Lista de Actitudinal

Escuela: Instituto Queretano

Grado: 5 año de primaria
Materia: Formación Cívica y Ética

Indicadores

Asistió
puntualmente
Tuvo Disposición
para trabajar
Tuvo
Disponibilidad
para realizar los
ejercicios
Tuvieron
Comprensión del
conocimiento
adquirido
Participaron de
forma activa
Disfrutaron y
mostraron interés
en las
actividades
Entregaron las
actividades a
tiempo
La interacción entre los niños y yo fue buena y agradable.
Me equivoqué en una repuesta del kahoo que le realicé, pero al explicarles les dije
que no se preocuparán que iba a componerla y arreglar su puntuación, se
quedaron tranquilos.
Observaciones Participaron amenamente y respondían a todo lo que yo les cuestionaba.
Su aprendizaje fue claro pude notar que entendieron el tema, claro con sus
diferentes puntos de vista conforme a las normas, decían que por qué esa
aplicación o por qué esas normas…
 DIARIO DE CLASE

Fecha: 11 de Mayo del 2021 Grupo: 5 A

Mi jornada fue EXITOSA BUENA REGULAR MALA

Campos de Formación académica Áreas de desarrollo personal y social

Exploración y
Comprensión
Lengua Materna. del Mundo
Matemáticas Artes Educación Socioemocional
Español Natural y
Social

Organización del
Grupal Individual Pares Mixtos
grupo
En relación con la Observación SI NO Docente SI NO
¿El tiempo de las actividades fue suficiente? ¿La forma de intervenir del docente fue
la adecuada?
¿Las actividades fueron accesibles para los ¿Existieron imprevistos?
niños?
¿Sus consignas fueron claras y fáciles de
El material fue adecuado y de interés de los entender?
alumnos? ¿Favoreció las relaciones sociales entre
Se trabajó fuera del aula sus alumnos?
Manifestación de los alumnos Observaciones
Todos
¿Se involucraron? Algunos
Muy pocos
o La clase fue poco dinámica a comparación de las
¿Se interesaron en Si anteriores,
las actividades? no o Los niños participaron, pero los noté distraídos no
Participativa respondía bien a las preguntas.
¿Cuál fue su Buena o La Maestra hoy no presento interactivos he hizo más
actitud durante la Regular
uso de la libreta.
clase? Sin interés

¿Hubo
interrupciones que SI
cortaron el NO
desarrollo del
tema?
 DIARIO DE CLASE
Fecha: 12 de Mayo del 2021 Grupo: 5 A
Mi jornada fue EXITOSA BUENA REGULAR MALA

Campos de Formación académica Áreas de desarrollo personal y social

Lengua Materna. Matemáticas Exploración y Artes Educación Socioemocional
Español Comprensión del
Mundo Natural y
Social

Organización del grupo Grupal Individual Pares Mixtos

En relación con la Observación Si No Docente Si No
¿El tiempo de las actividades fue suficiente? ¿la forma de intervenir del docente fue la
adecuada?
¿Las actividades fueron accesibles para los ¿existieron imprevistos?
niños?
¿sus consignas fueron claras y fáciles de
El material fue adecuado y de interés de los entender?
alumnos? ¿favoreció las relaciones sociales entre sus
Se trabajó fuera del aula alumnos?

Manifestación de los alumnos Observaciones

Todos
¿Se involucraron? Algunos
Muy pocos
o El día de hoy me tocó dar la clase de Formación Cívica y
¿Se interesaron en Si ética y los alumnos participaron de forma dinámica,
las actividades? no atendieron a todas las consignas que yo les asigné.
Participativa
Buena
¿Cuál fue su actitud
Regular
durante la clase? Sin interés

¿Hubo
interrupciones que SI
cortaron el NO
desarrollo del
tema?
 DIARIO DE CLASE

Fecha: 13 de Mayo del 2021 Grupo: 5 A

Mi jornada fue EXITOSA BUENA REGULAR MALA

Campos de Formación académica Áreas de desarrollo personal y social

Lengua Materna. Matemáticas Exploración y Artes Educación Socioemocional
Español Comprensión del
Mundo Natural y
Social

Organización del grupo Grupal Individual Pares Mixtos

En relación con la Observación SI NO Docente SI NO
¿El tiempo de las actividades fue suficiente? ¿la forma de intervenir del docente fue la
adecuada?
¿Las actividades fueron accesibles para los ¿existieron imprevistos?
niños?
¿sus consignas fueron claras y fáciles de
El material fue adecuado y de interés de los entender?
alumnos? ¿favoreció las relaciones sociales entre sus
Se trabajó fuera del aula alumnos?
Manifestación de los alumnos Observaciones
Todos
¿Se involucraron? Algunos
Muy pocos
o Los niños se molestaron con la maestra, y empezaron
¿Se interesaron en Si hacer desorden y le contestaban mal.
las actividades? no o Preguntaron molestos por las tareas del tablero que la
Participativa maestra les había asignado, argumentado que no le
Buena entendían.
¿Cuál fue su actitud
Regular
durante la clase? o La maestra se molestó y les dijo que se tranquilizaran y
Sin interés
que los tenía que sacar de la clase si no se ponían en
orden.
SI o Un niño llamado José, no entendía lo de las tareas y la
¿Hubo NO maestra le explicó de varias formas que no se tenían que
interrupciones que subir si la maestra no decía, pero él argumentaba que su
cortaron el mamá se molestaba si no subía las tareas asignadas en el
desarrollo del
tablero. De hecho creo yo, que todo el desorden empezó
tema?
por él, y los niños se pusieron muy molestos porque
decían que era mucha tarea.
 DIARIO DE CLASE

Fecha: 14 de mayo del 2021 Grupo: 5 A

Mi jornada fue EXITOSA BUENA REGULAR MALA

Campos de Formación académica Áreas de desarrollo personal y social

Exploración y
Comprensión del
Lengua Materna.
Matemáticas Mundo Natural y Artes Educación Socioemocional
Español
Social

Organización del grupo Grupal Individual Pares Mixtos

En relación con la Observación SI NO Docente SI NO
¿El tiempo de las actividades fue suficiente? ¿La forma de intervenir del docente fue la
adecuada?
¿Las actividades fueron accesibles para los ¿Existieron imprevistos?
niños?
¿Sus consignas fueron claras y fáciles de
El material fue adecuado y de interés de los entender?
alumnos? ¿Favoreció las relaciones sociales entre
Se trabajó fuera del aula sus alumnos?
Manifestación de los alumnos Observaciones
Todos
¿Se involucraron? Algunos
Muy pocos
Los niños participaron de manera activa.
¿Se interesaron en Si La maestra puso ejercicios de manera digital de
las actividades? no forma muy dinámica.
Participativa Algunos niños no terminaron las actividades en
Buena clase y las terminarían en casa, posteriormente
¿Cuál fue su actitud
Regular
durante la clase? las subirían a plataforma.
Sin interés

¿Hubo
interrupciones que SI
cortaron el NO
desarrollo del
tema?
 C a m p o s qu e s e a b o r d a r o n d u r a n t e l a p r á c t i c a Escuela: Instituto Queretano
Expresión
Lenguaje y Pensamiento
Exploración y
y
Fecha: 12 de mayo del 2021
conocimiento del
comunicación matemático
mundo
asociación Practicante: Julissa Parra Juárez
artística
En relación a lo planeado Si No Educadora Si No

Manifestación de los niños

Todos
Algunos
Se involucraron en la clase Poca motivación
descontrol
¿cómo actué ante mis alumnos más inquietos?
Todos Me mostré tranquila ante ellos, aunque por dentro
¿se interesaron en las Algunos quería reprenderlos, pero me acordé que yo también fui
actividades? niña y también tomaba esa actitud, así que les corregí
Individual de forma amable.

¿Su actitud ante las Activa ¿Hubo algún alumno que requirió atención personalizada?
Buena
actividades? Apatía
Ninguno
¿Quién fue mi alumno más inquieto?
Mi alumna más inquieta fue Elizabeth, si distrae con mucha facilidad ¿Necesito modificar algo? ¿Qué?
y no hacía las actividades completas, entonces ya la había observado Talvez modificaría, mis estrategias, ya que en este momento
y eso me ayudó. Cuando yo di mi clase le preguntaba y se vio el uso de los tics es muy importante, y los niños la dominan
obligada a poner atención para contestar correctamente. muy bien, buscar estrategias virtuales que favorezcan los
aprendizajes que quiero lograr con los niños.
¿Quién fue mi alumno más participativo?
MI alumno más participativo fue Benjamín, que considero un
niño atento y responsable.
Observaciones
Logros Dificultades
Los niños hicieron con gusto la dinámica que puse al iniciar mi Tuve dificultades en realizar mi planeación.
clase. Me equivoqué en la respuesta de un kahoo y los niños
Pude controlar los nervios al ver que los niños están se pusieron a decir que estaba mal la respuesta y luego
respondiendo satisfactoriamente. yo les dije, que no se preocuparan que iba a componer
Logré llamar la atención de los niños, y que atendieran a mis la respuesta y automáticamente les iba a corregir la
consignas. respuesta la aplicación.
Logré los aprendizajes esperados desde mi perspectiva y me puse muy nerviosa al principio, y no podía
lo pude notar al realizar mi kahoot y realizar preguntas al controlarme hasta después de 10 minutos.
aire. Creo que debería buscar estrategias más dinámicas para
También puede tener controlado al grupo que noto que se lograr la atención completa de los niños.
distrae con otros maestros que no sea la titular.
Logré que realizaran todas las actividades que yo les puse
incluyendo la dinámica.