ¿?
6. Alguien abrió una caja registradora V
7. El ladrón demandó dinero al dueño ¿?
8. Era a plena luz del día cuando el hombre apareció. ¿?
9. El hombre que apareció abrió la caja registradora ¿?
10. Nadie demandó dinero F
11. La historia se refiere a una serie de hechos en los cuales
únicamente se mencionan tres personas: el dueño de la tienda,
un hombre que demandó dinero y un policía. ¿?

2) Discusión conjunta: ¿Qué conclusiones o enseñanzas podríamos

extraer de este ejercicio?