RESERVADO

COMANDO GENERAL DEL EJÉRCITO

RPM. – 1 “CAP. SAAVEDRA”
ESCOLTA COMANEJTO
BOLIVIA

ANEXO “H” (Modelo de Informe de Evaluación) A LA

DIRECTIVA PARTICULAR DE INSTRUCCIÓN Y
ENTRENAMIENTO PARA EL SERVICIO MILITAR
OBLIGATORIO DEL PRIMER ESCALÓN DEL
EJÉRCITO GESTIÓN 2021.

INFORME DE EVALUACIÓN

Al : Sr. Grado Nombres y Apellidos

CARGO QUE DESEMPEÑA

Del : Evaluador de la instrucción.

Objeto : Fase de instrucción, entrenamiento o especialidad.

Lugar y fecha : Lugar, fecha del informe.

Señor (GRADO) :
Elevo a su Autoridad el presente Informe sobre la evaluación de la
instrucción (Nombre de la Unidad), de acuerdo al siguiente detalle:

I.- GENERALIDADES.

A.- Lugar de Desarrollo.

Indicar la zona donde se desarrolló la Evaluación, las áreas y su preparación.

B.- Duración de la Evaluación.

1.- Hora de inicio:

2.- Hora de finalización:
3.- Duración de la Evaluación por materias:

C.- Parte de Evaluación.

OO. OO.
DETALLE SOFS. SGTOS. SLDOS. TOTAL
SUP. SUB.
EVALUADOS
NO EVALUADOS
TOTAL
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D.- Características generales de la instrucción.

1.- Lugar o área de desarrollo.

Indicar si el lugar o área donde se desarrolló la instrucción o

entrenamiento es adecuado a las necesidades de la Instrucción.

2.- Sala de ayudas de Instrucción.

a.- La Unidad cuenta con salas de ayuda y si el ambiente es

adecuado.
b.- La Unidad cuenta con las ayudas necesarias y si estas son
hechas de material resistente y durable, o simplemente son
improvisadas.
c.- La Unidad cuenta con las Carpetas de Instrucción para el periodo
o fase evaluada y si están debidamente organizadas conforme al
reglamento de Administración de la Instrucción.

3.- Evaluación.

a.- Del personal de Tropa.

Indicar si la Unidad cuenta con todas las hojas de calificación

individual de los Soldados/Marineros y si tienen porcentajes de
aprobados.

b.- Del personal de Cuadros.

Indicar los siguientes aspectos:

1) El sistema o método que emplea el Segundo Comando o

Jefe de Operaciones, para evaluar al personal de
Instructores.

2) Indicar si tiene calificaciones sobre su desempeño para

determinar al MEJOR INSTRUCTOR y a los tres más
DESTACADOS de la Unidad en el Periodo o Fase Evaluada.

4.- Relación nominal de Cuadros.

Se deberá insertar la relación del oficial responsable, auxiliares y

monitores por materias.

5.- Observadores.

Indicar los nombres de los observadores si es que hubo, nombrando la

Unidad a la que pertenecen, más las observaciones sobresalientes
hechas por cada uno de ellos.
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2-4
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Los observadores de la evaluación son los que deben entregar sus
observaciones al evaluador de la instrucción, para que este manifieste
las mismas en la crítica.

II.- DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN.

A.- Materia Instrucción de Patrullas.

1.- Área.

Si fue adecuada a la materia y observación efectuadas.

2.- Ayudas.

Indicar si hubo ayudas necesarias, adecuadas; si el Soldado conocía

las ayudas y sabía emplearlas.

3.- Desenvolvimiento del instruido.

Explicar si el instruido se desenvolvió con seguridad, conocía

correctamente los ejercicios, respondió acertadamente a preguntas del
delegado y observadores.

4.- Otros.

Explicar otros aspectos particulares como ser: Motivación del soldado,

energía, precisión de los ejercicios, realismo, comportamiento del
personal de Cuadros.

5.- Conclusión de la materia.

Indicar:

a.- Los aspectos positivos y negativos observados.

b.- La forma como se encaró la Evaluación en la materia.
c.- El rendimiento del Soldado.
d.- Porcentaje de aprobados y reprobados.

B.- Materia de Instrucción de Primeros Auxilios.

De la misma forma que el párrafo anterior para las demás materias a ser
evaluadas.

III.- CONCLUSIONES GENERALES.

A.- Aspectos positivos.

Indicar todos los aspectos positivos observados en la evaluación de la

Instrucción.
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B.- Aspectos negativos.

Indicar todos los puntos negativos observados en la evaluación de la

Instrucción.

IV.- CALIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN.

Por Patrullas, Secciones, Compañías, Escuadrones y Baterías, especificando

materias, porcentaje y totales.

NÚMERO DE NO
MATERIAS APROBADOS % PORCENTAJE
EVALUADOS APROBADOS
OCE.
EFM.
TGE.
TOTAL.

V.- RECOMENDACIONES.

Indicar los aspectos que se deberán tomar en cuenta para mejorar la instrucción
en esa Unidad, sala de ayudas, áreas de instrucción en el terreno y otros a ser
considerados.

GRADO NOMBRES Y APELLIDOS

EVALUADOR

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